Tema 27. Malos Tratos, Abuso y Abandono en La Infancia
Tema 27. Malos Tratos, Abuso y Abandono en La Infancia
Tema 27. Malos Tratos, Abuso y Abandono en La Infancia
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BOAM núm. 6.960 12 de julio de 2013
las Bases Generales que rigen los procesos de selección del personal Cuarta.
funcionario del Ayuntamiento de Madrid en ejecución del proceso
extraordinario de consolidación de empleo temporal regulado en el Sistema selectivo.
Acuerdo-Convenio sobre condiciones de trabajo comunes al personal
funcionario y laboral del Ayuntamiento de Madrid y sus Organismos El sistema selectivo será el concurso-oposición.
Autónomos para el período 2008-2011, aprobadas por Decreto del
Delegado del Área de Gobierno de Hacienda y Administración Pública A) Fase de concurso.
de fecha 1 de septiembre de 2011 (BOAM nº 6.506, de 6 de septiem-
bre de 2011), así como a lo prevenido en las presentes bases específi- La fase de concurso, que será previa a la de oposición, no tendrá
cas. carácter eliminatorio ni podrá tenerse en cuenta para superar la prueba
de la fase de oposición.
Segunda.
Serán méritos valorables en esta fase la experiencia profesional y la
Características de las plazas. formación de los aspirantes.
Los aspirantes, además de reunir los requisitos exigidos en el Calificación del proceso selectivo.
apartado 4.1 de las bases generales aprobadas por Decreto del
Delegado del Área de Gobierno de Hacienda y Administración Pública 5.1. Calificación de la fase de concurso.
de fecha 1 de septiembre de 2011 (BOAM nº 6.506, de 6 de septiem-
bre de 2011), deberán reunir los siguientes: 5.1.1. Normas generales.
En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá La fecha límite para la alegación de méritos y la presentación de
estar en posesión de la correspondiente convalidación o de la creden- documentos relativos a los mismos será la de finalización del plazo de
cial que acredite, en su caso, la homologación. presentación de solicitudes.
b) Tener legalmente reconocido un grado de minusvalía igual o La calificación de la fase de concurso se hará pública con respecto
superior al 33 por ciento. Esta circunstancia se acreditará una vez a aquellos aspirantes que hayan aprobado el ejercicio de la fase de
superado el proceso selectivo. oposición.
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Los aspirantes dispondrán de un plazo de diez días hábiles, conta- En todo caso, aquellos aspirantes que obtengan el 50 por 100 de
dos a partir del siguiente al de la publicación de la calificación de la respuestas correctas sobre la totalidad de preguntas que integren el
fase de concurso, para hacer alegaciones. ejercicio, se entenderá que han superado la fase de oposición. No
obstante, el Tribunal Calificador queda facultado para la determinación
5.1.2. Valoración de méritos. de un nivel mínimo inferior para superar el ejercicio, garantizando, en
todo caso, la idoneidad de los aspirantes seleccionados.
La valoración de los méritos se realizará de la forma siguiente:
En los cursos en los que no se acredite el número de horas se a) Fotocopia y original del título de Licenciado en Psicología o del
asignará la puntuación mínima. Título de Grado correspondiente, verificado por el Consejo de Universi-
dades a través del cauce procedimental previsto en el Real Decreto
No se valorarán las titulaciones académicas exigidas por el artículo 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación
76 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado de las enseñanzas universitarias oficiales, en la redacción dada por el
Público, para el acceso a los distintos grupos de titulación, ni los Real Decreto 861/201,0 de 2 de julio.
cursos encaminados a la obtención de las mismas.
Se valorarán los Cursos que versen sobre la materia de Prevención En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá
de Riesgos Laborales. aportar la documentación de la correspondiente convalidación o de la
credencial que acredite, en su caso, la homologación.
En ningún caso la puntuación por formación podrá exceder de 5
puntos. b) Los aspirantes que hayan optado por el cupo de discapacidad
deberán aportar certificación expedida por los órganos de la Comuni-
La puntuación de la fase de concurso será el resultado de sumar dad Autónoma correspondiente, o, en su caso, del Ministerio compe-
las puntuaciones obtenidas en los diferentes méritos, sin que el total tente acreditativa del grado de minusvalía, así como la compatibilidad
pueda superar los 50 puntos. con el desempeño de las tareas y funciones correspondientes.
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1.- La organización política y administrativa del Ayuntamiento de 15.- Intervención Psicosocial en situaciones de crisis: característi-
Madrid: el Gobierno Municipal. El Pleno. El Alcalde. Los Tenientes de cas, objetivos, tipos de crisis y clasificación de las víctimas. Técnicas
Alcalde. La Junta de Gobierno. La organización central y territorial del de apoyo psicosocial en emergencias.
Ayuntamiento de Madrid: las Áreas de Gobierno. Su número y denomi-
nación. Los Distritos: estructura administrativa. 16.- Evaluación psicológica en el ámbito extrahospitalario en las
diferentes situaciones críticas. Manifestaciones individuales y grupales
2.- El Estatuto Básico del Empleado Público: código de conducta tras desastre/catástrofe.
de los empleados públicos. Derechos y deberes del personal al servi-
cio de las Administración Pública. Régimen disciplinario. El Código de 17.- Atención del psicólogo de emergencias en Comunicación de
Buenas Prácticas Administrativas en el Ayuntamiento de Madrid. malas noticias e inicio en proceso de duelo.
3.- Promoción de la Salud, Educación para la Salud y Prevención.- 18. Estrés y salud-enfermedad. Teorías del estrés. Las fuentes del
Delimitación conceptual. Comportamiento y equidad. Perspectiva estrés, las reacciones de estrés. Factores amortiguadores y protecto-
poblacional o comunitaria y perspectiva de riesgo en la acción de res del estrés. El afrontamiento del estrés y las experiencias de
salud. dominio y control.
4.- Psicología de la Salud.- Definición. Patrones conductuales de 19.- El consumo de tabaco e impacto en la morbimortalidad. El
riesgo en los problemas de salud más relevantes en España. Modelos aprendizaje del consumo de tabaco. Técnicas y procedimientos más
teóricos más utilizados en Psicología de la Salud para el cambio de relevantes para ayudar a dejar de fumar.
conducta y su relevancia según el apoyo empírico que tienen.
20.- Principales terapias en el tratamiento de los trastornos por
5.- Psicología de la Intervención Social. Modelos teóricos que expli-
abuso de sustancias: terapias cognitivo-conductuales, terapias centra-
can la inadaptación social. Planificación y diseño de proyectos. Proce-
das en la familia y terapias analíticas y psicodinámicas.
dimientos, técnicas e instrumentos de la Intervención Psicosocial.
21.- Los Centros de Atención a las Drogodependencias (CAD): El
6.- Prevención y Promoción de la Salud de los trastornos del
papel del psicólogo: valoración, tratamiento, intervención de reducción
comportamiento. Programas de empoderamiento personal: habilida-
de daños y riesgos, intervención con familias y apoyo a la integración
des para la vida y programas de empoderamiento de los contextos.
social y laboral.
7.- La familia como agente de prevención. Riesgos y oportunida-
22.- La obesidad y su impacto en la salud pública. La obesidad
des. Competencia parental. Componentes y criterios de desarrollo.
como un problema de salud complejo y multicausado. El papel de los
factores de riesgo psicológico.
8.- Evaluación psicológica: concepto y definición. Técnicas de
observación, autoinformes, técnicas objetivas, subjetivas y proyectivas.
La Entrevista Motivacional: principios y habilidades básicas. 23.- Intervención psicológica en los programas interdisciplinares de
salud: salud sexual y reproductiva, envejecimiento activo y saludable y
9.- El Plan de Adicciones de la Ciudad de Madrid 2011-2016: salud materno-infantil.
principios y criterios orientadores. Líneas estratégicas y objetivos.
Prevención. Atención Integral. 24.- Prevención y promoción de la salud en el ámbito educativo.
Objetivos. Criterios y procedimientos de intervención.
10.- El Programa Municipal de Atención a Personas sin Hogar:
población destinataria y objetivos. Áreas de intervención y programas 25.- Los servicios de acogida para inmigrantes del Ayuntamiento
del Centro de Acogida San Isidro. de Madrid: áreas de intervención y colectivos objeto de atención.
11.- El Plan de Familia, Infancia y Adolescencia de la Ciudad de 26.- Los Centros de Atención a la Infancia (CAI): descripción,
Madrid: principios, objetivos, estrategias y medidas. objetivos, funciones y programas de actuación. El papel del psicólogo:
valoración diagnóstica, intervención psicoterapéutica con los menores
12.- Estrategia para la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y y sus familias, elaboración de diseños de intervención, asesoramiento
hombres de la Ciudad de Madrid (2011-2015). Objetivos e instrumen- y evaluación.
tos.
27.- Malos tratos, abuso y abandono en la infancia y la adolescen-
13.- El sistema de protección social de menores del municipio de cia. Tipología del maltrato infantil. Indicadores de riesgo y medidas de
Madrid: descripción de la red de servicios y programa. Competencias protección.
de los Servicios Sociales Municipales. Funciones específicas de los
dispositivos de Atención Social Primaria y Especializada. Criterios y 28.- Ley 18/1999 de 29 de abril, reguladora de los Consejos de
estructuras de coordinación intersectorial e interinstitucional. Atención a la Infancia y Adolescencia de la Comunidad de Madrid.
Consejos Locales de Atención a la Infancia y a la Adolescencia:
14.- Procedimiento de actuación general del Samur-Protección Comisiones de Apoyo a la Familia y Comisiones de Participación de la
Civil. Procedimiento Radiotelefónico. Funciones del Psicólogo de Infancia y la Adolescencia en el Ayuntamiento de Madrid.
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EXPERIENCIA PROFESIONAL.
- Funcionario Interino
- Personal Laboral Temporal
- Personal Laboral Indefinido no fijo
PERIODO DE
EN OTRAS ADMINISTRACIONES PUBLICAS
TIEMPO
En Categoría de Técnico Superior –Psicología- o en otras que se determinen
funcionalmente iguales a la misma, aunque su denominación difiera.
- Funcionario Interino
- Personal Laboral Temporal
- Personal Laboral Indefinido no fijo
FORMACIÓN
NUMERO DE
CURSOS
CURSOS
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