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    Sociabilización y Cultura

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    Pierina Nacher
    Las personas viven en sociedades y desarrollan culturas para organizarse y convivir. Una cultura incluye los conocimientos, creencias, normas y costumbres que son transmitidos de generación en generación y que definen la identidad de un grupo social. Las culturas varían entre sociedades debido a factores históricos y de contexto, aunque comparten características como la transmisión de símbolos y la construcción de la identidad de sus miembros.

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    Las personas viven en sociedades y desarrollan culturas para organizarse y convivir. Una cultura incluye los conocimientos, creencias, normas y costumbres que son transmitidos de generación en generación y que definen la identidad de un grupo social. Las culturas varían entre sociedades debido a factores históricos y de contexto, aunque comparten características como la transmisión de símbolos y la construcción de la identidad de sus miembros.

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    Sociabilización y cultura

    ¿Cómo nos organizamos para convivir con otras personas?


    Las personas viven en sociedad

     Para aprender unas de otras (para ello necesitaron crear un lenguaje común)
     ¿Qué es una sociedad? Vamos a definir SOCIEDAD como un sistema organizado
    de relaciones que se establecen entre un conjunto de personas.
     Históricamente puede observarse la construcción de distintas sociedades.
    Cada una construye una forma de “estar con otros” según el contexto
    histórico y el lugar en el que existe.
     En la construcción de cada sociedad se dan formas de establecer un orden y
    de ejercer un control. El ORDEN abarca los tipos de relaciones que se
    establecen entre los distintos grupos sociales (familia, barrio, grupos de
    trabajo, amistades). El CONTROL se establece a través de la organización
    política y las normas que implementan los distintos poderes en el marco de un
    Estado.
    Personas en sociedad

     Cada una está ubicada en un lugar de la estructura social que no eligió: se


    nace en un medio social ya organizado en el que existen distintos tipos de
    desigualdades. Los derechos de todas y de cada una de las personas muchas
    veces no están garantizados de manera igualitaria, lo que genera situaciones
    injustas y, por tanto, conflicto.

     Más adelante vamos a ampliar acerca de estas cuestiones: desigualdades,


    conflictos y derechos. Ahora, nos concentraremos en ver cómo la construcción
    de estas distintas sociedades confluyen en distintas CULTURAS.
    CULTURA
     Es el conjunto de CONOCIMIENTOS que son transmitidos en forma oral de una
    persona a otra o en un grupo social.
     En su raíz etimológica, la palabra cultura proviene de CULTIVO:
    Así como un árbol puede crecer en un lugar y momento determinado,
    donde puede hacer raíces, extenderse y relacionarse con otras especies,
    las personas establecemos relaciones que
    nos vinculan a un espacio o a un territorio,
    a otras personas y a una determinada forma
    de tratarnos, construida históricamente
    y que entabla una cierta relación con la naturaleza
    que las rodea, nos nutrimos de ese entorno y lo
    reproducimos.
    Cultura y sociabilización

    En cada sociedad las personas se organizan, piensan, se comunican y


    resuelven los problemas que se les presentan de manera diferente.
    Esta forma de vivir y desarrollarse es lo que llamamos CULTURA, e
    incluye todo aquello que ha sido aprendido o producido a partir de la
    SOCIABILIZACIÓN: las relaciones sociales que establecen, las cosas
    materiales que utilizan, las ideas y creencias de una sociedad, que
    se heredan pero también se transforman a través de las distintas
    generaciones forman parte de ese proceso.
    En cada sociedad pueden co-existir una gran diversidad de culturas,
    a veces de forma más armoniosa y en ocasiones de manera
    conflictiva.
    También podemos tener rastros de la cultura de sociedades que ya
    desaparecieron: escritos, edificios y objetos que nos permiten
    conocer algo acerca de su cultura.
    Características de la cultura
     Transmisión: Toda cultura tiene puede ser transmitida, por ejemplo, a través de festejos o la
    conmemoración de eventos pasados, como también con la introducción de música o costumbres
    provenientes de otros lugares.

     Imposición: La cultura también se puede imponer, como sucede con ciertas prácticas que se vuelven
    hegemónicas a tal punto que las normalizamos. Así puede pensarse en ciertos estereotipos de lo que
    consideramos belleza en los medios masivos de comunicación.

     Universalidad: Todo contenido cultural puede volverse universal, tal como sucede con las prácticas
    religiosas.

     Simbolismo: La cultura está compuesta de símbolos, palabras, ideas y objetos que significan algo
    importante para las personas que comparten una determinada cultura y que la pueden diferenciar de
    otras.

     Identidad: La cultura es una parte muy importante de la definición de quiénes somos: qué comemos,
    qué hacemos, qué no quisiéramos hacer, nuestros valores.

     Humanidad: La cultura solo se presenta en los seres humanos, siempre requiere una recepción por
    parte de una persona, más allá de la forma en la cual haya sido inculcada.
    ¿Cómo vemos la cultura propia
    y la de los otros?
     En nuestra vida en sociedad aprendemos a naturalizar ciertas prácticas y
    costumbres de nuestra propia cultura, que podrían resultar extrañas a otras
    personas que no hayan sido educadas en ellas.
     Cuando observamos otras culturas, se nos pueden despertar distintos
    sentimientos y juicios, como curiosidad, asombro, tristeza o rechazo. Esto se
    da porque cada cultura se rige por sistemas de valores que muchas veces son
    muy diferentes entre sí.
     Ante estas reacciones, a lo largo de la historia podemos observar casos de
    culturas que intentaron imponerse (o que lo hicieron) a otras: este tipo de
    relación está marcada por un sentimiento de superioridad arraigado en una
    cultura, que intenta por ello colonizar a otra para inculcar sus valores (a los
    que reconoce como mejores) muchas veces a la fuerza. Por ejemplo:
    eurocentrismo.
    Actividad

     Buscá distintos ejemplos de culturas (antiguas o más actuales) en distintas


    partes del país. Seleccioná dos y describí sus características principales. Podés
    utilizar imágenes y palabras que encuentres en internet, foros de revistas o
    libros que puedas tener en casa.
     Ahora buscá ejemplos de culturas (antiguas o más actuales) del resto del
    mundo y compará con las que seleccionaste antes. Podés hacerlo también con
    imágenes y palabras como en el punto anterior. ¿Qué sensaciones y
    pensamientos te genera lo que encontrás?
     Reflexioná y respondé: ¿Qué cosas o ideas forman parte de nuestra cultura?
    ¿éstas mismas forman parte de tu vida cotidiana? ¿De qué forma?

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