Resumen Unidad 1

Universidad: Universidad Autónoma de Santo Domingo
Maestro: Carlos Derick Rosario
Tema: El conocimiento
Sección: SOC.0100-11
Materia: Introducción a las ciencias sociales
Nombres de los integrantes del grupo y sus matriculas:
Darlyn Alt. Ramírez Núñez 100703465 A cargo de la

Isabel Reinoso 10070645 introducción
Kewry J De la Cruz V 100440692 A cargo del

Yirandy García López 100620438 desarrollo
Leonela Rodríguez Núñez 100352641 A cargo de la

Noel Tavera Castillo 100508584 conclusión
Temas (conocimiento y realidad filosofía).
El conocimiento
Iniciamos este tema hoy impartido en nuestra clase de introducción a las

Ciencias Sociales, en este espacio hoy vamos a desarrollar el tema del
conocimiento en todos sus aspectos, el conocimiento es una base fundamental
para entender la vida, ya que, desde pequeños pasamos por etapas de
conocimiento y aprendizaje constantemente. El conocimiento es la familiaridad,
la conciencia o la comprensión de alguien o de algo. Realidad, conocimiento
y verdad: El conocimiento es aquello que corresponde a la verdad, un
conocimiento es verdadero cuando va de la mano con la realidad. Realidad,
conocimiento y verdad: estos 3 conceptos hoy van de la mano a la hora de
hablar de percepción del conocimiento ya que no existen conocimiento sin
realidad ni realidad sin verdad.
Por otra parte, las ideas planteadas deben corresponder a la verdad y esto se
logra mediante la creación razonada, que permite probar que las ideas se
aproximan a la certeza. El entendimiento es el conjunto de informaciones
obtenidas al usar las facultades intelectuales para observar y entender la
naturaleza, cualidades, funciones y relaciones de las cosas.
Relación entre ideas y cosas: Para platón las ideas no tienen que ver con
algo psíquico, sino que las ideas son algo real, las cosas verdaderas,
metafísicamente reales. Las cosas sensibles son contradictorias, cambiantes e
imperfectas. ¨Las ideas son idénticas, inmutables y perfectas. ¨ pero las ideas
no son mas que elaboraciones mentales de las cosas que percibe la vista por
lo tanto no son fotografías ni mucho menos si no que vienen de la activación de
algo que conocemos o que hemos comprendido.
La realidad y el conocimiento: Es el conjunto de informaciones obtenidas al

usar las facultades intelectuales para observar y entender la naturaleza,
cualidades, funciones y relaciones de las cosas. Al plantearse la pregunta,
sobré la posibilidad de conocer la realidad. La realidad en filosofía: En la
filosofía clásica y tradicional la realidad ha sido considerada en estrecha
relación con los conceptos de esencia y existencia. Tal es el fundamento del
llamado argumento ontológico.
Para continuar con este tema nos dirigimos hacia la parte donde la ciencia y el
conocimiento van de la mano Conocimiento y ciencia.
¿En qué se basa el conocimiento?
Es la facultad del ser humano para comprender por medio de la razón,

naturaleza, cualidades y relaciones de otros. El conocimiento consiste en un
conjunto de representaciones abstractas que se almacenan mediante la
experiencia o la adquisición de los conocimientos a través de la observación.
Existen varios tipos de conocimiento como:
Conocimiento empírico: Así mismo, podemos definir el conocimiento empírico

como aquel que proviene de una experiencia personal o la propia observación,
es decir, de haber experimentado en nuestras propias carnes el hecho en
particular.
.
Conocimiento religioso: Se entiende por conocimiento religioso a toda
aquella información y pensamiento que se basa en un sistema de creencias
indemostrables, las cuales sirven como soporte moral, ético y emocional a la
conducta humana.
Conocimiento filosófico: El conocimiento filosófico es aquel saber que se

obtiene gracias al ejercicio práctico de la filosofía. Según qué se entienda por
filosofía, así será la naturaleza del conocimiento obtenido. Esto significa que
existen muchas maneras de pensar el conocimiento filosófico.
Conocimiento científico: El conocimiento científico es un conjunto de saberes

comprobado, sistematizado y adquirido de manera sistemática y metódica por
medio de la observación, experimentación y el análisis de hechos o fenómenos.
Conocimiento directo e indirecto: El conocimiento directo o conocimiento

objetivo se obtiene por la experimentación directa de un entorno que rodea a
un sujeto. Es aquel que se da sin tener toda la atención en el tema u objeto de
aprendizaje o tener contacto directo con él. Podríamos decir que, se trata de
uno de los conocimientos que más se utiliza en la sociedad, debido a que
forma parte de muchas creencias, opiniones y juicios que se dan producto del
contacto social.
Ciencia.
La ciencia puede definirse como un conjunto de conocimientos racionales, que

obtenidos metódicamente y verificados, se sistematizan y son susceptibles a
ser transmitidos.
La ciencia, de acuerdo a su objeto de estudio, se clasifica en ciencias formales
y fácticas. Las primeras se fundamentan en razonamientos lógicos. Las
segundas se basan en hechos verificables por observación o medición.
¿En qué se diferencia el conocimiento científico de otras ciencias?
Está en la forma en cómo se construyen y en sus características, el

conocimiento es sistemático, sigue un método, se basa en fundamentos, es
verificable, es objetivo y está en constante revisión.
El conocimiento consiste en un conjunto de representaciones abstractas que se

almacenan mediante la experiencia o la adquisición de los conocimientos a
través de la observación.
El conocimiento científico tiene un fundamento epistemológico, basado en

reglas y criterios, que permiten aceptarlo o rechazarlo por considerar que hubo
errores en la forma como se obtuvo.
¿Qué es la investigación científica?
Este busca construir planteamientos respaldados por el conocimiento ya

existente y luego deberá ser puesta a prueba mediante ciertas reglas y el uso
de instrumentos de recopilación de información para que dichas propuestas
sean consideradas como válida, por lo tanto la investigación científica no es
solo un trabajo intelectual y de reflexión sino un trabajo empírico que tiene
como objetivo recabar información que respalde o contradiga nuestras
suposiciones.
La investigación científica, desde su utilidad, se clasifica en básica y aplicada.

La básica tiene como objetivo incrementar los conocimientos dentro de un área.
La aplicada utilizar los conocimientos para resolver problemas específicos
Ciencias: La ciencia es un método de conocimiento, un conjunto de

conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y de los
que se deducen principios y leyes generales. Los científicos establecen Teorías
y Leyes científicas que son enunciados acerca de cómo se comporta la
naturaleza. Estas teorías y leyes permiten hacer predicciones que han sido
aplicadas para mejorar diversas facetas del desarrollo humano y por lo que ha
adquirido el prestigio y la importancia actual.
Conocimiento:
El conocimiento es la familiaridad, la conciencia o la comprensión de alguien o

de algo, como pueden ser los hechos (conocimiento descriptivo),
las habilidades (conocimiento procedimental) o los objetos (conocimiento por
familiaridad). En la mayoría de los casos, el conocimiento puede adquirirse de
muchas maneras y a partir de muchas fuentes, como la percepción , la razón ,
la memoria, el testimonio , la investigación científica , la educación y la
práctica.
El termino "conocimiento" puede referires a la comprencion teórica o práctica
de un tema. Puede ser implícito (como la habilidad práctica o la pericia) o
explícito (como la comprensión teórica de un tema); formal o informal;
sistemático o particular.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO

Para concluir, embarcamos en el conocimiento tecnológico, Conocimiento
científico El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y
sustentados en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el
estudio de la adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el
método científico. Una teoría científica es un conjunto consistente y
deductivamente completo de proposiciones científicas que describen hechos
relativos al campo de investigación de la teoría.
En ese sentido el conocimiento científico sería el contenido proposicional
completo de todas las teorías científicas empíricamente adecuadas.
conocimiento científico con el tecnológico El conocimiento científico y el
tecnológico se relaciona porque los dos tienen sus propios métodos y ayudan
al mundo y su conocimiento. El método científico te explica hasta un fin con el
empírico específicamente. El conocimiento tecnológico es un mundo físico que
transforma la realidad se basa en situaciones reales…
Aunque se las suele confundir o al menos tratar por igual el objetivo de las
ciencias y el de las tecnologías no es el mismo, y eso hace a la verdadera
ciencia más resistente a interferencias de poderes externos de lo que pudiera
parecer. Buena parte de los ataques a las ciencias en realidad lo que están
rechazando es alguna determinada tecnología, o incluso decisiones que no son
técnicas sino políticas y económicas. Por eso quizá convenga separar con
claridad conceptos y campos de actuación, para delimitar las
responsabilidades.
Las ciencias y las tecnologías se diferencian en su objetivo final, que es clara y
contundentemente diferente. Las ciencias buscan comprender el universo y su
funcionamiento; dilucidar las reglas, los procedimientos y sistemas que hacen
que el cosmos exista tal y como es. Son descriptivas en el sentido de que
contemplan los fenómenos existentes e intentan explicar sus mecanismos;
todas sus intervenciones (experimentos) tienen por objeto ayudar al
entendimiento, y por tanto en condiciones ideales las modificaciones que se
introducen en el funcionamiento natural están reguladas y son mínimas
. El resultado final de las ciencias son las teorías que explican qué hay ahí
fuera y de qué manera funciona. Las tecnologías, sin embargo, no describen el
mundo, sino que lo modifican para adaptarlo a las necesidades humanas. Su
objetivo no es entender el universo, sino moldearlo para hacerlo mejor para
nosotros; el conocimiento que buscan y emplean tiene como objetivo su
aplicación en este empeño, no el conocimiento mismo. Las tecnologías siempre
son ‘para’ algo: crear vías de comunicación u otras obras públicas, curar
enfermedades, extraer minerales, fabricar objetos. La finalidad es utilitaria, y la
razón de su existencia es en última instancia mejorar la existencia de la
Humanidad.

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Darlyn Alt. Ramírez Núñez 100703465 A cargo de la

Kewry J De la Cruz V 100440692 A cargo del

Leonela Rodríguez Núñez 100352641 A cargo de la

Iniciamos este tema hoy impartido en nuestra clase de introducción a las

La realidad y el conocimiento: Es el conjunto de informaciones obtenidas al

¿En qué se basa el conocimiento?

Es la facultad del ser humano para comprender por medio de la razón,

Existen varios tipos de conocimiento como:

Conocimiento empírico: Así mismo, podemos definir el conocimiento empírico

Conocimiento filosófico: El conocimiento filosófico es aquel saber que se

Conocimiento científico: El conocimiento científico es un conjunto de saberes

Conocimiento directo e indirecto: El conocimiento directo o conocimiento

La ciencia puede definirse como un conjunto de conocimientos racionales, que

¿En qué se diferencia el conocimiento científico de otras ciencias?

Está en la forma en cómo se construyen y en sus características, el

El conocimiento consiste en un conjunto de representaciones abstractas que se

El conocimiento científico tiene un fundamento epistemológico, basado en

¿Qué es la investigación científica?

Este busca construir planteamientos respaldados por el conocimiento ya

La investigación científica, desde su utilidad, se clasifica en básica y aplicada.

Ciencias: La ciencia es un método de conocimiento, un conjunto de

El conocimiento es la familiaridad, la conciencia o la comprensión de alguien o

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