Intro A Los Medios Masivos

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 2

Comunicación Social

Introducción a los medios masivos de comunicación

Por qué estudiamos la comunicación Social en la escuela? ¿Para qué nos sirve estudiar a los
medios masivos de comunicación? ¿Los medios de comunicación cambian nuestra forma de pensar
el mundo? ¿Somos libres de pensamiento?

Estas y otras preguntas intentaremos responder en este espacio, donde pensaremos y analizaremos
los diversos mensajes que nos llegan día a día provenientes de los medios de comunicación.

 Comencemos respondiendo ¿Qué son los medios masivos de comunicación?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Leamos el siguiente texto:

Los medios masivos de comunicación son una herramienta, que permiten mantenernos informados de lo que pasa a
nivel nacional o internacional. Se trata de canales que nos entregan información, noticias e imágenes sobre cómo es el
mundo en que vivimos. En las sociedades modernas, que necesitan estar en constante contacto y enteradas de todo lo
que sucede, los medios de comunicación son fundamentales. Se cree que no se podría vivir de la misma manera que lo
hacemos, sin los medios de comunicación.

Los medios son un poderoso instrumento de socialización, tanto o más poderoso que la familia, la escuela o el
trabajo, porque forman los sentimientos y las creencias, entrenan los sentidos y ayudan a formar la imaginación social.
Llegan a las personas a través de la vista (imágenes), el oído (sonidos, melodías) o de ambos (televisión, películas,
videos), en combinaciones muy atractivas y envolventes.

Los medios de comunicación son muchos, pero los más masivos y con más llegada al público son la prensa (escrita:
diarios y revistas), la radio, la televisión y en el último tiempo se ha integrado también a este grupo internet. Entre estos
medios se ha formado una jerarquía. Un ejemplo con una noticia cualquiera es: la radio cuenta la noticia, la televisión la
muestra, los diarios la comentan e internet presenta las alternativas de interpretación no oficiales. Con lo que se
demuestra que los medios masivos de comunicación se complementan entre ellos.

Los medios de comunicación tienen cada vez más influencia en la vida como formadores culturales y determinan
parte de nuestras ideas, hábitos y costumbres, debido a que nos muestran a diario `ejemplos' de lo que es el estilo de
vida actual. A través de películas, telenovelas, documentales, noticias, se representa lo que se considera un modelo
ejemplar, mostrándonos cómo hay que ser y actuar, y cómo no.

Se les critica a estos medios masivos de comunicación de hacer de la violencia algo cotidiano y normal en la sociedad,
desculturizar con programación sin importancia, en la televisión y en la radio, y artículos en la prensa, y desintegrar la
unidad familiar entre otros problemas.

Se les acusa, también de manipular el pensamiento del público con ideas políticas, económicas, etc. de un interés
particular. Por ejemplo, los medios masivos de comunicación pueden crear una imagen de un político para que sea
votado, o pueden promocionar a un producto para que sea comprado, para poder ganar algo.

Los medios pueden crear pasividad en los usuarios, con lo que influyen más fácilmente en los pensamientos de las
personas y pueden imponer actitudes superficiales y consumistas en ellas.
Podrían, por un lado, ayudar a formar culturalmente a las personas, pero por otro lado, pueden mostrar una cultura
superficial, rutinaria y consumista.

Así como se pueden usar los medios para entregar mensajes, por ejemplo de personas o productos, también se
pueden dar mensajes que pueden ayudar a la gente que oye o ve, sobre temas sociales para tratar de solucionarlos, por
ejemplo, mensajes sobre no consumir drogas o ahora último sobre la prevención del cigarro en los jóvenes, fomentar la
solidaridad, entre otros. Estos avisos pueden generar actitudes positivas para hacer caso a los avisos que se dan.

Actividades:
1- Leer el texto y resaltar ideas o conceptos que nos resulten interesantes.
2- Indagar en el significado de palabras desconocidas.
3- Responder:
a) ¿Qué se les critica estos medios? Mencionen ejemplos.
b) ¿Qué entiendes por la siguiente frase: “Los medios de comunicación tienen cada vez más influencia en la vida
como formadores culturales y determinan parte de nuestras ideas, hábitos y costumbres”?
c) ¿Qué significa que los medios pueden mostrar una cultura superficial, rutinaria y consumista?
d) Pensemos en ejemplos de programas de radio o tv, páginas web, sitios, etc. que nos enseñan algo positivo,
que nos eduquen o enseñen cosas útiles y en otros que nos “desculturizan” o no aportan nada significativo o
relevante para nuestro conocimiento.

4- Observemos las siguientes historietas y respondamos:

1. ¿Qué crítica esta historieta acerca de la televisión?


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2- ¿Qué habrá querido expresar el autor de Mafalda, Quino, en esta historieta?


-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

También podría gustarte