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    Los Juegos Del Hambre III MEDIO

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    Camilo Retamales
    Este documento presenta un análisis de la novela "Los juegos del hambre" como una historia distópica. Explica que las distopías muestran una sociedad futura deshumanizada donde priman el pensamiento único y el cumplimiento de reglas estrictas bajo amenaza de aniquilamiento. Luego invita a un grupo a reflexionar sobre por qué esta novela muestra una sociedad distópica y a elaborar una crítica literaria identificando la obra, su autor y elementos narrativos clave, analizando el tema de la distop

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    Los Juegos Del Hambre III MEDIO

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    Camilo Retamales
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    Este documento presenta un análisis de la novela "Los juegos del hambre" como una historia distópica. Explica que las distopías muestran una sociedad futura deshumanizada donde priman el pensamiento único y el cumplimiento de reglas estrictas bajo amenaza de aniquilamiento. Luego invita a un grupo a reflexionar sobre por qué esta novela muestra una sociedad distópica y a elaborar una crítica literaria identificando la obra, su autor y elementos narrativos clave, analizando el tema de la distop

    Descripción original:

    jueg

    Título original

    Los juegos del hambre III MEDIO

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    “Los juegos del hambre”

    I. Lee el siguiente fragmento y reflexiona con tu grupo:

    El relato distópico nos presenta una hipotética sociedad futura donde, ya sea por la
    deshumanización de la misma, un gobierno totalitario o el control intrusivo que la tecnología
    ejerce sobre el día al día, el individualismo se degrada en términos absolutos en favor del
    pensamiento único y de una sociedad unitaria. En definitiva, un mundo de pesadilla donde nadie
    debe saltarse las reglas o corre el riesgo de ser aniquilado. Por ello, se afirma que la distopía es lo
    opuesto a la utopía, la sociedad ideal donde todo funciona a las mil maravillas.

    En realidad, las historias distópicas son una protesta contra ciertos sistemas de gobierno o ideales
    sociales extremistas que acaban resultando peligrosos (fascismo, comunismo, teocracias,
    capitalismo, feminismo mal entendido, etc.). Precisamente este aspecto negativo sirve como
    llamada de atención con valor didáctico, al representar lo que podría suceder con la humanidad en
    el futuro si no se tiene cuidado.

    El miedo, la coacción y la falta de libertad son los elementos principales en esta clase de narración.
    Otras características del subgénero son la presencia del dolor y de la presión psicológica; la
    presencia de un antagonista inflexible y malvado, así como de un protagonista que puede abrir los
    ojos a la realidad y rebelarse ante su destino y el de los que lo rodean.

    Reflexiona en grupo:

    ¿Por qué se puede decir que la novela muestra una sociedad distópica?

    Dialoguen en grupo a partir de esta pregunta y respondan en relación con la novela leída.
    II. Escribe una crítica literaria

    La crítica debe tener las siguientes partes:

    Introducción:

    - Identificación del libro y su autor


    - Resumen con los principales elementos del mundo narrativo (narrador, personajes,
    espacio y tiempo, acciones principales).

    Desarrollo:

    - Análisis del tema de la novela. Incluyan las reflexiones del grupo en torno al tema de la
    sociedad distópica. Recuerden hacer referencia a episodios o acontecimientos de la
    novela.

    Preguntas para guiar la escritura:

    ¿Cómo se representa una sociedad distópica en la novela?, ¿a través de qué elementos se observa
    esto?

    Conclusión:

    Realizar un cierre que retome la idea más importante y que contenga una valoración de la obra
    leída.

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