INICIO 10 de abril 2022

Especialización
Internacional en
Psicoterapia de
Pareja.
Contenido

Introducción 03

Objetivo 04

¿Cómo funciona? 05

Beneficios 06

Plan de estudios 07

Ponentes 10

Constancias 16

Métodos de pago 17
Introducción Las discusiones, el malestar en la convivencia, la
rutina, la falta de sexo, o las infidelidades son los
motivos más comunes por los que una pareja decide
ir a terapia para salvar su relación o para, al menos,
De acuerdo con el INEGI: intentarlo. Hay quienes acuden cuando empiezan a
ver indicios de que algo no está yendo como espera-
ban, pero en la mayoría de los casos se espera una
media de entre cinco y seis años, cuando la relación
está ya más que desgastada. La clave está en ir
cuando ambos miembros lo sientan y tengan
En 2019 la tasa de además los mismos objetivos, de nada vale si uno
divorcios incrementó: quiere recuperar la relación y el otro romperla.

57.26% “La realidad es que, por

desgracia, el perfil de parejas que
acuden a consulta suelen ser el
de una pareja que a pesar de
saber que aún se quieren, llevan
años acumulando frustración,
enfados, decepciones,
La tasa de matrimonios distanciamiento y frialdad".
disminuyó:

24.68%
 Objetivo
La Especialización Internacional en Psicoterapia
de Pareja, pretende ofrecer a los participantes,
una formación especializada por parte de po-
nentes nacionales e internacionales, en el uso
de las técnicas y estrategias actualizadas, más
habituales en la evaluación e intervención psi-
cológica con parejas, ante los grandes retos que
las parejas enfrentan en este nuevo mundo.

Formar a profesionales de calidad Diseñar e implementar estrategias de

en el campo psicoterapéutico. intervención para el manejo y
seguimiento en los problemas de pareja.

Brindar información actualizada

de los avances científicos en el Implementar estrategias para promover
área de la Psicoterapia de pareja y la autoestima y la seguridad en las
las nuevas relaciones afectivas. relaciones de pareja.

Identificar, evaluar y tratar las

Emplear instrumentos de prevención,
problemáticas y los conflictos de
intervención y seguimiento para ayudar
pareja actuales.
a la estabilidad de la pareja y evitar su
deterioro progresivo.
La especialización se desarrollará a través de:

10 clases, una clase de 4 horas

Duración de la
cada semana.
especialización:
Podrás interactuar con el ponente y construir una 2 meses y
experiencia educativa inolvidable, podrás reforzar tu medio
formación con el ponente a través de la revisión de
contenidos audiovisuales y lecturas recomendadas
por cada ponente, además tus clases estarán grabadas
y disponibles en tu plataforma educativa para que
puedas volver a consultarla y repasar contenidos.

Dirigido a:
Psicólogos
Académicos
Asistentes Sociales
Pedagogos
Médicos
Estudiantes de último
semestre de carreras
afines a las ciencias
de la salud
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mundo ahora a tu alcance en solo un click y en la
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24 horas, los 7 días de la semana y podrás repasar
tu clase.

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Plan de Estudios

Objetivo:
MÓDULO 1 Evaluar la infidelidad en su contexto, aprendiendo a afrontarla
Intervención en desde la intervención en terapia integral de pareja con
Infidelidad en la pareja estrategias de control de daño, cuidado conjunto, unión
desde la TIP y la TCC empática y separación unificada.

Objetivo:
MÓDULO 2 Evaluar a la pareja en sus distintas áreas, estadios de su ciclo
Evaluación de la vital y contextos que dan forma a las crisis que viven y que
pareja enmarcan los motivos de consulta.

Objetivo:
MÓDULO 3 Conocer e intervenir en la gestión disfuncional de los
El arte fracasar como conflictos que tiene la pareja, así como sus pautas de

pareja interacción patológicas, sustentadas por ideas irracionales y

utopías poco viables heredadas y adquiridas en sus contextos
inmediatos.

Clase Magistral
MÓDULO 4 Impartida por la Dra. Giazú Enciso
Interseccionalidad: Miembro de la American Psychology Association APA División
Raza y Género en la 35 Society for the Psychology of Women; SPW Campus
pareja Representative.
MÓDULO 5 Objetivo:
Parejas que siguen Analizar e intervenir en los aspectos y orígenes de las
atadas después del separaciones de las parejas, así como el proceso de

divorcio y cómo salir reconstrucción de vida después del divorcio.

de este

MÓDULO 6 Objetivo:
Aprender a intervenir en la restructuración de las barreras que
Manejo de acuerdos
limitan o interfieren en el establecimiento de acuerdos dentro
en psicoterapia de
de la psicoterapia de pareja.
pareja

MÓDULO 7 Objetivo:
Estructurar el proceso de terapia de pareja desde las premisas
Intervenciones
de la psicoterapia estratégica, así como la implementación de
estratégicas en
sus principales herramientas de intervención.
pareja

Objetivo:
MÓDULO 8 Conocer el proceso y manejo de las principales estrategias de
Terapia Narrativa en la terapia narrativa enfocada en la psicoterapia de pareja para
Pareja abordar con detalle el predominio del problema a través de la
historia de los pacientes.
 Objetivo:
MÓDULO 9 Abordar los tres canales a través de los cuales la sexualidad se
Amor, pareja y manifiesta en las relaciones interpersonales, realizar un
erotismo análisis de cómo estos tres aspectos determinan el desarrollo
integral y afectivo de las parejas.

MÓDULO 10 Objetivo:
Estructurar estrategias de intervención en la construcción de
Claves en problemas y realidades conflictuantes de la pareja que limiten
psicoterapia de su desarrollo y crecimiento.
pareja
 Ponentes

España

DR. JORGE BARRACA MAIRAL

Doctor en Psicología, Psicólogo Especialista en Psicología Clínica. Máster en Psicología

Clínica y de la Salud. Ha sido colaborador de la Fordham University de Nueva York (Nueva
York, EE.UU) y del Boston College (Boston, Massachussets, EE.UU.). Desde 1992 compa-
gina la docencia universitaria con su actividad profesional en su clínica privada de Madrid.
Es Profesor Titular de Universidad, donde durante diez años ha dirigido el Máster en
Psicología General Sanitaria de la Universidad Camilo José Cela. Es autor de varios tests
psicométricos, libros científicos y de divulgación, y artículos de investigación en revistas
nacionales e internacionales. En los últimos quince años su principal línea de investigación
gira en torno a las terapias de conducta de tercera generación, con publicaciones y partici-
paciones en congresos sobre la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), la Activación
Conductual (BA) o la Terapia Conductual Integral de Pareja (IBCT). De la Terapia Integral
de pareja ha publicado los primeros textos de este modelo en español: Terapia Integral de
Pareja (Ed. Síntesis, 2016) y Terapia Integral de Pareja Paso a Paso (Ed. Grupo 5, 2018) (en
co-autoría con José Olid). También es autor de un manual de Modificación de Conducta:
Técnicas de Modificación de Conducta. Una guía para su puesta en práctica (Ed. Síntesis,
2014).

Ha sido Presidente (2014-2015) y Vicepresidente (2012-2014, 2015-2016) de la Socie-

dad Española para el Avance en la Psicología Clínica y de la Salud (SEPCyS). Pertenece al
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid desde 1992, y desde 1998 a su sección de Psico-
logía Clínica.

Dentro de los libros de su autoría podemos encontrar: La mente o la vida. Una aproxima-
ción a la terapia de aceptación y compromiso, El viaje al ahora, Tratando con: activación
conductual y técnicas de modificación de la conducta.
 Ponentes

México

DR. DAVID BARRIOS MARTÍNEZ

Médico cirujano egresado de la Facultad de Medicina de la UNAM. Especialista en Docen-

cia por el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la UNAM. Educador de la
Sexualidad por la Sociedad Mexicana de Sexología Humanista Integral (SOMESHI). Psico-
terapeuta Gestalt y de Enfoque Centrado en la Persona por el Instituto Humanista de
Psicoterapia Gestalt. Maestro en Ciencias Sexológicas por la Universidad Abierta de
México. Educador de la Sexualidad certificado por el Consejo de Calificación Profesional
en Educación Sexual y Sexología. Director de Caleidoscopia, Espacio de Cultura, Terapia y
Salud Sexual. Y cuenta con el título publicado en “Las alas del placer”.

México

MTRA. ELIZABETH GRACIELA ENG GARCÍA

La Mtra. Elizabeth Eng García, es maestra en Psicología Clínica y Terapia Familiar, por la
UPAEP. Trabajó para la Secretaría de Educación Pública como psicóloga de Educación
Especial durante 30 años. Actualmente y desde hace más de 15 años como catedrática de
universidades como UVM, UPN y UPAEP. Ejerce también el área clínica como Psicotera-
peuta familiar y de pareja, y es Supervisora con enfoque sistémico. Conferencista y talleris-
ta. 35 años de trayectoria en el área clínica sistémica familiar y de pareja laborando en
instituciones como el DIF, la SEP y Alvart.
 Ponentes

USA

PH.D. GIAZÚ ENCISO DOMÍNGUEZ

Investigadora postdoctoral del Center City University of New York , profesora en John Jay
College of Criminal Justice CUNY. Cuenta con un post doctorado en Psicología Social por
la Universidad Autónoma de Barcelona y MSc en investigación de psicología social. La Dra.
Enciso es miembro de la American Psychology Association APA División 35 Society for the
Psychology of Women; SPW Campus Representative para 2017-2018; y miembro de la
Sociedad Mexicana de Psicología Social SOMEPSO.

Actualmente pertenece a los siguientes grupos de investigación:

• Society for the History of Emotions International Reading Group.

• Social Studies: Gender Power, and Subjectivity.
• Emocriticas.
• Fractalidades en Investigación Crítica (FIC).
 Ponentes

México

MTRO. MARTÍN ESPINOZA MARTÍNEZ

Es licenciado en Psicología por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Maestría

en Terapia Familiar y de Pareja, para profesionales de la salud por la Universidad Complu-
tense de Madrid, en donde también fue colaborador, trabajando en atención clínica en los
servicios sociales de la comunidad de Madrid.

Es Técnico Superior en Mediación Familiar, avalado por la Unión Europea (Centro de

Formación Euroinnova). Es afiliado de la “Asociación Madrileña de Terapia de Pareja, Fami-
lias y otros Sistemas Humanos.” Realizó la maestría en Terapia Breve en el Instituto Mexica-
no de Terapias Breves. Posee una trayectoria profesional de 15 años como docente en el
centro y sur de la República Mexicana. Enseñando y capacitando a más de 40,500 alumnos
a lo largo de su carrera como docente, incluyendo a alumnos de las más prestigiosas
universidades del país como el Instituto Tecnológico de Monterrey Campus Puebla y la
Universidad Anáhuac Campus Puebla. Sinodal y asesor de tesis.
 Ponentes

México

DRA. NICTE-HÁ CANCHE RODRÍGUEZ

Es licenciada en psicología por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, maestra

en Terapia Familiar Integral por la universidad del Valle de México, Doctora en Psicología
por la universidad veracruzana.

La Dra. Cuenta con 7 años de experiencia como Psicoterapeuta en consultorio particular.

Fue Coordinadora del área de Formación Humana Ignaciana en la Preparatoria Ibero
Puebla, de la Universidad Iberoamericana Puebla. Laborando de octubre de 2012 a
diciembre 2015 Ha sido docente a nivel preescolar, primaria, secundaria, preparatoria,
licenciatura y maestría en instituciones como: Universidad del Valle de México, Universi-
dad Hispana, Universidad Mesoamericana. Ponente en el congreso Internacional de Psico-
logía AMEPSO Publicó el artículo: El funcionamiento Familiar desde la percepción de la
mujer poblana en su rol de madre. Además de ser Investigadora sobre funcionamiento
familiar y proceso de enfermedad.
 Ponentes

México

DR. HORACIO GUEVARA CRUZ

El psicólogo Horacio Guevara Cruz cuenta con amplia experiencia en la atención psicote-
rapéutica, profesor universitario a nivel de maestría. Se dedica a la consulta privada como
Psicoterapeuta individual y de pareja para adolescentes y adultos que necesiten ayuda en
la resolución de problemas.

Cuenta con más de 29 años de experiencia en la atención psicológica pública y privada, así
como más de 24 años como profesor universitario en psicología e investigación. Además
cuenta con formación en estudios de maestría y doctorado.
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