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    Actividad Individual 06 Gloria Briones

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    Cristina Briones
    Este documento presenta dos problemas estadísticos que involucran verificar si una muestra representa a la población general mediante el uso de pruebas de chi cuadrado. El primer problema compara la prevalencia de diabetes en una muestra de personas mayores de 40 años con la prevalencia general reportada, mientras que el segundo problema compara los grados académicos de participantes en dos programas diferentes. Ambos problemas siguen los pasos del ritual de significancia estadística para establecer hipótesis nulas e alternas, seleccionar un nivel de significancia, eleg

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    Este documento presenta dos problemas estadísticos que involucran verificar si una muestra representa a la población general mediante el uso de pruebas de chi cuadrado. El primer problema compara la prevalencia de diabetes en una muestra de personas mayores de 40 años con la prevalencia general reportada, mientras que el segundo problema compara los grados académicos de participantes en dos programas diferentes. Ambos problemas siguen los pasos del ritual de significancia estadística para establecer hipótesis nulas e alternas, seleccionar un nivel de significancia, eleg

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    Actividad individual 06 Gloria Briones

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    Este documento presenta dos problemas estadísticos que involucran verificar si una muestra representa a la población general mediante el uso de pruebas de chi cuadrado. El primer problema compara la prevalencia de diabetes en una muestra de personas mayores de 40 años con la prevalencia general reportada, mientras que el segundo problema compara los grados académicos de participantes en dos programas diferentes. Ambos problemas siguen los pasos del ritual de significancia estadística para establecer hipótesis nulas e alternas, seleccionar un nivel de significancia, eleg

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    Análisis de Datos Aplicado a la Investigación Científica cursodeestadistica.

    com

    DATOS 05
    Verificar con un parámetro de la población

    Nombres y Apellidos: ……………………………………………..…………………………..…………………..…

    Instrucciones: Completar todo lo que está en celeste


    Planteamiento 1: La prevalencia de diabetes en la población general es del 8%. En una muestra de 385
    personas mayores a 40 años se encontró 51 casos de diabetes.
    ¿La prevalencia de diabetes en mayores de 40 años es distinta al de la población?

    El ritual de la significancia estadística

    Plantear Hipótesis
    1
    Ho: _ La prevalencia de diabetes en mayores de 40 años NO ES DISTINTA al de la población. ____
    H1: __ La prevalencia de diabetes en mayores de 40 años ES DISTINTA al de la población.___

    2 Establecer un nivel de significancia


    Nivel de Significancia (alfa) α = _____5% = 0,05______________

    Seleccionar estadístico de prueba (Resaltarla con amarillo)


    a) Chi Cuadrado de Bondad de ajuste
    3
    b) Chi cuadrado de Independencia
    c) Chi cuadrado de McNemar
    d) Chi Cuadrado de Homogeneidad

    Valor de P= _______ 0,055345 = 5,535%_______________________________________________

    4 Lectura del p-valor


    _Con una probabilidad de error del 5,535% La prevalencia de diabetes en mayores de 40 años NO ES
    DISTINTA al de la población _

    5 Toma de decisiones (dar como respuesta una de las Hipótesis)


    La prevalencia de diabetes en mayores de 40 años NO ES DISTINTA al de la población. _____

    La interpretación es la adaptación de los resultados estadísticos al propósito del estudio


    Análisis de Datos Aplicado a la Investigación Científica cursodeestadistica.com

    Planteamiento 2: De 200 participantes al [Programa DATOS] se identificó el grado académico como sigue: 18
    bachiller, 125 maestría y 57 doctorado.
    Sí el grado académico de los participantes al [Programa SIPRO] es: 5% bachiller, 60% maestría y 35% doctorado.
    ¿El grado académico de los participantes al [Programa DATOS] es distinto al [Programa SIPRO]?

    El ritual de la significancia estadística

    Plantear Hipótesis
    Ho: _ El grado académico de los participantes al [Programa DATOS] NO ES DISTINTO al [Programa
    1
    SIPRO]__
    H1: _ El grado académico de los participantes al [Programa DATOS] ES DISTINTO al [Programa
    SIPRO]__

    2 Establecer un nivel de significancia


    Nivel de Significancia (alfa) α = ____5% = 0,005__________________________________________

    Seleccionar estadístico de prueba (Resaltarla con amarillo)


    e) Chi Cuadrado de Bondad de ajuste
    3
    f) Chi cuadrado de Independencia
    g) Chi cuadrado de McNemar
    h) Chi Cuadrado de Homogeneidad

    Valor de P= ___0,010984 = 1,098%____________________________________________

    4 Lectura del p-valor


    Con una probabilidad de error del 1,098% El grado académico de los participantes al [Programa
    DATOS] ES DISTINTO al [Programa SIPRO] ______________________

    5 Toma de decisiones (dar como respuesta una de las Hipótesis)


    __ El grado académico de los participantes al [Programa DATOS] ES DISTINTO al [Programa SIPRO]_

    La interpretación es la adaptación de los resultados estadísticos al propósito del estudio

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