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    Taller de Cuenta Cuentos

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    tamara torres
    El documento presenta un taller de cuenta cuentos para niños de kínder. El objetivo general es desarrollar y estimular la escucha atenta de diversos textos literarios para ampliar la imaginación y el vocabulario de los niños. El taller se realizará mensualmente en la biblioteca y consistirá en la lectura de cuentos seguida de actividades como colorear, manualidades y recreaciones con plasticina relacionadas con los cuentos.

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    Taller de Cuenta Cuentos

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    tamara torres
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    El documento presenta un taller de cuenta cuentos para niños de kínder. El objetivo general es desarrollar y estimular la escucha atenta de diversos textos literarios para ampliar la imaginación y el vocabulario de los niños. El taller se realizará mensualmente en la biblioteca y consistirá en la lectura de cuentos seguida de actividades como colorear, manualidades y recreaciones con plasticina relacionadas con los cuentos.

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    El documento presenta un taller de cuenta cuentos para niños de kínder. El objetivo general es desarrollar y estimular la escucha atenta de diversos textos literarios para ampliar la imaginación y el vocabulario de los niños. El taller se realizará mensualmente en la biblioteca y consistirá en la lectura de cuentos seguida de actividades como colorear, manualidades y recreaciones con plasticina relacionadas con los cuentos.

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    El documento presenta un taller de cuenta cuentos para niños de kínder. El objetivo general es desarrollar y estimular la escucha atenta de diversos textos literarios para ampliar la imaginación y el vocabulario de los niños. El taller se realizará mensualmente en la biblioteca y consistirá en la lectura de cuentos seguida de actividades como colorear, manualidades y recreaciones con plasticina relacionadas con los cuentos.

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    Escuela Diego Portales

    Karen Torres Zuleta


    Educadora de Párvulos
    Nivel Kínder

    Taller de Cuenta Cuentos


    Educadora de párvulos: Karen Torres Zuleta.
    Nivel Kínder
    Escuela Diego Portales.
    Fundamentación

    Objetivo General:

    Desarrollar y estimular la escucha atenta de diversos textos literarios dramatizados o


    personificados por agentes educativos de los niveles de transición, ofreciendo
    experiencias que le permitan ampliar su imaginación y comunicación, aumentando su
    vocabulario, incorporado y utilizando las palabras nuevas.

    Objetivos Específicos
    Ampliar las destrezas de escucha atenta
    Describir, realizar inferencias y predicciones a partir de la escucha de un texto escrito.
    Incentivar y fomentar la lectura entre nuestros alumnos.
    Incorporar palabras nuevas a su vocabulario.

    Ámbito Comunicación
    Núcleo Lenguaje verbal:
    OA 6. Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha
    atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.

    OA 4: Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un vocabulario variado e


    incorporando palabras nuevas y pertinentes a las distintas situaciones comunicativas e
    interlocutores.

    Ámbito: Desarrollo personal y social


    Núcleo identidad y autonomía
    OAT 5: Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas y juegos.

    Contenidos del taller


    Un cuento debe tener las siguientes características
    Adaptado a la edad de los niños, no muy largo, mantener la atención de un aforo amplio
    durante más de 15 minutos.
    Ilustraciones claras, que se distingan desde diferentes distancias
    Participativo, así los niños mantienen mejor la atención
    Con partes repetitivas (a los niños les gustan los cuentos con una estructura reiterativa,
    rimas, acciones encadenadas)
    Representado, los gestos o la mímica que acompañen a la lectura, hace captar de mejor
    forma la atención de los niños y niñas, del mismo cambiar la tonalidad de la voz m hace
    que la escucha sea más divertida y entretenida.
    Colorear imágenes relacionadas con los cuentos escogidos.
    Realizar manualidades de los personajes de los cuentos
    Recrear con plasticina entre otras.

    Taller
    OA 6. Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios,
    a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando
    progresivamente inferencias y predicciones.

    OA4: Comunicar oralmente temas de su interés, empleando un


    vocabulario variado e incorporando palabras nuevas y pertinentes a las
    distintas situaciones comunicativas e interlocutores.
    Objetivos:
    OA 5: Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones
    cotidianas y juegos.

    OA1: Comunicar a los demás, emociones y sentimientos tales como: amor,


    miedo, alegría, ira, que le provocan diversas narraciones o situaciones
    observadas en forma directa.

    Fecha: Lunes de cada mes.

    Lugar Biblioteca

    Modalidad: Grupal NT2

    Responsable Educadora de párvulos y Asistente de Párvulos

    Cuentos y fichas didácticas


    Materiales:

    Duración aproximada: 30- 45

    Al finalizar la actividad se le entregará a cada estudiante una pulsera de


    Refuerzo positivo:
    colores, como estímulo por su buen comportamiento.

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