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    Evidencia 4 Induccion A Procesos Pedagogicos

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    ALEJANDRA CHICO JIMENO
    El documento describe el modelo pedagógico, la estructura pedagógica y las herramientas de trabajo del instructor en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que el modelo pedagógico del SENA se basa en el desarrollo humano integral de los aprendices y en fortalecer sus competencias técnicas. También describe las estrategias pedagógicas activas utilizadas por los instructores, como el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo colaborativo. Finalmente, resume las principales

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    Evidencia 4 Induccion A Procesos Pedagogicos

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    ALEJANDRA CHICO JIMENO
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    El documento describe el modelo pedagógico, la estructura pedagógica y las herramientas de trabajo del instructor en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que el modelo pedagógico del SENA se basa en el desarrollo humano integral de los aprendices y en fortalecer sus competencias técnicas. También describe las estrategias pedagógicas activas utilizadas por los instructores, como el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo colaborativo. Finalmente, resume las principales

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    evidencia 4 induccion a procesos pedagogicos

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    IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO,

    ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y
    HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL
    INSTRUCTOR SENA.

    APRENDIZ: ALEJANDRA CHICO


    TUTOR: FREDY GÓMEZ
    INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
    Un modelo pedagógico es una forma de concebir la práctica de los
    procesos formativos en una institución de educación superior.
    Comprende los procesos de como se aprende, como se enseña, las
    metodologías mas adecuadas para la asimilación significativa de los
    conocimientos, habilidades y valores, las consideraciones
    epistemológicas en torno a la pedagogía, las aplicaciones didácticas, el
    currículo y la evaluación de los aprendizajes.
    La formación profesional integral en
    el SENA se desarrollo mediante una
    propuesta pedagógica fundamentada
    en el desarrollo humano del aprendiz,
    es decir, en su crecimiento como
    persona. Parte esencial de dicho
    desarrollo lo constituye el
    fortalecimiento de las competencias
    técnicas necesarias para su
    desempeño en el mundo productivo.
    La intención pedagógica y tecnológica, la
    institución dirige sus acciones al desarrollo de
    pensamiento creativo e innovador, orientado a
    la formación para la investigación pedagógica y
    tecnológica, el estimulo de la practica del
    aprendizaje significativo, lúdico, participativo y
    colaborativo.
    Los diseños curriculares del SENA se sustentan
    desde los conocimientos de proceso, los
    conocimientos de principios y leyes, las actitudes y
    valores asociados al mundo real de los contextos
    sociales y productivos, verificando su apropiación
    en el proceso de aprendizaje.
    ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
    • Estrategias pedagógicas son todas las actividades que el
    Docente diseña para facilitar el proceso de aprendizaje de
    los estudiantes teniendo en cuenta los resultados de
    aprendizaje que se desean alcanzar. Las estrategias
    metodológicas son los medios o maneras que utiliza el
    formador para llegar a los estudiantes, sirviéndole de
    apoyo para el desarrollo de los contenidos.
    • La estrategia pedagógica es lo que el estudiante va a
    lograr (conocimiento) y la metodológica es lo que el
    estudiante va a alcanzar ese conocimiento.
    Constructivismo
    Metodología personalizada

    Trabajo en equipo, colaborativo. en este curso


    Se centra en las necesidades del estudiante, a
    encontramos tipos de pedagogías que el
    través de experiencias y vivencias, que le
    instructor realizo que fueron: los foros, los
    permiten la construcción de conocimiento
    materiales de apoyo y los debates.

    Pedagogías activas
    Aprender a aprender, educarse, ser y actuar

    ESTRATEGIA
    Mantener actualizadas las estructuras
    curriculares y los programas de formación PEDAGÓGICA Modificabilidad cognitiva y programas de
    profesional en el Sena. enriquecimiento instrumental
    Son procedimientos que un estudiante adquiere y
    emplea de forma intencional como instrumento
    flexible para aprender significativamente y
    ESTRATEGIAS solucionar problemas del aula y del contexto.

    DE
    APRENDIZAJE
    DESARROLLO POR COMPETENCIAS

    Aprendizaje por proyectos


    Capacidad de interactuar consigo mismo y con los demás
    Conocimiento
    Desempeño
    Actitud
    COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS

    La evaluación de competencias pedagógicas se estructura desde tres


    campos del saber que dialogan entre si y son objeto de reflexión de la
    pedagogía:
    • CURRÍCULO:
    Contenidos, diseño de actividades, contexto.
    • DIDÁCTICA:
    Docente-estudiante-saber-quehacer pedagógico.
    CAPACIDAD Y HABILIDAD DEL DOCENTE PARA:
    • LA EVALUACIÓN: -Contextualizar su practica pedagógica
    Integral, participativa, reflexiva. -Reconceptualizar su saber pedagógico
    -Establecer relaciones dialógicas con distintas
    comunidades.
     Persona reflexiva, critica y autónoma
     Rigurosa y flexible
     Modelo de ejemplo de vida
     Experto profesional
     Conocedor de procesos empresariales
     Conocedor de enfoque pedagógico Sena
     Excelente metodológico y didactologo
     Gestor del trabajo en equipo
     Un ser humano que se preocupa por sus aprendices

    A PARTIR DE TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS Y GUÍAS DE APRENDIZAJE, PARA:


    • EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
    APRENDIZAJE INTERACTIVO

    INSTRUCTOR
    •
    • AUTO APRENDIZAJE
    HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA
    De acuerdo con cada una de las competencias a desarrollar y los resultados de aprendizaje definidos en el programa, se identifican los
    materiales de formación

    GLOSARIO; Herramienta que recopila APRENDIZAJE VIRTUAL: Proceso de AULA VIRTUAL: Entorno telemático en
    los diferentes términos utilizados por aprendizaje soportado sobre las el cual el aprendiz tiene acceso a la
    el Servicio Nacional de Aprendizaje tecnologías de la Información y la red (para desarrollar un proceso de
    SENA y los explica de manera que sean comunicación, TIC, requiriendo esfuerzos aprendizaje. Consulta de la
    entendibles y de fácil apropiación para de autoaprendizaje y autoevaluación. documentación de estudio, el
    los diferentes usuarios. desarrollo de actividades de
    aprendizaje y la utilización de
    herramientas de interacción como
    foros de discusión y correo electrónico,
    entre otros.
     CRITERIO DE EVALUACIÓN: Enunciado que expresa el grado y tipo de
    HERRAMIENTAS EN CUSO VIRTUAL aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz respecto a
    algún concepto, procedimiento o actitud concreta. El criterio puede
    representarse a través de indicadores o descriptores específicos. Proveen
    señales significativas para la evaluación, las cuales dan cuenta del
    estado de las competencias desarrolladas por el Aprendiz

     DISEÑO CURRICULAR: Actividad que se realiza para organizar los


    Programas de Formación, definiendo las competencias asociadas y los
    resultados de aprendizaje para cada competencia, con los cuales se dará
    respuesta a las demandas y necesidades de formación

     ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: Combinación de métodos, medios y


    mediaciones didácticas, utilizadas por los Instructores/tutores y
    Aprendices, para facilitar el aprendizaje y la obtención de los resultados
    definidos en el diseño curricular.
    BIBLIOGRAFÍA
    • https://www.coursehero.com/file/47964885/IMPACTO-DEL-MODELO-
    PEDAGOGICO-SENApptx/

    • https://prezi.com/p/cpnnxpffb63s/impacto-pedagogico-estructura-
    pedagogica-y-herramienta-de-trabajo-del-instructor-sena/?fallback=1

    • https://es.slideshare.net/AlejandraMadroero2/impacto-del-modelo-
    pedaggico-estructura-pedaggica-ypptx

    • https://prezi.com/p/8xlksa6y6aza/impacto-del-modelo-pedagogico-
    estructura-pedagogica-y-herramientas-de-trabajo-del-instructor-sena/
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