P ROG R A MA

2 0 2 2
FORMULARIO PARA PRESENTACIÓN
DE PROGRAMA DE LAS ASIGNATURAS
DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA.
Secretaría de Asuntos Académicos - Facultad de Psicología U.N.R.

1. PRESENTACIÓN.
1.1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Y UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
(Código)

18. Psicoanálisis y Psicopatología

1.2. ÁREA A LA QUE PERTENECE LA ASIGNATURA

Psicoanálisis

1.3. CORRELATIVIDADES

13. Psicoanálisis II

1.4. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA. (Según plan de estudios

aprobado por Resolución 437/14 CS).

Conceptos y fundamentos de psicopatología. Criterios de salud y enfermedad,

normalidad – anormalidad. Diferentes enfoques teóricos psicoanalíticos. Nosología
freudiana: histerias de angustia, histerias de conversión, neurosis obsesivas. Las
Perversiones. Las Psicosis. Problemáticas actuales. Introducción a la Ética de la
Práctica

1.5. CÁTEDRA (A- B- ÚNICA)

UNICA

1.6. CARGA HORARIA ANUAL (Teórico-Práctica – Práctica). Según plan de

estudios aprobado por Resolución 437/14 CS).

Total Carga horaria Anual Carga horaria Teórica Carga horaria Práctica
120 80 40

2. COMPOSICIÓN DEL EQUIPO DOCENTE Prof. Titular, Asociadx, Adjuntx, JTP y

1
Ay1º. (Sin Adscriptxs, ni Ayudantes Alumnxs).

Nombre y Apellido Cargo

Splendiani Susana Prof Titular
Garo Silvina Prof Adjunta
González Claudia Prof Adjunta
Masuelli Fernando JTP
López Daniela JTP
Bricas Patricia JTP
Bertín Fabiana JTP
Carreras Mariana JTP
Cavagnaro Guillermo JTP
Minnicino Verónica JTP
Morelli Verónica JTP
Cabrera Morales Roberto JTP
Rovere Carolina JTP
Candelero Rosanna JTP

3. FUNDAMENTACIÓN
El presente Programa articula los conceptos trabajados en las asignaturas
Psicoanálisis I y II, sosteniendo la lectura de los Historiales Clínicos construidos por
Freud en el transcurso de su práctica. Esto hace posible leer en ellos la lógica clínica
que comanda y ordena la nosología, recortando las dificultades que se presentan en el
transcurso de la cura y en la construcción del psicoanálisis. Freud nos transmite, así
una ética en los impasses que se presentan a lo largo de su exploración, permitiendo
escuchando interrogantes aún vigentes.
El trabajo de lectura que se propone de los historiales, se sostendrá a partir del
retorno a Freud propuesto por Lacan, quien invita a reinterrogar los textos de Freud, ya
no como reproducción sino recortando la lógica que se lee en sus textos, esto es,
como producción. Retorno a Freud es un modo de recorrer la lectura de la obra de
Freud. Implica interrogar lo que Freud plasmó en su escritura, revisando los restos que
dejó sin teorizar, como así también las lagunas, las ausencias y lo que se deja leer.
Reconociendo entonces, lo que Lacan ha dicho: “Sean ustedes lacanianos, si quieren.
Yo soy freudiano” (Seminario de Caracas.12 de julio de 1980. V.e.)

Considerando lo que podemos nombrar como su transferencia con

Charcot, los límites que encuentra en la hipnosis y la sugestión, le permiten
avanzar produciendo un giro, del campo de la mirada, sostenida por la
tradición de la psicopatología psiquiátrica al campo de la escucha. Ya no

2
se tratara de observación ni de descripción exhaustiva sino del lugar de la
palabra. Este atravesamiento no es sin su implicación –la de Freud- como
sujeto. Esto hará decirle años después que todo aquello que escribió
acerca de su intimidad personal lo hizo a los efectos de la construcción de
ese campo del saber que ubicó en el registro de la ciencia. Precisamente
en el Posfasio de la Presentación autobiográfica dice:

La Presentación autobiográfica muestra cómo el psicoanálisis se

convirtió en el contenido de mi vida, y obedece al justificado
supuesto de que no merece interés nada de lo que me ha sucedido
personalmente si no se refiere a mis vínculos con la ciencia (1935)

Efectivamente en lo que nombró como su autoanálisis, sostenido en ese

soporte que fue Fliess, -su único público, dirá Freud- soporte transferencial
sin saberlo, fue construyendo el lugar de la letra en el inconsciente: los
sueños, los síntomas, que hablan en las neurosis histéricas, propiciando
recortar ese campo del saber, ordenando así su práctica en discurso. Cura
e investigación, coinciden en el dispositivo analítico siendo el lugar de la
transferencia, ya no sugestión a secas, sino el lugar donde se instala la
enfermedad. La transferencia en tanto articulada a un discurso, deviene
neurosis de transferencia. Freud entonces, fue avanzando con supuestos
que ponía a prueba y que confirmaba o rectificaba. Se reformula así la
noción normalidad-anormalidad.
En ese campo de la escucha y de la lectura de la letra que abrió el
Psicoanálisis, el síntoma articula tres faltas: falta de saber, falta de goce y
falta de bien decir. Lleva así la marca de al menos tres pasiones:
ignorancia, amor, odio. También podríamos agregar, la tristeza. Salud y
enfermedad, deberá ubicarse respecto de lo que implica la pulsión de

3
muerte en la constitución subjetiva.
Los Historiales clínicos testimonian que la práctica analítica es práctica
de esos fundamentos. Constituyen un hito que nos permitirá recortar la
trilogía que Freud construye como estructuras clínicas: Neurosis, Psicosis y
Perversión a partir de las operaciones de Verdrängung, Verwefung y
Verleugnung, respectivamente. Estas estructuras, en sus diferencias
revelan modos de imposibilidades de constitución fantasmática, efecto de
los diferentes tiempos de resolución del complejo de Edipo. Asi, el campo
del deseo define la subjetividad, en contigüidad con el orden biológico de
las necesidades y la reproducción..
Inmerso en el campo del lenguaje, campo del Otro, el sujeto construye
una versión paterna desde la cual sostiene su palabra. También su falla,
pudiendo operar la metáfora paterna –campo de las neurosis- u operar la
metáfora delirante –campo de la psicosis. Esa construcción de un discurso
le permitirá o no, responder a las demandas que provienen de los lazos
sociales.
Interrogaremos la propuesta de Melanie Klein acerca del Edipo
temprano y las consecuencias en la constitución subjetiva. De dichas con-
secuencias se deriva la psicopatología en el campo de las psicosis: esqui-
zofrenia, paranoia y psicosis maníaco-depresiva.
Esta articulación de teoría, clínica y práctica que posibilita el trabajo de
lectura de los historiales, se anudan como Imaginario, simbólico y Real, tal
como lo propone Lacan, nudo que le hará decir: esa es la estructura.
El trabajo de los historiales, con sus relatos, nos permite acercarnos a
esta práctica y a los desencuentros que se presentan en la vida cotidiana.
Se subraya entonces, la vertiente fragmentaria que aparece explícitamente
en el caso Dora, como fragmentos de análisis de un caso de histeria.
Historiales que en esos impasses va mostrando las dificultades que se
presentan en el avance de las curas. A partir de 1920, estos se
interrumpen para presentar un modo de la clínica donde al jugar la pulsión
de muerte, se reformularan conceptos. La cuestión de la repetición jugada
en la transferencia, en tanto repetición de un fragmento del pasado pero

4
 como acontecimiento actual, obliga a Freud a plantear pedazos, retazos, vi-
ñetas de análisis. Se termina con la idea de totalidad que ya se venía anti -
cipando en los primeros historiales, como en el caso Dora. Se tratará de un
no-todo y planteará entonces, respecto de las intervenciones del analista,
que éste no solo opera con interpretaciones sino también con construccio -
nes, en análisis. El Hombre de los lobos es paradigma en este punto, sien-
do el último de los ‘grandes historiales’.
A lo largo del recorrido del programa, con los relatos de novelas familiares,
sueños, síntomas, crisis de angustia, acting out, pasajes al acto, desenca-
denamientos y re-composiciones delirantes, el trabajo de lectura de los tex-
tos propuestos, mostrará una clínica de sorprendente actualidad.
Acentuando la actualidad, se propone un seminario mensual “El
malestar del sujeto en la cultura” para dar respuesta a cuestiones que se
ponen en juego en la cultura expresando el malestar del sujeto como efec-
to de esa desmezcla pulsional, produciendo una psicopatologización del
objeto, entre ellos abordaremos: adicciones, abusos, problemáticas ligadas
a la sexuación y la filiación, urgencias subjetivas en la adolescencia, la
cuestión del diagnóstico diferencial, la ley de Salud Mental.
Se propone así, un trabajo que contribuya a la formación de un Psicólogo
clínico de manera que pueda responder a las demandas de prevención,
asistencia y cura que se harán presente en el ámbito donde se desarrolle
su práctica, puesto que siempre será práctica de discurso.

4. OBJETIVOS (en términos de competencias a lograr por lx alumnxs y/o de actividades

para las que capacita la formación impartida).

GENERALES

1- Revisar críticamente los términos que se han ordenado como campo del Saber
en psiquiatría, analizando los métodos clínicos utilizados en su construcción.
2- Articular los conceptos trabajados en Psicoanálisis I y II respecto de los efectos
que la práctica clínica produce en el encuentro con la neurosis, la perversión y
las psicosis.
3- Recorrer las posiciones teórico-clínicas de Freud, Lacan y Klein

5
ESPECÍFICOS

1- Examinar los textos prepsicoanalíticos de Freud diferenciando la clínica psiquiátrica

de la clínica de las neurosis, introduciendo a los alumnos a la ética de la práctica.
2- Ejercitar la lectura de los Historiales clínicos de Freud, testimonio de una práctica
que permitió la teorización de las neurosis, la perversión y las psicosis.
3- Formalizar la lógica que comanda las diferentes estructuras clínicas.
4- Acercar los aportes de M. Klein a la clínica de las psicosis.
5- Abordar la vigencia del psicoanálisis en relación a las problemáticas actuales

5. MODALIDAD DE TRABAJO.
5.1. FORMACIÓN TEÓRICA (Teóricos, Seminarios, Talleres, Trabajos Prácticos, otros).
Describir

Teóricos, Seminarios y Trabajos Prácticos

5.2. FORMACIÓN PRÁCTICA. (Sólo para las materias con formación

práctica) (Monografías, informes escritos, observaciones, entrevistas, encuestas, sondeos
de opinión, trabajos de evaluación psicológica, estudios de casos, investigación, trabajos de
campo, cámara gesell, ateneos clínicos, laboratorio, otros).

6. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA

CORRESPONDIENTE
UNIDAD TEMÁTICA: I Introducción a la problemática clínica
CONTENIDOS: a.- El campo de la Mirada
1. El sujeto como objeto de la Mirada. 2. El síntoma como signo. 3. Construcción de
los cuadros nosográficos, según el método de la observación, descripción y
ordenamiento de los síntomas, en distintos psiquiatras. 4. Charcot. Kraepelin. De
Clérambault.
b.- El campo de la escucha
1. De la psicopatología psiquiátrica a la construcción de la clínica psicoanalítica. 2.
Breuer. Freud. Los Historiales Clínicos de Ana ¨O¨ y Elizabeth.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA

AUTOR TÍTULO Y CAPÍTULOS. RECORTES DE EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO
CÁTEDRA
Freud.S. Charcot 1° Bs As Amorrortu 1979
T.III
Freud.S 16a. y 17a.Conferencia de Introducción 1° Bs As Amorrortu 1979
al Psicoanálisis T. XVI
Paul Los fundamentos de la clínica 1° Bs As Manantial 1980
6
Bercherie
De Automatismo mental. Paranoia. Cap. 5 1° Bs As Polemos 1995
Clérambault
Gatian,G
Freud.S Estudios sobre la Histeria. 1° Bs As Amorrortu 1979
Introducción; Cap.I; Cap. II: 1.La T.II
señorita Anna O. (Breuer), 5. Señorita
Elízabeth von R (Freud)

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA

AUTOR TÍTULO Y CAPÍTULOS. RECORTES DE EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO
CÁTEDRA
Freud S Cartas a W Flieβ 1° Bs As Amorrortu 1994

Foucault,M El nacimiento de la clínica 13° Mexico S XXI 1974

Sauri,Jorge Las Histerias Cap. II y III 1° Bs As Nueva 1979
(comp.) Visón

6. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA

CORRESPONDIENTE (Continuación).

UNIDAD TEMÁTICA: La clínica de las neurosis y la práctica freudiana

CONTENIDOS:
1. Resolución del Complejo de Edipo (Freud). La metáfora paterna (Lacan). El Edipo
Temprano (Klein) 2. Estructuración del deseo, formulado como deseo de un deseo
insatisfecho. El sueño del salmón ahumado (la “Bella Carnicera”). 3. La pregunta
histérica. Problemática identificatoria. Fantasías y bisexualidad. El Otro sexo. 4. La
cuestión del Padre.
b.- Neurosis Histéricas.
1. Lectura del historial “Fragmento de análisis de un caso de histeria. (El caso ´Dora´)”.
2. La posición histérica en los hombres.
c.- El psicoanálisis como método de investigación y cura.
1. Sueños y Síntomas. 2. Puesta en causa del síntoma. El dispositivo analítico y la
Transferencia. Lugar del analista. 3. Ética del psicoanálisis.

d. -Reflexiones sobre los aportes del Psicoanálisis a las Prácticas del Psicólogo

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA

AUTOR TÍTULO Y CAPÍTULOS. RECORTES DE EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO
CÁTEDRA
Freud,S. Las neuropsicosis de defensa 1° reed. Bs As Amorrortu 1986
7
 T.III
Freud,S La etiología de la histeria 1° reed. Bs As Amorrortu 1986
T.III
Freud,S La sexualidad en la etiología de las 1° reed. Bs As Amorrortu 1986
neurosis. T.III
Freud,S Las fantasías histéricas y su relación 1° reed. Bs As Amorrortu 1986
con la bisexualidad T. IX
Freud,S La organización genital infantil 1° Bs As Amorrortu 1979
T. XIX
Freud,S Interpretación de los sueños. Cap. IV. 1° Bs As Amorrortu 1979
Pag. 164-69 T. IV
Freud,S Sobre la sexualidad femenina 1° reed. Bs As Amorrortu 1986
T. XXI
Freud,S Nuevas conferencias de Introducción 1° reed. Bs As Amorrortu 1986
al Psicoanálisis. Conf. 33: La T. XXII
feminidad.
Freud,S Conf. 23: Los caminos de la formación 1° reed Bs As Amorrortu 1986
de síntomas. Conf. 25: La angustia. T. XVII

Freud,S El sepultamiento del Complejo de 1° reed Bs As Amorrortu 1986

Edipo. TXX
Lacan, J Seminario III “Las Psicosis”. Cap XII y 1° España Paidós 1984
XIII.
Lacan, J Seminario IV “La relación de objeto”. 12 Bs As Paidós 2013
Cap.VIII
Lacan, J “Intervención sobre la transferencia”, en 14 Argentin S XXI 1988
Escritos I. a
Lacan, J “La significación del falo”, en Escritos 13 Argentin S XXI 1985
II. a
Lacan, J Sem. V “Las formaciones del 4° Argentin S XXI 2004
inconsciente”. Cap. IX, X, XI y XX a
Klein, M Estadios tempranos del conflicto V.e. 1928
edípico.
BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA
AUTOR TÍTULO Y CAPÍTULOS. RECORTES DE EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO
CÁTEDRA
Vegh, I. Estructura y Transferencia en la serie 1° Bs As EFBA 1987
de las neurosis. Fichas I, II y III
Klein, M El complejo de Edipo a la luz de las V.e. 1945
ansiedades tempranas
Millot, C Noboddady. La Histeria en el siglo 1° Bs As Nueva 1988
Visión
Lacan, J La dirección de la cura y los principios 13° Argentin S.XXI 1985
de su poder. II¿Cuál es el lugar de la a
interpretación? Pág. 576-582

6. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA

CORRESPONDIENTE POR UNIDAD TEMÁTICA. (Continuación).
UNIDAD TEMÁTICA II La clínica de las neurosis y la práctica freudiana
CONTENIDOS:
e.- Fobias.

8
1. Lectura del Historial: “Análisis de la fobia de un niño de 5 años” (Caso del pequeño
Hans). 2. La angustia automática. La angustia como señal. Angustia de Castración. 3.
La inhibición y el síntoma fóbico. 4. La estructura de las fobias. El deseo prevenido.
Caracterización clínica del objeto. Función del fantasma. 5. Los síntomas fóbicos de
los niños y su lugar de suplencia de un déficit simbólico, en los tiempos de su
constitución edípica. La fobia, ¿es una estructura o es un síntoma?

f.- Neurosis Obsesiva.

1. Lectura del Historial: ¨A propósito de un caso de neurosis obsesiva¨. (El hombre de

las ratas). Motivos de su consulta a Freud. Representaciones obsesivas, temores,
impulsos y prohibiciones. 2. Función de la Duda. Postergación indefinida del acto.
Problemática de la Deuda. 3. Constelación fantasmática anal. Mandatos. Sacrificios.
Rituales. La voz del Super Yo y la Culpa. 4. Estructuración del deseo y su formulación
como imposible. Predominio de la Demanda. 5. La pregunta del obsesivo. 6.
Síntomas y Fantasmas del Padre
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA
AUTOR TÍTULO Y CAPÍTULOS. RECORTES DE EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO
CÁTEDRA
Freud, S Nuevas puntualizaciones sobre las 1° Bs As Amorrortu 1986
neuropsicosis de defensa Reed. T.III
Freud, S Obsesiones y Fobias 1° Bs As Amorrortu 1986
Reed. T.III
Freud, S La disposición a la neurosis obsesiva 1° Bs As Amorrortu 1986
Reed. T.IX
Freud, S Carácter y erotismo anal 1° Bs As Amorrortu 1986
Reed. T.IX
Freud, S La novela familiar de los neuróticos 1° Bs As Amorrortu 1986
Reed. T.XII
Freud, S Acciones obsesivas y prácticas 1° Bs As Amorrortu 1986
religiosas Reed. T.XII
Freud, S Sobre los tipos de contracción de 1° Bs As Amorrortu 1986
Neurosis. Reed. T.XII
Freud, S Totem y Tabú. El tabú y la 1° Bs As Amorrortu 1986
ambivalencia de las mociones de Reed. T. XIII
sentimiento y El retorno al totemismo
Freud, S Sinopsis de las neurosis de 1° Barcel Ariel 1989
transferencia ona
Freud, S Inhibición, Síntoma y Angustia 1° Bs As Amorrortu 1986
Reed. T.XX
Lacan, J Seminario IV “La relación de objeto” 12 Bs As Paidós 2013
Cap. XII al XXIII.
Lacan, J El mito individual del neurótico o 1° Bs As Paidós 2009
poesía y verdad en la neurosis (1953)
Lacan, J Seminario V “Las formaciones del 4° Bs As Paidós 2004
inconsciente” Cap. XXIII al XXVII
BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA
AUTOR TÍTULO Y CAPÍTULOS. RECORTES DE EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO
CÁTEDRA
Vegh, I. Estructura y transferencia en la serie 1° Bs As EFBA 1987
9
 de las neurosis. Fichas VII,VIII, IX y X
Cosentino, Angustia, Fobia y Despertar 1° Bs As Eudeba 1998
Juan C.
Splendiani, S. La función de la fobia. Ficha.de Fac. 1986
Circulación interna de
Psicol
ogía
Amigo, S. Clínica de los fracasos del fantasma. 1° Rosari Homo 1999
Cap. VIII o Sapiens

6. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA

CORRESPONDIENTE POR UNIDAD TEMÁTICA. (Continuación).
UNIDAD TEMÁTICA III Las Père-versiones. La estructura perversa.
CONTENIDOS:
a.- La Verleugnung de la Castración. 1. Interrogación de las estructuras subjetivas
perversas. 2. Rasgos de perversión en las diferentes estructuras clínicas 3.
Caracterización de la vida amorosa en el neurótico en su diferencia con las
perversiones. 4. Fantasma perverso: “Pegan a un niño”. Los tres tiempos del fantasma.
5. La posición perversa: Leonardo.
b.- El FETICHISMO: su metapsicología. 1. Problemática de la homosexualidad en los
hombres. En las mujeres. Interrogación 2. Lectura y análisis del texto “Sobre la
psicogénesis de un caso de homosexualidad femenina”. 3. Acting – out. Pasaje al
Acto. 4. Travestismo. Transexualismo.
c.- IMPULSION al GOCE. 1. Mostración y escenarios de las perversiones. Actos
perversos. 2. Puesta en escena del Fantasma. El libertino sadiano. Masoquismo.
Exhibicionismo y Voyeurismo. 4. La perversión como estructura.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA

AUTOR TÍTULO Y CAPÍTULOS. RECORTES DE EDICIÓN LUGAR EDITORIA AÑO
CÁTEDRA L
Freud, S Tres Ensayos para una Teoría Sexual. 1° Bs As Amorrortu 1986
Reed. T IX
Freud, S Un recuerdo infantil de Leonardo Da 1° Bs As Amorrortu 1986
Vinci. Reed. T IX
Freud, S Sobre un tipo particular de elección de 1° Bs As Amorrortu 1986
objeto en el hombre Reed. TIX
Freud, S Sobre la más generalizada 1° Bs As Amorrortu 1986
degradación de la vida amorosa Reed. T IX
Freud, S El tabú de la virginidad 1° Bs As Amorrortu 1986
Reed. T VII
Freud, S “Pegan a un niño” Una introducción a 1° Bs As Amorrortu 1986
10
 las perversiones Reed. T XVII
Freud, S Sobre la psicogénesis de un caso de 1° Bs As Amorrortu 1979
Reed. T XVIII
homosexualidad femenina
Freud, S Fetichismo. 1° Bs As Amorrortu 1986
Reed. T.XXI
Freud, S La escisión del yo en el proceso 1° Bs As Amorrortu 1986
defensivo. Reed. T.XXIII
Freud, S Consecuencias psíquicas de la 1° Bs As Amorrortu 1979
diferencia sexual anatómica T.XIX
Freud, S El problema económico del 1° Bs As Amorrortu 1979
masoquismo T.XIX
Lacan, J Seminario IV “La Relación de Objeto”. 1° Bs.As. Paidós 1997
Cap.VI al XII
Lacan, J Ideas directivas para un Congreso 13° Bs.As. S.XXI 1985
sobre la Sexualidad Femenina. En
Escritos II
Lacan, J Seminario V “Formaciones del 1° Bs.As. Paidós 1999
inconsciente”. Cap. XII al XIX
Lacan, J Seminario XVI De un Otro al otro. Cap. 1° Bs.As. Paidós 2013
XVI. Clínica de la perversión. Cap.
XVIII Adentro afuera (p 266-68). Cap.
XIX Saber poder
Lacan, J Seminario X “La angustia”. Cap VIII al 1° Bs.As. Paidós 2011
XV

Splendiani, S. A propósito de una introducción a la V.e. Rosario Psicoaná 2020

génesis de las perversiones. (4) 147- lisis en la
164. Universid
https://doi.org/10.35305/rpu.v0i4.72 ad.

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA

AUTOR TÍTULO Y CAPÍTULOS. RECORTES DE EDICIÓN LUGAR EDITORIA AÑO
CÁTEDRA L
Lacan. J. Kant con Sade. En Escritos II 13° Bs As S.XXI 1985

Deleuze, G Presentación de Sacher- Masoch 1° Madrid Taurus 1983

Julien, Ph Psicosis, perversión, neurosis 2° Bs.As. Amorrortu 2012
Sacher- La venus de las pieles 1° Bs.As. El 2008
Masoch cuenco
de plata
Rabant, C Inventar lo real.Cap. II y III 1° Bs.As. Nueva 1993
Visión
Rieder, I. Sidonie Csillag. La ´joven 1° Bs.As. El 2004
Voigt, D homosexual´ de Freud cuenco
de plata
Splendiani, S Sidonie Csillag. Ficha de Circulación Fac. Ps 2004
interna – UNR
Splendiani, S Problemática del fantasma en las 1° Rosario Laborde 2012
neurosis y en la perversión, en Revista
Argumentos 7/8
Amigo, S Clínicas del cuerpo. Cap. IX. La 1° Rosario HomoSa 2007
Liebesversagungy la joven piens
Homosexual
Millot, C Exsexo. Ensayo sobre el 2° Bs.As. Catalogo 1984
transexualismo

11
6. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA
CORRESPONDIENTE POR UNIDAD TEMÁTICA. (Continuación).
UNIDAD TEMÁTICA: IV: Las Psicosis
CONTENIDOS:
Fundamentos metapsicológicos en la clínica de Freud.
a.- Lectura y análisis del Historial: “Observaciones psicoanalíticas sobre un caso de
paranoia”, (demencia paranoide), autobiográficamente descripto (Caso Schreber). 1.
Conceptualización del término, REPUDIO - ABOLICIÓN. Su importancia en la lógica de
la estructuración subjetiva. 2. Hipocondría. Desencadenamiento clínico: momento
esquizofrénico. El delirio como intento de curación. La escisión del yo. Pérdida de la
realidad fantasmática y su reconstrucción. 3. Clínica de las alucinaciones y delirios. 4.
La certeza paranoica.
b.- Situar la pregunta clínica sobre el tiempo del desencadenamiento en las psicosis
clínicas. 1 Episodios, brotes o crisis psicóticas en estructuras neuróticas. Lectura y
análisis del Historial: “Historia de una neurosis infantil” (Caso Hombre de los lobos). 2
Importancia del diagnóstico diferencial.
c.- Duelo - Aflicción - Melancolía. 1. Las “depresiones” en estructuras neuróticas y
psicóticas. 2. El Super Yo en la Melancolía.

El tratamiento posible en la clínica de la psicosis a partir del retorno a Freud de

Lacan:
a.- Introducción a la cuestión de las psicosis. El Otro y las psicosis.
b.- La Verwerfung del Significante Primordial. (Nombre del Padre)
c.- La estructura débil, pre-psicosis y momento del desencadenamiento.
d.- El fenómeno psicótico y su mecanismo. Carencia simbólica y efectos de disolución
imaginaria. La Metáfora Delirante. Empuje a La Mujer. Erotomanía y transferencia.
Fantasma y Psicosis. Suplencias y estabilizaciones en las Psicosis.

El tratamiento posible en la clínica de la psicosis según los desarrollos de M.

Klein (escuela inglesa):
a.- La posición esquizo paranoide. Patologías: paranoia y esquizofrenia
b.- La posición depresiva. La psicosis maniaco-depresiva.
c.- El tratamiento de la psicosis

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA

12
 AUTOR TÍTULO Y CAPÍTULOS. RECORTES DE EDICIÓN LUGAR EDITORIA AÑO
CÁTEDRA L
Freud, S Puntualizaciones psicoanalíticas 1° Bs As Amorrortu 1979
sobre un caso de paranoia (dementia T.II
paranodes) descrito
autobiográficamente (Caso Schreber)
Freud, S La pérdida de realidad en las neurosis 1° Bs.As. Amorrortu 1979
y psicosis T.XIX
Freud, S Neurosis y Psicosis 1° Bs.As. Amorrortu 1979
T.XIX
Freud, S De la historia de una neurosis infantil 1° Bs.As. Amorrortu 1979
(Hombre de los lobos) Erotismo anal y T. XVII
complejo de castración.
Freud, S Duelo y melancolía 1° Bs.As. Amorrortu 1979
T. XIV
Lacan, J Seminario III “Las psicosis” Cap I al 1° Bs.As. Paidós 1981
XVI
Lacan, J “De una cuestión preliminar a todo 13° Bs.As. S.XXI 1985
tratamiento posible de las psicosis”, en
Escritos II
Schreber, Memorias de un neurópata 2° Bs.As. Argot 1985
D. P.
Segal, H Introducción a la obra de M. Klein 1° Bs.As. Paidós 1969
Klein, M Contribución a la psicogénesis de los V.e V.e
estados maníaco depresivos
Klein, M La psicoterapia de las psicosis V.e V.e

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA

AUTOR TÍTULO EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO
Cancina, P. El dolor de existir…y la Melancolía 1° Rosario HomoS 1992
apiens
Hassoun, J. La crueldad melancólica 1° Rosario HomoS 1996
apiens
De Biasi Ser Nada 1° Bs.As. Letra 2013
M. C. Formas clínicas de la melancolía en Viva
psicoanálisis
Vegh, I. y Las psicosis 1° Rosario HomoS 1993
otros apiens

7. RÉGIMEN DE CURSADO Y EVALUACIÓN ESTABLECIDO POR LA

CÁTEDRA.

7.1 CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN (trabajos requeridos, aprobación,

asistencia, etc.).

1- Asistencia del 75% a los Trabajos Prácticos y aprobación de 2 exámenes parciales

escritos e individuales.
2- Asistencia del 75% a 1 seminario semanal a elección, propuesto por la cátedra.

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7.2 CONDICIONES PARA LA PROMOCIÓN SIN EXAMEN (Si existiese).

No existe la posibilidad de promoción sin exámen final

7.3 EXAMEN FINAL.

ALUMNXS REGULARES. (Indicar si es oral, escrito u otras modalidades que adopte

la cátedra).

Exámen individual y oral sobre el programa de Estudios

ALUMNXS LIBRES. (Indicar si la cátedra exige algún requisito previo al examen y en

caso afirmativo describir). Las asignaturas con formación práctica no pueden adoptar
esta modalidad.

El alumno rinde un exámen escrito sobre temas del programa y de aprobarlo, pasa a
una instancia oral

8. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y/O EXTENSIÓN. Pertinentes a los

contenidos de la asignatura.

8.1 DE INVESTIGACIÓN. Radicados en Secretaría de Ciencia y Tecnología

Código: 1PSI338
Título: El fantasma en las estructuras clínicas: Neurosis, Perversión y Psicosis
Objetivos: 1. Examinar la noción de fantasma en Freud y en Lacan; 2. Desarrollar los
tiempos de constitución del fantasma; 3.Explorar la diferencia entre fantasma perverso
y perversión; 4.Analizar la función del fantasma en los historiales clínicos a partir de
síntomas, inhibiciones, acting out, pasaje al acto y delirio; 5.Investigar qué estatuto
tiene el fantasma en la psicosis
Participan estudiantes de esta Casa de estudios: No
Cantidad de estudiantes de la Casa:

Código: 1PSI315

Título: Perspectiva de la identidad y el género en el campo del psicoanálisis.

Identificación y sexuación.

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 Objetivos: 1. Delimitar los conceptos de identidad y género a partir de los
desarrollos de referentes significativos respecto del tema, en el
entrecruzamiento de diferentes discursos; 2. Desarrollar la problemática
identificatoria en el campo freudiano;3. Desplegar la lógica de la sexuación
propuesta por Lacan; 4. Articular identificación y sexuación como respuesta a la
identidad y el género.

Participan estudiantes de esta Casa de estudios: No

Cantidad de estudiantes de la Casa:

8.2 DE EXTENSIÓN. Radicados en Secretaría de Extensión Universitaria

Código:
Título: El malestar del sujeto en la cultura
Objetivos: 1. Transmitir los conceptos de la clínica trabajados en nuestro programa de
estudios a la comunidad educativa. 2. Articular los fundamentos de nuestra clínica con
el malestar del sujeto en la cultura. 3. Analizar problemáticas clínicas actuales desde
un abordaje psicoanalítico.
Participan estudiantes de esta Casa de estudios: Sí
Cantidad de estudiantes de la Casa: Dirigido a la comunidad educativa, priorizando
los alumnos que cursan la materia.

9. ACTIVIDADES QUE DESARROLLA LA CÁTEDRA EN EL MARCO DEL DICTADO

DE LA MATERIA (seminarios para promoción, seminarios internos, talleres de lectura,
etc.).

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10. ADJUNTAR A ESTE FORMULARIO TODA LA DOCUMENTACIÓN
QUE UD. CREA PERTINENTE.

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