El Nacionalismo Ruso

El Nacionalismo Ruso
EL GRUPO DE LOS CINCO COMO GENIALIDADES INDIVIDUALES
Apreciación Musical II / Adriana Joyce Arenas Carmona / Grupo: 3-A

El Nacionalismo Ruso
A mediados del S. XIX, la calidad objetiva de la música nacionalista dependieron de
varios factores: del talento de los compositores, del momento en el que se inició
dicha tendencia, y la diversidad y interés del folklore musical de cada país.
Así en Rusia el movimiento abrió un nuevo camino a la expresión musical, mientras
que en Alemania o Italia, donde ya había una larga tradición, el nacionalismo tuvo
escasa incidencia.
CARACTERÍSTICAS
● Desarrollar independencia musical Rusa de Europa, fuera de la

influencia de la ópera italiana o las canciones o lieder alemanas.
● La música evocaba un aspecto histórico de Rusia, los paisajes y las
emociones.
● Hacen uso de música de raíces folclóricas con escalas no
occidentales
● El mismo hecho del nacionalismo implica un sentimiento de
rebelión política y la música pasa a ser, por tanto, un símbolo
usado por la población que la hace su bandera.
EL GRUPO DE LOS CINCO Establecieron una serie de premisas:
COMO GENIALIDADES ● Su música debía recibir la influencia de las

canciones y danzas populares, así como la
INDIVIDUALES antigua música eclesiástica rusa, y el espíritu
del pueblo ruso.
El “Grupo de los cinco” o “El puñado de los cinco”, se
formó en San Petersburgo, alrededor de 1860, con el ● El ideal "común de todos" era producir un arte
propósito de ser fieles al patrimonio musical tradicional, sin básicamente ruso y dejar las influencias
embargo este propósito fue interpretado de manera muy francesa, alemana e italiana, y crear un arte
personal por cada uno de ellos. propio
El grupo de los cinco tuvo un genial creador Musorgski, un
compositor magistral Rimsi Korsakov, un amateur de elevada
● Abandonan formas clásicas (sinfonía, sonata,
inspiración Borodin, un líder -Balakirev, y un teórico Cui. cuarteto) en favor de la música orquestal
(poema sinfónico) y de la música vocal y
dramática (óperas).
● NO son músicos profesionales y algunos de

ellos no renunciaron nunca a su primera
profesión.
● Muchas de sus obras las dejaron inconclusas.
Mikhail Ivanov Glinka (1804 - 1857)
● Precursor de la escuela nacionalista rusa.

● Nace en Novospasskoye, el 1 de junio de 1804.
● En 1817, a la edad de trece años se trasladó a San Petersburgo,
para estudiar idiomas, ciencias y música.
● En 1830, durante sus viajes por Italia, Austria y Alemania, el
músico se aproximó a muchos compositores europeos, como
Vincenzo Bellini, Gaetano Donizetti, Felix Mendelssohn o Hector
Berlioz.
● Las piezas creadas por Glinka se vieron influenciadas por la
música popular de su patria, en canciones y danzas, y sobre todo
en la música eclesiástica.
Su formación ideológica y artística estuvo influenciada por la literatura

rusa, su interés por la historia, la cultura y la vida popular y de los
principales escritores y poetas de aquella época: Alexandr Pushkin, Vasili
Zhukovski y Alexandr Griboyédov, entre otros.
Obra más conocida: "La vida para los Zares" (1836), invasión polaca y "Ruslan
y Ludmila" (1842), La ópera cuenta la historia de una pareja de enamorados, Ruslán y
“El pueblo es el que crea la música, Liudmila, que están separados por voluntad de un mago malvado que ha secuestrado a la
joven y la ha encerrado en su palacio.
nosotros, los artistas, solo la arreglamos””.
Mili Balakirev (1837-1910)
● Es reconocido como fundador del grupo de los Cinco.

● Nace el 2 de enero de 1837, en la región del Volga.
● Desde niño recibió clases de piano de su madre y a los 16 años
perfeccionó su técnica con Kart Eirisch (autor de una biografía de
Mozart, y quien dirigía una orquesta privada de Alexandr Ulíbishev)
● En el año 1855 viaja a San Petersburgo y conoce a Glinka, César
Cui y a Modest Mussorgsky. Siguió los pasos Glinka, que fue el
primer compositor ruso en defender las formas del nacionalismo
musical.
● En 1862, llevó a cabo el trabajo de recopilación de música
folklórica viajando por el Cáucaso y Crimea, aquél mismo año
fundó en San Petersburgo La Escuela Libre de Música
● En 1874 dejó a Rimsky-Korsakov la dirección de la Escuela Libre de
Música hasta que en 1881 cerró sus puertas.
Obra más conocida: Islamey, pieza para piano Op. 18, sirvió de guía
para compositores posteriores
Alexander P. Borodin (1833-1887)
● Nació en San Petersburgo, el 12 de noviembre de 1833, Borodin vivió

con sus padres adoptivos hasta que pronto se separaron.
● En 1850 ingresa en la Academia de Cirugía Médica de San
Petersburgo, donde se interesó especialmente por la Química. En 1862
descubrió una reacción química que ahora se le llama Reacción
Borodín o Hunsdiecker.
● En 1869 comenzó la Segunda Sinfonía en Si menor, e insistió en su
deseo de componer una ópera, fue en ese momento cuando concibió
la idea de crear El Príncipe Igor.
● Entre sus aportes musicales destacan el poema sinfónico "En las
estepas del Asia Central", tres sinfonías, su Cuarteto para cuerdas Nº2,
un trío y un sexteto para cuerdas, un quinteto para piano y la ópera
"El Príncipe Igor", inconclusa, que terminaron Rimski-Korsakov y
Glazunov.
.
Obra más conocida: Danzas Polovtsianas de El Príncipe Igor y “Sinfonía

Nº 1 en mi bemol mayor”
Modest Mussorgsky (1839-1881)
● Nació en Karevo el 21 de Marzo de 1839.

● Durante su infancia, Su madre, Julia Ivanova le dio las primeras
lecciones de piano
● En vista de sus dotes musicales, sus padres lo envían a San
Petersburgo hacia 1849. Allí estudió piano con el maestro de
formación alemana Anton Herke.
● En 1852 fué inscrito en la Escuela de Oficiales de la Guardia donde
enseguida se distinguió como excelente alumno y compañero, en
ese mismo año crea su primera composición conocida “La Polca
de los Aspirantes”
● En esos años conoció a César Cui y éste le presentó a Balakirev,
que le infundió sus ideas musicales y al poco tiempo, por su
originalidad y temperamento apasionado, logró un lugar en el
Grupo.
● Murió jóven con 42 años. Muchas de sus obras las terminó
Rimsky-Korsakov.
Obras más conocidas: “Una Noche en el Monte Pelado” (1867),

Overtura - Preludio de Khovanshchina, donde nos “pinta” el
amanecer en el río de Moscú.
César Cui (1835-1918)
● Nació en Vilna el 18 de enero de 1835.
● Aprendió por sí solo la notación musical y el piano. En 1849

recibió algunas lecciones de armonía y contrapunto del
compositor polaco Stanisław Moniuszko, quien vivía por entonces
en Vilna.
● Estudió en la Academia de Ingeniería Militar de San Petersburgo.

Era un experto en fortificaciones militares y además de
componer, era un crítico musical.
● En 1864 comenzó a escribir críticas musicales para los periódicos
y se hizo conocido en los círculos musicales por su oposición a la
música occidental, sobre todo la de Max Reger y la de Richard
Strauss.
● La mayor parte de su producción consiste en canciones y
pequeñas piezas para piano, pero también compuso música
orquestal.
Cuí conoció a Mili Balákirev en 1856 y poco después se hizo amigo de

Aleksandr Borodín, Músorgski y Rimski-Kórsakov.
Obras más conocida: Ópera El prisionero del Cáucaso (1857), El hijo

del mandarín (1859) o La hija del capitán (1911)
Nikolai Rimsky-Korsakov (1844-1908)
● Nació el 18 de marzo en Tijvín, Nóvgorod en Rusia.

● Fue un compositor, director de orquesta y pedagogo ruso. Considerado
un maestro de la orquestación.
● Kórsakov combinó la composición y la enseñanza con la carrera militar,

primero como oficial de la marina imperial de Rusia, luego como
inspector civil de bandas de música navales.
● Enseñó composición e instrumentación en el Conservatorio de San
Petersburgo.
● En 1861 conoció a Balakirev e ingresó al Grupo de los Cinco.
Tuvo como discípulos a Igor Stravinsky y Glazunov.
● De forma autodidacta estudió la armonía y el contrapunto occidentales,
incorporando al mismo tiempo las influencias de Mijaíl Glinka y el resto
de compañeros de Los Cinco.
Posteriormente sus técnicas compositivas y de orquestación se vieron

enriquecidas con el descubrimiento de las obras de Richard Wagner.
Obras más conocida: 'Capricho español' (1887), 'Scheherazade'

(1888), y La gran Pascua Rusa
Preguntas:
1. ¿Quién es el fundador del Grupo de los Cinco ?
2. Menciona dos de las premisas del Grupo de los Cinco:
3. ¿Cuál es la obra más conocida de Alexander Borodin?
4. ¿Cómo se llamó la primera composición de Modest Mussorgsky?
5. ¿A qué integrante del Grupo de los cinco se le considera el maestro de la Orquestación?
¡Gracias! Bonito día a todos :D

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EL GRUPO DE LOS CINCO COMO GENIALIDADES INDIVIDUALES

Apreciación Musical II / Adriana Joyce Arenas Carmona / Grupo: 3-A

● Desarrollar independencia musical Rusa de Europa, fuera de la

COMO GENIALIDADES ● Su música debía recibir la inﬂuencia de las

● NO son músicos profesionales y algunos de

● Precursor de la escuela nacionalista rusa.

Su formación ideológica y artística estuvo inﬂuenciada por la literatura

● Es reconocido como fundador del grupo de los Cinco.

● Nació en San Petersburgo, el 12 de noviembre de 1833, Borodin vivió

Obra más conocida: Danzas Polovtsianas de El Príncipe Igor y “Sinfonía

● Nació en Karevo el 21 de Marzo de 1839.

Obras más conocidas: “Una Noche en el Monte Pelado” (1867),

● Aprendió por sí solo la notación musical y el piano. En 1849

● Estudió en la Academia de Ingeniería Militar de San Petersburgo.

Cuí conoció a Mili Balákirev en 1856 y poco después se hizo amigo de

Obras más conocida: Ópera El prisionero del Cáucaso (1857), El hijo

● Nació el 18 de marzo en Tijvín, Nóvgorod en Rusia.

● Kórsakov combinó la composición y la enseñanza con la carrera militar,

Posteriormente sus técnicas compositivas y de orquestación se vieron

Obras más conocida: 'Capricho español' (1887), 'Scheherazade'

1. ¿Quién es el fundador del Grupo de los Cinco ?

2. Menciona dos de las premisas del Grupo de los Cinco:

3. ¿Cuál es la obra más conocida de Alexander Borodin?

4. ¿Cómo se llamó la primera composición de Modest Mussorgsky?

5. ¿A qué integrante del Grupo de los cinco se le considera el maestro de la Orquestación?

¡Gracias! Bonito día a todos :D

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