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    SAP105 Tarea 1.1 (Grupal)

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    Esteylin Dominguez
    Este documento presenta una práctica para una asignatura de Metodología de Investigación. La práctica requiere que los estudiantes lean sobre el concepto de conocimiento y clasifiquen un conocimiento propio. Se definen varios tipos de conocimiento como el conocimiento común, científico, teórico, filosófico, intuitivo y empírico. Los estudiantes deben identificar la diferencia entre el conocimiento obtenido a través de los sentidos y el conocimiento científico, luego clasificar dos de sus propios conocimientos

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    Este documento presenta una práctica para una asignatura de Metodología de Investigación. La práctica requiere que los estudiantes lean sobre el concepto de conocimiento y clasifiquen un conocimiento propio. Se definen varios tipos de conocimiento como el conocimiento común, científico, teórico, filosófico, intuitivo y empírico. Los estudiantes deben identificar la diferencia entre el conocimiento obtenido a través de los sentidos y el conocimiento científico, luego clasificar dos de sus propios conocimientos

    Título original

    SAP105_tarea_1.1(grupal)[1]

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    Este documento presenta una práctica para una asignatura de Metodología de Investigación. La práctica requiere que los estudiantes lean sobre el concepto de conocimiento y clasifiquen un conocimiento propio. Se definen varios tipos de conocimiento como el conocimiento común, científico, teórico, filosófico, intuitivo y empírico. Los estudiantes deben identificar la diferencia entre el conocimiento obtenido a través de los sentidos y el conocimiento científico, luego clasificar dos de sus propios conocimientos

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    Este documento presenta una práctica para una asignatura de Metodología de Investigación. La práctica requiere que los estudiantes lean sobre el concepto de conocimiento y clasifiquen un conocimiento propio. Se definen varios tipos de conocimiento como el conocimiento común, científico, teórico, filosófico, intuitivo y empírico. Los estudiantes deben identificar la diferencia entre el conocimiento obtenido a través de los sentidos y el conocimiento científico, luego clasificar dos de sus propios conocimientos

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    Universidad Autónoma de Santo Domingo

    Facultad de Ciencias de la Salud


    Escuela Salud Pública
    Cátedra Metodología de la investigación
    Prof. Matilde Peguero, PhD
    Práctica No. 1a, SAP-105
    Tema: Conocimiento
    Objetivo: Contribuir para la comprensión del concepto de “conocimiento”.
    Valor 3 puntos
    Modalidad: Individual
    Tiempo de realización dos semanas
    Actividad: Leer el material correspondiente al tema uno (el capítulo 1, de la bibliografía Bunge M.
    La ciencia. Su método y su filosofía disponible en:
    https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bunge_ciencia.pdf ) luego identificar un
    conocimiento suyo, clasificar este y justificar su respuesta.

    Guía para desarrollo del tema

    • Defina conocimiento
    • Identifique los diferentes tipos de conocimientos y diga sus características

    Conocimiento Característica
    El conocimiento es el conocimiento comun: Superficial. Carece de
    proceso mediante el cual el herramientas para ir más allá de lo aparente o
    hombre revela la realidad de lo que pueden percibir los sentidos.
    objetiva como objeto de
    estudio. conocimiento cientifico(Verificabilidad o
    demostrabilidad.)
    Es la facultad del hombre de
    adquirir conocimiento a conocimiento teorico: se basa en una
    traves de la visda. en interpretación de la realidad a partir de
    conclusion el conocimiento referencias tomadas por otros, o en la
    es la suma de las experiencia directa, y depende de la
    habilidades,informacion y comunicación que se tiene con el ambiente.
    experiencias que optenemos
    a tfaves de los años conocimiento filosofico: reflexivo, racional,
    sistemático, analítico y crítico, a la vez que
    universal, normativo e histórico.

    conocimiento intuitivo: se manifiesta en


    momentos de riesgo, de presión o de
    inmediatez, en las que no hay margen de
    tiempo para el razonamiento o la evaluación.

    conocimiento empirico: Se basa en la


    experiencia.
    • En base al documento consultado establezca diferencia entre conocimiento obtenido
    a través de los sentidos y el conocimiento científico.

    Cuando hablamos de conocimiento científico, es evidente que la base es la racionalidad, pues se


    busca la explicación lógica que esconde el fenómeno que se está estudiando. Sin embargo, el
    conocimiento vulgar tiene una base básicamente sensitiva, empírica. Lo que vemos es lo que ha
    ocurrido, sin más.

    • Luego de saber la diferencia entre los diferentes tipos de conocimientos identifique


    dos conocimientos suyos, diga a que tipo corresponde y justifique el tipo
    seleccionado

    Conocimiento suyo identificado Tipo Justificación


    Porque lo aprendi atraves de las
    Aprender que acercarse al fuego Conocimiento expericias.
    puede causar calor extremo y Empirico
    quemaduras.

    La tesis de la creación universal


    Lo se a traves de las escrituras,
    realizada por Dios en un lapso de 7 Conocimiento leyendo la biblia adquiri ese
    días Teologico: conocimiento.

    Participantes:

    Alina Shadai Perez Suero


    100698633

    Yenesy Maljolys Farias mora


    100634191

    Manuela Paola Mateo Corniel


    100479496

    Venus Tara Martínez Pérez


    100248667

    esteylin dominguez
    100499274

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