Expresión Artística Como Reflejo Del Alma
Expresión Artística Como Reflejo Del Alma
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Movimiento posimpresionismo
Posimpresionismo o postimpresionismo es un
término histórico-artístico que se aplica a los
estilos pictóricos a finales del siglo XIX y principios
del XX posteriores al impresionismo. Lo acuñó el
crítico británico Roger Fry con motivo de una
exposición de pinturas de Paul Cézanne, Paul
Gauguin y Vincent van Gogh que se celebró La noche estrellada de Vicent
en Londres en 1910. Sus exponentes reaccionaron Van Gogh, pintada en junio
de 1889.
contra el deseo de reflejar fielmente la naturaleza y
presentaron una visión más subjetiva del mundo.
Todos los artistas agrupados bajo el término postimpresionismo conocieron y
practicaron en algún momento los postulados impresionistas, un movimiento
pictórico que se desarrolló en la segunda mitad del siglo XIX y que rompió los
supuestos académicos, sociales y económicos vigentes en el arte.
Al ser rechazados en los circuitos oficiales, el grupo de los pintores impresionistas
organizó sus propias exposiciones y mantuvo una cohesión que duró hasta que,
décadas después, algunos de ellos alcanzaron cierto reconocimiento. De la
disgregación de ese movimiento nació el posimpresionismo en parte como
evolución y en parte como ruptura.
El impacto de la Revolución Industrial fue clave en la nueva mirada artística
posimpresionista. Los posimpresionistas representaban en sus obras los nuevos
avances industriales, como el ferrocarril (Lluvia, vapor y velocidad, William Turner,
1844) o la electricidad en las calles (Terraza de café por la noche, Vincent Van Gogh,
1888). Además, la industria tecnológica iba a abrir las puertas al mundo del cine y
la fotografía, cuyas estéticas tuvieron un impacto tal en las artes pictóricas, y el arte
posimpresionista fue testigo de ello.
¿Qué propone el postimpresionismo?
En conclusión, el postimpresionismo consiste en una liberación de las formas
clásicas, los colores y texturas se transforman a la par con el cambio social de finales
del 1800. Las barreras de la razón se destapan por completo y dan lugar a una
cultura inclusión e igualdad que hasta hoy perdura.
El cristo amarillo
Mujeres en el pozo
La noche estrellada
2.4 Conceptualización del espacio arquitectónico y el desarrollo
tecnológico.
La conceptualización del espacio arquitectónico no ha sido única, por el contrario,
fue un proceso cambiante dependiendo de las distintas culturas de la historia
generando así diversas corrientes arquitectónicas. Según Sigfried Giedion existen
tres etapas de conceptualización del espacio arquitectónico: la primera que
empieza con los imperios antiguos hasta el imperio griego. La segunda etapa
comprende desde el imperio romano hasta mediados del siglo XX, y la tercera etapa
se identifica con las conceptualizaciones modernas de arquitectos como Le
Corbusier, Frank Lloyd Wright y Mies Van der Rohe. Aunque es muy posible que
exista una cuarta etapa, en la época actual con arquitectos como Frank Gehry, Rem
Koolhas, Kart Chu y Marcos Novak entre otros, que apoyados en la informática
conciben nuevos espacios arquitectónicos.
La mayor parte de la población vive en
ciudades, por tanto, uno de los objetivos
principales va a ser la planificación de estas,
naciendo más proyectos urbanísticos como los
de Tony Garnier quien no descarta la posibilidad
de que la ciudad industrial sea un espacio
fundamentado en él orden a lo largo del siglo
XX fueron muchos los cambios que se realizaron
en el campo de la arquitectura, muchos de ellos
originados por el tipo de sociedad derivado de
la segunda revolución industrial.
La arquitectura del siglo XX busca ante todo dar solución a los nuevos problemas
planteados por los nuevos tiempos. Pasa por nuevos planteamientos estéticos que
no dependen en nada del pasado: desaparecen columnas, entablamentos, arcos
ciegos; en su lugar estar los volúmenes dibujados por los nuevos materiales y
determinados por las nuevas necesidades.
Desarrollo tecnológico
los avances tecnológicos y empresariales continuaron una dirección convergente.
De tal forma que un cambio generaba otro cambio. En este sentido cabe mencionar
otra de las características de la primera revolución industrial, la cual se basa en el
principio de que, una vez iniciado el proceso, éste se prolonga indefinidamente. El
“despegue” conduce al “desarrollo que se sostiene a sí mismo”. Ya que, un
producto nuevo crea la demanda de otros. Una invención da origen a la siguiente y
la misma invención se convierte en un hábito. Esa dinámica se aprecia con claridad
en las mejoras tecnológicas y su dependencia de los avances en otras actividades
afines.
A principios de 1870 surge la nueva industria del metal para satisfacer la creación
masiva de trenes y ferrocarriles necesarios para el transporte. Crece la industria
química, de creación y distribución de bienes petroleros. La industria eléctrica
también se encontraba en
desarrollo y a inicios del siglo XX, el
surgimiento de la industria
automotriz complementó la
segunda revolución Industrial
Los avances tecnológicos en esa
época incluyeron nuevos sistemas
de transporte, como aviones
fabricados por los hermanos Wright
(utilizados en la Primera Guerra
Mundial), automóviles,
ferrocarriles eléctricos y barcos propulsados por calderas. En cuanto a las
comunicaciones, Samuel Morse creó el telégrafo, Alexander Graham Bell creó el
teléfono, y los hermanos Lumiere desarrollaron la cinematografía.
Años después, todo este movimiento serviría como inspiración para el art
nouveau. Las telas liberty, auténticas joyas, también tomarían inspiración
del Arts & Crafts.
En 1887 se utiliza por primera vez el término Arts & Crafts. Fue gracias a la
fundación de la Arts & Crafts Exhibition Society, la cual organizó importantes
exposiciones entre 1888 y 1916. Los artistas, diseñadores y arquitectos de este
movimiento buscaban y defendían el trabajo artesanal.
Entre las ideas más características del Arts & Crafts no solo se encuentran principios
estéticos, sino también filosóficos, éticos y políticos. Algunos de los más destacados
eran:
• El rechazo de la separación entre arte y artesanía; el diseño de los objetos
útiles es considerado una necesidad funcional y moral.
• El rechazo de los métodos industriales de trabajo que separan al trabajador
de la obra que realiza, fragmentando sus tareas.
• Propuesta de un regreso al medievalismo, tanto en arquitectura como en las
artes aplicadas.
• Proponen la arquitectura como centro de todas las actividades del diseño.
• Proponen la agrupación de artesanos en talleres y guildas, siguiendo
el modelo medieval de trabajo colectivo.
• Creen en el trabajo bien hecho, bien acabado y satisfactorio, tanto para el
cliente, como para el artista.v
Esta casa encarnaba el pensamiento del movimiento Arts & Crafts. Construida
totalmente en ladrillo, de ahí el nombre de Casa Roja, era un homenaje a la
artesanía y un refugio rural. Este fue el hogar de William, Janey Morris y su
familia. La rodeaban jardines y huertos, y era una muestra de lo que Morris
anhelaba: transformar el mundo en belleza.
LA ESCUELA DE GLASGOW
Arquitecto
Charles Rennie Mackintosh
Diseñado en
1897, 1907
Año de Construcción
1899, 1909
Pisos
3
Ubicación
Se Glasgow, Escocia, Reino Unido
trata de una de las primeras escuelas promovidas
por el gobierno y enfocadas a la creatividad y el diseño para apoyar la industria del
país. En 1896 se lanzó un concurso de arquitectura enfocado al proyecto de la
nueva escuela que tendría su emplazamiento en un solar, situado en la calle
Renfrew, cedido a las autoridades de ésta por los administradores de Bellahouston.
Así empezó la ampliación de la Escuela de Arte de Glasgow y Academia Haldane,
como era conocida la institución desde 1853.
Concepto
Dado que este edificio alberga una
escuela de arte, uno de los requisitos
principales del proyecto es el
acondicionamiento lumínico de los
espacios interiores. Para ello se crean
numerosas aberturas, tanto en fachada
como en cubierta, del mayor tamaño
posible para maximizar la entrada de
luz natural. También por este motivo se
ubican las aulas principales de la
escuela en la planta superior, mientras que los espacios que no necesitan tanta
iluminación son relegados a las plantas inferiores. La sección del edificio se
convierte en un punto destacado ya que muestra la configuración de estas aulas y
como las superiores se retiran para dar cabida a lucernarios que iluminan los
espacios situados justo debajo.
Espacios
Está compuesto por tres plantas y
dos sótanos. De planta rectangular,
tres de sus lados son fachadas. En
el cuarto lado se insertan dos
patios que aportan luz a la parte
trasera del edificio. En el espacio
comprendido entre estos patios se
encuentra el principal núcleo de
comunicación vertical.
La fachada principal del edificio, de piedra, cuenta con grandes ventanales que
aportan la máxima luz a las aulas. El punto más peculiar de la composición se
encuentra en el centro. En la puerta de entrada vemos un cartel con el nombre de
la escuela y el número de la calle escritos con la tipografía que Mackintosh emplea
habitualmente Sobre la puerta hay el relieve de dos mujeres sosteniendo flores con
una estética muy modernista. El centro de la fachada en su conjunto también
adquiere las líneas curvas y la asimetría propias de éste movimiento. En la
decoración de los grandes ventanales que ocupan la fachada también se pueden
ver más motivos naturales.
El interior del edificio se caracteriza por el uso de la madera, en particular en la
biblioteca. En este espacio todo es de madera, más clara en el parqué y más oscura
en el mobiliario y cubriendo todas las paredes
Planta baja
En el centro de la planta baja se sitúa la
entrada principal, que da a la calle Renfrew.
La distancia que adquiere el edificio respecto
a la calle se aprovecha en este punto central
para colocar el tramo de escaleras de entrada
a la escuela. Una vez dentro nos
encontramos con el vestíbulo, junto al cual
está el espacio para el conserje, y las
escaleras principales en frente. A ambos lados de éstas se encuentran los servicios
de mujeres y de hombres. De igual manera a la planta inferior, ésta también se
organiza a través de un corredor central.
Planta primera
Entre el primer y el segundo piso hay una entreplanta en la que se encuentran otra
aula de dibujo al natural, también con lucernarios; y el doble espacio de la
biblioteca. En la segunda y última planta se encuentran las aulas de composición,
los estudios del director y de los profesores, el aula de bordados, aseos de hombres
y mujeres, y una galería con Bay Windows
Estructura y Materiales
El Crystal Palace
Este edificio se considera como obra paradigmática, puesto que constituye uno de
los primeros ejemplos en que la estructura constructiva asume plenamente un
valor arquitectónico; porque introduce una nueva tipología arquitectónica, la de
las grandes instalaciones para exposiciones; porque está construido sobre
principios de modulación y repetición. Al mismo tiempo es una obra emblemática,
ya que refleja el lenguaje, el código de la época, simboliza la historicidad de su
tiempo. El edificio se construyó para la Exposición de Londres de 1851. El proyecto
es de Joseph Paxton, que tuvo la idea de recoger toda la exposición en un inmenso
invernadero.
La bolsa de Ámsterdam
Los principales defensores de este movimiento decían que el arte no tiene porque
ser aplicado solo a ilustraciones, sino que tenía que ser encontrado en todos los
aspectos de nuestra vida cotidiana: televisión, muebles, anuncios, paredes,
edificios, calle…
Un estilo de decoración basado en las líneas asimétricas, curvas, arcos aplanados,
adornos exóticos orientales…, con la utilización de elementos naturales como
flores, animales o la figura femenina.
Uno de los aspectos más destacados del movimiento fuese
la ornamentación. Cojines, cortinas, muebles, jardines interiores…, y un sin fin de
elementos de hogar repletos de adornos y estampados que representaban este
estilo.
Las vanguardias son una serie de movimientos artísticos que se dieron a principios
del siglo XIX, poseen un carácter innovador y son efímeras. El artista hace uso de
su libertad creativa y experimenta con las diferentes técnicas provocando sorpresa
en los espectadores.
Las vanguardias se producen en Europa durante el primer tercio de siglo XIX. Su
propósito es renovar radicalmente el arte y la literatura abriendo nuevos caminos
y creando nuevas formas estéticas e ideológicas. Todo se enmarcaba en una época
abrazada al progreso científico e industrial.
Existen distintos tipos de movimientos de las corrientes vanguardistas, en las que
se encuentran: Cubismo, Futurismo, Expresionismo, Dadaísmo, Surrealismo,
Creacional ismo y Ultraísmo.
Estas vanguardias llegaron a México cuando este se liberó del dominio español,
rompiendo con el orden establecido a fin de exponer la libertad de pensamiento e
innovación artística.
- Los artistas y poetas vanguardistas desbarataron los esquemas anteriores e
imponen una nueva manera de representar el arte.
- En la pintura se hizo uso de colores estrepitosos e imágenes abstractas
-En la literatura se desafiaron las estructuras del verso y la prosa
-Las obras vanguardistas se atrevieron a exponer temas tabúes.
- En el lenguaje se hizo un amplio uso del simbolismo
Expresionismo
(Alemania, 1905-1930) Tiene sus antecedentes a finales del siglo XIX, cuando se
formaron los grupos Die Brücke (El puente,1905) y Der Blaue Reiter (El jinete azul,
1911). Estos grupos se disolvieron con la Primera Guerra Mundial. Al finalizar esta,
se formó la Nueva Objetividad o NeueSachlichkeit. El movimiento expresionista se
caracterizó por su perspectiva crítica sobre la realidad; la reflexión sobre la esencia
del sujeto contemporáneo y la exaltación de los sentimientos. Gusto por las formas
oblicuas o angulosas, uso expresivo del color y de la perspectiva, aplicación de
técnicas violentas, deformación de las figuras, temas existenciales, como la muerte,
la enfermedad, la locura, la culpa, el temor y angustia, rechazo a la idealización.
Cubismo
(1907-1914) Fue un movimiento de vanguardia nacido en Francia. Se
fundaba en representar las cosas como el cerebro las capta racionalmente, y no
como son percibidas por los sentidos. Por ello, el cubismo analiza, descompone y
sintetiza las figuras hasta los límites de la geometrización, superposición de
diferentes planos en uno solo, técnicas no pictóricas en el lienzo, como el collage.
Preferencia por el bodegón y la figura humana como objetos de análisis cubista.
Cubismo primitivo (1907-1909) Reducía las formas a sus volúmenes esenciales.
Cubismo analítico (1910-1912). Descomponía los volúmenes en planos
superpuestos y se desinteresó por el color.
Cubismo sintético (1913- 1914). Retomó el color y trabajó texturas por medio del
collage.
Modernismo
Es un movimiento que aporta importantes luces a la historia de la estética
mexicana y a los modos de construcción De aquí la necesidad de revalorar este
periodo a partir de algunas de sus figuras más prominentes. Ello permite constatar
que el periodo revolucionario no representa necesariamente, ni mucho menos
como se ha pretendido, una ruptura en la construcción de una narrativa y de una
identidad nacional con respecto al periodo inmediato anterior. Temas como el
indigenismo, el mestizaje y la idea misma de nación se construyen más
acentuadamente desde las postrimerías del porfiriato. El modernismo es
también una corriente original y peculiar puesto que su relación a la imagen es
menos sacralizada y más libre que en los periodos anteriores y posteriores. Esto le
permite adquirir, en particular en pintores como Julio Ruelas y Saturnino Herrán,
dos rasgos poco frecuentes: en primer lugar, una gran apertura y recepción del arte
internacional y su diversidad de estilos; y, en segundo lugar, un diálogo
igualmente desacralizado y desideologizado entre las diversas artes y épocas.
La vanguardia y el vanguardismo artístico constituyeron un fenómeno internacional
que se manifestó en el orden estético y social. El cuestionamiento crítico y las
condiciones históricas en las cuales se desenvuelve la vanguardia, desbordan
el cauce declarativo y su intencionalidad primera respaldada por la intención de
"cambiar el mundo, cambiar al hombre".
La vanguardia latinoamericana no es un epifenómeno de la europea y menos una
excentricidad por imitación. Por el contrario, es una respuesta anticipada al vacío
dejado por la inoperancia del positivismo y la ilusión liberadora del capitalismo en
la región.
Diego Rivera. Baile en Tehuantepec, 1928. Óleo sobre tela. 199 x 162 cm
"Quería que mis pinturas reflejaran la vida social de México como yo lo veo, y que a través
de ese reflejo de lo auténtico se le enseñara a las masas las oportunidades para el futuro",
dijo en vida Diego Rivera.
El arte mexicano de la primera mitad del siglo XX es reconocido principalmente por sus
contribuciones en torno a la pintura monumental, el muralismo impulsado por el triunfo
de la Revolución que promovió un proyecto de construcción de la nación moderna.
Miguel Covarrubias, Saturnino Herrán, María Izquierdo, Frida Kahlo, Agustín Lazo, Diego
Rivera, José Clemente Orozco, Antonio Ruiz, David Alfaro Siqueiros, Remedios Varo y
Ángel Zárraga, entre otros, muchos de los cuales se exhiben por primera vez en nuestro
país en una exposición sin precedentes.