Tema 05 - Fracciones, Porcentajes y Operadores Cepre Unam 2023-I
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TEMA 05:
Operador matemático
ABC00
ABCx25 =
2
A � B = 𝐴2 − 2𝐵 Ejemplo:
Ejemplo:
152 = 𝟐 25
Multiplicación por 99, 999, 9999,
99999…, a la derecha de las cifras se
x(1+1)
le agrega tantos ceros como cifras
nueve hay, luego se le resta el Cuadrado de un número de dos cifras,
numero original. de derecha hacia izquierda.
n° cifras n° ceros
=17 =16
Multiplicación de 2 números de dos llevo 1 llevo 1
cifras cada uno. 242 = 576
Sean AB y XY los números División por 5, se duplica el número y
al resultado se le coloca la coma
A Bx decimal una cifra antes del extremo
X Y derecho.
(AX)(AY+BX)(BY)
N Nx2 2N
Ejemplo: = =
5 5x2 10
21 x 14 =?
Ejemplo:
2 1x
1 4 425 425x2 850
(AX)(AY+BX)(BY) = = = 85
5 5x2 10
2x4+1x1=9
2 1x
1 4
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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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CRIPTOARITMÉTICA
Ejemplo:
Es el proceso de encontrar las cifras que
están representadas por letras o por otros Hallar el valor de “B” en:
símbolos; los cuales intervienen en la ABB + 33A = 800
formación de números, en las ABB +
operaciones aritmética y otros. 33A
800
Características: De las unidades: Comprobación:
B + A = 10 466 + 334 = 800
A cada letra le corresponde una y De las decenas:
solamente una cifra. B + 3 + 1 = 10
A letras iguales le corresponden B = 6; A = 4
cifras iguales. Criptoarimética con otros
Si las cantidades vienen expresadas símbolos
por otros símbolos que no son letras, Ejemplo:
cada símbolo no equivale Si se tiene la siguiente multiplicación,
hallar la suma de las cifras que faltan
necesariamente a cifras diferentes a
(todos los asteriscos representan a cifras
no ser que se indique en el
diferentes).
problema.
Son expresiones simples equivalentes a La primera cifra del resultado (C) es “0”.
una cantidad determinada. El valor de Pero ¿de dónde sale este “0”?
cada letra se halla igualando al número Es el resultado de multiplicar la cifra (*)
representado por su valor posicional. de (B) por la primera cifra de (A), es
decir:
Ejemplo: (*)(5) que acaba en “0”, lo cual nos
indica que:
Si CEPUSM = 241896, calcular:
USMP+CEP (*)(5) =… 0
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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a) Propias b) Heterogéneas
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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Ejemplos:
b) Irreductibles
Ejemplo:
Una pelota cae desde una altura de
manera tal que al dar bote se eleva
RELACIÓN PARTE-TODO siempre 2/3 de la altura anterior. Si
después de 4° bote se eleva 64m. Hallar
La relación parte-todo es una la altura inicial.
comparación entre dos cantidades, a una
de las cuales se le conoce con el nombre
de parte y a la otra con el nombre de
Hn = (f)n x Hi
todo, y se escribe. 2
64 = ( )4 x Hi
parte 3
𝑓=
todo Hi = 324 m
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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6 3
6 partes <> 6% <> <>
Rendimiento 100 50
F 1 1 1 1 Descuentos
= ± ± ± ⋯±
T 𝑅1 𝑅2 𝑅3 𝑅𝑠 Sean a% y b% dos descuentos sucesivos,
Donde: entonces el descuento único o efectivo se
determina por:
F: Fracción o parte del trabajo a
axb
realizarse
T: Tiempo total empleado
𝐷𝑢 = (𝑎 + 𝑏 − )
100
R1, R2, R3,…, Rs tiempo individuales o
parciales Aumentos
Si hay ganancia:
1 1 1 1 1 1 1
… …
100 100 100 100 100 100 100
𝑃𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎 = 𝑃𝑐𝑜𝑠𝑡𝑜 + 𝐺𝑎𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎
n partes
Si hay pérdida:
Total = 100 partes
Entonces:
𝑃𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎 = 𝑃𝑐𝑜𝑠𝑡𝑜 − 𝑃é𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎
n partes <> el n por ciento <> n% <>
𝐧
𝟏𝟎𝟎
50 1
50 partes <> 50% <> <>
100 2
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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TEMA 05:
FRACCIONES, PORCENTAJES Y OPERADORES
OPERADORES MATEMATICOS
5. Si:
1. Si: a a * b b b a; x y yx 2 x y p−q
P*q = , cuando p>q;
Calcule E 4 *1 . 2
q−p
P*q = , cuando p<q;
3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 Halle: (11*7)*(5*8)
a+b
a#b =
a−b
A) 1 B) 2 C) 3 7. De acuerdo:
D) 4 E) 5 𝑏
∫ 𝑓(𝑥) = ax + 𝑏
𝑎
3. Si: x = 2x + 3
Si se pide calcular “m” si:
5
x = 4x - 3 ∫ 𝑓 (𝑚 ) = 13
2
Calcular: 7
A) 5 B) 2 C) 3
A) 19 B) 11 C) 7 D) 1 E) 4
D) 23 E) 31
8. Se define: f(x) = ax 2 − 8
x+1 Hallar “a” si:
4. Si: = x2 - 1.
2 1 f(x)+ f(2x)+ f(3x)=280x 2 − 24
Calcular: A = -
A) 21 B) 22 C) 23
A) 0 B) -1 C) 1
D) 20 E) 19
D) 2 E) 3
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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CRIPTOARITMÉTICA
13. Halla el valor de M:
17. Si: (a + b + c)2 = 196
√910x890 + 100 Calcular: abc + bca + cab
𝑀=
√311x289 + 121
A) 1445 B) 1332 C) 1334
A) 1 B) 3 C) 1/3 D) 1554 E) 1556
D) 1/12 E) 4
A) 13 B) 15 C) 16
D) 18 E) 12
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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20. Si: MARY x 7 = 1RYYY 25. Perdí 3/4 de lo que tenía. Si hubiera
perdido los 2/3 de lo que perdí, tendría
Halle: M + A + R + Y 60 soles más de lo que tengo. ¿Cuánto
tengo?
A) 15 B) 10 C) 16
D) 14 E) 12 A) S/.360 B) 180 C) 240
D) 120 E) 60
21. Determine el valor de: Z+W+T, si se
cumple que: 26. Se vende 1/3 de una cesta de huevos.
Si se rompen 3 queda aún 5/8 de la
TTT+ cesta. ¿Cuántos huevos quedaron en
TTT la cesta al final?
W
ZWT A) 24 B) 72 C) 69
D) 45 E) 48
A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 16 27. Se deja caer una pelota desde cierta
altura. Calcula dicha altura, sabiendo
22. Halle: A x L x F x A que en cada rebote que da alcanza los
¾ de la altura anterior y que en el
Si: A + L + F + A = 18 y tercer rebote alcanzo 27 centímetros.
23. Un tanque de gasolina está lleno en 29. Cuántas décimas de 2/5 de “A” hay
sus 3/5 partes. Si se sacara 100 que sumarle a los 3/7 de “A” para
galones quedarían sus 4/7 partes. obtener 13/14 de “A”?
¿Cuántos galones faltan para llenar el
tanque? A) 1/2 B) 27/5 C) 6/25
D) 7/35 E) 25/2
A) 1400 B) 2100 C) 2800
D) 6300 E) 7500
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
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39. Un grifo de agua puede llenar 1/5 del 45. Al inicio de la pandemia los índices de
tanque en 2 horas; 1/3 del tanque se inflación para dos meses consecutivos
puede vaciar por un desagüe en 4 fueron del 8% y el 15%. ¿Cuánto debe
horas. Si ambos se abren a la vez, la costar un artículo que al inicio del
mitad del tanque se llenará en: primer mes costaba S/ 28?
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