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GLOSARIO
AFASIA. Alteración de la capacidad para comprender y producir el lenguaje, se

debe a una lesión adquirida y reciente del sistema nervioso central. Es un
trastorno multimodal representado por diversas alteraciones en la comprensión
auditiva, la lectura, el lenguaje expresivo oral y la escritura.
AFEMIA. Mutismo. Pérdida de la capacidad para hablar que se aplica tanto a los
trastornos emocionales como a los causados por lesiones neurológicas.
AFONIA. Pérdida total de la voz, no son muy frecuentes en la edad escolar.
AGRAFIA FONOLÓGICA. Se afecta el mecanismo de conversión grafema-
fonema, sólo pueden escribir palabras representadas en su léxico ortográfico, no
pueden escribir palabras nuevas, pseudopalabras ni palabras de baja frecuencia.
Tipos de errores más comunes: sustituciones léxicas (“amigo” por “abrigo”) y
lexicalizaciones (transforma una pseudopalabra en palabra (“ospical” en “hospital”)
ALEXIA. Incapacidad para comprender las palabras escritas o impresas a
consecuencia de una lesión cerebral. Alteración en la lectura.
APRAXIA. Trastorno de los movimientos aprendidos que no se debe a parálisis,
debilidad ni incoordinación y que tampoco está en relación con pérdida sensitiva,
déficit de comprensión ni falta de atención. Niños
DISARTRIA. Alteración en la articulación con origen en el sistema nervioso.
Llamada dislalia orgánica, comunes en la parálisis cerebral.
DISFASIA. Trastorno del lenguaje caracterizado por provocar dificultad para
hablar y/o comprender el discurso hablado. Las personas con disfasia pueden no
ser capaces de hablar usando frases coherentes, pueden tener dificultades para
encontrar las palabras adecuadas, puede usar palabras que no tienen sentido en
el momento o pueden tener dificultades para entender lo que otra persona dice.
DISFEMIA. Alteración del ritmo del lenguaje ocasionada en el sistema nervioso,
sin anomalías en los órganos fonadores. (agitofemia, mutismo, balbuceo,
espasmofemia).
DISFONIA. Alteración de la voz en cualquiera de sus cualidades, consecuencia de
un trastorno orgánico o una mala utilización de la voz.
DISGLOSIA. Dislalia orgánica, es una anomalía o malformación de los órganos
fonadores: labios, lengua, paladar.
DISLALIA. Alteración en la articulación de los fonemas, son las más frecuentes y
conocidas de todas las alteraciones del lenguaje.
DISLEXIA. Dificultades para aprender a leer correctamente que presentan algunos
niños a pesar de tener una capacidad intelectual normal, un medio familiar estable
y haber recibido una adecuada escolaridad. El retraso suele ser específico en la
lectura o del área del lenguaje, siendo su ejecución normal o superior en el resto
de materias.
DISPRAXIA. (Apraxia). Adultos.
DISRITMIA. Alteración del ritmo ocasionada por el sistema neurovegetativo.
EFAs Estructuras Fornoarticulatorias, antes llamado AFA (solo desde el punto de
vista anatómico).
ESPASMOFEMIA. Habla titubeante con interrupciones silenciosas.
ESTEREOTIPIA. Repetición de la misma palabra o frase sin coherencia lógica.
FONEMA. Rasgos del Habla.
HIPOACUSIA. Pérdida auditiva, trae como consecuencias dislalias audiógenas.
MODO DE ARTICULACIÓN. Nasal, oclusivo, fricativo, africado, lateral, roticas
(antes vibrantes/ percusiva (antes vibrante simple), vibrante).
MUTISMO. Trastorno adquirido del lenguaje, la desaparición de un lenguaje ya
existente sin agresión verbal. Puede ser total (desaparición del lenguaje, puede
ser histérico o enfermedad laríngea), electivo (solo ante ciertas personas o ante
ciertas situaciones, suele aparecer a los 3 años y con más frecuencia a los 6).
Neurótico (persiste más allá de los 6 años), psicótico (se parece al autismo si
aparece de 3 a 6 años y entre 6 y la pubertad es un problema de tipo psiquiátrico).
PARAFEMIA. Balbuceo.
TAQUILALIA. Habla precipitada.
TARTAMUDEZ. Alteración en la fluidez verbal. Puede ser inicial (aparece hacia
los 3 años), episódico (a partir de los 5 años) y propiamente dicho (alrededor de
los 10 años).
ZONA DE ARTICULACIÓN. Antes punto de articulación, bilabial, labiodental,
interdental, dentoalveolar, alveolar, palatal, velar.
MTRA. EDNA CRISTINA MARTÍNEZ GONZÁLEZ.

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