PLAN ACADEMICO I PARCIAL CIVICA 8° Grado

CENTRO DE EDUCACION BASICA
PLAN ACADEMICO
AREA CIENCIAS SOCIALES (EDUCACION CIVICA)
GRADO 8vo
SECCION 3y4
PROFESOR
AÑO Y PARCIAL
INICIO /FINALIZACION 1 DE FEBRERO AL 14 DE ABRIL
HORARIO DE LUNES A VIERNES 2 HORAS SEMANALES
LIBROS DE TEXTO
Libro de texto de Graficentro Editores, 8vo Grado, Programaciones, Estándares, Curriculum Nacional Básico e investigaciones en la WEB.
DESCRICCION DEL AREA
El área de Ciencias Sociales comprende el bloque de:
Bloque 1. La persona y el ser social
A-Lección#1: la conciencia moral, su relación con la libertad y los valores
OBJETIVOS DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES (EDUCACION CIVICA)
Establecer la relevancia de la existencia y práctica de los valores como base de una verdadera convivencia social.
FECHAS CONTENIDOS OBJETIVOS ESTANDAR ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA METODOLOGIA DE RECURSOS DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
1 AL 9 DE Organización, semana Conocer los profesores de -Se presentan a los profesores de cada Presentación Libro de texto
Febrero de ambientación asignatura. clase.
Presentar charlas sobre -Observan videos sobre buenos
técnicas de estudio, videos, estudiantes charlas etc.
lectura del reglamento interno
12 al 16 de Conciencia moral Establecen ideas globales -Redactan el concepto de conciencia Análisis Guía
Febrero sobre la conciencia moral moral fotocopiada
-Define la relación entre conciencia moral
y valores
-Resuelven la actividad de ejercitación
19 al 23 de Valores morales Analizan la clasificación de los -Contesta en forma clara la preguntas Participativa
Febrero valores sobre valores
-Representa con imágenes los valores
26 de Los valores cívicos Analizan cada uno de los -Discuten sobre los valores cívicos Grupal Cuaderno
Febrero al valores cívicos -Elaboran un cuadro comparativo sobre
2 de Marzo los valores cívicos
5 al 9 de Los valores familiares Discuten sobre los valores -Explican los valores familiares Análisis Lápiz
Marzo familiares -Contestan el cuadro sobre la relación de
los padres con los hijos
12 al 16 de Valores y convivencia Analizan los valores y -Relacionan los valores y la convivencia Lluvia de ideas
Marzo convivencia -Elaboran un resumen sobre valores y
convivencia
19 al 23 de Pensamientos para la Analizar los pensamientos -Escriben en su cuaderno los Participativa Cuaderno
Marzo convivencia sobre la convivencia pensamientos sobre la convivencia
-Escriben la respuesta sobre los
pensamientos sobre convivencia.
26 al 30 de S E M A N A S A N T A
Marzo
2 al 6 de Prueba escrita Resuelven una prueba escrita -Contestan la prueba de acuerdo a sus Cognitivo Prueba
Abril conocimientos fotocopiada
9 al 12 de Nivelación Retroalimenta a los alumnos -Reforzar a los alumnos que presentan
Abril con bajo rendimiento problemas
RUBRICA DE 8vo GRADO I PARCIAL
SISTEMA DE EVALUACION VALOR DE LA ACTIVIDAD FECHA

ACTIVIDAD EN EL AULA: 30 %
1-Resolver la actividad sobre la conciencia 10 % 12 al 16 de Febrero

2-Resolver la actividad de ejercitación 10 % 19 al 23 de Febrero
3-Resolver la actividad sobre relación con padres 10 % 26 de Febrero al 2 de Marzo
ACTIVIDAD EXTRA AULA: 20 %
4-Contestan la guía sobre conciencia 5% 5 al 9 de Marzo

5-Elaborar un cuadro comparativo entre conciencia moral y valores
familiares 10 % 12 al 16 de Marzo
6-Investigar pensamientos sobre convivencia 5% 12 al 16 de Marzo
VALORES Y ACTITUDES 10% Todo el parcial
EXPRESION ARTISTICA:
7- Decoran los valores 5% 19 al 23 de Marzo
S E M A N A S A N T A………….. …………………………………… 26 al 30 de Marzo
EXAMEN ESCRITO 35 2 al 6 de Abril
TOTAL 100 %
NIVELACION 20 % 9 al 13 de Abril
FECHAS CONTENIDOS OBJETIVOS METODOLOGÍA DE RECURSOS DE
ESTANDAR ENSEÑANZA APRENDIZAJE APRENDIZAJE
4 al 8 de El artículo, Demuestran comprensión de ideas globales, Lectura dirigida Libro de texto

septiembre Lectura de textos literarios principales secundarias e inferenciales. Lectura grupal ( El sembrador, el
( libros de textos) y funcionales Lectura individual periódico, los cuentos,
(mapa conceptual, cuadro El debate el libro de Secretaria
sinópticos) de Educación, libro de
Santillana
12 al 14 de Producción de textos Escriben textos narrativos descriptivos, expositivos Clase demostrativa Cartulina
septiembre Textos informativos, aplicando las normas de ortografía revisándolos y Lluvia de ideas Pizarra
funcionales, literarios y su mejorándolos hasta obtener el resultado final. Ejercicios de asociación Papel construcción
descripción Dramatiza Papel bond
Análisis de la oración Redactan cuentos Lápiz
La preposición, los artículos, Y otros textos Borrador
conjunciones, sujeto y
predicado
El uso de las mayúsculas
Clases de palabras
18 al 22 de
septiembre
25 al 29 de
septiembre
2 y 3 de
octubre
9 al 13 de
octubre
16 al 20 de
octubre
23 al 27 de
octubre
30 al 3 de
noviembre
SISTEMA DE EVALUACION DEL GRADO
ACTIVIDAD EVALAUDORA VALOR DE LA ACTIVIDAD FECHA

EXAMEN PARCIAL 30%
ACUMULATIVO EN AULA 40%
ACUMULATIVO EN CASA 30%

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FECHAS CONTENIDOS OBJETIVOS ESTANDAR ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA METODOLOGIA DE RECURSOS DE

SISTEMA DE EVALUACION VALOR DE LA ACTIVIDAD FECHA

1-Resolver la actividad sobre la conciencia 10 % 12 al 16 de Febrero

4-Contestan la guía sobre conciencia 5% 5 al 9 de Marzo

4 al 8 de El artículo, Demuestran comprensión de ideas globales, Lectura dirigida Libro de texto

SISTEMA DE EVALUACION DEL GRADO

ACTIVIDAD EVALAUDORA VALOR DE LA ACTIVIDAD FECHA

ACUMULATIVO EN AULA 40%

ACUMULATIVO EN CASA 30%

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