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    Informe de Finalizacion de Año

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    carmen rosario figueroa robles
    Este informe presenta los datos de una escuela primaria en Perú, las acciones pedagógicas implementadas durante el año 2022, los logros alcanzados y dificultades encontradas. Se detallan 7 acciones pedagógicas realizadas como la evaluación diagnóstica, elaboración de experiencias de aprendizaje, trabajo docente colaborativo y uso de recursos educativos. También se incluye un informe cuantitativo sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes y la participación docente en eventos de formación.

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    carmen rosario figueroa robles
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    Este informe presenta los datos de una escuela primaria en Perú, las acciones pedagógicas implementadas durante el año 2022, los logros alcanzados y dificultades encontradas. Se detallan 7 acciones pedagógicas realizadas como la evaluación diagnóstica, elaboración de experiencias de aprendizaje, trabajo docente colaborativo y uso de recursos educativos. También se incluye un informe cuantitativo sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes y la participación docente en eventos de formación.

    Título original

    INFORME DE FINALIZACION DE AÑO

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    INFORME DE ACCIONES PEDAGÓGICAS 2022

    I. DATOS INFORMATIVOS
    DRE ANCASH UGEL RECUAY
    NIVEL PRIMARIA CÓDIGO MODULAR 0417154
    INSTITUCIÓN O PROGRAMA
    EDUCATIVO
    CICLO
    APELLIDOS Y NOMBRES
    DOCENTE
    ÁREA CURRICULAR(S)/GRADO(P)/EDAD(I)

    II. INFORME CUALITATIVO


    Acciones de mejora
    N° Acciones pedagógicas Logros alcanzados Dificultades
    para el 2023
    1 Sistematización y uso
    pedagógico d e l a
    evaluación
    2 diagnóstica.
    Elaboración de las experiencias
    de aprendizaje
    3 Trabajo colegiado y
    colaborativo docente.
    4 Uso de materiales y recursos
    educativos (tecnológicos,
    digitales, u otros)
    5 Atención a padres de familia.
    6 Implementación de los planes
    de mejora de los aprendizajes a
    nivel de IE y aula en relación a
    la ERA.
    7 Acciones de soporte
    socioemocional.

    III. INFORME CUANTITATIVO


    Indicador Competencias % que logran nivel % de estudiantes que se Necesidades
    satisfactorio. quedan en nivel de inicio de aprendizaje
    Logros de
    aprendizaje
    alcanzado por los
    estudiantes.

    Indicador Denominación del N° de horas Institución Evidencia


    curso organizadora
    Participación en eventos
    de formación
    (capacitaciones, estudios
    de posgrado, asistencias
    técnicas)

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