Plan de Mejoramiento 2022

República de Colombia
Departamento del Chocó

Municipio Riosucio
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA NUESTROS ESFUERZOS
Aprobada por la Secretaría de Educación Departamental del Chocó, mediante resolución número 001528 del 16 de
Julio de 2015.
DANE: 127615001902 NIT: 818000497-4
PLAN DE MEJORAMIENTO
INSTITUCIONAL Años 2022 -
2023
Nombre del Establecimiento Educativo: Institución Educativa Técnica

Agrícola Nuestros Esfuerzos
Objetivo General:
- Potenciar el desarrollo de la I.E.T.A NUESTROS ESFUERZOS DE RIOSUCIO

CHOCÓ en Función de vislumbrar estrategias que nos permitan el fortalecimiento
de toda la comunidad educativa.
Objetivos Específicos:
- Motivar la participación de la comunidad educativa en todos los procesos de gestión

institucional.
- Generar cultura institucional en procesos de autoevaluación, planeación y

gestión.
- Adecuar y dotar ambientes de acuerdo a las necesidades educativas de los

estudiantes y del programa de formación complementaria.
- Responder las oportunidades de mejoras que se presentaron en la

autoevaluación del año 2022 y establecer compromisos de cambio en cada
una de las gestiones.
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Julio de 2015.
DANE: 127615001902 NIT: 818000497-4
Introducción:
El propósito de este proyecto, permite establecer las necesidades que salen del desarrollo de
la aplicación de la autoevaluación que se realiza a cada una de las gestiones que componen
el proyecto educativo Institucional durante el año escolar, para desarrollar indicadores que
permita que se pueda entre todos dar soluciones o satisfacer las necesidades, es el producto
de los procesos de autoevaluación institucional, que básicamente contiene los problemas
críticos, los resultados estratégicos, las acciones, indicadores y proceso de seguimiento. Se
realiza desde los indicadores establecidos para hacer seguimiento a los resultados
estratégicos definidos para cada gestión.
Por otro lado es importante tener este instrumento que va a permitir buscar salida a esas
problemática que a queja o tiene la institución, para obtener unos niveles de calidad, donde
se ve reflejado todos los niveles de gestión dentro y fuera de la institución teniendo en
cunetas cada una de sus sede que la conforman, también va a permitir que la institución
aplique sus instrumentos de seguimiento y ejecución dando respuesta al diagnóstico
arrojado por el instrumento de calidad que es la autoevaluación institucional.
Motivar la participación de la comunidad educativa en todos los procesos de gestión

institucional. Generar cultura institucional en procesos de autoevaluación, planeación y
gestión. Adecuar y dotar ambientes de acuerdo a las necesidades educativas de los
estudiantes y del Programa de Formación Complementaria. Cualificar los procesos
de administración de los recursos y de talento humano.
Esta área da soporte al trabajo institucional. Tiene a su cargo todos los procesos de
apoyo a la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los
servicios, el manejo del talento humano y el apoyo financiero contable
Como su nombre lo indica, se encarga de las relaciones de la Institución con la comunidad,

así como de la participación y la convivencia, la atención educativa a grupos poblacionales
con necesidades especiales bajo una perspectiva de inclusión y la prevención de riesgos.
Se refiere a la manera como el establecimiento educativo desorientado. Esta Área se centra
en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar,
Además de las relaciones con el entorno.
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Esta es la esencia del trabajo de un establecimiento educativo, pues señala como se enfocan
sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias
necesarias para su desempeño personal, social y profesional. Esta área de la gestión se
encarga de los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión
de clases seguimiento académico para alcanzar los resultados esperados desde el plan de
mejoramiento Institucional.
Justificación:
Este es un instrumento indispensable para el crecimiento institucional y para poder

alcanzar los límites de gestión de calidad que se puede alcanzar desde las escalas que
permiten poder mostrar unos resultados para su crecimiento institucional.
La mejora continua supone un cambio en los comportamientos de las personas que

integran una. Un plan de mejora debe incentivar las modificaciones requeridas en los
procesos. Aunque los procesos de evaluación representan un requerimiento importante
para la mejora de la enseñanza, su relevancia radica en que sirven para sustentar la
implantación de acciones de mejora. En nuestro caso particular, la fase de exploración y
consenso y la fase de autoevaluación, señaladas anteriormente, representan un aspecto
importante porque nos conducen al diseño un plan de mejora continua de la calidad de
la enseñanza. Los aportes de un proceso de evaluación de la enseñanza deben ser
incorporados mediante un plan de mejora a la unidad evaluada. Un plan de mejoramiento
representa un elemento indispensable para lograr una cultura de calidad en los
establecimientos educativos.
En la actualidad los Instituciones deben mantener mecanismos permanentes para asegurar

la calidad de la enseñanza. Cada día es mayor las exigencias sociales para que los
establecimientos se transformen en agentes sociales para responder a los cambios e
innovaciones. En este sentido, un plan de mejora se justifica para que la institución
educativa nuestros esfuerzos, particularmente los protagonistas del proceso educativo,
sean responsables de impulsar y desarrollar políticas de calidad y mecanismos de mejora
continua en cada una de las sedes de muestra institución.
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RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN:
ÁREA DE GESTIÓN FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE

MEJORA
Directiva Gobierno escolar Consejo de padres
conformado
Administrativa Seguimiento a los Falta apropiación del software de
financiera espacios físicos de las calificación
sedes
Académica Equipo de docentes en Implementar estrategias que
su mayoría nombrados y trabajen los niveles de lectura,
del medio comprensión y análisis.
Comunitaria Buena relación con las Implementar mas programa de
entidades municipales seguridad
Municipio Riosucio GESTIÓN: DIRECTIVA
INSTITU CION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA NUESTRO S ESFUERZOS Plazo
Ap ucación
D e pa rt am e nt a l d median te re s o lu ci 001 52 8 d el 1 6 2015.
Objetivos robada po r ón
I n d ic a d o r e s e s A c c i o n número R e s p on Inicia Termina
la S ec Mretaría de Ed el Chocó, de J u li o de
e ta s DANE: 127615001902 NIT: 818000497-4 s ab l e
Elaborar A noviembre de Número de grupos Conformación de Directivos Enero noviembre
proyecto de 2022 elaborar un poblacionales un equipo de docentes, 2022
2022
inclusión. proyecto de presentes en la trabajo encargado Psicorientadora,
inclusión de las institución educativa elaborar y docentes de
personas de consolidar el ciencias sociales
diferentes grupos proyecto de
poblacionales o inclusión.
diversidad cultural,
será la base para que Encuestas para la
se adopten caracterización para
metodologías y diferentes grupos
espacios físicos para poblacionales.
apoyar y valorar este
tipo de población por
parte de la
comunidad educativa
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Aprobada por la Secretaría de Educación Departamental del Chocó, mediante resolución número 001528 del 16 de Julio de 2015.
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Conformar y A partir de febrero a Numero de reuniones Socializaciones a Directivo Febrero Noviembre

promover el noviembre del 2022 se periódicas la comunidad docentes,
Consejo de padres reunirán de forma educativa en Psicorientadora, 2022 2022
de familia que virtual y presencial general, directores de
permitan periódicamente para asambleas, grupo, comité
desarrollar apoyar las gestiones reuniones, escuela de familia
estrategia de encaminadas a convivencia
acompañamiento fortalecer el trabajo en
a los estudiantes casa de la institución.
para facilitar el
aprendizaje y
mejorar el
autoestima de los
mismos
Mejorar los A partir de enero a El 98% de la Gestionar antes las Directivos enero Noviembre
Ambiente físico noviembre del 2022 comunidad educativa diferentes entidades docentes, 2022 2022
de la institución se brindara espacios gubernamentales, consejo
educativa para suficientes y jornadas de directivo,
facilitar el adecuadamente limpieza comité
afianzamiento de dotados, organizados ecológico
los aprendizajes y señalizados que Mejoramiento de
y prácticas de propicien un buen la planta física
estudio. ambiente para el (Reparación y
aprendizaje y la Pintura, baterías
sanitarias,
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Convivencia. ventiladores)
Incentivar a la A marzo de 2022 El 80% de Participación de la Comunidad Abril 5 Nov.2022

comunidad toda la comunidad participación de la comunidad en las educativa
educativa con la educativa debe comunidad educativa actividades internas y
apropiación del poner en práctica esté relacionada con el externas de la
horizonte todo lo relacionado horizonte institucional, institución.
institucional y la con el horizonte el mejoramiento
motivación hacia institucional y académico y la Fomentar la
el aprendizaje y participar en las participación en las formación de los
la participación actividades actividades miembros de la
en las actividades comunidad
educativa en los
aspectos sociales,
artísticos,
deportivos,
emocionales,
profesionales y
éticos.
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GESTIÓN: ACADÉMICA
Plazo
Objetivos Metas Indicadores Acciones Responsable Inicia Termina
Capacitar a la A julio 2022 el 100% de Promedio del año Simulacros en cada Directivos, Abril Septiembre
comunidad la comunidad educativa anterior/Promedio del área y cada periodo. docentes, 2022 2022
educativa sobre recibirá capacitaciones año actual. PTA,
aplicaciones de sobre las pruebas saber Elaboración del plan comisión de
pruebas saber (externas) y se de Alistamiento de evaluación y
y uso mejoraran resultados prueba saber. promoción.
pedagógico de
los resultados
Implementar el A partir de agosto del Aplicación del modelo Socialización del CETCO agosto noviembre
modelo 2021 el 90 % de los emancipador modelo. Docentes. del 2021
CIE. 2023
emancipador docentes deben Champalanca por
Champalanca, apropiarse del parte de los docentes de Reuniones por
Periodos para Consejo
por parte de modelo aplicándolo en la institución.
compartir académico de
los docentes sus
Número de docentes experiencias y la
apropiarse encuentro
capacitados en el modelo unificar criterios de institución
correctamente s pedagógicos.
para llevarlo a la Champalanca. estrategias en el
practica en el modelo.
proceso Talleres didácticos
enseñanza de auto
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aprendizaje. capacitación,
haciendo uso de las
herramientas
tecnológicas.
Hacer A junio de 2022 la Realizar el diagnostico Charlas, Coordinador Abril noviembre

seguimiento a institución contara académico. Reuniones Edwar 2022 2022
los egresados con un 90% de los virtuales y Chaverra, Elvia
de la egresados para tener un Presenciales Garcés
institución para banco de Inventarios. orientadora
ver la información Proyectos de vida Elcias Rovira,
Continuidad académica. José Luis Vega.
profesional.
Identificar y A noviembre del 2022 Apoyo pedagógico para Actividades lúdico Cada director Abril Noviembre
fortalecer las los estudiantes con estudiantes con – pedagógicas de grado 2022 2022
competencias de dificultades han dificultades de
cada área con superado el 80% de las aprendizaje Guias de apoyo y Coordinadoras
los niños que dificultades trabajo en casa y docentes de
presentan presentadas en los fundación
dificultades de logros de Actividades extra Carvajal y
aprendizaje Aprendizaje. clases. vamos al colle
Hoja de refuerzo
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Gestión: Administrativa y Financiera

Plazo
Identificar en la Febrero 2022 a Elaboración y Realizar Rector Febrero Novienbre
Comunidad noviembre 2022 se Socialización de diagnóstico por 2022 del 2022
educativa los ha identificado y propuestas a grados. Coordinador y
estudiantes que brindado en entidades Convivencias con Comité de
presentan un 50% de apoyo a profesionales Del convivencia.
necesidades los estudiantes que área.
especiales. presentan
necesidades Visitas
educativas domiciliarias
especiales. Trabajos
pedagógicos y
charlas virtuales.
Caracterización a
través de encuestas
para focalizar a los
niños con
discapacidad
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Gestionar recursos Abril 2022, se habrá 65% del mejoramiento Presentación de Consejo Abril/2022 Noviembre
a través de realizado en un 30 de la sedes de la planta los proyectos, a directivo. /2022
proyectos para el % la adecuación de física diferentes
mejoramiento de las aulas de la entidades MEN,
las diferentes institución ministerio de
plantas físicas de protección y
la institución alcaldía.
Gestionar la
evolución del
proyecto.
Adecuar el terreno A noviembre del El 95% del terreno de Enviar Solicitud, a Rector y Feb/2022 Nov./2023
de la institución 2022, la institución la granja estará la alcaldía Comité de
educativa técnica contará con el 60% organizado. municipal, calidad,
del terreno adecuado
agropecuaria para las practicas secretaria de concejo
nuestros esfuerzos agropecuarias educación, la sama, directivo.
con el fin de llevar codechoco,
a cabo las ministerio de
prácticas agricultura, Sena,
agropecuarias con Universidad Santo
eficiencia que Tomas y a las
lleven a los diferentes entidades
estudiantes a un de apoyo, como los
mejor consejos
desenvolvimiento comunitarios.
empresarial.
Realizar visitas al
terreno con los
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estudiantes
Obtener las En el 2022, la El 100% de las Presentación Edward Feb/2022 Nov/2023

Herramientas institución educativa herramientas para la de proyectos
necesarias para la habrá conseguido el práctica de la Visita a la Chaverra
práctica 100% de las Institución. organización (sama Vidal,
agropecuaria de los herramientas Codechoco, El Deymer salas
estudiantes de la De trabajo SENA, Uversidad cordoba
institución agropecuario, para Santo Tomas y otro), comité de c a l
educativa. que los educandos se Visita y charla con idady
desempeñen mejor los sectores
en el campo. comercial y equipo
productivo directivos
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GESTIÓN: COMUNITARIA
Plazo
Motivar a los Febrero 2022 se A marzo del 2022 el Se reunirá el Rector Febrero Noviembre
miembros del contara con un 90% de los consejo de pedrés 2022 del 2023
consejo de padres consejo de miembros del trimestral para dar Coordinador
para la buena padres consejo de padres a conocer los docentes
ejecución e conformado y estará bien avances de los
implementación y en ejecución de estructurados. El docentes y
seguimientos y sus funciones cual trabaje para el funcionamiento
resultados de los con un 75 % a mejoramiento y la de la institución
educando noviembre del calidad de la en general
2023 institución
Implementar el
I A mayo del 2022 la Porcentaje de Establecer las Docentes de ética y Mayo Noviembre
Proyecto de institución contara estudiantes herramientas que religión 2022 2022
vida de los en un 80% con involucrados le permitan a los
estudiantes, programas estudiantes Edward Chaverra
para fomentar concertado con los Número de desarrollar su
en ellos un docentes para actividades proyecto de vida Deymer salas
espíritu apoyar a los programadas en el
emprendedor estudiantes con su proyecto
en pro de su proyecto de vida,
desarrollo según su nivel de
personal y escolaridad. Número de
social actividades
desarrolladas
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Porcentaje de
estudiantes que ha el
proyecto
Proyecto elaborado
Implementar A partir de abril del Porcentaje del plan de Socializaciones Directivos y docentes Abril Noviembre
programas de 2022 la institución seguridad ejecutado. 2022 2022
seguridad a contara en un 75% Señalización de rutas
través de con planes de Número de actividades de evacuación
planes y evacuación frente a realizadas
acciones desastres naturales o
relativos a Capacitaciones
similares y poseerá un
desastres Lugares señalizados
sistema de monitoreo
naturales o de las condiciones Seguimiento a
similares mínimas de seguridad Contar con celaduría riesgos por
que verifique el estado permanentes semestres
de su infraestructura y
alerta sobre posibles Porcentaje de Cartelización de
accidentes conocidos estudiantes con estudiantes y
por todos sus seguro docentes
estamentos
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ESQUEMA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PLAZO
OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLE
INICIA TERMINA
Conformar y A partir de febrero Numero de Socializaciones a la Directivo docentes, feb-22 nov-22
promover el a noviembre del reuniones comunidad Psicorientadora,
Consejo de padres 2022 se reunirán periódicas virtuales educativa en directores de
de familia que periódicamente y presenciales general, grupo, comité
permitan para apoyar las asambleas, escuela de familia
desarrollar gestiones reuniones,
estrategia de encaminadas a convivencia
acompañamiento fortalecer el trabajo Charlas virtuales
de estudiantes de la institución.
para facilitar el
aprendizaje y
mejorar el
autoestima de los
mismos
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Mejorar los A partir de enero a El 98% de la Gestionar antes las Directivos ene-22 Noviembre
Ambiente físico de Noviembre del 2022 comunidad diferentes entidades docentes, consejo -23
la institución se brindara espacios educativa gubernamentales, directivo, comité
educativa para suficientes y jornadas de limpieza ecológico
facilitar el adecuadamente
afianzamiento de dotados,
los aprendizajes y organizados y
prácticas de estudio señalizados que
propicien un buen
ambiente para el
aprendizaje y la
convivencia.
Capacitar a la A partir de enero a Promedio del año Simulacros Directivo, docentes, febrero- Septiembre-
comunidad julio del 2022 se anterior/Promedio virtuales en cada comisión de 22 22
educativa sobre brindara espacios del año actual. área y cada evaluación y
aplicaciones de suficientes y periodo. promoción.
pruebas saber y uso adecuadamente Elaboración del
pedagógico de los dotados, plan de
resultados organizados y Alistamiento de
señalizados que prueba saber.
propicien un buen
ambiente para el
aprendizaje y la
convivencia.
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Implementar el A partir de abril del Aplicación del Socialización del CETCO Docentes. abril-21 nov-22
modelo emancipador 2021 el 90% de los modelo modelo. CIE.
Champalanca por docentes deben emancipador
parte de los docentes apropiarse del Champalanca por
apropiarse modelo aplicándolo parte de los
correctamente para en sus encuentros docentes de la
llevarlo a la practica pedagógicos. institución.
en el proceso
enseñanza
aprendizaje.
Capacitar a la A mayo 2022 el Promedio del año Simulacros en cada Directivo, docentes, ene-22 agosto-22
comunidad 100% de la anterior/Promedio área y cada periodo. comisión de
educativa sobre comunidad del año actual. Elaboración del evaluación y
aplicaciones de educativa recibirá plan de promoción.
pruebas saber y uso capacitaciones Alistamiento de
pedagógico de los sobre las pruebas prueba saber.
resultados saber (externas) y
se mejoraran
resultados
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Implementar el A partir de marzo del Aplicación del Socialización del CETCO Docentes. feb-21 nov-22
modelo emancipador 2021 el 90% de los modelo emancipador modelo. Reuniones CIE. Consejo
Champalanca por docentes deben Champalanca por por periodos para académico de la
parte de los docentes apropiarse del parte de los docentes compartir institución
apropiarse modelo aplicándolo de la institución. experiencias y
correctamente para en sus encuentros Número de docentes unificar criterios de
llevarlo a la practica pedagógicos. capacitados en el estrategias en el
en el proceso modelo modelo. Talleres
enseñanza Champalanca. didácticos de auto
aprendizaje. capacitación.
Hacer seguimiento a A junio de 2022 la Realizar el Charlas, Coordinador Edwar abr-21 septiembre-
los egresados de la institución con tara diagnostico Reuniones, Chaverra y Elcia 23
institución para ver con un 90% de los académico. inventarios. Rovira
la continuidad egresados para tener
profesional. un banco de
información
académica.
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Identificar en la Febrero 2022 a Elaboración y Realizar Coordinador y feb-21 Noviembre-

Comunidad Noviembre 2022 se Socialización de diagnóstico por Comité de 22
educativa los ha identificado y propuestas a grados. convivencia.
estudiantes que brindado en un50% entidades Convivencias con Rector.
presentan de apoyo a los profesionales Del
necesidades estudiantes que área. Visitas
especiales. presentan domiciliarias
necesidades Trabajos
educativas pedagógicos.
especiales. Caracterización a
través de encuestas
para
focalizar a los niños
con discapacidad
Gestionar recursos a Abril 2022, se habrá Elaborar proyectos y Presentación de los Consejo directivo. abr-21 nov-22
través de proyectos realizado en un 30 gestionar recursos proyectos, a
para el mejoramiento % la adecuación de ante organizaciones diferentes entidades
de las diferentes las aulas de la nacionales e MEN, ministerio de
plantas físicas de la institución internacionales protección
institución ejecute la
construcción de
todas las aulas
restantes
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Adecuar el terreno de A noviembre del Gestionar proyecto Solicitud, a la alcaldía Rector y Comité de feb-21 nov-23
la institución 2023, la institución para la adecuación municipal, secretaria gestión institucional,
educativa técnica contará con el 80% del terreno. de educación, la concejo directivo
agropecuaria nuestros del terreno adecuado sama, codechoco,
esfuerzos con el fin para las practicas ministerio de
de llevar a cabo las agropecuarias agricultura, Sena y a
prácticas las diferentes
agropecuarias con entidades de apoyo,
eficiencia que lleven como los consejos
a los estudiantes a un comunitarios
mejor
desenvolvimiento
empresarial.
.
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Conformar el Febrero 2022 a A marzo del 2022 Se reunirá el Coordinador rector feb-22 nov-22
consejo de padres noviembre del Se establecerá un consejo de padres docentes
para la buena 2022 consejo de padres trimestral para dar a
ejecución e bien estructurados. conocer los avances
implementación y El cual trabaje para de los discentes
seguimientos y el mejoramiento y la funcionamiento de
resultados de los calidad de la la institución en
educando institución general
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Presupuesto
- Sistema de Seguimiento al Plan de Mejoramiento Institucional
 Describir la manera y los formatos de recolección de información que utiliza el EE.

 Definición de los mecanismos de recolección de información.
 Establecimiento de formas de presentación de la información.
 Realización del seguimiento.
Se recomienda tener en cuenta el siguiente esquema:
Plazo Estado de Ejecución

Metas Actividades Observaciones
Inicial Final NI ESP CANC FIN EJ %EJ
A partir de
febrero a
noviembre del Socializaciones a
2022 se reunirán la comunidad
periódicamente educativa en
feb-21 Noviembre
para apoyar las general,
23
gestiones asambleas,
encaminadas a reuniones,
fortalecer el convivencia
trabajo de la Charlas virtuales
institución
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A partir de enero
a julio del 2022
se brindara
espacios
suficientes y Gestionar antes las
adecuadamente diferentes entidades
gubernamentales, ene-21 Julio 21
dotados,
organizados y jornadas de
señalizados que limpieza
propicien un
buen ambiente
para el
aprendizaje y
la convivencia.
A partir de enero
a julio del 2022
se brindara
espacios Simulacros
suficientes y virtuales en cada
adecuadamente área y cada
febrero- Agosto 22
dotados, periodo.
22
organizados y Elaboración del
señalizados que plan de
propicien un Alistamiento de
buen ambiente prueba saber.
para
el aprendizaje y
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la convivencia.
A partir de marzo
del 2022 el 90%
de los docentes
deben apropiarse Socialización del Noviembre
modelo. feb-22 22
del modelo
aplicándolo en
sus encuentros
pedagógicos.
Solicitud, a la
alcaldía
municipal,
A noviembre del secretaria de
2022, la educación, la
institución sama, codechoco,
feb-22 Noviembre
contará con el ministerio de 22
80% del terreno agricultura, Sena y
adecuado para a las diferentes
las practicas entidades de
agropecuarias apoyo, como los
consejos
comunitarios
A junio de 20212
Charlas,
l a institución abr-22 Septiembre
Reuniones,
con tara con un 22
inventarios
90% de los
Municipio Riosucio
DANE: 127615001902 NIT: 818000497-4
egresados para
tener un banco
de información
académica.
Realizar
diagnóstico por
Febrero 2022 a grados.
octubre 2022 se Convivencias con
ha identificado y profesionales Del
brindado en área. Visitas
un50% de apoyo feb-22 Agosto 22
domiciliarias
a los estudiantes Trabajos
que presentan pedagógicos.
necesidades Caracterización a
educativas través de encuestas
especiales. para focalizar a los
niños con
discapacidad
Abril 2022, se Presentación de

habrá realizado los proyectos, a
en un 30 % la diferentes abr-22 Noviembre
adecuación de entidades MEN, 22
las aulas de la ministerio de
institución protección
En el 2022, la Presentación de
institución los proyectos, a feb-21 Noviembre
educativa habrá diferentes 21
conseguido el entidades MEN,
Municipio Riosucio
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100% de las ministerio de

herramientas protección de
De trabajo proyectos Visita a
agropecuario, la organización
para que los (sama codechoco y
educandos se otro), Visita y
desempeñen charla con los
mejor en el sectores comercial
campo. y
productivo
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- Estrategias para la socialización a la comunidad educativa
1. Mediante charlas presenciales
2. Mediante las Escuelas de familia
3. Asambleas de padres de familias
4. En las semanas de desarrollo institucional presencial
5. En las jornadas de Diálogos con los padres de familias.
E-mail: [email protected] [email protected]

Cel: 3146329840
SOLIDARIDAD Y RESPETO POR NUESTRAS TRADICIONES

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INSTITUCIONAL Años 2022 -

Nombre del Establecimiento Educativo: Institución Educativa Técnica

- Potenciar el desarrollo de la I.E.T.A NUESTROS ESFUERZOS DE RIOSUCIO

- Motivar la participación de la comunidad educativa en todos los procesos de gestión

- Generar cultura institucional en procesos de autoevaluación, planeación y

- Adecuar y dotar ambientes de acuerdo a las necesidades educativas de los

- Responder las oportunidades de mejoras que se presentaron en la

Motivar la participación de la comunidad educativa en todos los procesos de gestión

Como su nombre lo indica, se encarga de las relaciones de la Institución con la comunidad,

Este es un instrumento indispensable para el crecimiento institucional y para poder

La mejora continua supone un cambio en los comportamientos de las personas que

En la actualidad los Instituciones deben mantener mecanismos permanentes para asegurar

ÁREA DE GESTIÓN FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE

Conformar y A partir de febrero a Numero de reuniones Socializaciones a Directivo Febrero Noviembre

Incentivar a la A marzo de 2022 El 80% de Participación de la Comunidad Abril 5 Nov.2022

Hacer A junio de 2022 la Realizar el diagnostico Charlas, Coordinador Abril noviembre

Gestión: Administrativa y Financiera

Obtener las En el 2022, la El 100% de las Presentación Edward Feb/2022 Nov/2023

ESQUEMA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Identificar en la Febrero 2022 a Elaboración y Realizar Coordinador y feb-21 Noviembre-

- Sistema de Seguimiento al Plan de Mejoramiento Institucional

 Describir la manera y los formatos de recolección de información que utiliza el EE.

Se recomienda tener en cuenta el siguiente esquema:

Plazo Estado de Ejecución

Abril 2022, se Presentación de

100% de las ministerio de

E-mail: [email protected] [email protected]

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