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    Guión Dramatización

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    La dramatización presenta la historia de una Investigación que se siente perdida hasta que encuentra al Problema, quien la ayuda a estructurar su problema de manera sistemática. Luego conocen al Marco Teórico, el padre del Problema, quien respalda su unión. Finalmente, el tío Marco Metodológico les enseña los métodos para alcanzar sus objetivos. Investigación y Problema se casan y tienen un hijo llamado Proyecto de Investigación, quien aplica los métodos aprendidos para resolver las interrogantes

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    La dramatización presenta la historia de una Investigación que se siente perdida hasta que encuentra al Problema, quien la ayuda a estructurar su problema de manera sistemática. Luego conocen al Marco Teórico, el padre del Problema, quien respalda su unión. Finalmente, el tío Marco Metodológico les enseña los métodos para alcanzar sus objetivos. Investigación y Problema se casan y tienen un hijo llamado Proyecto de Investigación, quien aplica los métodos aprendidos para resolver las interrogantes

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    Guión dramatización

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    La dramatización presenta la historia de una Investigación que se siente perdida hasta que encuentra al Problema, quien la ayuda a estructurar su problema de manera sistemática. Luego conocen al Marco Teórico, el padre del Problema, quien respalda su unión. Finalmente, el tío Marco Metodológico les enseña los métodos para alcanzar sus objetivos. Investigación y Problema se casan y tienen un hijo llamado Proyecto de Investigación, quien aplica los métodos aprendidos para resolver las interrogantes

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    La dramatización presenta la historia de una Investigación que se siente perdida hasta que encuentra al Problema, quien la ayuda a estructurar su problema de manera sistemática. Luego conocen al Marco Teórico, el padre del Problema, quien respalda su unión. Finalmente, el tío Marco Metodológico les enseña los métodos para alcanzar sus objetivos. Investigación y Problema se casan y tienen un hijo llamado Proyecto de Investigación, quien aplica los métodos aprendidos para resolver las interrogantes

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    UNIVERSIDAD DE MARGARITA

    PROF. ERIKA URICH

    Actividad práctica: Dramatización


    Objetivo: comprender el proceso investigativo en cada una de sus etapas y momentos de la Investigación,
    así como su importancia de interrelación coherente y sistemática.

    Personajes:
    1. Problema
    2. Investigación
    3. Marco Teórico
    4. Marco metodológico
    5. Narrador
    6. Proyecto de investigación

    Narrador: Érase una vez en una Isla, se encontraba una dama perdida con un gran dilema. Se llamaba
    Investigación y estaba realmente perdida… caminaba de un lugar a otro con las manos en la cabeza toda
    estresada, sin saber qué hacer.

    Investigación: (entra en escena con las manos en la cabeza) Ay Dios mío, ayúdame. Qué será de mí, no sé qué
    voy a hacer, ni por dónde empezar. La verdad es que me siento perdida.

    Problema: (entra en escena mirando curioso a Investigación y se dirige a ella) Hola cómo estás? ¿Qué tienes?
    ¿Qué te pasa? ¿Por qué estás tan estresada? ¿Será que puedo ayudarte?

    Investigación: Oye de verdad no sé si puedas ayudarme, pero de verdad es que tengo un problema que no
    sé por dónde empezar para resolverlo. Estoy muy desorientada. ¿Crees que me puedas ayudar?

    Problema: ah no vale entonces te llegué como anillo al dedo. Yo soy la persona que necesitas, esa es mi
    misión en la vida, ayudarte a plantear de manera sistemática y coherente tu problema...
    (Problema mira hacia arriba y piensa)
    A ver..., empecemos por el principio, por el contexto general, dónde esta ocurriendo el problema, luego me
    dirás qué es lo que realmente ocurre... (pone cara de pensativo y continúa diciendo) SI! Piensa en el lugar de
    los hechos para que me cuentes cuáles son los descriptores del problema.

    Investigación: Ah vale, en serio que se ve más sencillo de lo que pensaba, lo que me faltaba era tener
    estructura para verlo con mayor claridad. Me doy cuenta que esta estructura debe tener un orden
    coherente, en donde deja en orden todas mis ideas para llegar a mis interrogantes de lo que verdaderamente
    quiero hacer.
    Narrador: Y así continuaron Investigación y Problema conversando y conversando una larga tarde, café tras
    café... se dieron cuenta de lo compatible que eran, hasta el punto de que uno no podía vivir sin el otro... pero
    aun faltaba engranar algunas cosas. En eso llega Marco Teórico a interrumpir la conversación de ellos...

    Marco Teórico: (se dirige directamente al problema) Hoooola hijooo, ¿cómo estás tu? te he estado llamando
    y no me respondes las llamadas, (y con cara de pícaro le dice)... pero ya entiendo por qué..., estás
    acompañado de una bella dama... recuerda contarme sobre tus "variables" para darte mi respaldo y
    consentimiento...

    Narrador: Entre risas pícaras siguen conversando los 3, en donde se evidencia el momento lógico inicial de
    una enamorada, "investigación" que consigue a su príncipe azul "Problema", y su padre "Marco teórico"
    quien valida, respalda y acompaña en todo el proceso de búsqueda de respuestas a las interrogantes que
    juntos han descrito y planteado. Sin embargo, en la conversación Problema pregunta a su padre:

    Problema: Padre, ahora que tenemos bien estructurado nuestro problema, tenemos claros nuestros
    objetivos para resolverlo, además que sabemos perfectamente por qué se justifica nuestra unión e incluso
    hasta donde queremos llegar, hemos soñado juntos de cómo construir este camino. De hecho hemos
    tomado la decisión de casarnos mañana... Peeeeeroooo luego de eso??? (Pone cara de duda) te somos
    sinceros no sabemos qué hacer luego, cómo logramos los objetivos. De casualidad conoces a alguien que
    pueda ayudarnos...?

    Marco Teórico: Claaaaaaro hijo no faltaba más. Recuerdas a tu tío Marco Metodológico?
    ("Problema" responde: Siii claaaro)…
    Bueno él es el indicado para orientarlos a darle toda la metodología que necesitan para responder a sus
    inquietudes y desarrollar los objetivos. Están de suerte porque casualmente se encuentra en la Isla y puedo
    llamarlo para que venga a su boda.

    Narrador: Finalmente "Problema" e "Investigación" organizan su matrimonio, y aprovechan la visita del tío
    "Marco metodológico" y le cuentan sobre sus objetivos del proyecto de vida que tienen.

    Problema: Oye tío ya te contamos con lujos y detalles qué queremos hacer, ahora no sabemos cómo hacerlo,
    qué metodologías utilizar para desarrollar nuestros objetivos.

    Marco metodológico: Bueno mi sobrino, han llegado al momento metodológico más importante, que los
    ayudará a responder las interrogantes de su problema. ¿Cómo?, muy sencillo... Lo primero es darle diseño
    metodológico, definen si es de campo o documental. Luego identifican el tipo de madre es decir, el tipo de
    investigación que será tu esposa, si es descriptiva, proyecto factible, en fin lo definen. Finalmente, les queda
    por cada objetivo de su proyecto identificar qué técnicas de recolección y procesamiento de datos necesitan,
    además de conocer bien a su población para seleccionar la muestra que irá a su celebración más soñada...
    su matrimonio.
    Narrador: Finalmente, "Problema" e "Investigación" contraen matrimonio, se van de luna de miel y al cabo
    de unos meses... Investigación entra en trabajo de parto... siii Investigación dará a luz a un hijo!

    Investigación: ¿ah y qué nombre le pondremos…? Ya se le pondremos de nombre: Proyecto de


    Investigación. (Bebe llora al nacer)

    Narrador: Proyecto, hijo de Investigación y Problema, crece… se hace niño, llega al lugar de los hechos para
    aplicar los cuestionarios, mediante la observación aprende y aprende, busca información para responder sus
    interrogantes haciendo de todo eso el momento técnico que lo lleva a la adolescencia, hasta ser un
    profesional. Y el día de su graduación, con el más alto promedio le tocó dar las palabras.

    Proyecto de investigación: debo dar las gracias porque tengo una familia que me ayudó a dar respuestas a
    mis interrogantes, soy parte de un proceso sistemático que al llegar este momento analítico de hoy, me doy
    cuenta que todos los elementos de este proceso están interconectados... Sin la unión de mi papá y mi mamá
    yo no existiría, pero sin el apoyo de mi abuelo Marco Teórico y de mi tío Marco Metodológico la historia
    realmente fuese otra. Mi madre siempre necesitó de la teoría de como dar respuesta a sus preguntas, mi
    papá requirió de métodos y técnicas que aplicar para poder buscar la información y finalmente llegar al
    momento analítico para concluir que somos una familia feliz que seguirá aportando conocimiento a todos
    los que nos rodean.

    FIN

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