Taller 2 Biologia General
Taller 2 Biologia General
Taller 2 Biologia General
Julián Pulido
Yimmy Quintero
Jhonatan Pulido
NOTA: 45
En este taller, se abarca la retratada POR QUÉ RETRATADA??? pregunta, ¿Los virus
son seres vivos?, a partir de la clasificación de los seres vivos en dominios, sus ciclos
homólogos, sus orígenes y relaciones evolutivas, que los han llevado a lo que son ahora, y el
papel que han desempeñado para la especialización de las entidades moleculares que
desembocan en las expresiones de “vida” estudiadas y catalogadas hasta la actualidad; desde la
experimentación y observación, junto con los aportes de las distintas disciplinas, sean científicas
o corrientes filosóficas, que aún se discuten, aprueban y descartan, con cada nuevo hallazgo en el
camino de establecer el orden del proceso de desarrollo de las formas de vida, y en todo el marco
de dar razón y lógica, ampliando el horizonte de la definición biológica y científica de la vida, y
el rol que representan los virus en los distintos campos de interés y aplicación, todo desde la
concepción de ¿Qué es un virus?. OK
Taller 2
Actividades
De acuerdo con el artículo titulado “Defining Life: The Virus Viewpoint” responda:
3. ¿En qué se basó el autor para indicar que la clasificación de los organismos vivos
en procariotas y eucariotas era errónea?
2
El autor se basó en el trabajo realizado por Carl Woese y colegas, quienes aplicaron las
técnicas y conceptos y derivados de la revolución de la biología molecular para descifrar
las relaciones parentales entre todos los organismos vivos y además se basó en la
conclusión que realizo Woese y Fox en el año 1967, la cual dice que los organismos
vivos deberían dividirse en tres linajes primarios: bacterias, arqueas y eucariotas. OK.
¿Y por qué las arqueas no pueden ser clasificadas como bacterias a pesar de su
morfología similar bajo el microscopio?
Porque cuando se analiza a nivel molecular las arqueas son muy similares a las
eucariotas, e incluso, tienen más relación, entre ellas, en términos de sus ribosomas (más
exactamente, su ARN ribosomal); por ejemplo, “hay 33 proteínas
ribosómicas que son comunes a los ribosomas de arqueas y eucariotas pero que están
ausentes en las bacterias” (Forterre, 2010, p.4). OK. 4,33
4. ¿Qué se puede concluir a partir del hecho que los arqueovirus, bacteriovirus y
eucariovirus compartan proteínas presentes en la cápside?
Se puede concluir que tanto los arqueovirus, bacteriovirus, y los eucariovirus
evolucionaron todos de un virus común del momento en el que se desarrolló
LUCA o incluso mucho antes de esto. OK. 8,33
6. Indique las características que son contempladas por los virólogos y que apoyan
la idea que los virus sean considerados como entidades vivientes.
Los virólogos consideran a ,los virus como entidades vivientes debido a las
características típicas que presentan de la vida terrestre, tales como la evolución que
han tenido, con miembros de los otros tres dominios, y además el hecho de que
presentan las mismas macromoléculas de las células eucariota, finalmente para poder
apreciar que los virus representan una forma de vida Didier Raoult y Forrete,
propusieron que el mundo viviente se debía dividir en dos grupos principales:
organismos os codificadores de ribosomas y organismos codificadores de capsideas.
OK. 8,33
Lista de referencias
Forterre P. Definiendo la vida: el punto de vista del virus. Orig Life Evol Biosph
[Internet]. 2010;40(2):151–60. Disponible en: http://dx.doi.org/10.1007/s11084-010-
9194-1