FACULTAD DE HUMANIDADES

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

SÍLABO

ASIGNATURA: ARQUITECTURA Y URBANISMO PREHISPÁNICO CÓDIGO: HUE 207

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : ANTROPOLOGÍA, ARQUEOLOGÍA E HISTORIA

1.2 Escuela Profesional : ANTROPOLOGÍA Y ARQUEOLOGÍA
1.3 Carrera Profesional : ARQUITECTURA
1.4 Ciclo de estudios : SETIMO
1.5 Créditos : 3
1.6 Duración : 16 semanas
1.7 Horas semanales : 4
1.7.1 Horas de teoría : 2
1.7.2 Horas de práctica : 2
1.8 Plan de estudios : 2007
1.9 Inicio de clases : 03 de abril de 2018
1.10 Finalización de clases : 26 de Julio del 2018
1.11 Requisito : NINGUNO
1.12 Docente : Lic. Arqlº. GENARO LUCIO BARR ARGOMEDO
1.13 Semestre Académico : 2018-I

II. SUMILLA

Esta asignatura se encuentra en el área de formación científica aplicada. Es teórico Practica, analiza las diversas categorías que constituyen y definen la
arquitectura como técnica, ciencia y arte, para aplicarlos correctamente al análisis de la arquitectura andina, así como del urbanismo existente desde épocas
tempranas. El análisis comienza con los primeros asentamientos o poblados, la relación de las teocracias, la arquitectura, las urbes y termina analizando la
arquitectura imperial.
 III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Conoce y domina los fundamentos teórico prácticos que sustentan la arquitectura y el urbanismo prehispánico, emplea los métodos y estrategias pertinentes y
emite juicios de valor para explicar la naturaleza de las construcciones en el tiempo considerando los aportes teóricos y metodológicos de las ciencias sociales.
Valora la importancia de la arquitectura y urbanismo como instrumento de expresión del pensamiento del hombre prehispánico.

 Capacidad 1: Explica el origen de la arquitectura y el urbanismo prehispánico y destaca su importancia en el desarrollo de la humanidad.
 Capacidad 2: Reconoce las diversas etapas de la evolución en la concepción del espacio y las formas volumétricas.
 Capacidad 3: Emplea correctamente los conceptos y definiciones pertinentes para explicar la organización de los espacios
 Capacidad 4: Identifica y comprende adecuadamente, la arquitectura y planificación urbana de los sitios arqueológicos

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
INTRODUCCION Y GENERALIDADES
CAPACIDAD 1: Explica el origen de la arquitectura y el urbanismo prehispánico y destaca su importancia en el desarrollo de la humanidad
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Introducción, arquitectura, Conoce las características e Reconoce y analiza los
Semana N° 1 definiciones y puntos de vista importancia del estudio de la Identifica la unidad temática del aspectos del estudio de la 4
03/04/18 arquitectura y urbanismo curso arquitectura y urbanismo
prehispánico.
Vocabulario arquitectónico, Analiza los antecedentes de las Comprende y selecciona
Semana N° 2 formas de concebir e primeras ocupaciones humanas Determina el contenido de la las diversas formas del 4
10/04/18 interpretar la función con arquitectura unidad comportamiento
arquitectónico
Medio ambiente y diseño Argumenta y debate la Asume una actitud crítica
Semana N° 3 arquitectónico importancia de la configuración Conceptúa el contenido de la frente las implicancias del 4
17/04/18 arquitectónica unidad área de influencia
geográfica
La arquitectura como hecho Identifica los patrones Debate sobre la
Semana N° 4 técnico, social y psicológico arquitectónicos de origen Manifiesta interés por el recurrencia de los rasgos 4
24/04/18 prehispánico. reconocimiento de campo. arquitectónicos.
PRIMERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I
Referencias bibliográficas: Canziani Amico, José: Asentamientos Humanos y Formaciones Sociales en la Costa Norte del Antiguo Perú, 1989
 UNIDAD II
DEL PALEOLÍTICO A LA NEOLITIZACIÓN
CAPACIDAD 2: Reconoce las diversas etapas de la evolución en la concepción del espacio y las formas volumétricas.

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Las primeras formas de Argumenta y debate la Desarrolla la capacidad
Semana N° 5 ocupación del suelo. Desde importancia de la arquitectura y Define la secuencia constructiva de evaluar los principios 4
04/05/18 las cavernas hasta los la traza urbana prehispánica de una estructura. de causa y efecto de una
abrigos. construcción.
Las aldeas tempranas y las Conoce e Identifica los procesos Determina la ubicación Analiza y evalúa el
Semana N° 6
primeras construcciones. de construcción y de cronológica de las edificaciones proceso de construcción 4
15/05/18
organización espacial
La ocupación vertical y los Localiza los potenciales Considera la importancia Desarrolla el grado de
Semana N° 7 arquitectónica de los
pisos ecológicos. naturales para el desarrollo de la valoración del entorno 4
22/05/18 asentamientos
arquitectura geográfico.
Viviendas simples y Explica las diferencias Asume una actitud crítica
Semana N° 8 compuestas espaciales de las edificaciones Selecciona las variables e frente a las modalidades 4
29/05/18 indicadores. arquitectónicas.
EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II
Referencias bibliográficas: Lumbreras, Luis Guillermo: De los Pueblos las Culturas y las Artes del Antiguo Perú. Moncloa Campodónico Ed. Lima 1969
 UNIDAD III
PLAZAS, TEMPLOS Y ESPACIOS PUBLICOS: EVOLUCIÓN Y ANÁLISIS
Capacidad 3: Emplea correctamente los conceptos y definiciones pertinentes para explicar la organización de los espacios

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Las plazas hundidas: OrigenDefine e identifica los principales Aplica modelos de descripción e Relaciona los rasgos
Semana N° 9
del pozo y la plaza circular
componentes de las estructuras interpretación de la arquitectura arquitectónicos de las 4
05/06/18
hundidas prehispánicas de plazas hundidas. plazas
Evolución de la arquitectura Identifica y diferencia los Discrimina el comportamiento Discute y debate los
Semana N° 10
religiosa monumental y pública espacios arquitectónicos. tecnomorfofuncional de las rasgos característicos de 4
12/06/18
estructuras arquitectónicas. Las edificaciones
Aparición de nuevos Clasifica los nuevos rasgos Asocia y detalla la
Semana N° 11 elementos arquitectónicos de estructurales en una edificación Contextualiza la información recurrencia de las 4
19/06/18 piedra y barro prehispánica. obtenida estructuras
arquitectónicas.
Construcciones prehispánicas Selecciona los sitios Agrupa los sitios por su Elabora una tipología
Semana N° 12 de la costa central arqueológicos configuración espacial. arquitectónica de sitios 4
26/06/18
SEGUNDA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III
Referencias bibliográficas: Collier, Donald: El Desarrollo de la Civilización en la Costa del Perú. En Civilizaciones Antiguas del Viejo Mundo y América.
Estudios Monográficos de la Unión Panamericana 1. Washington. 1955
 UNIDAD IV
EL PROCESO DE URBANIZACIÓN
CAPACIDAD 4: Identifica y comprende adecuadamente, la arquitectura y planificación urbana de los sitios arqueológicos

ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
La arquitectura de poder y el Explica el significado de la Contrasta la información básica Asume una actitud crítica
Semana N° 13 desarrollo urbano prehispánico tipología urbana y sus y pertinente respecto al respecto a las 4
03/07/18 La piramidalización. indicadores. urbanismo prehispánico. implicancias del estudio
urbanismo
La zonificación de los Particulariza la distribución de Procesa las variables e Debate sobre la
Semana N° 14
espacios regionales los asentamientos prehispánicos indicadores arquitectónicos y regionalización urbana. 4
10/07/18
urbanos de los asentamientos
Las ciudades “metrópoli” Define los atributos urbanos de imperiales Usa adecuadamente las
Semana N° 15 Entiende el registro urbano de
Análisis de las formas urbanas los sitios arqueológicos modalidades de análisis 4
17/07/18 los sitios arqueológicos. urbano
La Arquitectura y el urbanismo Describe las particularidades Establece una tipología
Semana N° 16 imperiales arquitectónicas y urbanas Contrasta los resultados del de configuraciones 4
24/07/18 tardías. reconocimiento arquitectónico. urbanas imperiales.
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV
Referencias bibliográficas: Williams León, Carlos: Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Ed. Mejía Baca, Lima – Perú , 1980

VI. METODOLOGÍA

 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje:

La actividad docente en las sesiones y experiencias independientes de aprendizaje se orientan al desarrollo de capacidades y la construcción de
saberes por los estudiantes, aplicables en distintos contextos de desempeño personal.
Según la naturaleza de la asignatura, el profesor podrá utilizar estrategias de aprendizaje y enseñanza basado en problemas y la contextualización de
los contenidos educativos, que propicia al estudiante un mayor nivel de independencia cognoscitiva y crítica en la aplicación de la arquitectura y el
urbanismo prehispánico en el trabajo arqueológico.
  6.2 Estrategias centradas en la enseñanza
- Exposición de contenidos en clase y en el campo
- Introducción: Repaso de conocimientos.
- Presentación de los contenidos conceptuales en forma explícita
- Conexión de ideas previas y ejemplificación, comparación y aplicación.
- Resolución de casos planteados

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

- Documentos impresos
- Material audiovisual e instrumentos de medición en el campo y dibujo topográfico en gabinete.
- Fuentes de información

VIII. EVALUACIÓN

 De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras
formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5)
es a favor de estudiante”.

 Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la
asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”

 Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura.
Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final
y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela”

 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%
 La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%

100

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas

AGURTO CALVO, Santiago

1987 Estudios acerca de la Construcción, Arquitectura y Planeamiento Incas y Perúgraph Editores S.A. Lima
Capeco, Cámara peruana de la Construcción

AGURTO CALVO, Santiago

1984 Vilcashuaman. Trabajo de Investigación, UNMSM: La traza urbana de la ciudad Inca. Perúgraph Editores S.A. Lima

AGURTO CALVO, Santiago

1984 Lima prehispánica. Perúgraph Editores, Finanpro Empresa Financiera, Municipalidad de Lima

AGURTO C. y SANDOVAL, Alfredo

1974 Inventario, catastro y delimitación del patrimonio arqueológico del valle del río Chancay. Manuscrito en el CIRBAMINC

BOCHARD, Jean Francois

1976 Patrones de agrupamiento arquitectónico del horizonte tardío: En Revista del Museo Nacional. Tomo XVII, Lima

CAMPANA, Cristobal
1994 La Vivienda Mochica. Varese Editores, Trujillo

CANZIANI A. José
1989 Asentamientos Humanos y Formaciones Sociales en la Costa Norte del Antiguo Perú. Ed. Indea. Lima
CASAVILCA, Alberto
1989 La ciudad Muerta de Cajamarquilla. Boletín de la Sociedad Geográfica de Lima. Nº 56. Mendoza – Argentina

COLLIER, Donald
1955 El Desarrollo de la Civilización en la Costa del Perú. En Civilizaciones Antiguas del Viejo Mundo y América.
Estudios Monográficos de la Unión Panamericana 1. Washington. EEUU.

ENGEL, Frederic
1966a Paracas. Cien Siglos de Cultura Peruana. Ed. Juan Mejía Baca – Lima

FUNG PINEDA, Rosa

1969 Las Aldas: Su ubicación dentro del proceso histórico del Perú Antiguo. Ed. Dédalo N°5. Sao Paulo Univ. De Sao Paulo

ISBELL, William H.
1972 Huari y los Orígenes del Primer Imperio Andino. En: Pueblos y Culturas de la Sierra Central del Perú. Ed. Cerro de
Pasco Corporación.

JIMENEZ BORJA, Arturo

1973 Puruchuco. Ed. Jurídica. Lima

KAUFFMANN DOIG, Federico

1978 Manual de Arqueología Peruana. Ed. Inca. Lima

LANNING, Edward P.
1960 Perú Before the Incas. Ed. New Jersey Prentice Hall – EEUU.

LUMBRERAS, Luis Guillermo

1969 De los Pueblos las Culturas y las Artes del Antiguo Perú. Moncloa Campodónico Editores – Lima

PULGAR VIDAL, Javier.

1946 Historia y Geografía del Perú. Las Ocho Regiones Naturales. Lima

RAVINES, Rogger
1970 Cien años de Arqueología en el Perú. Ed. Instituto de Estudios Peruanos. Lima.
TOPIC, John y DE TOPIC, Teresa
1978 Prehistoric Fortifications Systems of North in Peru. Ed. Current Anthropology. EEUU

VELARDE, Hector
1978 Arquitectura Peruana. Ed. Librería Studium.-Lima

WILLIAMS LEON, Carlos

1980 Arquitectura y Urbanismo en el Antiguo Perú. Ed. Mejía Baca. Lima – Perú.