Unidad 1 - Fase 1 - Brenda Cohen - 400001 - 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001
Trabajo Individual
Anexo 1 -Preguntas orientadoras
Nombre: Brenda Cohen B Grupo: 400001_1

1. Antes de empezar este curso, ¿Qué pensaba que era investigar?
Para mí investigar es como el análisis de realizar y experimentar conocimientos sobre
algún tema en específico o algo por descubrir, además considero que al investigar nos
implica recopilar información, organizarla para luego brindar un informe del caso.
2. A partir de la lectura de Hernández Sampieri, defina en un párrafo, ¿Qué es
investigación? ¿Por qué y para qué investigar? ¿Cuáles son los mitos que han existido
sobre la investigación científica?
Hernández Sampieri habla del proceso de investigación como un factor clave para el
mundo que ha sido de gran impacto, el cual ha permitido desarrollar y aplicar grandes
conocimientos con el objetivo de brindar rentabilidad positiva a las investigaciones
generando soluciones a los problemas, Hernández, R y Mendoza, C. 2018 Pág. 28

La investigación busca idealmente generar nuevos conocimientos y proporcionar
perspectivas de análisis novedosas y así para disminuir los problemas, de hecho todos los
seres humanos hacemos investigación frecuentemente. La investigación implica en el
estudio de fenómenos para así brindar un resultado.
Mitos
 Primer Mito: la investigación es sumamente complicada y difícil.
 Segundo Mito: la investigación no está vinculada al mundo cotidiano, a la
realidad cotidiana, Hernández, R y Mendoza, C. 2018 Pág. 29
3. A partir de las lecturas de Bernal y D’Aquino, ¿Cuáles son los fundamentos
epistemológicos de investigación científica de su disciplina?
Con base en los fundamentos epistemológicos de la investigación científica se
denomina una disciplina filosófica básica que investiga los métodos de conceptos
científicos y, a su vez, intenta fundamentarlos y evaluarlos. Epistemología o filosofía de
las ciencias se define al considerar la epistemología como aquella filosofía o teoría de la
ciencia que estudia críticamente los principios, las hipótesis y los resultados de las diversas
ciencias, con el propósito de determinar su origen y estructura, su valor y alcance objetivo,
Bernal, C. (2016), Pág.40

4. ¿Desde todos los ámbitos, qué es una problemática?
Una problemática es todo aquello que motive la búsqueda de una respuesta a algo
práctico o teórico, que hacer resuelto produce un nuevo conocimiento.
5. ¿Cuáles son los principales problemas que usted observa en su región o contexto
inmediato?
 Uno de los principales problemas que presenta mi comunidad y que afecta a los
niños y jóvenes hoy en día son los estados emocionales, los cuales los conllevan a
tener pensamientos e ideas que no son apropiadas que pueden influir en sus estados
de ánimos, llevándolo a tomar malas decisiones e incluso hasta tentar con su propias
vidas.
6. Consulte la infografía que se encuentra en la guía de actividades e identifique su
programa de formación profesional (Psicología, Sociología, Comunicación, filosofía,
Gestión deportiva), y verifique cuáles son las sub-líneas de investigación que
corresponden a su pregrado, seleccione una, escríbala y explique ¿cuál es la relación
con el tema de investigación que eligió?

 Mi Formación del programa de psicología
 Construcción de subjetividad
Mi tema de investigación está asociado con el desarrollo emocional en niños y
adolescentes la cual es de suma importancia para la construcción de subjetividades ya que
muchos niños y adolescentes suelen presentar emociones contradictoria que los conlleva a
tomar una descontrolada forma de ver la vida, además suelen tener alteraciones del ánimo
producida por algún sentimiento ya sea positivo o negativo afectando así la supervivencia
y el bienestar común de los niños y adolescentes.
7. ¿Por qué considera que el tema que eligió es posible abordarlo en su región y cómo
puede ayudar a transformar sus comunidades?
Pienso que mi comunidad necesita mucha ayuda ya que no contamos con las mejores
condiciones socioeconómicas para nuestros niños y adolescentes, por esta causa afecta su
estado de salud tanto fisca como mental generando bajo rendimiento para su crecimiento
personal e incluso muchos opta con quitarse la vida, por eso quisiera brindar un
acompañamiento continuo psicológico que nos permita mejorar las condiciones de vida de
cada uno de niños, donde lo podamos escuchar, ayudar y validar sus estados ánimo que le
permita afrontar situaciones complejas dentro de su ámbito cotidiano.
8. ¿Cuál sería el conocimiento nuevo que usted puede generar a partir de la presente
investigación?
Puedo evidenciar que los estados emocionales es una necesidad grande y que trae
consigo mismo muchos perjuicios para la sociedad generando así un comportamiento
inadecuado para nuestros adolescentes trayendo así consecuencias graves para sus vidas.
Referencia Bibliográfica.
Bernal, C. (2016). Metodología de la Investigación. Pearson Educación. Pp. 27-
30. https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4326
D’Aquino, (2013). Proyectos de investigación en ciencias sociales. Capítulo 2
¿Qué significa investigar? https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4326&pg=45
Hernández, R y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: las rutas
cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill. Pp. 28-36. https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=6443
Zapata, O. (2005). ¿Como encontrar un tema y construir un problema
de investigación? En Innovación Educativa, vol. 5, núm. 29, noviembre –
diciembre 2005. https://www.redalyc.org/pdf/1794/179421472004.pdf
Cordón, J. y Cordón, J. (2016). Las nuevas fuentes de información: la búsqueda
informativa, documental y de investigación en el ámbito digital. Pág 35- 66. Difusora
Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49176?page=35
Alesina, L. Batthyány, K. & Cabrera, M. (2011). Metodología de la investigación
en Ciencias Sociales: apuntes para un curso inicial. Universidad de la República, Pp. 19-
26 y 36-37. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/31010
Baena, G. (2017). Metodología de la investigación (3a. ed.). Grupo Editorial
Patria, Pp. 51-58. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/40513
Lerma, H. D. (2016). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y
proyecto (5a. Ed.), Pp. 25-32. Ecoe Ediciones. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/13239

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Anexo 1 -Preguntas orientadoras

Nombre: Brenda Cohen B Grupo: 400001_1

Para mí investigar es como el análisis de realizar y experimentar conocimientos sobre

2. A partir de la lectura de Hernández Sampieri, defina en un párrafo, ¿Qué es

sobre la investigación científica?

conocimientos con el objetivo de brindar rentabilidad positiva a las investigaciones

generando soluciones a los problemas, Hernández, R y Mendoza, C. 2018 Pág. 28

seres humanos hacemos investigación frecuentemente. La investigación implica en el

estudio de fenómenos para así brindar un resultado.

 Primer Mito: la investigación es sumamente complicada y difícil.

 Segundo Mito: la investigación no está vinculada al mundo cotidiano, a la

realidad cotidiana, Hernández, R y Mendoza, C. 2018 Pág. 29

3. A partir de las lecturas de Bernal y D’Aquino, ¿Cuáles son los fundamentos

epistemológicos de investigación científica de su disciplina?

Con base en los fundamentos epistemológicos de la investigación científica se

científicos y, a su vez, intenta fundamentarlos y evaluarlos. Epistemología o filosofía de

las ciencias se define al considerar la epistemología como aquella filosofía o teoría de la

ciencias, con el propósito de determinar su origen y estructura, su valor y alcance objetivo,

Bernal, C. (2016), Pág.40

práctico o teórico, que hacer resuelto produce un nuevo conocimiento.

6. Consulte la infografía que se encuentra en la guía de actividades e identifique su

programa de formación profesional (Psicología, Sociología, Comunicación, filosofía,

Gestión deportiva), y verifique cuáles son las sub-líneas de investigación que

corresponden a su pregrado, seleccione una, escríbala y explique ¿cuál es la relación

con el tema de investigación que eligió?

Mi tema de investigación está asociado con el desarrollo emocional en niños y

adolescentes la cual es de suma importancia para la construcción de subjetividades ya que

y el bienestar común de los niños y adolescentes.

puede ayudar a transformar sus comunidades?

permita afrontar situaciones complejas dentro de su ámbito cotidiano.

consigo mismo muchos perjuicios para la sociedad generando así un comportamiento

Bernal, C. (2016). Metodología de la Investigación. Pearson Educación. Pp. 27-

D’Aquino, (2013). Proyectos de investigación en ciencias sociales. Capítulo 2

¿Qué significa investigar? https://www-ebooks7-24-

Hernández, R y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: las rutas

cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill. Pp. 28-36. https://www-ebooks7-24-

Zapata, O. (2005). ¿Como encontrar un tema y construir un problema

de investigación? En Innovación Educativa, vol. 5, núm. 29, noviembre –

diciembre 2005. https://www.redalyc.org/pdf/1794/179421472004.pdf

Cordón, J. y Cordón, J. (2016). Las nuevas fuentes de información: la búsqueda

informativa, documental y de investigación en el ámbito digital. Pág 35- 66. Difusora

Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro-

Alesina, L. Batthyány, K. & Cabrera, M. (2011). Metodología de la investigación

Baena, G. (2017). Metodología de la investigación (3a. ed.). Grupo Editorial

Patria, Pp. 51-58. https://elibro-

proyecto (5a. Ed.), Pp. 25-32. Ecoe Ediciones. https://elibro-

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