7 Juegos para Romper El Hielo Con Los Niños en El Primer Día de Clase

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7 juegos para romper el hielo con

los niños en el primer día de clase


Estas actividades ayudan a construir un vínculo sano entre profesores y
alumnos dentro del aula

Jorge Marín LabbeFormador Educacional

Para todos, la vuelta a las clases es una situación en sí emocionante y


estresante; llena de ansiedades, tanto para los padres, como para los alumnos
y profesores. Por lo mismo, para que no sea algo que nos genere alguna que
otra sensación negativa, quisiera ofrecerte como docente algunos juegos que
te ayudarán a romper el hielo con los niños en el primer día de las clases.
Además, estas actividades sirven para que la vuelta al colegio sea un
encuentro sencillo, agradable y que permita generar vínculo con tus alumnos.

Juegos para construir vínculo con los niños desde el


primer día de clase

A continuación, te propongo algunos juegos que pueden ayudar a los


profesores a empezar el curso con buen pie con sus pequeños. Todas ellas
son actividades entretenidas, lo que ayuda a que los niños sientan menos
nervios en el primer día del curso, pero también ayudan a conocer mejor a los
alumnos. Se pueden adaptar para que puedan realizarse con niños de distintas
edades.

1. 'Me llamo... y me gusta...'


Este primer juego es genial para saber un poco más de los alumnos y que ellos
se conozcan entre sí, en el caso de que haya niños que acaban de llegar a la
clase. El profesor parte presentándose con su nombre y algo que le encanta
realizar. Por ejemplo: 'Me llamo Jorge y me gusta el fútbol y las películas de
Star Wars'. Después, uno a uno, irán saliendo los jóvenes y realizan la misma
oración. Por ejemplo: 'Soy José y me gustan los autos y los robots'; 'Soy
Agustín y me gusta la pizza y todo sobre Marvel'. Después de que todos
terminan, comienza el juego preguntando al azar sobre el nombre de un
compañero y qué cosas le gusta hacer.

2. Digo mi nombre
Generalmente los nuevos alumnos no se conocen. Por lo mismo, es bueno
realizar una que otra dinámica para romper el hielo y permitir el conocimiento
con sus compañeros. El juego se organiza por orden alfabético o por porte.
Como en el juego anterior, empieza presentándose el profesor jefe. Puesto de
pie en medio del patio o de la clase dice: 'Me llamo Jorge' y acompaña sus
palabras con una acción que produzca risas entre los alumnos (un salto con las
piernas abiertas, un movimiento de los brazos o una gesticulación llamativa,
etc.). A continuación, le toca el turno a cada alumno según el orden y realiza la
misma acción. Al final como en el juego anterior, la prueba es ir preguntando a
cada uno que imite el gesto realizado por uno de sus compañeros.

3. ¿Qué animal tengo?


Se seleccionan diez alumnos y se les pone en la espalda una imagen de un
animal. Ellos no saben cuál es y deben tratar de adivinar haciendo preguntas a
sus compañeros. Ejemplo: ¿Tiene cuatro patas? ¿Vuela? ¿Nada? ¿Vive en el
mar? ¿Pone huevos?, etc. Este juego resulta muy divertido, incluso para los
alumnos mayores, lo que permite empezar las clases con un ambiente más
relajado y mejor disposición de los pequeños.

4. ¿Qué hay dentro de la caja?


En una caja se meterán muchas cosas de la clase. Pueden ser
lápices, estuches, láminas, pegamento, témperas, la misma agenda de la sala,
tijeras, etc. Incluso, invita a los niños a seguir agregando cosas. Se llama a un
niño y se le pide que observe detenidamente todos los objetos. Luego se cierra
la caja y se le pregunta: '¿Puedes decir qué hay dentro de esta caja?'.
Tomamos nota de cuántas cosas puede recordar. Se hace con todo el curso y
gana quien logra acumular más puntaje.

5. El detective
Este juego es genial para el primer día de clase. Los niños se sientan y forman
un círculo. Hay que elegir a uno de ellos que debe ser el detective, el cual debe
observar a cada uno de sus compañeros y deberá notar cómo están vestidos.
El profesor, después de un tiempo, le tapa los ojos y entonces un niño se
cambiará de lugar. El detective tiene la tarea de identificar quién se movió de
su lugar. Si acierta puede seguir, pero si se equivoca, el que se movió tomará
su lugar. Esto puede variarse si se cambia algo de su ropa, se coloca un gorro
o se cambian de zapatos.

6. ¿Qué suena?
Con el móvil grabamos las conversaciones de los niños. Vas llamando uno a
uno para que pueda identificar las voces de sus compañeros. Puedes variar
grabando sonidos de la calle o de tu casa. ¿Quién conseguirá adivinar más
sonidos?

7. Juegos de tacto
En una caja, meter alguno de estos productos: algodón, plastilina, lija, pelota de
cuero, un dado, bloques, migas de pan, papas fritas, lo que sea. Los
niños, gracias al tacto, metiendo la mano en la caja deben sacar el objeto que
el resto de sus compañeros le pide dándole las características que desea.

Esto son algunos ejemplos. El objetivo final de todas estas actividades es


justamente que los alumnos, pero también los profesores, se sientan a gusto.
Además, todos podrán ir conociéndose mejor e ir creando un vínculo
agradable. Recuerden que la escuela es algo más que solo aprendizajes
académicos, es uno de los primeros espacios donde podemos vivir en
sociedad.

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