Secuencia San Martin

“GENERAL SAN JOSÉ DE SAN MARTÍN”
CONTENIDOS
José de San Martín. Nacimiento, infancia y formación. Los Granaderos a Caballos. Batalla de San Lorenzo.
Preparación y ejecución del Cruce de los Andes.
Liberación de Chile y Perú. Sus últimos años. Máximas a su hija. Legado sanmartiniano.
PRIMERA CLASE
RECORDAMOS… UN POQUITO DE HISTORIA
Se les entrega a los alumnos las siguientes fotocopias.
Los alumnos deberán copiar el texto en su cuaderno reemplazando los dibujos por palabras. Luego deberán resolver la
actividad.
SEGUNDA CLASE
“CONOCEMOS A SAN MARTÍN”
Se mostrarán imágenes de San Martín y se analizará todo lo que sabemos.
VEMOS EL SIGUIENTE
VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?
v=Tx746Yf6jDE&feature=share&fbclid=IwAR1z_2wYfwpyORd596jChSk03PEprRhAjnVL
7I55wSjtBmXB2UOLGAEerpk
RESPONDEMOS PREGUNTAS EN EL CUADERNO:

¿QUÍEN ERA SAN MARTÍN?
¿DÓNDE NACIÓ?
¿QUIÉN FUE REMEDIOS DE ESCALADA?
¿CÓMO SE LLAMABA SU HIJA?
¿PORQUÉ SE LO RECONOCE A SAN MARTÍN?
DIBUJÁ EN TU CUADERNO LA PARTE QUE MÁS TE GUSTÓ DEL CUENTO.
EN EL DÍA DE HOY TAMBIÉN ¡¡TE INVITAMOS A JUGAR UN POCO!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2dd25c8e09cd
POWER POINT DE LA VIDA DE SAN MARTIN (ARMARLO SACANDO IDEAS DE ESOS LINK)
https://es.slideshare.net/maridoc/biografa-del-gral-san-martn-2-grado
http://www.authorstream.com/Presentation/SALAAMARILLA-472459-san-martin/
https://youtu.be/FQarCZCceMw
https://youtu.be/LS-7q0_Gupo
https://youtu.be/52SiNCvGVoU
https://www.youtube.com/watch?v=L718SG7eEb8
https://www.youtube.com/watch?v=ZLNhmY6GZw8
https://sanmartiniano.cultura.gob.ar/noticia/jose-de-san-martin-libertador-de-america/
TERCER CLASE
Conociendo la vida del Padre de la Patria
• Los niños leen o escuchan leer la biografía y observan las imágenes que acompañan el texto.
Al finalizar la lectura cada estudiante realiza la siguiente actividad fotocopiable.
CUARTA CLASE
APRENDIENDO SOBRE EL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN
Leemos el siguiente cuento
“El cuento que les leí es un relato basado en un hecho
histórico. Su autora cuenta cómo se imagina que ocurrió
aquel encuentro, por eso algunas situaciones, ideas o
expresiones son fruto de su imaginación.
El encuentro de San Martín y Belgrano ocurrió de verdad,
fue el 20 de enero de 1814. En el lugar conocido como la
Posta de Yatasto, ambos hombres confirmaron su
admiración y respeto mutuo. José de San Martín asumió el
mando del Ejército y Manuel Belgrano se puso bajo sus
órdenes.”
LUEGO DE HABER LEIDO EL CUENTO, MIRA LAS IMÁGENES Y TENIENDO EN CUENTA EL ORDEN EN QUE
SUCEDIERON ESCRIBI UNA ORACION DE CADA UNA NUMERANDOLAS.
TAREA PARA CASA

Les proponemos a los niños y sus familias armar una cartelera con
el aporte de todos. El lema será: “Al igual que Belgrano y San
Martín, nosotros abrazamos a nuestra Patria con…”
El docente elabora el fondo de la cartelera y los niños van sumando
sus aportes a partir de lo conversado y reflexionado en familia.
QUINTA CLASE
LAS MÁXIMAS A MERCEDITAS
EL GENERAL DON JOSÉ DE SAN MARTÍN SIEMPRE
DESEÓ QUE SU HIJA MERCEDITAS FUESE UNA BUENA
PERSONA. SAN MARTÍN TENÍA Y SENTÍA UNA GRAN RESPONSABILIDAD POR LA FORMACIÓN DE SU HIJA,
POR SU CRIANZA Y SUS ESTUDIOS. ESTO LO INSPIRÓ A ESCRIBIR CON UN INMENSO AFECTO, UNA SERIE DE
CONSEJOS QUE TIENEN PLENA VIGENCIA EN LA ACTUALIDAD.
EN ESTAS MÁXIMAS , SE OBSERVA LA PRIORIDAD QUE LE DA, "EL LIBERTADOR", AL AMOR Y AL RESPETO,
A LA VERDAD Y LA CONFIANZA, A LA DULZURA Y SOLIDARIDAD, AL CUIDADO PERSONAL, AL CULTO POR
LA AMISTAD, AL DISTINGUIDO COMPORTAMIENTO SOCIAL, ADEMÁS DE DESTACAR EL PATRIOTISMO Y LA
LIBERTAD, COMO EJES PARA UNA VIDA PLENA Y FELIZ.
¿QUÉ ES UNA MÁXIMA? UNA MÁXIMA ES UN CONSEJO PARA QUE TENGAMOS UNA VIDA MEJOR Y NOS
LLEVEMOS BIEN CON LAS PERSONAS QUE NOS RODEAN.
EN 1825 JOSÉ DE SAN MARTÍN

REDACTÓ DOCE MÁXIMAS PARA SU
HIJA MERCEDES TOMASA DE SAN
MARTÍN, QUE TENÍA ENTONCES 9
AÑOS. QUISO DE ESTA MANERA
CONTRIBUIR A QUE MERCEDITAS
(QUE 2 AÑOS ANTES HABÍA
QUEDADO HUÉRFANA DE MADRE)
LOGRARA ALCANZAR LA
FELICIDAD EN SU VIDA.
OBSERVAMOS EL SIGUIENTE
VIDEO
https://youtu.be/bxtXa2Xj21E
COMPLETA LA HISTORIETA CON TODO LO QUE LEÍSTE.

PARA CONTARLES A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS… explicación de dos de las máximas.
● Respeto sobre la propiedad ajena.
El respeto a lo ajeno implica conocer y sentir que no se debe disponer de lo que no es propio, y si en un momento determinado
necesitamos de algo que no es nuestro, no podemos tomarlo si no contamos con la aprobación de su dueño
Pero es también algo más. Es saber apreciar, reconocer y cuidar el trabajo de los demás, como por ejemplo no destruir los
bienes materiales que realizan otras personas y de los cuales nosotros nos servimos, tal como la limpieza de la ciudad, el
cuidado de los árboles del parque, etc.
● Inspirar amor a la verdad y odio a la mentira.

Resulta de mucho interés el trabajo encaminado a lograr que los niños digan la verdad en aquellas situaciones que así lo
requieran. Se tendrá cuidado de no confundir la fantasía con la falta de veracidad y evitar el crear situaciones que impidan el
desarrollo de la fantasía, que es una característica del pensamiento infantil.
Por ejemplo, si se pregunta qué hicieron el fin de semana, lo importante es que se refieran a lo que hicieron realmente, aunque
el relato lleve un poco de fantasía, pues aún en ellos lo fantástico y lo real se interrelacionan y complementan. Todo lo que el
niño dice es muy importante para él, por lo que se escuchará y no se regañará cuando exprese sus fantasías: El niño está
aprendiendo a expresar lo que piensa.
Hay situaciones que requieren que el niño diga la verdad, por ejemplo, cuando le preguntamos, ¿quién rompió un juguete? o
¿quién gana una competencia? En estos casos se debe tener cuidado al manejar situaciones en que decir la verdad implique la
desaprobación del adulto.
Esta cualidad se puede trabajar mediante conversaciones, cuentos, narraciones, dramatizaciones, títeres, etc. Un cuento clásico
podría ser Pinocho.
TAREA EN CASA
COMPLETAR LA FOTOCOPIAS CON LAS MÁXIMAS DE TU FAMILIA
EN CASA PODEMOS IMITAR EL CRUCE DE LOS ANDES: (OPCIONAL)
✔ REALIZANDO DIFERENTES DESTREZAS, PODEMOS ARMAR UN CIRCUITO CON SILLAS,
BOLSAS, SOGAS, ESCALERAS CONOS, ETC.
✔ PODEMOS SALTAR, PASAR POR DEBAJO DE BANCOS Y SIILAS, HACER EQUILIBRIO,
✔ TAMBIÉN SE PUEDE REALIZAR CABALLITOS CON PALOS DE ESCOBAS, ETC.
REALIZAMOS MANUALIDADES EN CASA CON LOS ELEMENTOS QUE TENGAMOS:
 LO INVITO A CONSTRUIR UNA MAQUETA DEL CRUCE DE LOS ANDES: CON DIFERENTES TIPOS DE
MASAS, TELAS, HILOS, CAJITAS, TÉMPERAS, O LO QUE TENGAN EN CASA. UNA VEZ TERMINADA LA
ACTIVIDAD...
(LES PEDO QUE, AL ENVIAR LAS FOTOS, ENVIEN SÓLO LA FOTO DEL TRABAJO REALIZADO, NO DEL
NIÑO/A, ASÍ DESPUÉS SE PUEDE COMPARTIR LAS PRODUCCIONES EN REDES SOCIALES)

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DIBUJÁ EN TU CUADERNO LA PARTE QUE MÁS TE GUSTÓ DEL CUENTO.

EN EL DÍA DE HOY TAMBIÉN ¡¡TE INVITAMOS A JUGAR UN POCO!!

TAREA PARA CASA

EN 1825 JOSÉ DE SAN MARTÍN

COMPLETA LA HISTORIETA CON TODO LO QUE LEÍSTE.

● Inspirar amor a la verdad y odio a la mentira.

REALIZAMOS MANUALIDADES EN CASA CON LOS ELEMENTOS QUE TENGAMOS:

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