a) Disponga los números 12, 56, 42, 21, 5, 18, 10, 3, 61, 34, 65

y 24 en una ordenación, y b) determine el

rango

tiempo en 2.21 Elaborar: a) un histograma y b

(minutos) tiempo en para la distribución de frecue
limite (minutos) Limite numero de 2.22 Con los datos de la tabla 2.14 d
inferior superior estudiantes xi Fi a) una distribución de frecuencias
300 399 14 349.5 14 de frecuencias relativas y c) un políg
400 499 46 449.5 60
500 599 58 549.5 118
600 699 76 649.5 194
700 799 68 749.5 262
800 899 62 849.5 324
900 999 48 949.5 372
1000 1099 22 1049.5 394
1100 1199 6 1149.5 400
400
el limite superior de la quinta clase
las fronteras de clase de la ultima clase 799
inferior 1/2*(1100+1099) 1099.5 el limite inferior de la octava clase
superior 1/2*(1199+1200) 1199.5 1000

el tamaño de intervalo de clase

100 horas el porcentaje de estudiantes que ve
la frecuencia de la cuarta clase o mas minutos por sema
76 76/400

la frecuencia relativa de la sexta clase

el porcentaje de estudiantes que ve
62/400 0.155 15.50% minutos por semana, pero menos d

el porcentaje de estudiantes que no ven 312/400

television mas de 600 minutos por semana

118/400 0.295 29.50%

 Este gráfico no está disponible en su versión de Excel.

Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo dife

gráfico no se podrá utilizar.

2.21 Elaborar: a) un histograma y b) un polígono de frecuencias

para la distribución de frecuencias de la tabla 2.14.
2.22 Con los datos de la tabla 2.14 del problema 2.20, construir:
a) una distribución de frecuencias relativas, b) un histograma
de frecuencias relativas y c) un polígono de frecuencias relativas.

l limite superior de la quinta clase

la marca de clase de la septima clase
el limite inferior de la octava clase 1/2*(900+999 949.5

l porcentaje de estudiantes que ven television 900

o mas minutos por semana
0.19 19%

el porcentaje de estudiantes que ven television por lo menos 50

minutos por semana, pero menos de 100 minutos por semana

0.78 78%
su versión de Excel.
tiempo en (minutos) Limite superior
ro en un formato de archivo diferente, el 1400

1200 1199
1099
1000 999
899
800 799
699
600 599
499
400 399

200

0
300 400 500 600 700 800 900 1000 1100
erior

1199
1099
999

900 1000 1100

 2.23 Con los datos de la tabla 2.14, construir: a) una distribución de
frecuencias acumuladas, b) una distribución acumulada
porcentual, c) una ojiva y d ) una ojiva porcentual. (Obsérvese que a
menos que se especifique otra cosa, una distribución
acumulada es del tipo “menos que”.)

tiempo en tiempo en
(minutos) (minutos) numero de
limite Limite estudiantes
inferior superior fi xi hi Hi hi%
300 399 14 349.5 0.035 0.035 3.5
400 499 46 449.5 0.115 0.15 11.5
500 599 58 549.5 0.145 0.295 14.5
600 699 76 649.5 0.19 0.485 19
700 799 68 749.5 0.17 0.655 17
800 899 62 849.5 0.155 0.81 15.5
900 999 48 949.5 0.12 0.93 12
1000 1099 22 1049.5 0.055 0.985 5.5
1100 1199 6 1149.5 0.015 1 1.5
total 400 1
 Chart Title
100%
Hi% 90%
3.5 80%
15 70%
29.5 60%
48.5 50%
65.5 40%
81 30%
93 20%
98.5 10%
100 0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Column B Column C Column D

Chart Title
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9

hi% Hi%
 En la tabla 3.8 se presenta la distribución de las
cargas máximas, en toneladas cortas (1 tonelada
corta = 2 000 lb) que
soportan ciertos cables producidos por una
empresa. Determinar la carga máxima media
usando: a) el método largo y b) el
método de compilación.

Carga
máxima
(toneladas Cantidad de
cortas) xi cables xi*fi (x-X)*fi
9.3-9.7 9.5 2 19 5.066805556
9.8-10.2 10 5 50 5.958680556
10.3-10.7 10.5 12 126 4.200833333
10.8-11.2 11 17 187 0.142847222
11.3-11.7 11.5 14 161 2.334305556
11.8-12.2 12 6 72 4.950416667
12.3-12.7 12.5 3 37.5 5.950208333
12.8-13.2 13 1 13 3.641736111
total 60 665.5 32.24583333

X 11.0916667 s 0.53743056
0.73309655
3.60 Encontrar X_x0001_ para los datos de la tabla 3.9 usando:
a) el método largo
b) el método de compilación.

X 462 480 498 516 534 552

f 98 75 56 42 30 21

x fi Fi (x-X)ᶺ2*fi
462 98 45276 149058
480 75 36000 33075
498 56 27888 504
516 42 21672 9450
534 30 16020 32670
552 21 11592 54621
570 15 8550 71415
588 11 6468 83259
606 6 3636 66150
624 2 1248 30258
356 178350 530460
varianza
desviacion
X 500.983146 501 estandar
 570 588 606 624
15 11 6 2

1490.05618

38.6012458
 3.62 Calcul
3.61 En la tabla 3.10 se presenta la distribución de los diámetros de las
cabezas de remaches producidos por una empresa. Calcular
el diámetro medio

diametro (cm) frecuencias xi xi*fi

0.7247-0.7249 2 0.7248 1.4496

0.7250-0.7252 6 0.7251 4.3506

0.7253-0.7255 8 0.7254 5.8032

0.7256-0.7258 15 0.7257 10.8855

0.7259-0.7261 42 0.726 30.492

0.7262-0.7264 68 0.7263 49.3884

0.7265-0.7267 49 0.7266 35.6034

0.7268-0.7270 25 0.7269 18.1725
0.7271-0.7273 18 0.7272 13.0896
0.7274-0.7276 12 0.7275 8.73
0.7277-0.7279 4 0.7278 2.9112
0.7280-0.7282 1 0.7281 0.7281
total 250 181.6041

Diametro de la
media 181.6041/250 0.7264164
 3.62 Calcular la media de los datos de la tabla 3.11.

clase frecuencias xi xi*fi

10 hasta
menos de
15 3 12.5 37.5
15 hasta
menos de
20 7 17.5 122.5
20 hasta
menos de
25 16 22.5 360
25 hasta
menos de
30 12 27.5 330
30 hasta
menos de
35 9 32.5 292.5
35 hasta
menos de
40 5 37.5 187.5
40 hasta
menos de
45 2 42.5 85
total 54 1415

media(1415/54) 26.2037037
 3.63 Calcular la media de la cantidad de tiempo que
ven televisión los 400 estudiantes del problema
2.20.

tiempo en tiempo en
(minutos) (minutos)
limite Limite numero de
inferior superior estudiantes xi xi*fi
300 399 14 349.5 4893
400 499 46 449.5 20677
500 599 58 549.5 31871 media 286000/400
600 699 76 649.5 49362
700 799 68 749.5 50966
800 899 62 849.5 52669
900 999 48 949.5 45576
1000 1099 22 1049.5 23089
1100 1199 6 1149.5 6897
400 286000
715
3.64 a) Emplear la distribución de frecuencias del problema 2.27 para calcular
el diámetro medio de los balines.
b) Calcular la media directamente de los datos en bruto y compararla con el
inciso a); explicar cualquier discrepancia

1.738 1.729 1.743 1.740 1.736 1.741 1.735 1.731 1.726 1.737
1.728 1.737 1.736 1.735 1.724 1.733 1.742 1.736 1.739 1.735
1.745 1.736 1.742 1.740 1.728 1.738 1.725 1.733 1.734 1.732
1.733 1.730 1.732 1.730 1.739 1.734 1.738 1.739 1.727 1.735
1.735 1.732 1.735 1.727 1.734 1.732 1.736 1.741 1.736 1.744
1.732 1.737 1.731 1.746 1.735 1.735 1.729 1.734 1.730 1.740

1.738
1.729
1.743
1.74
1.736
3.73 En la tabla 3.12 se da la cantidad, en miles, de muertes
en Estados Unidos ocurridas en 1993 a causa de
enfermedades
cardiacas. Encontrar la edad mediana.
gruo de edad miles de muertes
Total 743.3
Menos de 1 0.7
1a4 0.3 media
5 a 14 0.3 123.883333
15 a 24 1 mediana
25 a 34 3.5 22.9
35 a 34 13.1
45 a 54 32.7
55 a 64 72
65 a 74 158.1
75 a 84 234
85 y más 227.6
 3.74 Con los datos de la tabla del problema 2.31 encontrar la edad
mediana.

grupo de edad miles de muertes

Total 743.3
Menos de 1 0.7
1a4 0.3
5 a 14 0.3
15 a 24 1 25+((743.3))-1/((3.5))*9 394.078571
25 a 34 3.5
35 a 34 13.1
45 a 54 32.7
55 a 64 72
65 a 74 158.1
75 a 84 234
85 y más 227.6
3.75 Encontrar la mediana de la cantidad de tiempo
que ven la televisión los 400 estudiantes del
problema 2.20

tiempo en tiempo en
(minutos) (minutos) numero de
limite Limite estudiantes
inferior superior xi fi FI
300 399 349.5 14 14
400 499 449.5 46 60
500 599 549.5 58 118
600 699 649.5 76 194
700 799 749.5 68 262 mediana
800 899 849.5 62 324
900 999 949.5 48 372
1000 1099 1049.5 22 394
1100 1199 1149.5 6 400
400
700
3.83 En el problema 3.62 encontrar la moda de la distribución dada

clase frecuencias
10 hasta
menos de
15 3 20+(16-7)/(16-7)+(16-12)*5 23.4615385
15 hasta
menos de
20 7
20 hasta
menos de
25 16
25 hasta
menos de
30 12
30 hasta
menos de
35 9
35 hasta
menos de
40 5
40 hasta
menos de
45 2
total 54
 3.86 Empleando las fórmulas (9) y (10) de este capítulo, hallar la moda de las distribuciones dadas en los
problemas siguientes.
Comparar las respuestas obtenidas con cada una de las dos fórmulas.
a) Problema 3.59 b) Problema 3.61 c) Problema 3.62 d ) Problema 2.20.

moda 3.59
10.8+(17-12)/(17-12)+(17-14))*0.4 11.05
moda 3.61
0.7262+(68-42)/((68-42)+(68-49))*0.0002 0.7263155556
moda 2.20
600+(76-58)/((76-58)+(76-68))*99 668.53846154
moda 3.62
20+(16-7)/((16-7)+(16-12))*5 23.461538462
uciones dadas en los

las.
.20.
 3.107 En la tabla 3.13 se presenta una distribución de frecuencias de las
calificaciones en un examen final de álgebra.
a) Encontrar los cuartiles de esta distribución
b) interpretar claramente cada uno de ellos.

cantidad de
calificacion estudiantes xi xi*fi (x-X)ᶺ2*fi
90-100 9 95 855 3953.894
80-89 32 84.5 2704 3501.171
70-79 43 74.5 3203.5 9.0988
60-69 21 64.5 1354.5 1911.244
50-59 11 54.5 599.5 4199.928
40-49 3 44.5 133.5 2617.835
30-39 1 34.5 34.5 1563.412
Total 120 8884.5 17756.58

X 74.0375 74.04
varianza 147.971517
desviacion
estandar 12.1643543
 3.108 Encontrar los cuartiles Q1, Q2 y Q3 de las
distribuciones: a) del problema 3.59 y b) del problema
3.60. Interpretar claramente cada uno de ellos.

3.59 3.6

Carga
máxima
(toneladas Cantidad de
cortas) xi cables xi*fi (x-X)*fi x
9.3-9.7 9.5 2 19 5.06680556 462
9.8-10.2 10 5 50 5.95868056 480
10.3-10.7 10.5 12 126 4.20083333 498
10.8-11.2 11 17 187 0.14284722 516
11.3-11.7 11.5 14 161 2.33430556 534
11.8-12.2 12 6 72 4.95041667 552
12.3-12.7 12.5 3 37.5 5.95020833 570
12.8-13.2 13 1 13 3.64173611 588
total 60 665.5 32.2458333 606
624
X 11.0916667 s 0.53743056
0.73309655
fi Fi (x-X)ᶺ2*fi
98 45276 149058
75 36000 33075
56 27888 504
42 21672 9450
30 16020 32670
21 11592 54621
15 8550 71415
11 6468 83259
6 3636 66150
2 1248 30258
356 178350 530460
varianza 1490.05618
desviacion
X 500.983146 501 estandar 38.6012458
3.109 Proporcionar seis términos estadísticos diferentes para el punto de equilibrio o valor central en una
curva de frecuencias en forma de campana

3.110 Encontrar: a) P10, b) P90, c) P25 y d ) P75 en los datos del problema 3.59. Interpretar claramente
cada uno de ellos

carga
maxima
(toneladas cantidad e
cortas ) cables xi Fi
9.3-9.7 2 9.5 2 P10
9.8-10.2 5 10 7 9.75+(6-2)/(7-2)*0.4
10.3-10.7 12 10.5 19
10.8-11.2 17 11 36 P90
11.3-11.7 14 11.5 50 11.75+(54-50)/(56-50)*0.4
11.8-12.2 6 12 56
12.3-12.7 3 12.5 59 P25
12.8-13.2 1 13 60 10.25+(15-7)/(19-7)*0.4
Total 60
P75
11.25+(45-36)/(50-36)*0.4
o o valor central en una

nterpretar claramente

6
el 10% obtuvo 10.07 o menos(o 90% obtuvo 10.07 o
10.07 mas) 90% obtuvo 12.01 o menos(o 90% obtuvo
12.01 o mas)
54
12.0166667
el 25% obtuvo 10.51 o menos(o 75% obtuvo 10.51 o
15 mas) 75% obtuvo 11.50 o menos(o 25% obtuvo
10.5166667 11.50 o mas)

45
11.5071429
 4.44 En la distribución dada en la tabla 3.9 del problema 3.60, encontrar la desviación
media: a) respecto a la media y b) respecto a la mediana. Emplear los resultados de los
problemas 3.60 y 3.70.

X 462 480 498 516 534 552 570

f 98 75 56 42 30 21 15

x fi Fi (x-X)ᶺ2*fi xi*fi
462 98 45276 149058 45276
480 75 36000 33075 36000
498 56 27888 504 27888
516 42 21672 9450 21672

534 30 16020 32670 16020 media 500.983146

552 21 11592 54621 11592

570 15 8550 71415 8550

588 11 6468 83259 6468

606 6 3636 66150 3636

624 2 1248 30258 1248

356 530460 178350 varianza 1490.05618

desviacion
estandar 38.6012458
X 0 501
588 606 624
11 6 2

4.45 En la distribución dada en la tabla 3.11 del problema 3.62, encontrar la

desviación media: a) respecto a la media y b) respecto a la mediana. Emplear
los resultados de los problemas 3.62 y 3.72.

clase frecuencias xi xi*fi

10 hasta
menos de
15 3 12.5 37.5
15 hasta
menos de
20 7 17.5 122.5
20 hasta
menos de
25 16 22.5 360
25 hasta
menos de
30 12 27.5 330
30 hasta
menos de
35 9 32.5 292.5
35 hasta
menos de
40 5 37.5 187.5 media(1415/526.2037037
40 hasta
menos de
45 2 42.5 85

total 54 1415
4.46 Encontrar la desviación media de los datos dados en el problema
4.37.
6
7
7
8
10
10
11
11
13

13

13

14

15

16

16

16

17
17
17
18
20
21
22
22
26
 4.61 Encontrar: a) la media y b) la desviación estándar en la distribución
del problema 2.17 y explicar el significado de los
resultados obtenidos.

Cantidad de
Cantidad de lanzamientos
caras (frecuencias) xi*fi (x-X)ᶺ2 (x-X)ᶺ2*fi
0 38 0 6.1009 231.8342
1 144 144 2.1609 311.1696
2 342 684 0.2209 75.5478
3 287 861 0.2809 80.6183
4 164 656 2.3409 383.9076
5 25 125 6.4009 160.0225
1000 2470 1243.1

4.62 Cuando los datos tienen una distribución en forma de campana, la desviación estándar se
puede obtener de manera aproximada dividiendo el rango entre 4. Con los datos dados en el
problema 4.37, calcular la desviación estándar y compararla
con el rango dividido entre 4.

10 17 11 10 15
13 13 17 7 22 varianza
desviacion
16 7 6 18 20 estandar
16 8 16 21 11
22 26 17 13 14

lim inf lim sup xi fi xi*fi (x-Ẋ)^2 (x-Ẋ)^2*fi

6 9.33 7.665 4 4 69.47 277.88
9.33 12.66 10.99 4 8 25.1 100.4
12.66 15.99 14.27 4 12 2.992 11.968
15.99 19.32 19.32 8 20 11.022 88.176
19.32 22.65 20.98 2 22 24.8 49.6
22.65 25.98 24.31 3 25 69.05 207.15
401.15 735.174
X 2470/1000 2.47
varianza 1243.1/25 49.724
desviacion estandar 7.05152466

(735.174)/25 29.40696

5.42281846
rango Vmayor-vmenor
(26-6)

20
#intervalos 1+3.3log(25)
5.6-6
Am de intervalo A=rango/#intervalos
3.33333333333333

varianza
735,174/25 29.40696
desviacion estandar 5.42281845537908
 4.63 a) Encontrar la desviación estándar s de los diámetros de los remaches dados en la tabla 3.10 del
problema 3.61.
b) ¿Qué porcentaje de los diámetros de los remaches se encuentra entre X_x0001_ s, X_x0001_ 2s y
X_x0001_ 3s?
c) Comparar los porcentajes del inciso b) con los que teóricamente se esperan en una distribución normal y
explicar
cualquier diferencia observada.

frecuencias
diametro(cm) (fi) xi xi*fi (x-X)ᶺ2 (x-X)ᶺ2¨fi
0.7247 0.7249 2 0.9997241 1.9994482 1.000551876 2.00110375
0.725 0.7252 6 0.99972421 5.998345284 25.00275794 150.016548
0.7253 0.7255 8 0.99972433 7.997794624 49.00385948 392.030876
0.7256 0.7258 15 0.99972444 14.99586663 196.0077157 2940.11574
0.7259 0.7261 42 0.99972456 41.98843135 1681.022586 70602.9486
0.7262 0.7264 68 0.99972467 67.98127753 4489.036894 305254.509
0.7265 0.7267 49 0.99972478 48.98651438 2304.026421 112897.295
0.7268 0.727 25 0.9997249 24.99312242 576.013205 14400.3301
0.7271 0.7273 18 0.99972501 17.99505019 289.0093497 5202.1683
0.7274 0.7276 12 0.99972512 11.99670148 121.0060474 1452.07257
0.7277 0.7279 4 0.99972524 3.998900948 9.001648654 36.0065946
0.728 0.7282 1 0.99972535 0.99972535 7.54325E-08 7.54325E-08
250 249.9311784 513329.494
s en la tabla 3.10 del

1_ s, X_x0001_ 2s y

a distribución normal y

desviacion
X estandar
0.99972471 45.3135518

varianza
2053.31798
 4.75 En un examen final de estadística, la calificación media en un grupo de 150 alumnos es 78 y la desviació
estándar 8.0. En álgebra, la puntuación media final del grupo es 73 y la desviación estándar 7.6. ¿En qué materia
a) mayor dispersión absoluta y
b) mayor dispersión relativa

dsipersion
absoluta

alumnos 150 varianza

estadistica 64
estadistica algebra algebra 57.76
media 78 73
desviacion
estandar 8 7.6
150 alumnos es 78 y la desviación
n estándar 7.6. ¿En qué materia hay:

ativa

dispersion
relativa
coeficiente
de variacion
10.25%
10.41%
 4.76 Encontrar el coeficiente de variación de los datos: a) del problema 3.59 y
b) del problema 3.107.

Carga
máxima
(toneladas Cantidad de
cortas) cables calificacion
9.3-9.7 2 90-100
9.8-10.2 5 80-89
10.3-10.7 12 70-79
10.8-11.2 17 60-69
11.3-11.7 14 50-59
11.8-12.2 6 40-49
12.3-12.7 3 30-39
12.8-13.2 1 total
total 60
cantidad de
estudiantes
9
32
43
21
11
3
1
120