Reglamento Interno de Unidad Educativa

Unidad Educativa “Marcelo Quiroga Santa Cruz”
Dir. Av. Marcelo Quiroga Santa Cruz s/n

Cód. SIE 80730686
Cód. Edif. Esc. 80730419
DISTRITO LA PAZ -1
REGLAMENTO INTERNO
DOCENTE, ESTUDIANTE, ADMINISTRATIVO y PADRES DE FAMILIA
DEPARTAMENTO La Paz
PROVINCIA Murillo
LOCALIDAD Nuestra Señora de La Paz
DISTRITO La Paz – 1 Cotahuma
UNIDAD EDUCATIVA Marcelo Quiroga Santa Cruz
DEPENDENCIA Fiscal
DIRECCIÓN Av. Marcelo Quiroga Santa Cruz s/n
TELÉFONO 76206232
CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Art. 1°.- Objetivo
El presente Reglamento Interno es un documento normativo, cuyo objetivo es contribuir a

mejorar la calidad de la educación en la Unidad Educativa “Marcelo Quiroga Santa Cruz”,
para efectivizar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Regular el
funcionamiento, desarrollo y buenas relaciones de los estamentos docente, estudiantil,
administrativo y padres de familia, en el marco de las leyes, códigos y reglamentos vigentes
en el Estado Plurinacional de Bolivia.
Art. 2°.- Alcance del Reglamento
Las disposiciones de este reglamento deben ser cumplidas por el personal directivo, docente
y administrativo que se encuentra contemplado en la estructura organizativa y operativa de la
Unidad Educativa “Marcelo Quiroga Santa Cruz”; estudiantes regulares de los niveles Inicial
en Familia Comunitaria y Primaria Comunitaria Vocacional, así como también padres de
familia. Su cumplimiento es de estricta obligación y sin excepción alguna para toda la
Comunidad Educativa.
Art. 3°.- Bases y fundamentos Legales.
El presente Reglamento Interno se sustenta en:
 Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.

 Ley N° 070 de Educación "AVELINO SIÑANI–ELIZARDO PÉREZ”, de 20 de
diciembre del 2010 y sus Reglamentos.
 CÓDIGO NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE Ley N° 2026, de 27 de octubre de 1999.
 Ley N° 045 CONTRA EL RACISMO Y TODA FORMA DE DISCRIMINACIÓN, de 08
de octubre de 2010, y Decreto Supremo No. 0762 de fecha 5 de Enero de 2011
Reglamento de la Ley 045.
 Resolución Ministerial 001/2017, emitida por el Ministerio de Educación del Estado
Plurinacional de Bolivia.
¡Estudio, compromiso y superación!

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
PRINCIPIOS, DEFINICIONES Y VALORES
Art. 4.- Lineamientos generales, principios, valores y definiciones.
PRINCIPIOS Y VALORES
Interculturalidad. Entendida como la interacción entre las culturas, que se constituye en

instrumento para la cohesión y convivencia armónica y equilibrada entre todos los pueblos y
naciones para la construcción de relaciones de igualdad y equidad de manera respetuosa.
Igualdad. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derecho. El Estado
promoverá las condiciones necesarias para lograr la igualdad real y efectiva adoptando
medidas y políticas de acción afirmativa y/o diferenciada que valoren la diversidad, con el
objetivo de lograr equidad y justicia social, garantizando condiciones equitativas específicas,
para el goce y ejercicio de los derechos, libertades y garantías reconocidas en la
Constitución Política del Estado, leyes nacionales y normativa internacional de Derechos
Humanos.
Equidad. Entendida como el reconocimiento a la diferencia y el valor social equitativo de las

personas para alcanzar la justicia social y el ejercicio pleno de los derechos civiles, políticos,
económicos, sociales y culturales.
Protección. Todos los seres humanos tienen derecho a igual protección contra el racismo y
toda forma de discriminación, de manera efectiva y oportuna en sede administrativa y/o
jurisdiccional, que implique una reparación o satisfacción justa y adecuada por cualquier
daño sufrido como consecuencia del acto racista y/o discriminatorio.
DEFINICIONES
Discriminación. Se define como “discriminación” a toda forma de distinción, exclusión,

restricción o preferencia fundada en razón de sexo, color, edad, orientación sexual e
identidad de géneros, origen, cultura, nacionalidad, ciudadanía, idioma, credo religioso,
ideología, filiación política o filosófica, estado civil, condición económica, social o de salud,
profesión, ocupación u oficio, grado de instrucción, capacidades diferentes y/o discapacidad
física, intelectual o sensorial, estado de embarazo, procedencia, apariencia física,
vestimenta, apellido u otras que tengan por objetivo o resultado anular o menoscabar el
reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de igualdad, de derechos humanos y
libertades fundamentales reconocidos por la Constitución Política del Estado Plurinacional de
Bolivia y el derecho internacional. No se considerará discriminación a las medidas de acción
afirmativa.
Racismo. Se considera “racismo” a toda teoría tendente a la valoración de unas diferencias

biológicas y/o culturales, reales o imaginarias en provecho de un grupo y en perjuicio del
otro, con el fin de justificar una agresión y un sistema de dominación que presume la
superioridad de un grupo sobre otro.
Raza. La “raza” es una noción construida socialmente, desarrollada a lo largo de la historia

como un conjunto de prejuicios que distorsiona ideas sobre diferencias humanas y
comportamiento de grupo. Utilizada para asignar a algunos grupos un estatus inferior y a

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
otros un estatus superior que les dio acceso al privilegio, al poder y a la riqueza. Toda
doctrina de superioridad basada en la diferenciación racial es científicamente falsa,
moralmente condenable, socialmente injusta y peligrosa y nada en la teoría o en la práctica
permite justificar la discriminación racial.
Equidad de Género. Es el reconocimiento y valoración de las diferencias físicas y biológicas

de mujeres y hombres, con el fin de alcanzar justicia social e igualdad de oportunidades que
garantice el beneficio pleno de sus derechos sin perjuicio de su sexo en los ámbitos de la
vida social, económica, política, cultural y familiar.
Homofobia. Se refiere a la aversión, odio, prejuicio o discriminación contra hombres o

mujeres homosexuales, también se incluye a las demás personas que integran a la
diversidad sexual.
Xenofobia. Se entiende como el odio y rechazo al extranjero o extranjera, con

manifestaciones que van desde el rechazo más o menos manifiesto, el desprecio y las
amenazas, hasta las agresiones y diversas formas de violencia.
Misoginia. Se entiende por misoginia cualquier conducta o comportamiento de odio

manifiesto hacia las mujeres o género femenino, independientemente de la edad, origen y/o
grado de instrucción que logre o pretenda vulnerar directa o indirectamente los Derechos
Humanos.
Acción Afirmativa. Se entiende como acción afirmativa aquellas medidas y políticas de

carácter temporal adoptadas en favor de sectores de la población en situación de desventaja
y que sufren discriminación en el ejercicio y goce efectivo de los derechos reconocidos en la
Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia y en los instrumentos
internacionales. Constituyen un instrumento para superar los obstáculos que impiden una
igualdad real.
Acción Preventiva. Son aquellas medidas públicas traducidas en campañas de

concientización, educación y difusión de derechos humanos protectivos contra la
discriminación y cualquier forma de manifestación.
Acción Correctiva. La efectiva imposición de medidas sancionatorias o disciplinarias a los

infractores, realizando el seguimiento a su aplicación y los resultados obtenidos.
CAPITULO II
REGIMEN ESTUDIANTIL
Art. 5°.- De la admisión
Los estudiantes que solicitan su admisión a la Unidad Educativa, en cualquier nivel requieren
cumplir las condiciones prescritas por la legislación educativa vigente y son las siguientes:
 Certificado de nacimiento del Estado Plurinacional: original y fotocopia legible.

 Libreta de calificaciones oficial del curso anterior: original y fotocopia legible.
 Cedula de identidad, fotocopia legible.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
 Cedula de identidad de los padres de familia o el respectivo nombramiento de

apoderado (con carta poder).
 Libreta de vacunas para el Nivel Inicial.
 Carta de solicitud de cambio de Unidad en caso de transferencia de distrito y/o
Unidad Educativa.
 Otros según sea necesario.
Art. 6°.- Trasferencia de Unidad Educativa
En el proceso de inscripción, el estudiante, que se traslada de un establecimiento a otro, en

el mismo Distrito o en otro, debe presentar la siguiente documentación:
 Formulario de traslado autorizado por la Dirección Distrital de Educación que

corresponda durante el tiempo establecido.
 Certificado de nacimiento del estudiante, original.
 Carnet de identidad del estudiante, fotocopia legible.
 Formulario de transferencia llenado para estudiantes nuevos.
 Registro Único De Estudiantes (RUDE)
 Libreta del último curso y boletín de calificaciones.
 Cedula de identidad del padre de familia o apoderado(a): fotocopia
 Carnet de vacunas para nivel inicial: fotocopia.
El traspaso de estudiantes se realizará en los dos primeros bimestres de la gestión

correspondiente presentando la debida justificación. La duración del traspaso no debe
exceder los diez días hábiles.
Art. 7°.- Condición de estudiante
Estudiante regular de la Unidad Educativa, es aquella persona que es admitida e inscrita en

nuestra Institución y, que por cuenta propia y de sus padres o apoderados, se compromete a
cumplir con la normativa vigente.
Art. 8°.- Conocimiento de objetivos y fines
El estudiante debe conocer el presente reglamento interno y los objetivos y fines educativos
de la Unidad Educativa que están traducidos en la Visión y Misión.
Art. 9°.- Valores a practicar
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de
realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir,
apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.
También son fuente de satisfacción y plenitud.
La Comunidad Educativa en pleno debe conocer y buscar la aplicación práctica de los

valores de unidad, igualdad, inclusión, dignidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto,
complementariedad, armonía, transparencia, equilibrio, equidad social y de género en la
participación, asumiendo el compromiso y la responsabilidad del Vivir Bien.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
Art. 10°.- Respeto por la normativa
Los estudiantes deben guardar respeto por la normativa institucional, a partir de los
preceptos establecidos en la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, las
leyes y la normativa interna de la Unidad Educativa, teniendo presente este Reglamento, que
deberá ser conocido en su integridad por el estudiante.
Art. 11°.- Deberes del estudiante
a) Practicar en todo momento los hábitos y valores de la puntualidad, disciplina,

responsabilidad, respeto y normas de Convivencia Escolar..
b) Acoger y respetar la diversidad cultural como riqueza, valorando la propia identidad
sin prejuicios sociales ni discriminación.
c) Respetar a las Autoridades, Personal Docente, Administrativo, de Servicio y
compañeros(as). Asimismo, dar un trato fraterno a los(as) estudiantes de otros
establecimientos educativos, evitando causar daño moral o físico.
d) Cuidar el mobiliario y los ambientes de la Unidad Educativa, velando por su
adecuado uso, conservación y mantenimiento.
e) Asistir con puntualidad y regularidad a clases, para recibir una formación integral y
holística. Los atrasados serán retenidos los primeros periodos, 10 faltas consecutivas
es retiro automático, 15 faltas discontinuas hacen retiro de las listas oficiales con
pérdida de año escolar.
f) Solicitar licencia en caso de enfermedad justificándola oportunamente.
g) Asistir a la Unidad con el uniforme consensuado y aceptado por los Padres de
Familia, cuidando su presentación personal.
h) Obedecer las instructivas de los docentes en las distintas áreas de conocimiento, con
esmero y responsabilidad, tanto en el ámbito educativo, cultural, deportivo e
interacción social.
i) Cumplir las normas y reglamentos vigentes del Sistema Educativo Plurinacional
referentes a su estamento.
Art. 12°.- Derechos del estudiante
a) Recibir una educación integral con valores humanos y sólida preparación académica
impartida por profesores competentes.
b) Desarrollar sus actividades educativas en un ambiente de armonía, donde se sienta
acogido y respetado como persona, velando por su seguridad física, psicológica,
emocional y espiritual.
c) Recibir un trato digno, respetuoso, tolerante y justo, sin discriminación alguna por
razones de raza, cultura, género, sexo, idioma, religión, doctrina política,
situación socio-económica o de otra índole, por parte de estudiantes, docentes y
personal administrativo.
d) Elegir y ser elegido para las organizaciones de estudiantes, participando en mesas
directivas de curso y centro de estudiantes; de acuerdo al reglamento establecido
para este efecto por la Unidad Educativa; para la realización de actividades
formativas, culturales, artísticas y deportivas, en el marco de la línea educativa de la
institución.
e) Recibir una valoración adecuada de su desempeño académico.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
f) Utilizar las instalaciones, mobiliario, material de la Unidad Educativa según los

requerimientos necesarios y de acuerdo a las normas establecidas.
CAPITULO III
REGIMEN DOCENTE (cuando corresponda)
Art. 13°.- Condición docente
Es docente de la Unidad Educativa “Marcelo Quiroga Santa Cruz”, la persona incorporada

legalmente, y que esté dedicada a las tareas de enseñanza en el nivel inicial o primario,
según corresponda.
Art. 14°.- Cumplimiento de leyes
El personal docente será incorporado, cumpliendo las leyes y normativas laborales.
Art. 15°.- Conocimiento de objetivos y fines
El docente debe conocer los objetivos y fines educativos de la malla curricular.
Art. 16°.- Respeto por la normativa
Los docentes deben guardar respeto por la normativa institucional, a partir de los preceptos
establecidos en la Constitución Política del Estado Plurinacional, las leyes y la normativa
interna institucional. El presente Reglamento Interno deberá ser conocido en suintegridad por
el docente.
Art. 17°.- Deberes del docente
a) El personal docente debe conocer y buscar la aplicación práctica de los valores que
están descritos en el Art. 9° del presente Reglamento.
b) Conocer y participar en la implementación del Proyecto Educativo Institucional, el
Proyecto Sociocomunitario Productivo y de los planes operativos de la Institución.
c) Realizar la planificación global y operativa de los procesos educativos a su cargo,
siguiendo los lineamientos pedagógicos establecidos por la Unidad Educativa,
cuidando la actualización permanente de los contenidos programáticos
correspondientes.
d) Participar en cursos de actualización y formación permanente en el área pedagógica
a fin de constituirse en un agente de ejemplo entre estudiantes y familias.
e) Asistir con puntualidad y regularidad a las clases de su área, respetando el horario y
calendario establecido por la Unidad Educativa.
f) Tener un comportamiento respetuoso, amable y cooperativo con la Dirección, colegas
docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia de la Unidad Educativa.
g) Crear un ambiente de respeto mutuo en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
orientando el desarrollo de capacidades y habilidades, sin ningún tipo de distinción.
h) Ser responsable directo de la evaluación continua y final de los estudiantes inscritos
en su área en el marco de la normativa específica al respecto.
i) Transcribir oportuna y adecuadamente las notas, en los formatos establecidos, para
conocimiento de los estudiantes y de las autoridades de la Unidad Educativa.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
j) Asistir con puntualidad y participar de manera propositiva en los consejos

bimestrales, degrado o cuando sean convocados por la Dirección.
k) Brindar apoyo especial y personalizado a estudiantes que así lo requieran, en
coordinación con la Dirección.
l) Participar activamente en la organización y desarrollo de las actividades educativas:
culturales, deportivas y otras propuestas por la Unidad Educativa.
m) Informar a los padres de familia sobre el desempeño escolar, participación en
actividades culturales, deportivas y otros, de manera veraz y oportuna.
n) Integrar grupos y comisiones de trabajo, para incentivar los procesos educativos y
recreativos programados por la Unidad Educativa.
o) Atender consultas de estudiantes y padres de familia en el marco de los procesos
educativos, con cortesía y eficiencia.
p) Orientar y promover en los estudiantes el cuidado de los ambientes, la limpieza y el
orden.
q) Hacer uso adecuado de los equipos que se le confíe, respetando las normas de
seguridad necesarias.
r) Cumplir de manera estricta las resoluciones acordadas en reuniones y consejos de
docentes.
s) Vestir el uniforme establecido y acordado para el desarrollo de clases, días
deportivos y actos cívicos.
t) Respetar y programar los horarios establecidos para entrevistas con padres de
familia.
u) Cumplir las normas y reglamentos vigentes del Sistema Educativo Plurinacional
referentes a su estamento.
Art. 18°.- Derechos del docente
a) Ejercer la docencia en las áreas correspondientes a su turno.

b) Recibir un trato justo, respecto al cumplimiento de los procedimientos de asistencia,
ausencias y retrasos en el marco de las directrices establecidas en este ámbito.
c) Recibir un trato respetuoso y considerado por parte de la Dirección, colegas
docentes, estudiantes y padres de familia de la Unidad Educativa.
d) Ser correspondido(a) en su misión de enseñar con la escucha y obediencia de las
instructivas educativas, por parte de los estudiantes, así como en las
recomendaciones dadas a los padres de familia.
e) Proponer sugerencias y recomendaciones para mejorar los procesos de enseñanza -
aprendizaje en la Unidad Educativa, así como para actividades complementarias.
f) Guardar en reserva la información inherente a la persona del docente.
g) Tener un ambiente adecuado con medios e instrumentos para desarrollar los
procesos de enseñanza-aprendizaje, de manera eficiente y eficaz, brindando una
educación de calidad.
Art. 19°.- Evaluación de desempeño docente
Los docentes de la Unidad Educativa, serán sujetos de evaluación periódica, por parte de la
Dirección, con el propósito de mejorarlos procesos de enseñanza-aprendizaje.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
Art. 20°.- Evaluación continua y de resultados
Anualmente, los docentes serán sujetos de evaluación de resultados de su labor de

enseñanza-aprendizaje, así como de su participación en actividades complementarias. Los
resultados de la evaluación serán dados a conocer al docente, a objeto de seguir las
recomendaciones. Esta evaluación será realizada por la Dirección de la Unidad Educativa.
CAPITULO IV
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 21°.- Condición de padres de familia
Padres de familia de los estudiantes de la Unidad Educativa, son las personas o apoderados
que tienen un hijo(a) inscrito(a) legalmente en uno de los niveles de enseñanza de la
Institución.
Art. 22°.- Deberes de los padres de familia
a) Los Padres de Familia deben conocer y buscar la aplicación práctica de los valores
que están descritos en el Art. 9° del presente Reglamento.
b) Conocer y participar en la implementación de los Proyectos de la Unidad Educativa y
asistir a las reuniones convocadas.
c) Respetar la Estructura, Organizacional y Funciones del personal: Dirección, docentes
y administrativos.
d) Respetar y cumplir con el Reglamento Interno y las instructivas emanadas por la
Unidad Educativa.
e) Acompañar y apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de su hijo(a), con esmero
y responsabilidad.
f) Garantizar la asistencia regular de su hijo(a) a clases en los horarios establecidos,
dotar del material requerido para las diferentes áreas y del uniforme establecido.
g) Justificar mediante nota escrita los atrasos o inasistencias de su hijo(a).
h) Guardar en todo momento y circunstancia, respeto al nombre y prestigio de la
Institución Educativa.
i) Realizar un seguimiento periódico al desarrollo de las actividades pedagógicas de su
hijo(a), para informarse sobre el avance, desempeño y asistencia.
j) Respetar los horarios programados para entrevista.
Art. 23°.- Derechos de los padres de familia
a) Conocer periódicamente el desempeño de su hijo(a), en todas las actividades

educativas.
b) Ser atendidos de manera personalizada por la Dirección y docentes de la Unidad
Educativa, en lo concerniente a la situación de su hijo(a) de acuerdo al horario de
entrevista establecido.
c) Participar y tener la posibilidad de elegir y ser elegido en las Directivas de los padres
de familias de los distintos cursos, en el marco del reglamento.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
CAPITULO V
REGIMEN ADMINISTRATIVO
Art. 24°.- Condición de personal administrativo
El personal administrativo de la Unidad Educativa, son todos los funcionarios de la

Institución que desarrollan labores administrativas como ser Director, secretaria, regente,
auxiliar y portero.
Art. 25º.- El Director de la Unidad Educativa
El Director es la máxima autoridad de la Unidad Educativa, responsable de su programación

y funcionamiento. Depende del Director Distrital.
Art. 26º.- Funciones del Director
Son funciones del Director de la Unidad Educativa las siguientes:
Funciones generales
a) Planificar, organizar, dirigir y supervisar los procesos pedagógicos.

b) Planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades administrativas de la Unidad
Educativa.
Funciones específicas
a) Representar legalmente a la Unidad Educativa.

b) Organizar el proceso de inscripción.
c) Supervisar y evaluar el desempeño del personal a su cargo.
d) Solicitar y proponer a la Dirección Distrital, la designación de profesores y personal
administrativo en cargos vacantes y el reemplazo del personal con licencia.
e) Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal de la Unidad Educativa, por
incumplimiento de sus funciones. En casos de reincidencia o gravedad de la falta,
informar por escrito al Director Distrital, solicitando su proceso de acuerdo al
reglamento de faltas y sanciones.
f) Administrar la infraestructura, equipos, materiales educativos y otros, y entregar al
Director Distrital, al final de cada gestión, el inventario en detalle de estos bienes,
bajo supervisión de la Junta Escolar.
g) Coordinar y mantener comunicación permanente con la Junta Escolar sobre asuntos
relacionados con la Unidad Educativa (infraestructura, equipamiento, administración
de los recursos).
h) Autorizar visitas de estudio, excursiones y actividades culturales de los alumnos y
profesores dentro y fuera de la Unidad Educativa.
i) Presidir el Consejo de Profesores.
j) Prestar asistencia técnico-pedagógica a los profesores.
k) Definir el reemplazo del profesor ausente.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
Art. 27º.- Deberes y funciones de la Secretaria
a) Recibir, registrar, distribuir, archivar y custodiar toda la documentación de la Unidad

Educativa.
b) Procesar y elaborar certificaciones que soliciten las autoridades, los alumnos, padres
de familia o apoderados.
c) Elaborar y actualizar el inventario general de la Unidad Educativa.
d) Custodiar el material y equipamiento de uso común en los diferentes ciclos de cada
nivel, velando por su mantenimiento.
e) Llenar y centralizar los libros de inscripción y de notas, formularios y kardex de los
alumnos y profesores.
f) Elaborar un parte mensual de asistencia del personal docente y administrativo, y
elevarlo a la Dirección Distrital con el visto bueno de la Junta Escolar.
Art. 28º.- Deberes y funciones del regente
a) Asistir de manera puntual diez minutos antes de la hora de ingreso, a fin de controlar
y velar la seguridad de los estudiantes, no permitiendo la salida de los mismos una
vez ingresados a la Unidad Educativa.
b) Hacer formar de manera disciplinada a las y los estudiantes en los saludos a la
bandera y actos requeridos.
c) Controlar la asistencia de las y los estudiantes, manteniendo una estadística
actualizada de permisos, atrasos y faltas.
d) Controlar, cumplir y promover en forma oportuna y adecuada las actividades
relacionadas con el orden y la disciplina de las y los estudiantes, sin atentar contra la
integridad física y psicológica del alumnado.
e) Velar por la conservación y uso adecuado de los muebles, equipos, instrumentos e
instalaciones de la Unidad Educativa, controlando y recomendando el mantenimiento
oportuno.
f) Comunicar a la Dirección los problemas de conducta que se susciten en el
establecimiento.
g) Controlar a los alumnos dentro del aula, en caso de inasistencia de un profesor,
siendo responsable de la disciplina dentro del curso.
h) Verificar que no exista ningún estudiante en la Unidad Educativa antes de retirarse a
la hora de salida.
i) Cumplir de manera eficaz y eficiente las instructivas de la Dirección.
j) Apoyar a la secretaria en el cumplimiento de sus funciones.
k) Las tareas precedentes son simplemente enunciativas y no limitativas de otra u otras
que se le pueden encomendar, en función a las necesidades de la Institución.
Art. 29º.- Deberes y funciones del asistente de aula del nivel inicial
a) El asistente de aula del nivel inicial depende del profesor de curso, de quien recibe
orientación para apoyar la atención de los niños.
b) Apoyar con la preparación de materiales de trabajo a la maestra. (recortar, pegar,
calcar y otros)
c) Acompañar a las niñas y niños cuando requieran hacer uso del sanitario.
d) Recibir en el horario de ingreso y despachar a todos los niños y niñas.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
e) Las tareas precedentes son simplemente enunciativas y no limitativas de otra u otras

que se le pueden encomendar, en función a las necesidades de la Institución.
Art. 30º.- Deberes y funciones del Portero
a) Custodiar la infraestructura y los bienes materiales de la Unidad Educativa e informar

al Director sobre algún daño ocasionado a éstos.
b) Pedir autorización a la dirección para permitir el ingreso de padres de familia y
personas particulares a la Unidad Educativa en horas de clases; los miembros de la
Junta Escolar no la necesitan.
c) Realizar el aseo de aulas, baños y demás dependencias de la Unidad Educativa.
d) Colaborar en el arreglo y refacción de la infraestructura y mobiliario de la Unidad
Educativa.
e) Las tareas precedentes son simplemente enunciativas y no limitativas de otra u otras
que se le pueden encomendar, en función a las necesidades de la Institución
Art. 31º.- Prohibiciones al personal administrativo.
El personal administrativo de una Unidad Educativa está sujeto a las siguientes prohibiciones
y a las establecidas en el Reglamento de la carrera administrativa del Servicio de Educación
Pública:
a) Atentar en cualquier forma contra la integridad física y psicológica de los alumnos.

b) Hacer valer su condición de administrativo para conseguir a su favor beneficios
personales.
c) Ausentarse sin autorización de la Unidad Educativa en su horario de trabajo.
d) Promover y participar en actividades ajenas a las de la Unidad Educativa en el recinto
educativo.
e) Fumar durante la jornada laboral.
f) Estar en estado de ebriedad o ingerir bebidas alcohólicas mientras desempeña sus
funciones.
g) Faltar el respeto al Director, maestras o maestros, estudiantes, padres de familia y/o
comunidad educativa en general.
Art. 32°.- Derechos del personal administrativo
a) Ejercer sus funciones descritas en el Manual de Funciones en un ambiente de

cordialidad, respeto y valoración.
b) Recibir un trato respetuoso y considerado, por parte de la Dirección, docentes,
estudiantes y padres de familia de la Unidad Educativa.
c) Conocer y ser un participante activo en las actividades programadas en la Institución,
Art. 33°.- Faltas y sanciones del personal administrativo
El personal administrativo se acoge a la reglamentación de faltas y sanciones del régimen

docente.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
CAPITULO VII
RÉGIMEN DISCIPLINARIO
Art. 34°.- De la Disciplina
La disciplina y el orden en la Unidad Educativa son la base para el desarrollo de una

convivencia armónica entre todos los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.
Debe ser el resultado de un esfuerzo común, de la responsabilidad personal de cada
estudiante, docente, funcionario administrativo, padres de familia y/o apoderados.
Art. 35°.- Tipificación de Faltas
Se consideran faltas a las contravenciones realizadas a las normas de conducta de las

personas en el seno de una comunidad y al incumplimiento de los deberes establecidos para
cada estamento de la Unidad Educativa. Las faltas se clasificarán como leves, graves y muy
graves.
Art. 36°.- Faltas leves del estudiante
Se consideran faltas leves aquellas en las que se incurren en el acontecer diario de la vida
de la Unidad Educativa, de manera no frecuente y sin intencionalidad negativa, tales como:
a) No asistir a clases o tener retrasos no justificados oportunamente por el Padre de

Familia y/o Apoderado.
b) Causar, fomentar o participar en desorden que afecten el proceso de enseñanza -
aprendizaje en el aula o en aulas contiguas.
c) Permanecer en el aula durante el recreo.
d) Ausentarse de la clase sin permiso previo del (a) profesor(a) encargado(a) de la
clase.
e) Ingresar al aula que no le corresponde sin autorización.
f) Presentarse a la U.E. sin los materiales necesarios para el trabajo escolar.
g) Realizar trabajos que no corresponden al tema tratado en clase, distrayéndose y
distrayendo a sus compañeros.
h) No entregar a sus padres las circulares, papeletas y demás comunicaciones.
i) No traer la agenda firmada como constancia de recepción de la comunicación por
parte de los padres.
j) Usar celulares en horas de clase.
k) Vender objetos y/o productos de cualquier tipo al interior de la Unidad Educativa.
Art. 37°.- Sanciones a las faltas leves del estudiante
Las faltas leves conllevan a la imposición de una de las siguientes sanciones:
 Reflexión por parte del docente o asesor.

 Amonestación verbal en privado por parte del docente o tutor/asesor.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
Art. 38°.- Faltas graves del estudiante
Son faltas graves aquellos actos que van en contravención de los principios éticos, morales y
sociales de la Unidad Educativa que afectan significativamente el proceso de desarrollo de la
persona que los comete, así como a otras personas de la comunidad, tales como:
a) Reincidencia de faltas leves, no obstante las sanciones aplicadas.

b) Promover o sostener reyertas al interior o en inmediaciones de la Unidad Educativa.
c) Realizar amenazas de golpear o de hacer golpear a sus compañeros (as).
d) Traer a la Unidad Educativa mp3, Ipods, filmadoras, celulares, discman, tablets,
objetos de valor, excesivas sumas de dinero o juguetes.
e) Realizar acciones que causen daño moral o físico: apodos, insultos, excluir a los
compañeros del grupo y/o juegos violentos.
f) Crear, incitar o publicar material en páginas web, blogs, redes sociales y demás
medios que ofendan o generen comentarios irrespetuosos sobre la Institución y/o
miembros de la Comunidad Educativa
g) Dirigirse al personal directivo, docente o administrativo de forma inadecuada faltando
a las normas de cortesía y urbanidad. Actuar con altanería y burla.
h) Cometer fraudes en las evaluaciones y tareas.
i) Adulterar las notas y/o falsificar las firmas en las evaluaciones, boleta de
calificaciones, papeletas, permisos y justificaciones.
j) Actuar deshonestamente en las evaluaciones generando situaciones confusas;
presentar trabajos, cuadernos o carpetas ajenas, haciéndolas pasar como propias.
k) Salir de la Unidad Educativa durante el horario escolar sin autorización de la
Dirección.
l) Deteriorar, rayar, romper o malograr la infraestructura, equipos, mobiliarios,
materiales, libros y otros de la Unidad Educativa.
m) Proferir gritos, insultos, golpear a los (as) compañeros (as), jugar bruscamente
durante los recreos, en las formaciones, a la salida de las aulas y durante la
desconcentración en la calle, sin guardar compostura y buenos modales.
n) Abrir mochilas o maletines ajenos sin respetar la propiedad ajena.
o) Desprestigiar con hechos o palabras el buen nombre de la Unidad Educativa.
p) Utilizar vocabulario inadecuado, expresiones vulgares, ordinarias o de doble sentido.
Art. 39°.- Sanciones a las faltas graves del estudiante
 Compromiso escrito del estudiante de no reincidir en la falta, en presencia de sus

padres o apoderados.
 Suspensión temporal de 1 a 5 días calendario, de acuerdo a la gravedad de la falta.
 En caso de causar daño a la infraestructura, equipo o material de la Unidad
Educativa, el estudiante debe hacerse cargo de su reparación, a través del padre de
familia o tutor.
 Decomiso de los objetos de valor o instrumentos causantes del hecho.
Su aplicación corresponde a la Dirección de la Unidad Educativa.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
Art. 40°.- Faltas muy graves del estudiante
Son faltas muy graves las que afectan la integridad moral, psicológica y/o física, de los
estudiantes que incurren en ella, de otros miembros de la comunidad o de personas ajenas a
la misma, tales como:
a) Reincidencia en faltas graves.

b) Robos o hurto al interior del establecimiento
c) Agresión física a otros miembros de la Comunidad Educativa
d) Pertenecer o formar a pandillas delictivas
e) Compra - venta y/o consumo de bebidas alcohólicas, cigarrillos, estupefacientes y
sustancias controladas en.
f) Tenencia de armas.
Art. 41°.- Sanción a las faltas muy graves del estudiante
Una vez comprobado el hecho y circunstancias de las faltas muy graves se procederá al
retiro definitivo del estudiante de la Unidad Educativa. Su aplicación corresponde a la
Dirección y el Consejo de Docentes.
Art 42°.- Faltas del docente.
El incumplimiento de los deberes señalados y la inobservancia del presente Reglamento,

constituyen faltas o infracciones disciplinarias cometidas en el ejercicio de las funciones
docentes. Estas faltas se clasifican en faltas leves, graves y muy graves.
Art. 43°.- Faltas leves del docente
a) Inasistencia a desfiles o actos oficiales cívico – patrióticos auspiciados o convocados

por las autoridades educativas.
b) Negligencia en el cuidado y conservación de los ambientes del establecimiento,
mobiliario y otros materiales escolares.
c) Permitir la indisciplina manifiesta en el aula
d) Resistencia a órdenes superiores.
Art. 44°.- Sanciones a las faltas leves del docente
Las sanciones por faltas leves: amonestación en privado; amonestación escrita por parte de
la Dirección y las enmarcadas el Reglamento de Faltas y Sanciones.
Art. 45°.- Faltas graves del docente
a) Reincidencia a las faltas leves, no obstante las sanciones sufridas.

b) Inasistencia a consejos docentes, conferencias y talleres de actualización y otros
similares.
c) Incumplimiento y negligencia en el trabajo, con la no presentación oportuna y correcta
de los documentos pertinentes a la labor docente: PAB, PDC, registro docente, listas

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
de asistencia, datos estadísticos programas, centralizadores de calificaciones e

indicadores de evaluación.
d) Inasistencia a clases sin licencia.
e) Abandono injustificado de funciones en horas de trabajo.
f) Utilizar a los estudiantes en mandados particulares.
g) Extorsión a los estudiantes ofreciendo calificaciones no acordes a su desempeño
educativo.
h) Afectar la honorabilidad o dignidad de sus colegas.
i) Incitar a la división entre colegas, creando un ambiente de desconfianza y
desarmonía.
j) Cometer agresión denigrante, verbal, física, psicológica y sexual por motivos racistas
y/o discriminatorios.
k) Expresarse de manera irónica o peyorativa contra los estudiantes, colegas docentes
o padres de familia.
l) Trato irrespetuoso a colegas docentes, autoridades institucionales o estudiantes.
m) Entrega de documentos e información interna de la Unidad Educativa, sin
autorización de la Dirección.
n) Emplear castigos corporales, morales y psicológicos contra los estudiantes.
Art. 46°.- Sanciones a las faltas graves del docente
Informe a la Dirección Distrital para efectuar la correspondiente sanción de acuerdo al

Reglamento de Faltas y Sanciones vigente.
Art. 47°.- Faltas muy graves del docente
a) Reincidencia voluntaria en las faltas graves.

b) Cobros de dineros no justificados.
c) Participación o encubrimiento de la extensión de calificaciones a cambio de
sumas de dinero.
d) Simulación de enfermedad para obtener licencias u otras ventajas presentando
certificados falsos.
e) Presentarse en la unidad educativa o acto público en estado de ebriedad.
f) Suplantar firmas en documentos oficiales y/o la sustracción de documentos.
g) Incitar a reyertas en presencia de los estudiantes u otras personas.
h) Incentivar el uso de substancias indebidas y peligrosas, corrupción, violencia o
intimidación física y/o psíquica, acoso y/o abuses deshonestos.
Art. 48°.- Sanciones a las faltas muy graves
Informe a la Dirección Distrital para efectuar la correspondiente sanción de acuerdo al

Reglamento de Faltas y Sanciones vigente.
Art. 48°.- Faltas de los padres de familia
Las faltas de los padres de familia constituyen contravenciones a la normativa interna de la

Unidad Educativa y que afecten su normal desenvolvimiento.

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
A continuación se describen faltas en las que no deben incurrir los padres de familia:
a) Ingresar a las aulas sin el permiso respectivo.

b) Intervenir en la dirección, organización y administración de los asuntos técnico -
pedagógicos y administrativos por ser estos propios de la Dirección.
c) Realizar comentarios que atenten contra la honra y moral de cualquier miembro de la
Comunidad Educativa.
d) Inasistencia a reuniones y entrevistas convocadas por las autoridades de la Unidad
Educativa.
e) Presentarse en estado de ebriedad, promover o sostener reyertas al interior de la
Unidad Educativa.
f) Malversación de fondos del curso al que pertenece su hijo (a) u otra actividad
relacionada con el Establecimiento.
g) Ofrecer retribuciones económicas a los profesores para lograr mejora en las
calificaciones de su hijo(a)
h) Agresiones verbales fundadas en motivos racistas y/o discriminatorios.
i) Incumplir con su responsabilidad en el seguimiento académico y conductual de su
hijo (a).
j) Incumplir con el recojo de boletines de calificaciones en fechas previstas de entrega.
k) Denuncias injustificadas a profesores o administrativos.
l) Resolver por cuenta propia asuntos que son de absoluta responsabilidad de la
Dirección.
Art 50°.- Sanciones a los padres de familia
a) Amonestación en privado
b) Acciones legales correspondientes de acuerdo a la gravedad de la falta.
CAPITULO VIII
REGIMEN DISCIPLINARIO EN APLICACIÓN DE LA LEY 045 y D.S. 0762.
Art. 51°.- Tipificación de Faltas
En el contexto de la Ley 045, Contra el Racismo y Toda forma de Discriminación, las faltas
se clasificaran como leves, graves y muy graves.
Art. 52°.- Faltas leves del estudiante:
a) Agresiones verbales fundadas en motivos racistas y/o discriminatorios.
Art. 53°.- Sanciones a las faltas leves del estudiante
La falta leve conlleva a la imposición de una de las siguientes sanciones:
 Llamada de atención verbal y/o escrita.

 Satisfacción Pública

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
 Terapia Psicológica.
 Trabajo Social.
 Socialización y Difusión de la Ley 045 en el Aula.
Art. 54°.- Faltas graves del estudiante:
a) Maltrato físico, psicológico y sexual por motivos racistas y discriminatorios, que no

constituya delito.
b) Reincidencia en la falta leve descrita en el artículo 46.
Art. 55°.- Sanciones a las faltas graves del estudiante
 Suspensión temporal de 3 a 5 días calendario.

 Socialización y Difusión de la Ley 045 en el Establecimiento.
 Registro de antecedentes en el establecimiento y remisión a la Dirección Distrital.
Queda encargada de su cumplimiento la Dirección de la Unidad Educativa.
Art. 56°.- Faltas muy graves del estudiante.
a) Acciones Denigrantes.
b) Reincidencia en alguna de las faltas graves descritas en el artículo 60.
Art. 57°.- Sanción a las faltas muy graves del estudiante
 Registro de antecedentes en el establecimiento, Dirección Distrital y SEDUCA.

 Proceso administrativo Interno.
 Una vez comprobado el hecho y circunstancias de la falta, la sanción será de
Socialización y Difusión de la Ley 045 en otra unidad educativa, quedando encargada
de su cumplimiento la Dirección y el Consejo de Profesores, en caso de
incumplimiento retiro inmediato del estudiante.
 Suspensión de 5 a 10 días calendario.
Art. 58°.- Faltas leves del docente
Art. 59°.- Sanciones a las faltas leves del docente
Las sanciones por faltas leves:
 Llamada de atención verbal y/o escrita.

 Difusión y Socialización de la Ley 045 en las Aulas a su cargo.
 Satisfacción Pública a la víctima.
Art. 60°.- Faltas graves del docente

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
a) Maltrato físico, psicológico y sexual por motivos racistas y discriminatorios, que no

constituya delito.
b) Denegación de acceso al servicio de educación por motivos racistas y/o
discriminatorios.
c) Reincidencia en la falta leve descrita en el artículo 52.
Art. 61°.- Sanciones a las faltas graves del docente
 Suspensión temporal sin goce de haberes de 3 a 5 días

 Difusión y socialización de la Ley 045 en toda la Unidad Educativa, su cumplimiento
estará encargado a la Dirección correspondiente.
 Registro de antecedentes en el establecimiento y Dirección Distrital.
Art. 62°.- Faltas muy graves del docente
a) Acciones denigrantes.
b) Reincidencia en la falta grave descrita en el artículo 545.
Art. 63°.- Sanciones a las faltas muy graves
 Retiro inmediato y definitivo del Establecimiento, cumpliendo las normas de la ley

General del trabajo, sin perjuicio de remitir antecedentes al Ministerio Publico.
Art. 64°.- Faltas de los padres de familia

b) Maltrato físico, psicológico y sexual por motivos racistas y discriminatorios, que no
constituya delito.
c) Acciones Denigrantes.
Art. 65°.- Sanciones a los padres de familia
 Socialización y Difusión de la Ley 045 en la Unidad Educativa o Establecimiento, en

caso de incumplimiento se acudirá a las acciones legales correspondientes.
CAPITULO IX
DISPOSICIONES FINALES
Art. 66°.- Vigencia del presente Reglamento
El presente Reglamento tendrá vigencia, a partir de la fecha de su aprobación formal en

Consejo de Docentes y con la participación de la Junta Escolar, una vez puesto en
conocimiento de las autoridades superiores, a través de la Dirección Distrital. Su vigencia
deberá ser ratificada al inicio de cada gestión aplicando los ajustes que sean necesarios.
Art. 67°.- Modificaciones al Reglamento

Cód. SIE 80730686
DISTRITO LA PAZ -1
Aspectos no contemplados o modificaciones al presente Reglamento serán tratados y

resueltos por los representantes de los Padres de Familia y Profesores, para su aprobación
en Asamblea General.
NOTA.- El presente Reglamento Interno se ha trabajado tomando en cuenta los diferentes

reglamentos internos recogidos en el control operativo de reglamentos internos del 19 de
septiembre de 2013, que deben ser adecuados a la Ley 045.

Reglamento Interno de Unidad Educativa

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Reglamento Interno de Unidad Educativa

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Reglamento Interno de Unidad Educativa

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad Educativa “Marcelo Quiroga Santa Cruz”

Dir. Av. Marcelo Quiroga Santa Cruz s/n

Art. 1°.- Objetivo

El presente Reglamento Interno es un documento normativo, cuyo objetivo es contribuir a

Art. 2°.- Alcance del Reglamento

Art. 3°.- Bases y fundamentos Legales.

El presente Reglamento Interno se sustenta en:

 Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.

¡Estudio, compromiso y superación!

PRINCIPIOS, DEFINICIONES Y VALORES

Art. 4.- Lineamientos generales, principios, valores y definiciones.

Interculturalidad. Entendida como la interacción entre las culturas, que se constituye en

Equidad. Entendida como el reconocimiento a la diferencia y el valor social equitativo de las

Discriminación. Se define como “discriminación” a toda forma de distinción, exclusión,

Racismo. Se considera “racismo” a toda teoría tendente a la valoración de unas diferencias

Raza. La “raza” es una noción construida socialmente, desarrollada a lo largo de la historia

¡Estudio, compromiso y superación!

Equidad de Género. Es el reconocimiento y valoración de las diferencias físicas y biológicas

Homofobia. Se refiere a la aversión, odio, prejuicio o discriminación contra hombres o

Xenofobia. Se entiende como el odio y rechazo al extranjero o extranjera, con

Misoginia. Se entiende por misoginia cualquier conducta o comportamiento de odio

Acción Afirmativa. Se entiende como acción afirmativa aquellas medidas y políticas de

Acción Preventiva. Son aquellas medidas públicas traducidas en campañas de

Acción Correctiva. La efectiva imposición de medidas sancionatorias o disciplinarias a los

Art. 5°.- De la admisión

 Certificado de nacimiento del Estado Plurinacional: original y fotocopia legible.

¡Estudio, compromiso y superación!

 Cedula de identidad de los padres de familia o el respectivo nombramiento de

Art. 6°.- Trasferencia de Unidad Educativa

En el proceso de inscripción, el estudiante, que se traslada de un establecimiento a otro, en

 Formulario de traslado autorizado por la Dirección Distrital de Educación que

El traspaso de estudiantes se realizará en los dos primeros bimestres de la gestión

Art. 7°.- Condición de estudiante

Estudiante regular de la Unidad Educativa, es aquella persona que es admitida e inscrita en

Art. 8°.- Conocimiento de objetivos y fines

Art. 9°.- Valores a practicar

La Comunidad Educativa en pleno debe conocer y buscar la aplicación práctica de los

¡Estudio, compromiso y superación!

Art. 10°.- Respeto por la normativa

Art. 11°.- Deberes del estudiante

a) Practicar en todo momento los hábitos y valores de la puntualidad, disciplina,

Art. 12°.- Derechos del estudiante

¡Estudio, compromiso y superación!

f) Utilizar las instalaciones, mobiliario, material de la Unidad Educativa según los

Art. 13°.- Condición docente

Es docente de la Unidad Educativa “Marcelo Quiroga Santa Cruz”, la persona incorporada

Art. 14°.- Cumplimiento de leyes

El personal docente será incorporado, cumpliendo las leyes y normativas laborales.

Art. 15°.- Conocimiento de objetivos y fines

El docente debe conocer los objetivos y fines educativos de la malla curricular.

Art. 16°.- Respeto por la normativa

Art. 17°.- Deberes del docente

¡Estudio, compromiso y superación!

j) Asistir con puntualidad y participar de manera propositiva en los consejos

a) Ejercer la docencia en las áreas correspondientes a su turno.

Art. 19°.- Evaluación de desempeño docente

¡Estudio, compromiso y superación!

Art. 20°.- Evaluación continua y de resultados