Este documento es una plantilla para evaluar el desempeño académico y comportamiento de un estudiante, incluyendo su participación en clase, realización de tareas, respeto a docentes y compañeros, atención y comprensión, entre otros factores. El docente marca con qué frecuencia el estudiante demuestra diferentes conductas para obtener una visión general de su rendimiento.
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Este documento es una plantilla para evaluar el desempeño académico y comportamiento de un estudiante, incluyendo su participación en clase, realización de tareas, respeto a docentes y compañeros, atención y comprensión, entre otros factores. El docente marca con qué frecuencia el estudiante demuestra diferentes conductas para obtener una visión general de su rendimiento.
Este documento es una plantilla para evaluar el desempeño académico y comportamiento de un estudiante, incluyendo su participación en clase, realización de tareas, respeto a docentes y compañeros, atención y comprensión, entre otros factores. El docente marca con qué frecuencia el estudiante demuestra diferentes conductas para obtener una visión general de su rendimiento.
Este documento es una plantilla para evaluar el desempeño académico y comportamiento de un estudiante, incluyendo su participación en clase, realización de tareas, respeto a docentes y compañeros, atención y comprensión, entre otros factores. El docente marca con qué frecuencia el estudiante demuestra diferentes conductas para obtener una visión general de su rendimiento.
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Fecha ………………………….
Casi siempre Algunas veces Pocas veces / Nunca
Alumno……………………….. Curso y división Realiza las tareas en clase Realiza las tareas en casa Participa en clase Consulta sus dudas Muestra la tarea al docente Presenta trabajos en tiempo y forma Respeta al docente Respeta a sus compañeros Presta atención a las explicaciones Posee material de trabajo Concurre a clases presenciales Presenta firmadas las notificaciones enviadas por el docente Presenta dificultades en la comprensión Presenta escaso desarrollo escrito en las evaluaciones Se observa falta de coherencia en la expresión oral y escrita Conversa en clase Se dispersa Utiliza lenguaje inapropiado dentro del aula
OBSERVACIONES
Fecha …………………………. Casi siempre Algunas veces Pocas veces / Nunca
Alumno……………………….. Curso y división Realiza las tareas en clase Realiza las tareas en casa Participa en clase Consulta sus dudas Muestra la tarea al docente Presenta trabajos en tiempo y forma Respeta al docente Respeta a sus compañeros Presta atención a las explicaciones Posee material de trabajo Concurre a clases presenciales Presenta firmadas las notificaciones enviadas por el docente Presenta dificultades en la comprensión Presenta escaso desarrollo escrito en las evaluaciones Se observa falta de coherencia en la expresión oral y escrita Conversa en clase Se dispersa Utiliza lenguaje inapropiado dentro del aula