GuiaPracticasPAE8 2

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FORMULARIO DE GUÍAS PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y

EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
FACULTAD: INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E CARRERA: Telecomunicaciones

INDUSTRIAL
NIVEL: SEXTO UOC: PROFESIONAL ASIGNATURA: LINEAS DE TRANSMISION
CICLO ACADÉMICO: OCTUBRE 2022 - MARZO 2023
I. TEMA:
CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS EN UNA GUÍA DE ONDA
II. OBJETIVO:
Obtener el gráfico del campo Eléctrico Obtener el gráfico del campo Magnético
III. MODALIDAD:
No Presencial
Presencial
IV. TIEMPO DE DURACIÓN:

Presenciales: 2
No Presenciales: 4
V. INSTRUCCIONES:
Algunos sistemas de telecomunicaciones utilizan la propagación de ondas electromagnéticas en el espacio libre, sin embargo también se puede transmitir información
mediante el confinamiento de estas ondas en cables o guías. En SHF, banda de frecuencia donde se encuentran las microondas, las líneas de transmisión y los cables
coaxiales presentan atenuaciones muy elevadas por lo que introducen mucha perdida al voltaje y corriente de súper alta frecuencia que viaja por ellos, impidiendo que la
microonda llegue a su destino con un nivel de potencia apropiado para que la información que transporta pueda ser extraída sin errores. Mientras que en las líneas de
transmisión (coaxiales por ejemplo) lo que viaja por ellos es un voltaje y una corriente de alta o muy alta frecuencia, por las guías de onda lo que viaja es un campo
electromagnético cuya longitud de onda se encuentra en el orden de las microondas. La transmisión de señales por guías de onda reduce la disipación de energía, es por
ello que se utilizan en las frecuencias denominadas de microondas con el mismo propósito que las líneas de transmisión en frecuencias más bajas, ya que se presentan
poca atenuación para el manejo de señales de alta frecuencia. Las paredes conductoras de la guía confinan la onda al interior por reflexión, debido a la ley de Snell en la
superficie, donde la guía puede estar vacío o rellena con un dieléctrico. El dieléctrico le da soporte mecánico a la guía (las paredes pueden ser delgadas), pero reduce la
velocidad de propagación. En las guías, los campos eléctricos y los campos magnéticos están confinados en el espacio que se encuentra en su interior, de este modo no
hay pérdidas de potencia por radiación y las pérdidas en el dieléctrico son muy bajas debido a que suele ser aire. Este sistema evita que existan interferencias en el campo
por otros objetos, al contrario de lo que ocurría en los sistemas de transmisión abiertos. Dependiendo de la frecuencia, se pueden construir con materiales conductores o
dieléctricos. Generalmente, cuanto más baja es la frecuencia, mayor es la guía de onda. Por ejemplo, el espacio entre la superficie terrestre y la ionosfera, la atmósfera,
actúa como una guía de onda. Las dimensiones limitadas de la Tierra provocan que esta guía de onda actúe como cavidad resonante para las ondas electromagnéticas en
la banda ELF. Las guías de onda también pueden tener dimensiones de pocos centímetros. Un ejemplo puede ser aquellas utilizadas por los satélites de EHF y por los
radares. Las guías de onda electromagnéticas se analizan resolviendo las ecuaciones de Maxwell. Estas ecuaciones tienen soluciones múltiples, o modos, que son auto-
funciones del sistema de ecuaciones. Cada modo es pues caracterizado por un auto valor, que corresponde a la velocidad de propagación axial de la onda en la guía. Los
modos de propagación dependen de la longitud de onda, de la polarización y de las dimensiones de la guía. El modo longitudinal de una guía de onda es un tipo particular
de onda estacionaria formado por ondas confinadas en la cavidad. Los modos transversales se clasifican en tipos distintos: ? Modo TE (Transversal eléctrico), la
componente del campo eléctrico en la dirección de propagación es nula. ? Modo TM (Transversal magnético), la componente del campo magnético en la dirección de
propagación es nula. ? Modo TEM (Transversal electromagnético), la componente tanto del campo eléctrico como del magnético en la dirección de propagación es nula. ?
Modo híbrido, son los que sí tienen componente en la dirección de propagación tanto en el campo eléctrico como en el magnético. En guías de onda rectangulares el modo
fundamental es el TE10 y en guías de onda circulares es el TE11. APLICACIONES Las guías de onda son muy adecuadas para transmitir señales debido a sus bajas
pérdidas. Por ello, se usan en microondas, a pesar de su ancho de banda limitado y volumen, mayor que el de líneas impresas o coaxiales para la misma frecuencia.
También se realizan distintos dispositivos en guías de onda, como acopladores direccionales, filtros, circuladores y otros. Actualmente, son especialmente importantes, y lo
serán más en el futuro, las guías de onda dieléctricas trabajando a frecuencias de la luz visible e infrarroja, habitualmente llamadas fibra óptica, útiles para transportar
información de banda ancha, sustituyendo a los cables coaxiales y enlaces de microondas en las redes telefónicas y, en general, las redes de datos.
VI. LISTADO DE EQUIPOS, MATERIALES Y RECURSOS:
Computadora Software Mat-Lab
VII. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
Consultar, las instrucciones que permiten realizar gráficos en dos y tres dimensiones en el software Mat-Lab. Obtener las ecuaciones de los campos electromagnéticos de
la guía de onda rectangular para el modo dominante. Realizar un programa para graficar las ecuaciones en coordenadas cartesianas de los campos electromagnéticos en
el interior de la guía de onda en dos y tres dimensiones.
VIII. RESULTADOS OBTENIDOS:
Gráficos de los campos electromagnéticos para el modo dominante en el interior de una guía de onda rectangular en dos y tres dimensiones.
IX. CONCLUSIONES:
Al graficar, los campos electromagnéticos que se generan en el interior de la guía rectangular en dos y en tres dimensiones se puede visualizar las diferencias en la
potencia para dos diferentes modos.
X. RECOMENDACIONES:
Antes de realizar los gráficos de los campos electromagnéticos, se deben obtener las ecuaciones de estas magnitudes para los modos de propagación que se desee
visualizar
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FORMULARIO DE GUÍAS PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES
BIBLIOGRAFÍA
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Kraus; Jhon D. 2000 Electromagnetismo con aplicaciones 5a edición McGraw-Hill /México 2 669 páginas Físico
Código/Ubicación base de datos: BFisei595a

Comentario: En este libro encontrara los contenidos en forma resumida de loa temas a estudiar en la asignatura
URL:
Ejemplares
William H. Hayt, John A. Buck, and Carlos 2006 Teoría electromagnética 1 McGraw-Hill Mexico/Mexico 610 610 Digital
Roberto Cordero Pedraza Interamericana
Código/Ubicación base de datos:

Comentario: En esta obra se encuentran los contenidos a ser estudiados en el presente ciclo académico
URL: https://elibro.net/es/lc/uta/titulos/73652
Ejemplares
Neri Vela; Rodolfo 1999 Líneas de transmisión 1a edición McGraw-Hill /México 1 479 páginas FÃsico

Comentario: Esta obra contiene los temas a ser tratados en la asignatura de Líneas de Transmisión de una manera comprensiva para los estudiantes
URL:
Ejemplares
Fernández; José L. 2012 Guía para la resolución de problemas de 1a edición Reverte /Barcelona 2 xiii; 214 páginas FÃsico
Electromagnetísmo. Compedio de teoría
Comentario: Este libro tiene una gran cantidad de ejercicios sobre líneas de transmisión
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APRENDIZAJES
URL:
Ejemplares
Díaz Morcillo, Alejandro - José Fayos 2015 Microondas: líneas de transmisión, guías 1 Universidad Colombia/Valencia 1 275 Virtual
Fernández - Juan Monzó Cabrera de onda y cavidades resonantes Politécnica de
Cartagena
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Este libro sirve de apoyo para el estudio de las guías de onda y cavidades resonantes
URL: https://elibro.net/es/lc/uta/titulos/43998?as_title_name=Microondas&as_title_name_op=unaccent__icontains&prev=as
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EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
VALIDACIÓN DE LAS GUÍAS DE PRÁCTICAS
Fecha de elaboración
_______________________
DOCENTE PLANIFICADOR UTA
Ing. M.Sc. JULIO ENRIQUE CUJI RODRIGUEZ
_______________________
Coordinador Unidad de Organización Curricular
Lic. CARLOS DIEGO GORDON GALLEGOS
_______________________
Coordinador de Carrera
Ing. M.Sc. GEOVANNI DANILO BRITO MONCAYO
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