Diágnostico de 5to A1

ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA
JAIME TORRES BODET
La escuela primaria vespertina Jaime Torres Bodet, se encuentra ubicada en una zona urbana, con
dirección Calle Fray Antonio de Roa, Col. Boulevares de San Francisco.
En el grupo de 5ºA los alumnos provienen de las siguientes colonias:
RÍO DE LA SOLEDAD 3
MANUEL AVILA CAMACHO 4
COL SANTIAGO JALTEPEC 3
LAS ARBOLEDAS 1
BLVDS DE SAN FRANCISCO 3
El grupo está a cargo del Prof. Isaac Espitia Mejia. Se conforma de 14 alumnos inscritos, de los cuales 5
son mujeres y 9 hombres de entre 10 y 12 años de edad.
En el grupo hay un alumno extra edad que cursan este grado Reyes Vargas Luis Antonio
Se realizó el diagnóstico al grupo durante las primeras semanas del ciclo escolar, en donde se utilizaron
los siguientes instrumentos:
A. Exam
en diagnóstico (supervisión) de todas las asignaturas.
B. Aplica
ción de la herramienta SISAT (Producción de textos, Lectura de comprensión y Cálculo mental).
C. Divers
os ejercicios de habilidades matemáticas.
D. Instru
mento de estilo de aprendizaje.
E. Evalu
ación diagnóstica MEJOREDU.
F. Entrev
istas con padres de familia.
G. Divers
os ejercicios de comprensión lectora.
Los resultados de la aplicación de evaluación diagnóstica por asignatura, son los siguientes:
NOMBRE DEL ALUMNO / ESP (20) MATE C. NAT GEO HIST FCE
NÚM DE ACIERTOS (20) (20) (20) (20) (20)
CRUZ GARNICA EBER JOSAFAT 7 9 8 8 7 5
FLORES MARTINEZ MARIA 15 11 12 12 8 7
FERNANDA
GARCIA DIAZ HERLICH 15 16 15 10 9 10
GUTIERREZ TREJO JUAN EDUARDO 13 12 11 13 7 7
HERNANDEZ MUÑIZ DAMARIS 14 9 9 10 10 12
ADALID
JARAMILLO HERNANDEZ 12 12 10 9 7 8
FRANCISCO GAEL
LUNA MEKLER JOSE ALEJANDRO 16 14 11 16 11 9
MENDEZ LOPEZ WENDY ITZURY 11 11 8 9 6 8
RAMIREZ SANCHEZ JUAN JESUS 14 13 8 8 8 10
REYES VARGAS LUIS ANTONIO 6 8 9 6 5 7
RUBIO SANTANA NOE 5 9 9 6 5 7
SANCHEZ CABRERA JUAN CARLOS 14 11 8 12 12 8
SANCHEZ RODRIGUEZ EVELIN
VANESSA
ABRIL
Con base en lo observado, se puede determinar que en la asignatura de español, la mayor cantidad de
aciertos la obtuvieron los alumnos:.
En la asignatura de matemáticas el alumno con la mayor cantidad de aciertos fue Escamilla
Asi mismo a partir de la aplicación de la evaluación SISAT, se puede determinar la siguiente

semaforización en el grupo:
NIVEL EN DESARROLLO REQUIERE APOYO

ESPERADO
CÁLCULO 6 4 2
PRODUCCION DE TEXTOS 5 6 1
LECTURA 8 2 2
Los alumnos que son focalizados por su resultado:
FLORES MARTINEZ MARIA FERNANDA, SANCHEZ CABRERA JUAN CARLOS, MENDEZ
LOPEZ WENDY ITZURY
Los estilos de aprendizaje que predominan en el grupo son los siguientes:
VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO

3 6 4
A partir de las entrevistas realizadas con los padres de familia y con los alumnos, se observa que de los 14
alumnos, 8 tienen familia nuclear, 2 familia monoparental, 1 familia reconstruida, 3 familia extendida.
El máximo grado de estudios de los papás determina que 4 cuentan con bachillerato, 5 secundaria y 3 con
primaria.
Se les preguntó a los alumnos por sus materias preferidas y 7 de los 14 mencionaron que era matemáticas
y otras asignaturas.
De los alumnos que tienen permanencia en la escuela desde primero 7 son los que han cursado en la
escuela desde primer grado y los otro 4 ingresaron en otros grados escolares.
Los alumnos que faltan con frecuencia a la escuela son:

Abril Cuevas Campos
Resultados de la evaluación diagnóstica MEJOREDU:

En Lectura el porcentaje de aciertos por unidad de análisis es el siguiente:
Integrar información y realizar inferencias 34%

Analizar la estructura de los textos 30%
Localizar y extraer información 38%
El alumno Luna Mekler José Alejandro con un porcentaje mayor y
Méndez López Wendy Itzury con uno menor
En Matemáticas el porcentaje de aciertos por unidad de análisis es el siguiente:
Sentido numérico y pensamiento algebraico 39%

Forma, espacio y medida. 45%
Manejo de la información 37%
El alumno Luna Mekler José Alejandro con un porcentaje mayor y Flores
Martínez María Fernanda con menor
En Formación Cívica y Ética el porcentaje de aciertos por unidad de análisis es el siguiente:
Identidad personal, ejercicio de la libertad y derechos humanos. 53%

Interculturalidad y convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad. 55%
Ciudadanía democrática, comprometida con la justicia y el apego a la legalidad. 30%
El alumno Luna Mekler José Alejandro con un porcentaje de 85% de aciertos y Juan Carlos Sánchez Cabrera con
un 35%.
Aunque no se realizo una prueba estandarizada de

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ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA

JAIME TORRES BODET

En la asignatura de matemáticas el alumno con la mayor cantidad de aciertos fue Escamilla

Asi mismo a partir de la aplicación de la evaluación SISAT, se puede determinar la siguiente

NIVEL EN DESARROLLO REQUIERE APOYO

Los estilos de aprendizaje que predominan en el grupo son los siguientes:

VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO

Los alumnos que faltan con frecuencia a la escuela son:

Resultados de la evaluación diagnóstica MEJOREDU:

Integrar información y realizar inferencias 34%

Sentido numérico y pensamiento algebraico 39%

En Formación Cívica y Ética el porcentaje de aciertos por unidad de análisis es el siguiente:

Identidad personal, ejercicio de la libertad y derechos humanos. 53%

Aunque no se realizo una prueba estandarizada de

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