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    Proyecto Pedagógico y Proyecto Educativo PDF

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    Kevin Collado Morales
    El documento describe la metodología para planificar proyectos pedagógicos en el aula de educación inicial. Explica que el proceso de enseñanza debe concebirse como progresivo y en constante movimiento, materializándose a través del diseño y desarrollo de estrategias pedagógicas. Detalla las etapas de la metodología, que incluyen diagnóstico, formulación del problema, ejecución del proyecto y evaluación. Además, cubre temas como la definición de proyectos, la gestión de la

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    LOS PROYECTOS EDUCATIVOS Y SUS

    APORTACIONES A LA CALIDAD

    Objetivo Objeto de estudio


    La categoría de análisis de
    participación denotó que la Conocer el tipo de
    mayoría del personal sobre todo en problemas que buscan
    los niveles de primaria y solucionarse a través del
    secundaria se mantienen al uso de proyectos
    margen de la elaboración del educativos en escuelas de
    proyecto y su intervención se educación básica.
    limita a desarrollar las actividades

    El análisis de las categorías de


    participación muestra que la
    mayoría del personal,
    especialmente el personal junior
    y medio, permanece al margen
    del desarrollo del proyecto y su
    intervención se limita a la
    realización de las actividades
    que le son encomendadas.
    No importa el nivel de la
    educación básica en el
    que se ejecute el
    proyecto, los procesos
    respondieron a la misma
    En general, muestra que metodología.
    la relación y la
    comunicación El personal
    mejora al trabajar con Torres, S. (s. f.). Los proyectos educativos y
    programas educativos. sus aportaciones a la calidad. Congreso
    nacional de investigación educativa
    Metodología para la

    planificación de proyectos

    pedagógicos en el aula en la

    educación inicial

    DEFINICIÓN INTRODUCCIÓN
    El proceso de enseñanza debe concebirse como
    progresivo y en constante movimiento y se
    La cueva (1998, p. 165) "aunque a veces se materializa a través del diseño y desarrollo de
    considera una moda o, peor aun, se convierte en un estrategias pedagógicas, entendiendo la pedagogía
    mito, la enseñanza por proyectos resulta una como "una mediación capaz de promover y
    estrategia imprescindible para lograr un acompañar al aprendizaje de nuestros interlocutores,
    aprendizaje escolar significativo y pertinente. es decir, de promover en los educandos la tarea de
    construirse y de apropiarse del mundo y de si
    mismos"

    METODOLOGIAS
    Diagnóstico PPA INICIALES
    Formulación del problema
    Ejecución del proyecto
    Evaluación Una herramienta técnica para la toma de
    decisiones, dividido en Necesidades de formación

    Inicial, pasando por el Proceso de Enseñanza-

    Aprendizaje, terminando en los logros.

    GESTIÓN DE LA INTEGRACIÓN

    DEL PROYECTO
    Incluye los procesos y actividades necesarias para REFERENCIAS
    identificar, definir, combinar, unificar y coordinar
    los distintos procesos y actividades de la dirección
    de proyectos dentro de los propios grupos.
    Arcienegas González, D. & García Chacón, G.
    (2007). Metodología para la planificación de
    proyectos pedagógicos de aula en la educación
    inicial. Revista Electrónica "Actualidades
    Investigativas en Educación.

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