Estadistica

Taller #1 de la unidad #2
Si se tiene una bolsa con 20 canicas rojas y 10 canicas azules. ¿Qué color
de canica es más probable que saque al azar de la bolsa y cuál es su
probabilidad?
Respuesta:
Numero de resultados favorables
P=
Numero total de posibles resultados
20
P( A)= =0,67
30
R= La probabilidad es del que el 0,67 porciento de que salga una canica
roja que una azul.
En una sala de clases hay 20 mujeres y 12 hombres. Si se escoge uno de

ellos al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que la persona escogida sea
hombre?
12
P( A)= =0,375
32
R= La probabilidad es de un 0,375 que salga un hombre.
En una comida hay 28 hombres y 32 mujeres. Han comido carne 16
hombres y 20 mujeres, comiendo pescado el resto. Si se elige una de las
personas al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que la persona escogida sea
hombre?
28
P( A)= =0,46667
60
R= La probabilidad de que la persona escogida al azar sea hombre es de
0,46667
En un curso de 30 alumnos 18 son mujeres. ¿Cuál es la probabilidad de

que al escoger una persona está no sea mujer?
12
P( A)= =0,4
30
R= La probabilidad de que no salga una mujer es de el 0,4
De una baraja naipe inglés (52 cartas), ¿Cuál es la probabilidad de sacar
un as?
4
P( A)= =0,0769
52
R= La probabilidad es de un 0,0769 de que salga un As.
En un jardín infantil hay 8 morenos y 12 morenas, así como 7 rubios y 5

rubias. Si se elige un integrante al azar, la probabilidad de que sea rubio o
rubia
12
P( A)= =0,375
32
R= La probabilidad de que sea rubio o rubia es de 0,375
Probabilidad empírica o frecuencia relativa.
Se conoce que una moneda esta cargada. Esto significa que un lado de la
moneda se obtiene con mayor frecuencia que el otro al lanzar al azar un
numero grande de veces. Para determinar la probabilidad de que caiga
cara, la moneda se lanza 60 veces al aire, de las cuales 24 veces cayo cara.
24
P( A)= =0,4
60
R= La probabilidad de que salga cara es del 0,4
Taller# 2 Unidad # 2
Sea S= { a , e , i, o ,u } , A= { e , o , u } , B={ a , u }. Halle:
a) P( A ∪ B)
A ∪B={a , e , o , u }
4
P ( A ∪ B ) = =0,8
5
b) P( A ∩ B)
A ∩ B={u }
1
P ( A ∩ B )= =0,2
5
⃗
c) P( A )
⃗
A={a , i}
2
P (⃗A ) = =0,4
5
d) P ( ⃗B )
⃗
B={e,i,o}
3
P (⃗A ) = =0,6
5
e) P (⃗
A ∪B )
⃗
A ∪ B= { a , e , i, o }
4
P (⃗
A ∪B )= =0,8
5
Considere el espacio S donde P(A)= 0.5 y P(B)= 0.4 y P(A∩B)= 0.3

Utilicemos el siguiente diagrama de Venn:
0,2 0,3 0,1
0,4
Notamos que la región donde A y B ocurren simultáneamente tiene

probabilidad 0,3. Además observamos que P(A)= 0,5 es igual a la suma de
las probabilidades dentro del círculo que representa el evento A, es decir,
P(A)= 0,2+0,3=0,5. De manera similar, P(B)=0,3+0,1=0,4. Por otro lado
notemos que la probabilidad de que ocurra A y no ocurra B es la diferencia
0,3-0,1= 0,2, es decir, 0,2. Es por esto que insertamos 0,2 dentro de A y
fuera de B. además, la probabilidad de que ocurra B y no ocurra A es la
diferencia 0,4-0,1, es decir, 0,3. Es por esto que insertamos 0,3 dentro de
B y fuera de A. como P(S)= 1 , entonces la probabilidad de que no ocurra A
y no ocurra B tiene que ser 0,4(1-02,-0,1-0,3=0,4). Es por que insertamos
0,4 fuera de A y fuera de B. entonces tenemos que:
a) P(A∪B)= 0,2+0,1+0,3= 0,6
Es la probabilidad de que ocurra A, ocurra B o ambos.
b) P ( ⃗
A ) =0,3+0,4=0,7
Es la probabilidad de que A no ocurra.
c) P ( A ∪ ⃗B )=0,2+0,6=0,8
P (⃗B )=0,2+0,4=0,6
d) P (⃗A ∩B )=0,3
Taller #3 unidad 2
De un grupo de estudiantes, el 76% de ellos gusta del fútbol y el 45% gusta
del básquet. Además, al 30% les gusta ambos deportes. Si Camilo gusta del
futbol ¿Qué probabilidad tiene también de que le guste el básquet?
P ( A ∩ B)
P ( A ∩ B )=
P (B)
30 % 2
P ( A ∩ B )= = =0,6667=66,67 %
45 % 3
Se lanza un dado dos veces. ¿Cuál es la probabilidad de que en el primer
lanzamiento resulte 3 y en el segundo lanzamiento un numero impar?
P(S)= {1-1, 1-2, 1-3, 1-4,1-5, 1-6, 2-2, 2-3, 2-4, 2-5, 2-6, 3-3, 3-4, 3-5, 3-6, 4-
4, 4-5, 4-6, 5-5, 5-6,6-6 }
P(S)=21
3
P= 21 ∗100
P=14,28%
Taller #4 unidad 2
Los posibles resultados de un experimento que implica el lanzamiento de
un dado son: uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis.
a) Elabore la distribución de probabilidad para el número de posibles
resultados.
b) Represente gráficamente la distribución de probabilidad.
c) ¿Cuál es la suma de las probabilidades?
Número de puntos Probabilidad
1 1/6
2 1/6
3 1/6
4 1/6
5 1/6
6 1/6
Total 6/6 = 1,0
Probabilidad
1/5
1/9
0
1 2 3 4 5 6

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Taller #1 de la unidad #2

En una sala de clases hay 20 mujeres y 12 hombres. Si se escoge uno de

En un curso de 30 alumnos 18 son mujeres. ¿Cuál es la probabilidad de

En un jardín infantil hay 8 morenos y 12 morenas, así como 7 rubios y 5

Considere el espacio S donde P(A)= 0.5 y P(B)= 0.4 y P(A∩B)= 0.3

0,2 0,3 0,1

Notamos que la región donde A y B ocurren simultáneamente tiene

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