Actividad 4. Párrafos en Grupo (Escritura)

Santiago de Cali, 27 de marzo 2021
Seminario 1
Actividad 4
Institución Universitaria Antonio José Camacho
Área de socio-humanidades
Integrantes:
- Isabela Márquez Castaño
- Jawyidi Gómez López
- Brandon Santiago Vásquez Barragán
- Jefferson Lasso Trochez
CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS EN GRUPO
A partir del texto adjunto: ¿Por qué es mejor que sigamos escribiendo a mano?, usted
identificará dos ideas principales con sus correspondientes ideas secundarias. Luego,
desarrollará dos versiones de párrafos: uno inductivo y otro deductivo.
¿POR QUÉ ES MEJOR QUE SIGAMOS ESCRIBIENDO A MANO?
No es por nostalgia o temor a un apocalipsis que nos deje sin teclados y no sepamos
escribir: habilidades como la escritura a mano y tocar un instrumento musical pueden
cambiar la estructura del cerebro.
¿Qué es más poderoso, el teclado o el lápiz?
Una de cada tres personas no ha escrito a mano en los últimos seis meses. En Finlandia
ya no enseñan escritura en la escuela. La caligrafía está siendo eclipsada totalmente por
la tecnología moderna.
Esto a pesar de que la investigación en neurociencia indica que escribir utilizando sólo
una pantalla táctil o el teclado puede afectar el desarrollo del cerebro, sobre en los niños
que están aprendiendo a leer.
Así que debemos ser conscientes de hacia dónde queremos ir. Además de poner fin a una
tradición cultural que se remonta al inicio de la civilización, si la escritura se desvanece,
¿vamos a perder también un elemento de nuestra individualidad?
Escribir a mano para ejercitar el cerebro
En la última década, la investigación con imágenes cerebrales les ha ayudado a los

neurocientíficos a entender que aprender habilidades tales como la escritura a mano y
tocar un instrumento musical puede cambiar realmente la estructura del cerebro.
Es más, el aprendizaje de escribir con una pluma es más beneficioso para los niños que
las habilidades de teclado.
El profesor Stanislas Dehaene, director de la Unidad de Neuroimagen Cognitiva de la

organización francesa INSERM-CEA, dice: "Es un hecho bien conocido ahora que
aprender a escribir con la mano, al mismo tiempo que aprender a leer, facilita la lectura
mediante el desarrollo de la motricidad fina".
1. Lóbulos frontales: Situados detrás de la frente, participan en funciones mentales

superiores como el reconocimiento de las consecuencias de las acciones y la memoria.
Están vinculados a la escritura, el habla, movimiento, razonamiento, juicio, planeación y
resolución de problemas.
2. Lóbulos parietales: Son importantes para escribir y leer, pues interpretan las
palabras y el lenguaje. Combinan además información sensorial como orientación
espacial y navegación, y son el área principal de recepción sensorial para el sentido del
tacto.
3. Lóbulos temporales: Situados a los lados del cerebro, detrás de la sien, ayudan a
procesar la información auditiva de los oídos. El proceso de escribir algo con lápiz y papel
ayuda a activar una colección de células en estos lóbulos conocidas como sistema de
activación reticular. Las estructuras de estos lóbulos son vitales en la consolidación de
información de corto plazo a largo plazo.
4. Lóbulos occipitales: Ubicados en la parte baja del cerebro, reciben y procesan la

información visual de los ojos, que luego es enviada a otras partes del cerebro. Eso nos
ayuda a leer y escribir al reconocer palabras, formas y colores. (…)
El fragmento anterior es parte de un artículo, publicado el 31 de enero de 2016, por

Semana.com Recuperado con fines estrictamente didácticos.
Para consultar la totalidad del artículo, puede ingresar al siguiente vínculo:
Escribir a mano ejercita el cerebro.

http://www.semana.com/vida-moderna/articulo/escribir-a-mano-ejercita-el-cerebro/458849
Desarrollo de la actividad
Actividad 4.
A partir del texto adjunto: ¿Por qué es mejor que sigamos escribiendo a mano?, usted
identificará dos ideas principales con sus correspondientes ideas secundarias. Luego,
desarrollará dos versiones de párrafos: uno inductivo y otro deductivo.
Ideas principales
1. La caligrafía está siendo eclipsada totalmente por la tecnología moderna.
2. Aprender habilidades tales como la escritura a mano y tocar un instrumento
musical puede cambiar realmente la estructura del cerebro
Ideas secundarias
A) Escribir utilizando sólo una pantalla táctil o el teclado puede afectar el desarrollo
del cerebro
B) Poner fin a una tradición cultural que se remonta al inicio de la civilización
C) Una de cada tres personas no ha escrito a mano en los últimos seis meses.
A) escribir con la mano, al mismo tiempo que aprender a leer, facilita la lectura
mediante el desarrollo de la motricidad fina.
B) escribir con una pluma es más beneficioso para los niños que las habilidades de
teclado.
Párrafo deductivo
La caligrafía está siendo eclipsada totalmente por la tecnología moderna, debido a que
una de cada tres personas no ha escrito a mano en los últimos seis meses, por eso
tenemos que escribir utilizando sólo una pantalla táctil o el teclado puede afectar el
desarrollo del cerebro y poner fin a una tradición cultural que se remota al inicio de la
civilización.
Párrafo inductivo
Escribir con la mano, al mismo tiempo que aprender a leer, facilita la lectura mediante el
desarrollo de la motricidad fina, así, aprender habilidades tales como la escritura a mano y
tocar un instrumento musical puede cambiar realmente la estructura del cerebro, por lo
tanto, escribir con una pluma es más beneficioso para los niños que las habilidades de
teclado, no obstante, debemos escribir a mano para ejercitar el cerebro.

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Santiago de Cali, 27 de marzo 2021

CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS EN GRUPO

¿POR QUÉ ES MEJOR QUE SIGAMOS ESCRIBIENDO A MANO?

¿Qué es más poderoso, el teclado o el lápiz?

Escribir a mano para ejercitar el cerebro

En la última década, la investigación con imágenes cerebrales les ha ayudado a los

El profesor Stanislas Dehaene, director de la Unidad de Neuroimagen Cognitiva de la

1. Lóbulos frontales: Situados detrás de la frente, participan en funciones mentales

4. Lóbulos occipitales: Ubicados en la parte baja del cerebro, reciben y procesan la

El fragmento anterior es parte de un artículo, publicado el 31 de enero de 2016, por

Para consultar la totalidad del artículo, puede ingresar al siguiente vínculo:

Escribir a mano ejercita el cerebro.

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