Analisís Psicológico

Datos:
Nombre: Emiliano Cabello Briones

Edad: 14 años
Dirección: Calle Emiliano Zapata, Santa Rosa Jauregui, Querétaro, Querétaro.
Nombre de los padres: Alejandro Cabello Medellín y Margarita Briones Bautista
Día 1:
Fecha: 23 de Septiembre de 2022.
Contexto: El niño acaba de llegar de un día de exámenes en la secundaria
Observaciones:
Al llegar el joven, saluda a su madre y a mí, entra a su cuarto deja sus cosas y entra al baño, al salir
su madre le pregunta que si quería comer, él responde que paso a casa de su abuela y que comió
allí, así que no tiene hambre, aparentemente no viene con la mejor actitud para hablar, porque no
pregunta cosas de vuelta y solo se limita a contestar, al terminar la conversación el niño toma su
teléfono y va y se acuesta en su cama.
Al cabo de aproximadamente 15 minutos, donde solo estaba contestando algunos mensajes y ver
videos, la madre le dice al joven que le pusiera de comer al perro, el joven no se lo toma de la
mejor manera y arroja el teléfono a la cama y sale a realizar la orden de la madre, al terminar de
hacerlo, la madre le pregunta si no tiene tarea él hace una cara de disgusto y solo asiente con la
cabeza, enseguida entra a l cuarto por su mochila y se dirige a su escritorio y comienza a realizar la
tarea, al cabo de poco tiempo se levanta con una cara de satisfacción, la madre lo mira y le
pregunta si ha terminado la tarea, él afirma y tras recoger sus cosas vuelve a su cuarto y continua
usando el teléfono el resto de la hora.
Día 2:
Fecha: 2 de Octubre de 2022.
Contexto: Estamos en casa de la abuela
Observaciones:
Estamos en casa de la abuela un domingo después de comer, el joven en cuestión al terminar de

comer se dirige al sillón con su primo de años menor que él, en el sillón comienzan a jugar un
videojuego, juegan alrededor de 25 minutos, mientras lo hacen los adultos siguen en la mesa
terminando de comer, la terminar ambos dejan los aparatos y se dirigen jugar futbol entre ellos,
después de poco tiempo el primo tiene que salir con sus padres. El joven al ver esto se devuelve al
sillón y comienza a ver el teléfono, después de un tiempo se levanta y da un par de vueltas en la
casa aparentando estar aburrido , al no encontrar nada que hacer, comienza a patear el balón el
solo, casi al terminar la hora retoma ver el teléfono sentado en el sillón.
Día 3:
Fecha: 15 de Octubre de 2022.
Contexto: Haciendo una calaverita
Observaciones:
Acabamos de llegar de comprar los materiales necesarios para realizar la tarea para la secundaria,
después de buscar un ejemplo para intentar seguir, comienza a realizar dicha tarea con ayuda de
la madre, al joven se distrae muy fácilmente con la televisión que está viendo el padre, pero la
madre le llama la atención y le advierte que si no pone atención le dejara de ayudar y el joven
vuelve a ayudar y poner atención a la actividad, a pesar de las advertencias el joven se vuelve a
distraer en distintos momentos, luego de un rato el joven se ve fatigado y fastidiado, así que se
levanta y toma agua mientras sigue viendo la televisión, luego vuelve a la realización de la tarea, al
terminara se levanta y empieza a recoger, cuando termina de limpiar suspira y se alegra de haber
terminado, enseguida la madre le ordena que se vaya a bañar o lo que el joven no muy feliz toma
sus cosas y se va a bañar.
Relación con Jean Piaget
Periodo de Operaciones Formales

Durante esta etapa los jóvenes desarrollan el "razonamiento hipotético-deductivo" que nos dice
que tienen la capacidad de desarrollar hipótesis y resolver problemas, durante las observaciones,
notamos como el joven era capaz de crear hipótesis sobre qué pasaría si no realiza una acción, y
resuelve problemas como el de como realizar una tarea de una manera más fácil o eficiente, como
por ejemplo la manera de realizar la calaverita o como lidiar con su aburrimiento.
Relación con Erik Erikson
Adolescencia- Identidad vs. Confusión

Esta es una etapa importante de desarrollo en la que el niño tiene que aprender los roles que él
ocupará como adulto, la cual notamos al ver que empieza a notar que tiene responsabilidades
desde hacer las tareas que le dejan en la secundaria, como tareas en casa como poner de comer al
perro, al igual que asumir que su primo no puede estar jugando todo el tiempo con el y aceptarlo
como alguien responsable y no llegar a hacer un berrinche o algo por el estilo que es algo muy
clásico de niños de una edad menor pero ya no para él, empieza a darse cuanta que ya no es un
niño y comienza a hacer cosas de adulto y tener responsabilidades de adulto, al igual que
comienza a buscar su identidad y por ello tiene actos de rebeldía como querer evadir sus
responsabilidades y desobedecer ordenes que se le asignan.
Relación con Sigmund Freud
Etapa Latencia
Se nota un ligero retraso de poco tiempo al notar que el joven basa mucho sus acciones en lo que
ve que las personas a su alrededor, como la forma de hablar, lo que juega, lo que ve, y como se
viste, esto lo notamos en que juega las cosas que juega su primo por ejemplo.

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Fecha: 23 de Septiembre de 2022.

Contexto: El niño acaba de llegar de un día de exámenes en la secundaria

Fecha: 2 de Octubre de 2022.

Contexto: Estamos en casa de la abuela

Estamos en casa de la abuela un domingo después de comer, el joven en cuestión al terminar de

Fecha: 15 de Octubre de 2022.

Contexto: Haciendo una calaverita

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