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    Plan S 5

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    Este documento presenta el plan semanal de la asignatura de Español para el grado 5° F en la Escuela Claudio Vásquez. El plan se llevará a cabo durante la semana del 14 al 18 de noviembre y abordará el tema de los textos multimodales. El objetivo es que los estudiantes puedan comunicarse de manera efectiva utilizando las diversas modalidades de la lengua. El plan incluye indicadores de logro, actividades de inicio, desarrollo y cierre, y una evaluación sumativa mediante la creación de un

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    MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LOS SANTOS


    CENTRO EDUCATIVO ESCUELA CLAUDIO VÁSQUEZ
    PLAN SEMANAL
    ASIGNATURA (s): Español HORAS SEMANALES 6 GRADO(S) 5° F DOCENTES(S) Elka Vásquez
    SEMANA: Del 14 al 18 de noviembre de 2022 TRIMESTRE: Tercero TEMAS: TEXTOS MULTIMODALES
    ÁREA (S): Estructura de la lengua.
    OBJETIVO (S) DE APRENDIZAJE:
     Distingue las diversas modalidades de la lengua para una META DE APRENDIZAJE:
    comunicación más efectiva según las particulares situaciones que se Comunica de manera efectiva, mensajes claros, y aplica correctamente las
    le presenten en el medio. normas de ortografía y gramática.

    APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA)


    INDICADORES DEL LOGRO Identifica el lenguaje y las herramientas literarias utilizadas en los textos
    - Distingue, adecuadamente, las semejanzas y diferencias bibliográficos.
    entre el lenguaje del cine y el de uso cotidiano.
    - Extrae contenidos socioculturales de filmes observados.

    EVALUACIÓN
    ACTIVIDADES TIPO DE EVALUACIÓN E
    EVIDENCIAS CRITERIOS)
    INSTRUMENTOS
     Actividades de inicio:  Entregables: Disciplina  Diagnostica:
    - Dialoga por medio de preguntas guiadas sobre el sujeto y predicado. Practicas (guía) Orden y aseo Lluvia de ideas
     Actividades de desarrollo: Originalidad Lista de cotejo
    - Desarrolla entre pares las páginas 224-225-226-227 de la guía de Español. Actuaciones Creatividad
    - Comenta en equipo, lo realizado para aclarar dudas sobre el tema. directas:  Formativa:
    - Realiza talleres prácticos, para fortalecer el tema. Video Escala estimativa
     Actividades de cierre:
    - Aplica lo aprendido, por medio de un video.  Sumativa:
    Video

    Firma del (los) docentes: ___________________________________ Firma del director o supervisor: __________________________________
    TRABAJO SUMATIVO DE ESPAÑOL
    FECHA DE ENTREGA: _______________________
    VIDEO “PATRIA SON TANTAS COSAS BELLAS”
    Instrumento: Escala estimativa
    Indicaciones:

    1. Después de haber participado activamente en la lección DE TEXTOS MULTIMODALES, te invitamos a crear


    un video sobre lo valioso que es ser panameño. Dicho video debe resaltar el mes de la patria. Pueden utilizar
    Tik Tok u otro programa de editar videos.

    2. No debe pasar de 2 minutos. DEBE SER ENVIADO VÍA WHATSAAP.

    4. Ten presente los criterios de evaluación.

    ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR VIDEO

    PUNTOS PUNTOS
    INDICADORES OBTENIDO
    S
    Entrega puntualmente el video. 3

    El video detalla claramente lo valioso que es ser panameño. 7


    El video tiene creatividad y originalidad. 5

    Utiliza las herramientas tecnológicas para la realización del video. 5

    El video guarda relación con los aspectos de textos multimodales 5


    audiovisuales.
    TOTAL 25

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