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PRÁCTICO Nº 4
DISTRIBUCIONES MUESTRALES – ESTIMACIÓN
Ejercicio Nº 1: Se desea analizar la antigüedad laboral (en años) de los empleados de una pequeña empresa formada por las
siguientes 5 personas:
Nombre Años
José Pérez 12
María Gómez 10
Marta Rojas 13
Juan Gómez 14
Mario López 11
a) Caracterice a la variable de interés (X), calcule la media, varianza y grafique su distribución de frecuencias relativas.
b) Seleccione (con reposición) todas las muestras posibles de tamaño 2 de la población considerada, calcule las medias de
cada una de ellas y organícelas en una distribución probabilística.
c) A partir de la distribución de probabilidad de la variable aleatoria media muestral X grafique, calcule media y
variaznza X
y 2X y compare con los resultados obtenidos para la variable X.
d) Realice un análisis similar al realizado en los ítems b) y c) para el caso en que las muestras de tamaño dos se toman de
la población en análisis, sin reposición. Comente lo observado con relación a: X , X y la forma de la distribución
2
de probabilidades de X.
Ejercicio Nº 2: Analice las siguientes situaciones y responda a las cuestiones planteadas:
a) El número de horas de duración de una pila de cierto tipo tiene distribución normal con media poblacional igual a 100
horas y desvío estándar poblacional igual a 20 horas.
i) ¿Qué proporción de pilas durarán entre 100 y 125 horas?.
ii) Si se seleccionan aleatoriamente 16 pilas:
1º) ¿Cuál es la probabilidad de que la media muestral se halle entre 100 y 125 horas?.
2º) ¿Qué proporción de las medias muestrales estarán a más de 90 horas?.
3º) ¿Dentro de qué límites caerá el 90% de los tiempos promedios de duración, simétricamente distribuidos
alrededor de la media de la población?
4º) ¿Cuál es la probabilidad de que una media de muestra quede a 2 horas a la media de la población, para los
tamaños muestrales n = 16, n = 50, n = 300?¿Cuál es la ventaja de un tamaño grande de muestra?.
b) Las cuentas de gastos de comida de los empleados de una gran agencia de publicidad tienen una media = $15 por
persona y un desvío estándar de = $4 por persona.
i) ¿Es posible calcular la proporción de empleados que gastarán entre $12,92 y $20,44?. Justifique.
ii) Si se selecciona 64 cuentas al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que la media muestral: (1º) Sea mayor que $16,50?
(2º) Sea menor que $14?
iii) ¿Por debajo de qué valor estará el 99% de las medias muestrales?
iv) ¿Es necesario utilizar el teorema del límite central para contestar los puntos anteriores? Explique.
v) ¿Qué modificaciones sufren sus respuestas para las medias muestrales sí n = 20?.
c) Un vendedor al mayoreo de partes automotrices necesita una estimación de la vida media que puede esperar de los
limpiadores de parabrisas en condiciones normales de manejo. Por ello selecciona una muestra aleatoria de 100
limpiadores y obtiene una media de 21 meses con un desvío estándar de 6 meses.
i) ¿Qué estimación puntual se puede realizar de la media y del desvío estándar de la población?.
ii) ¿Es posible realizar una estimación por intervalos de ?. Explique.
iii) Construya un intervalo de confianza del 95% para la vida media de los limpiadores de parabrisas ¿Es correcto
afirmar que el máximo error que se puede cometer al realizar la estimación de la media en este caso es de
s
1,96 ? ¿Por qué?
n
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d) Cierta provincia tiene registrados 1000 autobuses en circulación, de una muestra de 60 autobuses, la oficina de
transporte de colectivo de una ciudad ha calculado el número medio de pasajeros por kilómetro, el valor es de 4,1 con
una desviación estándar de 1,2 pasajeros por kilómetro. Suponga que la distribución de la población es normal.
i) Estime puntualmente el valor de .
ii) Encuentre el error estándar de la media. ¿Usaría el factor de corrección por población finita para este cálculo?
Explique por qué.
iii) ¿Es posible controlar el valor de X ?
iv) Construya un intervalo de confianza de 98% para el número promedio de pasajeros por kilómetro para la
población. ¿Podemos asegurar que este intervalo particular contiene a la media de la población?
v) Si la muestra hubiese consistido en 15 autobuses con x = 4,1 y s = 1,2 pasajeros por kilómetro ¿qué
modificaciones se producen en sus respuestas del ítem iv?
-t t
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iii) Compare sus respuestas en los incisos i) y ii). Comente la razón por la que en el caso de muestra grande se pueden
basar los estimados de intervalo en el procedimiento seguido en el inciso i), aún cuando también se pueda aplicar la
distribución t.
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iv) Según lo analizado ¿existe alguna manera de que podamos estrechar los límites del intervalo de confianza?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este proceso?
0,08
0,06
Densidad
0,04
0,02
0,00
0,00 10,60 21,19 31,79 42,39
Variable
a) Un supervisor de control de calidad en una enlatadora sabe que la cantidad contenida en cada lata varía, pues hay
ciertos factores imposibles de controlar que afectan la cantidad de llenado. El llenado medio por lata es importante,
pero igualmente importante es la variación de la cantidad de llenado. Si es grande, algunas latas contendrá muy
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poco, y otras, demasiado. A fin de estimar la variación de llenado en la enlatadora, el supervisor escoge al azar 10 latas
y pesa el contenido de cada una, obteniendo el siguiente pesaje (en onzas):
7,96 7,90 7,98 8,01 7,97 7,96 8,03 8,02 8,04 8,02
i) Defina la variable y la población en estudio.
ii) Establezca un intervalo de confianza de 90% para la verdadera variación del llenado de latas en la enlatadora.
Interprete el intervalo hallado.
iii) ¿Cuál es el supuesto a tener en cuenta para realizar esta estimación?
Nota: el valor calculado de “ s ” para la muestra considerada es 0,043 .
b) En respuesta a cierto número de quejas con respecto a la tardanza del correo, el director general del servicio postal
inicia una investigación preliminar. Un investigador sigue el itinerario de 9 cartas desde que salen del correo hasta que
llegan a su destino y obtiene para esta muestra una media de 59 horas con una desviación estándar de 23 horas. Si se
sabe, por otras fuentes, que la población tiene distribución normal:
i) Estime puntualmente el desvío estándar poblacional.
ii) Halle un intervalo de confianza del 95% para el desvío poblacional. Interprételo.
iii) ¿De qué depende la construcción de un intervalo de confianza para .
iv)¿Qué probabilidad hay de que al considerar otra muestra de 9 cartas, se encuentre un valor de desvío mayor a 30
horas?.
c) Un profesor ha pensado meticulosamente el diseño de sus exámenes. Con el fin de estar razonablemente seguro de que
un examen se desempeña bien al distinguir los logros de los alumnos, la desviación estándar de los resultados del
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examen no puede ser demasiado pequeña ni muy grandes. El profesor toma un examen a un grupo de 31 alumnos. La
calificación promedio fue de 72,7 y el desvío estándar de 15,9.
i) Construya un intervalo de confianza del 90% para .
ii) Si por experiencias pasadas el profesor sabe que una desviación de aproximadamente 13 puntos sobre 100 indica
que el examen se desempeña bien analizando el intervalo hallado ¿éste examen cumple con el criterio del profesor?
¿Qué sugerencia le haría?
CONCEPTOS TEÓRICOS
Ejercicio Nº1: Responder
a) Sabiendo que el intervalo de confianza para se construye a partir de X z ó t X , ¿de qué depende el tamaño
del intervalo?.
b) ¿Cuándo es necesario incluir el multiplicador de población finita en el cálculo del error estándar de la media?.
c) ¿En qué situaciones se debe utilizar la “distribución t”, en lugar de la normal, al hacer inferencia sobre ?.
d) ¿ En qué situaciones X es la fórmula correcta para calcular x .
n
e) ¿Bajo qué condiciones P tiene distribución aproximadamente normal?.
f) ¿Cuál es el efecto sobre P al aumentar el tamaño muestral suponiendo que p es un valor fijo? ¿Afecta un cambio en
el tamaño muestral “ n ” a P de la misma manera que a X ? Explique.
g) Si se supone “ n ” fijo, ¿para qué valores de p la desviación estándar de la distribución de P alcanza un máximo? Qué
pasa con P cuando p se acerca de 0? Y a 1?
h) Por qué no es correcto calcular s como x x / n cuando se está interesado en utilizar la varianza muestral para
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