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    Actividad 1 UC III. Mapa Conceptual

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    Cristian Estrella
    El documento proporciona una lista de cotejo para evaluar un mapa conceptual sobre el análisis y descripción de puestos. La lista incluye criterios como la profundidad del tema, la claridad sobre el tema, la calidad de diseño, los elementos apropiados del mapa conceptual y la presentación. El objetivo es verificar que el mapa conceptual cubra estas características y asignar una calificación.

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    Actividad 1 UC III. Mapa Conceptual

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    El documento proporciona una lista de cotejo para evaluar un mapa conceptual sobre el análisis y descripción de puestos. La lista incluye criterios como la profundidad del tema, la claridad sobre el tema, la calidad de diseño, los elementos apropiados del mapa conceptual y la presentación. El objetivo es verificar que el mapa conceptual cubra estas características y asignar una calificación.

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    Actividad 1 UC III. mapa conceptual

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    LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL

    Actividad 1 UC III. mapa conceptual sobre el tema:


    Nombre de la asignatura:
    Análisis y descripción de puestos.
    Nombre del estudiante: Cristian Eduardo Estrella Padilla
    Matrícula: 21130285
    Fecha: 01/10/2022

    INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE LA RUBRICA. Solicitar al alumno el mapa conceptual de la actividad


    asignada. Verificar que cubra las características señaladas en este documento y asignar el valor de cumplimiento
    correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio para observaciones.

    Criterios /
    Indicadores de desempeño
    Nivel de desempeño puntos a cada uno de punto a cada uno de los Valor
    0 puntos
    los indicadores indicadores
    Descripción clara de los Descripción ambigua de Descripción confusa de los
    conceptos que componen los conceptos, cuenta con conceptos que componen
    Profundidad del tema
    el tema y buena cantidad algunos detalles que no el tema y con detalles
    de detalles. clarifican el tema. escasos.
    Mapa bien organizado y Mapa bien focalizado pero Descripción confusa de los
    Aclaración sobre el claramente presentado, no suficientemente conceptos que componen
    tema así como de fácil organizado. el tema y con detalles
    seguimiento. escasos.
    Mapa sobresaliente y Mapa con estructura Mapa mal realizado que no
    atractivo que cumple con simple pero bien cumple con los criterios de
    Calidad de diseño los criterios de diseño organizada con al menos diseño planteados y con
    planteados, sin errores de tres errores de ortografía. más de tres errores de
    ortografía. ortografía.
    Se identifican los Los conceptos principales No se pueden identificar
    conceptos principales y fueron bien identificados y los conceptos principales y
    Elementos apropiados
    subordinados. Todos los subordinados, pero no han subordinados, ni existe
    del mapa conceptual
    conceptos han sido bien sido bien vinculados, ni relación entre los
    vinculados y etiquetados. etiquetados. conceptos.
    La presentación fue hecha La presentación fue hecha La presentación no fue
    en tiempo y forma, además en tiempo y forma, aunque hecha en tiempo y forma,
    Presentación del mapa se entrega de forma limpia la entrega no fue en el además la entrega no se
    conceptual en el formato formato preestablecido, y dio en la forma
    preestablecido, y con la bibliografía incompleta. prestablecida por el
    bibliografía completa. docente, sin bibliografía.

    Calificación de la actividad

    Observaciones
    generales

    Nombre y firma del docente Firma del (la) alumno (a) Lugar y fecha de aplicación
    LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL

    Análisis y descripción de
    puestos.

    Es un proceso sistemático para determinar las habilidades, las


    obligaciones y los conocimientos que se requieren para
    desempeñar los cargos dentro de una organización.

    Tipos de información para el


    análisis de puestos
    Métodos de análisis de
    Razones para Contenido de
    puestos
    ¿Qué es un puesto? realizar un análisis descripción de
    de puestos puestos

    Consiste en un 1.Dotacion de personal. Identificación del Al trabajador es


    conjunto de puesto de trabajo. importante ponerle
    2.Capacitacion y cada unos de estos
    tareas que
    desarrollo. Fecha del análisis métodos:
    deben
    de puestos.
    realizarse para 3.Evaluacion del Cuestionarios.
    que una desempeño. Resumen del
    Observaciones.
    organización puesto.
    logre sus 4.Remuneracion.
    Entrevistas.
    Tareas al
    metas. 5.Seguridad y salud. realizarse. Registro del empleado.
    6.Relaciones laborales y Combinación de
    Especificación del
    con los empleados. métodos.
    puesto.
    7.Consideraciones legales.

    1. Actividades laborales: a. Actividades y procesos del trabajo, b. Registros de actividades (en video, por ejemplo), c. Procedimientos usados, d.
    Responsabilidad personal. 2. Actividades orientadas hacia el trabajador: a. Comportamientos humanos, como acciones físicas y comunicación en el
    trabajo, b. Movimientos elementales para el análisis de métodos, c. Requisitos personales del puesto, como gasto de energía. 3. Máquinas,
    herramientas, equipos y materiales usados. 4. Elementos tangibles e intangibles relacionados con el puesto: a. Conocimientos que se emplearán o
    aplicarán (como en la contabilidad), b. Materiales procesados, c. Productos fabricados o servicios prestados. 5. Desempeño del puesto: a. Análisis de
    errores, b. Normas de trabajo, c. Mediciones del trabajo, como el tiempo empleado para realizar una tarea. 6. Contexto del puesto: a. Programa de
    trabajo, b. Incentivos financieros y no financieros, c. Condiciones físicas de trabajo, d. Contextos organizacionales y sociales. 7. Requisitos personales
    para el puesto: a. Atributos individuales como personalidad e intereses, b. Educación y capacitación requeridas, c. Experiencia laboral
    LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL

    Bibliografía:
    Mondy, R., Noe, R. (2010). Libro: Administración de recursos humanos, Disponible en:
    https://bit.ly/2YzO5P1

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