UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO Formato 17

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F17: Sílabo adaptado para la
enseñanza no presencial
Documento Técnico Pedagógico (virtualizada).
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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA HUMANA

SILABO ADAPTADO PARA LA ENSEÑANZA PRESENCIAL DE LA ASIGNATURA DE: ANATOMÍA

FUNCIONAL Y KINESIOLÓGICA

1. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. Escuela profesional : Tecnología Medica

1.2. Plan de estudios 2020
1.3. Semestre académico : 2023-I
1.4. Ciclo de estudios : III ciclo
1.5. Área curricular : EBE
1.6. Código de la asignatura : TMD006
1.7. Número de créditos 04
1.8. Prerrequisito : 30 CRED.
1.9. Número de horas teórico-prácticas
(Aula, laboratorio o campo) : 02 Horas Teóricas, 04 Horas Prácticas
1.10. Modalidad : PRESENCIAL
1.11. Duración por semanas : 20 semanas.
1.12. Horario Teoría : Grupo “A” LUNES 11:00 – 13:00 HORAS.
Grupo “B” MARTES 11:00 – 13:00 HORAS.
1.13. Grupo (s) PRACTICA : “AA” 7-9 LUNES Y MARTES, “AB” 9-11
LUNES Y MARTES, “BA” MIERCOLES Y VIERNES DE 2-4PM, “BB” MIERCOLES Y VIERNES DE
4-6PM.
1.14. Inicio y finalización del semestre : 01 DE FEBRERO AL 03 DE JULIO DEL 2023.
1.15. Docente/s responsable/s. (Email) : Lic. T.M. Cristina Alvarez Rios, Docente de teoria
Lic. T.M. Raquel Libertad Mujica Sanchez, Jefe de
practica grupo “A”
Lic. T.M. Milagros Castro Bravo, Jefe de prática grupo “B”
[email protected]
[email protected]
[email protected]

2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. Sumilla

El desarrollo de esta asignatura comprende el estudio de la forma, estructura y funciones de

los diferentes segmentos del cuerpo humano a través de las articulaciones que los
constituyen y de los órganos que se observan y/o palpan a través de la piel, y de las relaciones
que guardan entre sí y con órganos situados más profundamente.

2.2. Valores y principios éticos profesionales

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Describir y explicar las características morfo-funcionales de las articulaciones del cuerpo

humano, los movimientos que ocurren en cada una de ellas, y sus modificaciones,
adaptaciones y compensaciones funcionales, con creatividad, responsabilidad, sentido crítico
y siempre en función a los valores universales y valores andinos “Yachay (sabiduría y valorar
el conocimiento), Llankay (el trabajo como fuente de riqueza), Munay (ser amable, trato
humano) y Ayni (trabajo en equipo colaborativo, reciprocidad).

3. PERFIL DEL EGRESADO Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Tabla 1: Competencias específicas, desempeños y resultados de aprendizaje

Competencias específicas del

perfil de egresado de la Escuela Desempeños profesionales Resultados de aprendizaje
Profesional
1.1. Identifica los 1.1.1. Evalúa los rangos articulares, en
1. Analiza la información sobre segmentos anatómicos y su diferentes planos y ejes, considerando los
los aspectos teóricos, función del cuerpo humano componentes del movimiento.
biológicos y clínicos, a través de los pacientes con 1.1.2. Identifica las estructuras
de exámenes auxiliares para discapacidad física y anatómicas y relieves óseos,
obtener el diagnóstico motora. relacionándolo con los movimientos
Fisioterapéutico adecuado. corporales.

1.1.3. Evalúa funcionalmente al paciente,

reconociendo los segmentos anatómicos
de aparato locomotor.

4. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: MOVIMIENTO CORPORAL HUMANO Y SU RELACIÓN CON LAS

PRUEBAS FUNCIONALES MUSCULARES
Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones teóricos aprendizaje (ejemplo) semanas
Específicas
1.1. Introducción A La 1.1.1. Fundamentos
Anatomía Funcional  Análisis de lectura
1.2. Componentes Del 1.2.1 Generalidades.
Movimiento Corporal 1.2.2. Fuerza Muscular  Elaboración de 1 semana
1.2.3. Rango De organizadores gráficos
Movimiento
Actividades Formativas
1.3. Goniometría 1.3.1. Generalidades.  Foro
1.3.2. Técnicas Del
Examen Goniométrico.  Elaboración de
gráficos 2–3
1.3.3. Evaluaciones De semana
Cabeza, Tronco Y MMSS e
MMII.  Estudio de caso

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1.4. anatomía 1.4.1. Cabeza y Cuello

4-5
palpatoria Columna Cervical, Dorsal y  Ensayo
semana
Lumbar.
1.5 Goniometria, 1.5.1.Goniometria  Tertulia científica 6 semana
EXAMEN TEORICO Y
componentes del MMSS,MMII, tronco,
PRACTICO
movimiento corporal y cabeza, anatomia palpatória  Maqueta
anatomía palpatoria cabeza, cuello, columna.
 Prueba
Investigación Formativa
1.6 Ensayo 1.6.1. planos y ejes. 7
semana
Responsabilidad Social
1.7 CAMPAÑA
DE
RESPONSABI
LIDAD
SOCIAL
Daniels y Worthingham. (2014). Técnicas de balance muscular: Técnicas de exploración manual
Bibliografía específica y pruebas funcionales. 9.° ed. - Barcelona, Editorial ELSEVIER.
Enlaces de internet Taboadela, C. (2007) Goniometría: Una herramienta para la evaluación de las incapacidades
laborales. 1° ed. - Buenos Aires : Asociart ART, 2007.
Fecha del 1er Aporte 28 DE MARZO AL 02 DE ABRIL DEL 2023

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: ANATOMÍA PALPATORIA Y SU RELACIÓN CON LA POSTURA I

Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones principales específicas aprendizaje semanas
2.1 Anatomía 2.1.1 Abdomen
Palpatoria. 2.1.2. Miembros  Exposición dialogada 8-10
Superiores  Análisis de lectura semana
Actividades Formativas 2.1.3. Miembros  Elaboración de
Inferiores gráficos
2.2 Anatomía 2.2.1. MMII y tronco  Estudio de caso
Palpatoria.  Ensayo 11- 12
 Elaboración de videos semana
 Prueba
Examen escrito y practico 2.3. Anatomia 2.3.1 Abdomen 13 semana
palpatoria. 2.3.2. Miembros
Superiores
2.3.3. Miembros
Inferiores
2.3.4. MMII y tronco

Investigación Formativa 2.4. material de 2.4.1. MMII y tronco

estudio. 14 semana
Responsabilidad Social
2.5 CAMPAÑA DE
RESPONSABILIDA
D SOCIAL

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Bibliografía específica Daniels y Worthingham. (2014). Técnicas de balance muscular: Técnicas de exploración manual
Enlaces de internet y pruebas funcionales. 9.° ed. - Barcelona, Editorial ELSEVIER.
ROUVIERE DELMAS. Anatomia Humana descriptiva, topografica y funcional editorial .Madsson
ed.11 2005
LLUSÁ, MERÍ, RUANO. MANUAL Y ATLAS FOTOGRÁFICO DE ANATOMÍA DEL APARATO
LOCOMOTOR con CD ROM. Editorial Médica Panamericana. Ed. 2ª. 2004.
Taboadela, C. (2007) Goniometría: Una herramienta para la evaluación de las incapacidades
laborales. 1° ed. - Buenos Aires : Asociart ART, 2007.
Fecha del 2do Aporte DEL 8 AL 12 DE MAYO DEL 2023

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: ANATOMÍA PALPATORIA Y SU RELACIÓN CON LA POSTURA II

Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones principales específicas aprendizaje semanas
3.1. Pruebas 3.1.1. Generalidades.  Exposición dialogada
Musculares 3.1.2. Evaluaciones de 15-18
cabeza y cuello, y tronco. semana
3.1.3. Miembros  Elaboración de
Actividades Formativas Superiores. organizadores gráficos
3.1.4. Miembros
 Observación de videos
Inferiores
3.1.5 Evaluación  Elaboración de
de pares craneales
Gráficos

 Estudio de casos

 Ensayo

 Tertulia

Examen teórico y 3.2. Pruebas 3.2.1. Generalidades. 19 semana

 Prueba
practico Musculares 3.2.2. Evaluaciones de
cabeza y cuello, y tronco.
3.2.3. Miembros


Superiores.
3.2.4. Miembros
Inferiores
3.2.5 Evaluación de pares
craneales
Investigación Formativa 3.3. Basado en 3.3.1. Elegir un tema de
evidencia científica. interés referente a la
unidad. 20 semana
Responsabilidad Social 3.4. CAMPAÑA DE
RESPONSABILIDAD
SOCIAL

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Bibliografía específica Hochschild, J. (2017). Anatomía Funcional para Fisioterapeutas. Ciudad de México: Editorial El
Enlaces de internet Manual Moderno.
Tixa, S. (2006) Atlas De Anatomía Palpatoria- Tomo 1: Cuello, Tronco Y Miembro Superior 2°
ed.- España, Editorial MASSON.
Tixa, S. (2006) Atlas De Anatomía Palpatoria- Tomo 2: Miembro Inferior 2° ed.- España,
Editorial MASSON.
NETTER. ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA. Editorial Masson. Ed. 3ª. 2003.
Fecha del 3er Aporte Del 19 al 21 de junio de 2023

5. METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN ENTORNOS VIRTUALES:

5.1. Estrategias de aprendizaje

5.1.1. Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos: lluvia de ideas.
5.1.2. Estrategias que promueven la comprensión mediante
organización de la información: cuadro sinóptico, cuadro comparativo, matriz de
clasificación y otros. Diagramas y mapas cognitivos
5.1.3. Estrategias de aprendizaje colaborativo

5.2. Estrategias de enseñanza

5.2.1. Mapas conceptuales: Ayudan a identificar conceptos o ideas clave.

5.2.2. Fichas de trabajo: Para reconstruir el conocimiento obtenido de las fuentes.
5.2.3. Resumen: Es redactar un nuevo texto a partir de otro, donde se reconocen las ideas
principales o más importantes del escrito original.

5.3. Recursos y herramientas digitales

5.3.1. Material audiovisual: Videos, video conferencia, artículos científicos virtuales, libros
virtuales
5.3.2. Medios informáticos: Plataforma Aula virtual Universidad Andina del Cusco,
Internet, redes sociales como whatsaap y plataformas de video conferencia como
google meet.

6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tabla 2: Evaluación de actividades según los resultados de aprendizaje

INSTRUMENTO PESO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES A EVALUAR
DE %
EVALUACIÓN
PRIMERA UNIDAD
1.1.1 Reconoce el movimiento 25
 Examen teórico  Calificación 0 – 20
corporal humano en sus
diferentes rangos articulares,  Elaboración de gráficos (tareas)  Lista de cotejo 10

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planos y ejes de movimiento en  Fundamentos teóricos de

 Ficha de evaluación 25
los procesos biomecánicos de la practica
cada articulación durante el  Investigación formativa  Lista de cotejo 15
movimiento.  Exposición dialogada  Rubrica 15
1.1.2. Relaciona la fuerza
 Responsabilidad social  Rubrica 10
muscular con el rango de
movimiento durante el
movimiento corporal humano.
TOTAL 100%
SEGUNDA UNIDAD
 Examen teórico Calificación 0 – 20 25
 Fundamentos teóricos de la Ficha de evaluación 25
practica
1.2.1. Clasifica las estructuras  Elaboración de gráficos (tareas) Lista de cotejo 10
anatómicas y relieves óseos en la  Exposición dialogada
evaluación clínica-practica. Rubrica 15
 Investigación formativa Lista de cotejo 15
 Responsabilidad social Rubrica 10
TOTAL 100%
TERCERA UNIDAD
1.3.1. Relaciona las estructuras  Exposición dialogada Rubrica 15
anatómicas y relieves óseos con la  Elaboración de gráficos (tareas) Lista de cotejo 10
postura corporal humana.  Fundamentos teóricos de
rubrica 25
1.3.2.Distingue las estructuras la practica
anatómicas alteradas en su  Examen teórico Calificación de 0 - 20 25
alineación y sus disfunciones  Investigación formativa Lista de cotejo 15
musculo-esqueléticas en la  Responsabilidad social Rubrica 10
práctica
clínica.
TOTAL 100%

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Básicas, complementarias y enlaces de

Internet)
Daniels y Worthingham. (2014). Técnicas de balance muscular: Técnicas
de exploración manual y pruebas funcionales. 9.° ed. - Barcelona,
Editorial ELSEVIER.
Taboadela, C. (2007) Goniometría: Una herramienta para la evaluación de
las incapacidades laborales. 1° ed. - Buenos Aires : Asociart ART, 2007.
Hochschild, J. (2017). Anatomía Funcional para Fisioterapeutas. Ciudad de
México: Editorial El Manual Moderno.
Tixa, S. (2006) Atlas De Anatomía Palpatoria- Tomo 1: Cuello, Tronco Y
Miembro Superior 2° ed.- España, Editorial MASSON.

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Tixa, S. (2006) Atlas De Anatomía Palpatoria- Tomo 2: Miembro Inferior

2° ed.- España, Editorial MASSON.

ROUVIERE DELMAS. Anatomia Humana descriptiva, topografica y

funcional editorial .Madsson ed.11 2005

LLUSÁ, MERÍ, RUANO. MANUAL Y ATLAS FOTOGRÁFICO DE

ANATOMÍA DEL APARATO LOCOMOTOR con CD ROM. Editorial
Médica Panamericana. Ed. 2ª. 2004.

NETTER. ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA. Editorial Masson. Ed. 3ª.

2003.

Cusco, FEBRERO DEL 2022

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Mtra. Lic. T.M. Cristina Alvarez Rios
DOCENTE RESPONSABLE

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