Fisica Mecanica Aca 3

FISICA MECANICA - MECANICA Y TERMODINAMICA
Ruben Dario Triviño Diaz
Corporación Unificada Nacional

De Educación Superior
LICENCIADA. INGRID DAYANA DIAZ

Actividad de Construcción Aplicada
11 De Enero 2023
Consulta;
1. ¿Cuál es la unidad de medida del trabajo y de la energía?
Se mide en; Julios (J)- (w)

“(J)Este se define como el trabajo realizado por una fuerza de un newton en un
desplazamiento de un metro en la dirección de la fuerza”.
2. ¿Qué tipos de energía existen? Explíquelos

3. ¿Cuál es la diferencia entre trabajo y fuerza?
 El trabajo es la cantidad de fuerza necesaria para desplazar un objeto a una

distancia cualquiera.
 La fuerza es el esfuerzo aplicado en la tarea como parte íntegra del trabajo.
 Fuerza sería el agente capaz de modificar la cantidad de movimiento.
4. ¿Qué tipos de fuerza conoce? Explíquelos
Los más comunes son;

 Fuerza gravitatoria. Es la fuerza que ejerce la masa de los cuerpos sobre
los objetos cercanos, atrayéndolos hacia sí mismos.
 Fuerza de contacto. Es la fuerza que se ejerce a partir del contacto físico
directo entre un cuerpo y otro.
 Fuerza de tensión: fuerza que, aplicada a un cuerpo elástico, tiende a
producir una tensión.
 Fuerza Fricción o rozamiento; es una fuerza que surge por el contacto de
dos cuerpos y se opone al movimiento.
 Fuerza elástica: cuando se aplica una fuerza externa sobre un material
elástico, este opone una fuerza de igual magnitud, pero en sentido contrario a
la deformación.
 Fuerza electromagnética. Es la fuerza tanto atractiva como repulsiva que se
genera por la interacción de los campos electromagnéticos.
 Fuerza a distancia. Es la fuerza que puede ejercerse sin contacto físico
alguno entre los cuerpos.
 Fuerza nuclear fuerte. Es la fuerza que mantiene los núcleos de los átomos
estables, conservando juntos a neutrones y protones .
 Fuerza nuclear débil. Es la fuerza responsable de la desintegración
radiactiva, capaz de ejecutar cambios en la materia subatómica, con un
alcance menor todavía que las fuerzas nucleares fuertes.
 Fuerza aplicada y de empuje: es una fuerza opuesta que aparece cuando
se sumerge un cuerpo en un fluido
Ejercicios
1. Calcular la masa de un sillón cuyo peso tiene una magnitud de 410 N
Rta: La masa del sillón es de 41 Kg

m =?
Peso= P = 410 N
g = 10 m/seg2
Fórmula de peso P:
P = m* g
Al despejar la masa m resulta:
m =P/g = 410N/10m/seg2 = 41 Kg
2. Determinar la magnitud del peso de una persona cuya masa es de 60 kg.
Rta: La magnitud de peso de la persona es 588 N
El peso es igual a :
w= m.g
dónde:
w:peso (N)
m: masa (Kg)
g: aceleración de la gravedad (m/s²)
Consideramos a la gravedad como 9,8 m/s², Entonces:
w=m.g
w=60.9,8
w=588
El peso es de 588 N (Newton)
3. Determinar la magnitud de la fuerza que recibe un cuerpo de 75 kg, la cual le

produce una aceleración cuya magnitud es de 15 mls 2.
Rta: La magnitud de la fuerza que recibe el cuerpo, es: F= 1125 N
Fuerza =F=?
Masa = m= 75 Kg
Aceleración = a= 15 m/seg2
Fórmula:
F= m*a
F= 75 Kg* 15 m/seg2
F= 1125 N
4. Calcular la magnitud de la aceleración que produce una fuerza cuya

magnitud es de 50 N a un cuerpo cuya masa es de 80.000 gramos. Expresar el
resultado en mls 2 .
Respuesta:
•Masa=80.000 g=80 kg.
•Aplicamos la segunda ley de Newton:
•Fuerza=(Masa)×(Aceleración).
•Aceleración=(Fuerza)/(Masa)=(50 N)/(80 kg)=0,625 m/s².
•Aceleración=0,625 metros/segundo cuadrado=0,625 m/s².
5. Una masa de 800 kg y otra de 500 kg se encuentran separadas por 3m,

¿Cuál es la fuerza de atracción que experimenta la masa?
6. Calcular la magnitud de la fuerza gravitacional con la que se atraen dos

personas, si una de ellas tiene una masa de 110 kg y otra de 86 kg, si la
distancia que hay entre ambos es de 1.3 metros.
Aplicamos la fórmula y consideramos los datos:
Respuesta: 3.73 x 10^(-7) N.

LABORATORIO # 1 INERCIA: ROZAMIENTO CON UN NAIPE Y UNA MONEDA
¿Cómo fue el movimiento y la fuerza que se hizo sobre el naipe?
La fuerza que se realizó en este experimento fue la fuerza de rozamiento, en esta

ocasión hay 2 superficies con diferentes índices de rozamiento lo que permite que
en el primer caso, la moneda quede en la punta de la botella al darle el golpe seco al
naipe y cuando se le da el golpe a la hoja de lija esta salga lanzada junto con la
moneda.
¿Cuál es la variable que se está considerando en esta parte del experimento?
En este experimento las variables son el coeficiente de rozamiento, ya que es mayor

en el caso de la hoja de lija y en el caso del naipe es casi nula (Si hay fricción).
Resuma en dos frases cortas las 2 conclusiones más importantes.
En nuestro experimento el factor principal es el rozamiento que nos demuestra que

es una fuerza presente en gran parte de las actividades diarias.
Los fenómenos y fuerzas físicas presentes en este experimento representan la
importancia de cada uno de ellos, lo que implica la constante aparición de la física
en cualquier ámbito.
LABORATORIO # 2: EL GLOBO COHETE: ACCIÓN Y REACCIÓN
Preguntas:
¿Cómo explica el resultado?
 En este experimento se aplica la fuerza de la tercera ley de Newton

(principio de acción y reacción) y el desplazamiento metros sobre segundos
velocidad.
Desarrollo del experimento: Se infla el globo, se ciñe a la cuerda y el pitillo
sin soltarlo. Al soltar la boca del globo este expulsa el aire en sentido
contrario ejerciendo una fuerza sobre otra, lo cual hace que el globo salga
impulsado a velocidad
¿Cuál es la variable que se está considerando en esta parte del experimento?
 Causa y efecto.
 Forma y tamaño del globo
¿Cómo fue el movimiento y la fuerza que se hizo en el cohete?
Un movimiento rectilíneo (rápido inicial y lento al final), y una fuerza de empuje

reacción opuesta al globo debido al aire que expulsa cuando se suelta el globo
Resume en tres frases cortas las 3 conclusiones más importantes.
 El globo ejerce la fuerza sobre el aire este aplicaría la acción.

 Y el aire a su vez ejerce la fuerza sobre el globo igual y en sentido opuesto
aplicando la reacción.
 Tiene un movimiento de empuje a alta velocidad al inicio, pero que va
disminuyendo a medida que se termina el aire. entre más grande el globo mayor
aire y ejerce mayor fuerza y velocidad, a menor aire en el globo, ejerce menor
fuerza y velocidad.

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1. ¿Cuál es la unidad de medida del trabajo y de la energía?

Se mide en; Julios (J)- (w)

2. ¿Qué tipos de energía existen? Explíquelos

 El trabajo es la cantidad de fuerza necesaria para desplazar un objeto a una

4. ¿Qué tipos de fuerza conoce? Explíquelos

Los más comunes son;

1. Calcular la masa de un sillón cuyo peso tiene una magnitud de 410 N

Rta: La masa del sillón es de 41 Kg

2. Determinar la magnitud del peso de una persona cuya masa es de 60 kg.

Rta: La magnitud de peso de la persona es 588 N

3. Determinar la magnitud de la fuerza que recibe un cuerpo de 75 kg, la cual le

4. Calcular la magnitud de la aceleración que produce una fuerza cuya

5. Una masa de 800 kg y otra de 500 kg se encuentran separadas por 3m,

6. Calcular la magnitud de la fuerza gravitacional con la que se atraen dos

Aplicamos la fórmula y consideramos los datos:

Respuesta: 3.73 x 10^(-7) N.

La fuerza que se realizó en este experimento fue la fuerza de rozamiento, en esta

¿Cuál es la variable que se está considerando en esta parte del experimento?

En este experimento las variables son el coeficiente de rozamiento, ya que es mayor

Resuma en dos frases cortas las 2 conclusiones más importantes.

En nuestro experimento el factor principal es el rozamiento que nos demuestra que

¿Cómo explica el resultado?

 En este experimento se aplica la fuerza de la tercera ley de Newton

¿Cuál es la variable que se está considerando en esta parte del experimento?

¿Cómo fue el movimiento y la fuerza que se hizo en el cohete?

Un movimiento rectilíneo (rápido inicial y lento al final), y una fuerza de empuje

Resume en tres frases cortas las 3 conclusiones más importantes.

 El globo ejerce la fuerza sobre el aire este aplicaría la acción.

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