Etapa 6
Etapa 6
Etapa 6
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: I
AREA: DURACIÓN:
VIDA NATURAL Y SOCIAL Enero - Febrero - Marzo
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Implementa medidas de respeto, cuidado y protección de la vida, al interactuar con el ambiente que lo
rodea.
INDICADOR DE LOGRO:
Propone acciones para la preservación de la vida en el planeta.
Animales de producción
• Indica cuáles son las partes de una
planta y cuál es su función.
• Argumenta con relación al cuidado
que necesitan las plantas.
• Menciona aspectos peculiares de las
plantas acuáticas y terrestres.
• Contribuye en el cuidado, protección y
uso sostenible de las plantas de su
entorno.
• Indica la importancia de las plantas
acuáticas y terrestres en el medio
Plantas: ambiente.
Las partes de la planta: tallo, raíz, • Menciona beneficios que brindan las
hoja, frutos. plantas a otros seres vivos
Plantas acuáticas y terrestres. • Decide incluir legumbres, hierbas,
frutas y verduras en su alimentación.
La siembra y la cosecha.
INDICADOR DE LOGRO:
Se interesa por el cuidado y protección del paisaje natural.
INDICADOR DE LOGRO:
Practica hábitos que favorecen la conservación de los elementos naturales.
Minerales:
las piedras y las rocas, el oro y
la plata.
Áreas protegidas.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: II
AREA: DURACIÓN:
VIDA NATURAL Y SOCIAL Abril – Mayo - Junio
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Demuestra autoconocimiento, amor hacia sí mismo y autonomía, al interactuar con su
medio social y cultural.
INDICADOR DE LOGRO:
Señala prácticas familiares y culturales que se relacionan con el nacimiento.
Lactancia materna.
• Explica la ubicación de los diferentes
ambientes de
su casa.
• Sugiere una disposición diferente para
los muebles
de su casa.
INDICADOR DE LOGRO:
Reconoce que es un ser único, Importante y especial al considerar cómo es y cómo funciona su cuerpo.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: III
AREA: DURACIÓN:
VIDA NATURAL Y SOCIAL Junio - Julio - Agosto
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Implementa medidas de respeto, cuidado y protección de la vida, al interactuar con el ambiente que lo
rodea.
INDICADOR DE LOGRO:
Practica hábitos de higiene y cuidado personal.
CONTENIDOS RECURSOS CRITERIO DE EVALUACIÓN
Higiene personal: Materiales: • Explica la importancia del baño diario,
baño diario, recorte de uñas y -Libro de Párvulos recorte de uñas y cuidado del cabello.
cuidado y peinado del cabello, -Crayones • Peina y mantiene el peinado de su
lavado de manos, higiene bucal, -Lápices cabello.
higiene después de orinar y defecar, -Borrador • Lava sus manos cuando es necesario y
higiene nasal. -Sacapuntas procura que siempre estén limpias.
-Tijeras • Cepilla sus dientes después de comer y
-Revistas usa hilo dental para limpiar sus dientes.
-Cuaderno de Apuntes • Mantiene limpia la nariz.
-Pizarra • Manifiesta seguridad al relacionarse
-Papel China con otros por su higiene y cuidado
-Pegamento personal.
• Diferencia la salud de la enfermedad.
Humanos: • Aplica medidas de seguridad para la
-Maestra Titular prevención de enfermedades.
Cuidado del cuerpo: -Maestra Practicante • Decide comer alimentos que por su
Prácticas que contribuyen a la -Niños y Niñas valor nutricional benefician su salud.
conservación de la salud. • Elige jugar al aire libre.
• Toma medidas de protección al
exponerse al
sol.
• Mantiene posturas correctas.
• Solicita dormir el tiempo necesario
durante la noche.
• Argumenta a favor de descansar
durante el día.
• Requiere que lo lleven al control del
niño sano.
• Cuida su cuerpo.
INDICADOR DE LOGRO:
Manifiesta regulación progresiva al expresar sus emociones.
CONTENIDOS RECURSOS CRITERIO DE EVALUACIÓN
Emociones: amor, miedo, alegría, Materiales: • Relaciona causas y efectos de distintas
enojo y tristeza. -Libro de Párvulos emociones.
-Crayones • Controla progresivamente la expresión
-Lápices de sus
-Borrador impulsos.
-Sacapuntas • Diferencia sus expresiones de cariño,
-Tijeras según
-Revistas relaciones de afecto.
-Cuaderno de Apuntes • Trata bien y demanda buen trato de los
-Pizarra demás.
-Papel China
-Pegamento • Regula progresivamente su reacción
Respuesta ante la frustración y ante la pérdida.
estado de resiliencia. • Se relaja y piensa positivamente, ante
Humanos: eventos
-Maestra Titular inesperados.
-Maestra Practicante • Señala la oportunidad en un problema.
-Niños y Niñas • Transforma un problema en una
oportunidad.
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DOCENTE DE GRADO
ESCUELA OFICIAL DE PARVULOS ANEXA A EOUM J.M.
SAN MARTÍNZ ZAPOTITLÁN
RETALHULEU
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: IV
AREA: DURACIÓN:
VIDA NATURAL Y SOCIAL Agosto – Septiembre - Octubre
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Se relaciona en diversos espacios con otras personas de su entorno, manifestando empatía y condescendencia hacia las
diferencias.
INDICADOR DE LOGRO:
Entabla relaciones sociales y afectivas en su entorno escolar.
Normas de convivencia
INDICADOR DE LOGRO:
Demuestra empatía y tolerancia al interactuar con las personas de su comunidad.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: I
AREA: DURACIÓN:
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL IDIOMA MATERNO Enero – Febrero - Marzo
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Se comunica de forma oral mediante enunciados con sentido completo, demostrando interés por su idioma
materno, con ayuda del lenguaje no verbal.
INDICADOR DE LOGRO:
Se expresa de forma oral, en su idioma materno, mediante enunciados con sentido completo.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
ESCUELA OFICIAL DE PARVULOS ANEXA A EOUM J.M.
SAN MARTÍNZ ZAPOTITLÁN
RETALHULEU
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: II
AREA: DURACIÓN:
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL IDIOMA MATERNO Abril – Mayo - Junio
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Desempeña habilidades y destrezas de lectoescritura emergente, en su idioma materno.
INDICADOR DE LOGRO:
Expresa y comprende mensajes orales.
• Identifica hechos o
acontecimientos importantes en las
Comprensión oral narraciones que escucha.
La escucha • Identifica significados implícitos o
explícitos en lo que escucha cuando
le cuentan o dicen algo.
• Sigue instrucciones habladas que
requieren tres acciones consecutivas.
• Sigue y comprende un discurso
apropiado para su edad.
• Localiza sucesos en una secuencia
de imágenes, a partir de lo que
escucha.
• Realiza deducciones e inferencias
sobre mensajes que escucha.
• Emite su opinión sobre lo que
escucha.
INDICADOR DE LOGRO:
Incorpora a su vocabulario
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: III
AREA: DURACIÓN:
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL IDIOMA MATERNO Junio – Julio - Agosto
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Desempeña habilidades y destrezas de lectoescritura emergente, en su idioma materno.
INDICADOR DE LOGRO:
Discrimina fonemas (sonidos) en las palabras que habla.
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DOCENTE DE GRADO
ESCUELA OFICIAL DE PARVULOS ANEXA A EOUM J.M.
SAN MARTÍNZ ZAPOTITLÁN
RETALHULEU
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: IV
AREA: DURACIÓN:
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL IDIOMA MATERNO Agosto – Septiembre - Octubre
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Desempeña habilidades y destrezas de lectoescritura emergente, en su idioma materno.
INDICADOR DE LOGRO:
Coordina Movimientos visuales y corporales al realizar acciones grafomotoras.
Ubicación espacial
Origami
INDICADOR DE LOGRO:
Distingue la relación sistemática existente entre letras y sonidos.
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: I
AREA: DURACIÓN:
EDUCACIÓN ARTISTICA Enero - Febrero - Marzo
EDUCACIÓN MUSICAL
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Produce experiencias musicales a partir de diferentes formas de producción sonora.
INDICADOR DE LOGRO:
Reproduce sonidos rítmicos y melódicos organizados en orquestaciones musicales sencillas utilizando su
cuerpo, útiles sonoros, instrumentos musicales y tecnología.
INDICADOR DE LOGRO:
Inventa juegos rítmicos musicales utilizando su cuerpo, útiles sonoros e instrumentos musicales y otros
elementos de las diferentes culturas.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
ESCUELA OFICIAL DE PARVULOS ANEXA A EOUM J.M.
SAN MARTÍNZ ZAPOTITLÁN
RETALHULEU
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: II
AREA: DURACIÓN:
EDUCACIÓN ARTISTICA Abril – Mayo - Junio
ARTES VISUALES
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Se comunica por medio de creaciones originales y reproducción de modelos valorando el arte plástico-visual de
las culturas guatemaltecas.
INDICADOR DE LOGRO:
Explora en su entorno diferentes elementos que estimulan su imaginación.
• Toma fotografías.
• Pinta sobre superficies con diferentes
• Simetría y proporción grados de inclinación, a varias
en retratos. distancias y con diversos soportes.
• Fotografía como
técnica • Utiliza diferentes técnicas de
aplicación de color: témpera, acuarela,
anilinas, crayones de diferentes tipos,
• Pintura marcadores de agua, entre otros.
• Técnicas para la aplicación del • Emplea diferentes formas de
color aplicación de color: estarcido,
• Formas de aplicación difuminado, con pinceles, marcadores,
del color etc.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
AREA: DURACIÓN:
EDUCACIÓN ARTISTICA Junio – Julio - Agosto
TEATRO
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Produce obras teatrales escolares mediante el trabajo individual y colaborativo que le permiten expresarse y
demostrar sus aprendizajes.
INDICADOR DE LOGRO:
Usa su cuerpo al interpretar personajes en obras teatrales del contexto escolar.
Humanos:
-Maestra Titular
-Maestra Practicante
-Niños y Niñas
INDICADOR DE LOGRO:
Aplica cualidades de la voz para caracterizar intenciones comunicativas de los personajes que interpreta.
CONTENIDOS RECURSOS CRITERIO DE EVALUACIÓN
La voz • Usa su voz como recurso teatral al
interpretar
personajes en una obra.
Cualidades de la voz: • Utiliza cualidades de la voz en
• Timbre representaciones
• Tono teatrales.
• Volumen • Implementa cualidades de la voz
• Duración para determinar
características e intenciones
comunicativas de
personajes que interpreta.
• Se integra al trabajo corporal grupal.
INDICADOR DE LOGRO:
Utiliza el lenguaje oral y corporal al interactuar con otros, en obras escolares.
CONTENIDOS RECURSOS CRITERIO DE EVALUACIÓN
• Lenguaje oral y • Participa en diálogos aprendidos e
corporal improvisados.
• Reconoce espacios escénicos.
• Recuerda trayectos de
desplazamiento de acuerdo a la obra.
• Se desplaza en el escenario tomando
en cuenta los tiempos y espacios
ensayados.
• Identifica elementos de utilería al
participar en obras de teatro.
• Se expresa de forma corporal y vocal
al interpretar
personajes en una obra de teatro.
INDICADOR DE LOGRO:
Crea elementos de vestuario y accesorios para personajes que representa.
CONTENIDOS RECURSOS CRITERIO DE EVALUACIÓN
Elementos de vestuario: prendas y • Elabora elementos de vestuario con
complementos. material reciclado.
• Construye con diversos materiales
Accesorios diferentes accesorios
teatrales.
• Caracteriza sus personajes con
elementos de vestuario,
complementos y accesorios.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: IV
AREA: DURACIÓN:
EDUCACIÓN ARTISTICA Agosto – Septiembre - Octubre
DANZA
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Produce movimientos corporales creativos de manera individual y grupal.
INDICADOR DE LOGRO:
Reproduce Movimientos corporales creativos individuales y grupales.
INDICADOR DE LOGRO:
Se desplaza de forma creativa en espacios compartidos.
INDICADOR DE LOGRO:
Crea movimientos corporales para expresarse de manera individual y grupal.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: I
AREA: DURACIÓN:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICA Enero - Febrero - Marzo
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Concluye relaciones entre elementos del entorno, a partir de sus atributos.
INDICADOR DE LOGRO:
Agrupa elementos de su entorno por sus atributos
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DOCENTE DE GRADO
ESCUELA OFICIAL DE PARVULOS ANEXA A EOUM J.M.
SAN MARTÍNZ ZAPOTITLÁN
RETALHULEU
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: II
AREA: DURACIÓN:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICA Abril – Mayo - Junio
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Implementa relaciones espaciales, temporales y numéricas, tomando como referencia su cuerpo y los
diferentes espacios en los que interactúa, favoreciendo la comprensión de su entorno.
INDICADOR DE LOGRO:
Ejecuta relaciones espaciales a partir del propio cuerpo y el espacio físico en el que interactúa.
– Números y numerales de
0-20 • Relaciona números y numerales.
• Identifica el 0 como principio de
– La decena un conteo.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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ESCUELA OFICIAL DE PARVULOS ANEXA A EOUM J.M.
SAN MARTÍNZ ZAPOTITLÁN
RETALHULEU
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: III
AREA: DURACIÓN:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICA Junio – Julio - Agosto
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Implementa procesos de pensamiento científico y creativo propios del contexto escolar.
INDICADOR DE LOGRO:
Aplica procedimientos del método científico para encontrar respuestas propias de su contexto.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
ESCUELA OFICIAL DE PARVULOS ANEXA A EOUM J.M.
SAN MARTÍNZ ZAPOTITLÁN
RETALHULEU
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: IV
AREA: DURACIÓN:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICA Agosto – Septiembre - Octubre
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Implementa procesos de pensamiento científico y creativo propios del contexto escolar.
INDICADOR DE LOGRO:
Genera ideas originales al resolver retos individuales y grupales del contexto escolar.
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DOCENTE DE GRADO
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: I
AREA: DURACIÓN:
EDUCACIÓN FÍSICA Enero - Febrero - Marzo
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Construye situaciones de sentir, pensar y actuar a través de la ejercitación motora consolidando nuevos
esquemas motrices en diferentes contextos.
INDICADOR DE LOGRO:
Relaciona su funcionalidad corporal segmentaria en tareas motrices, tomando en cuenta el contexto.
Tipos de respiración:
• Torácico • Infla globos.
• Abdominal • Camina inhalando y exhalando.
Humanos:
-Maestra Titular • Acompaña melodías musicales con
-Maestra Practicante sonidos corporales.
Coordinación rítmica con • Realiza acciones motrices al
-Niños y Niñas
desplazamiento. compás de diferentes ritmos con y
sin desplazamiento.
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: II
AREA: DURACIÓN:
EDUCACIÓN FÍSICA Abril – Mayo - Junio
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Construye situaciones de sentir, pensar y actuar a través de la ejercitación motora consolidando nuevos
esquemas motrices en diferentes contextos.
INDICADOR DE LOGRO:
Aplica memoria sensorial en situaciones motrices cotidianas.
INDICADOR DE LOGRO:
Desarrolla actividades lúdicomotrices que implican equilibrio dinámico en su vida cotidiana.
Rotatorio
INDICADOR DE LOGRO:
Produce nuevas tareas motoras que implican habilidad coordinada.
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DOCENTE DE GRADO
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: III
AREA: DURACIÓN:
EDUCACIÓN FÍSICA Junio – Julio - Agosto
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Establece relaciones sociales y afectivas al interactuar en actividades motrices grupales y colaborativas.
INDICADOR DE LOGRO:
Construye relaciones afectivas al participar en juegos y actividades motrices.
DOCENTE: ______________________________________________________________
ETAPA: PARVULOS 3 (6 AÑOS) SECCION: __________
DIRECTOR: _____________________________________________________________
CICLO ESCOLAR: __________________________________ BIMESTRE: IV
AREA: DURACIÓN:
EDUCACIÓN FÍSICA Agosto – Septiembre - Octubre
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Evidencia hábitos de higiene, alimentarios y de actividad física que le permiten mejorar su calidad de vida.
INDICADOR DE LOGRO:
Explica la importancia de consumir alimentos con valor nutricional
Humanos:
-Maestra Titular
-Maestra Practicante
-Niños y Niñas
INDICADOR DE LOGRO:
Practica hábitos de higiene personal.
Humanos:
-Maestra Titular
-Maestra Practicante
-Niños y Niñas
RESULTADOS OBTENIDOS:
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DOCENTE DE GRADO