ADENDA

BIOLOGÍA Y
GEOLOGÍA
II
ESO

NAVARRA
ÍNDICE DE LA ADENDA
Proyecto científico
1 Las ciencias de la naturaleza
2 El método científico
3 El trabajo de campo
4 El trabajo de laboratorio
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EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA

LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA

Las ciencias de la naturaleza tienen por objeto el estudio de los componentes del universo,
así como el de los fenómenos que tienen lugar en él.

Según el campo de estudio, se distinguen distintas ciencias de la naturaleza:

Astronomía Física
Estudia la composición y el movimiento Explica los cambios observables y medi-
de los astros: todos aquellos cuerpos que bles en la naturaleza que no modifican la
constituyen el universo. composición de las sustancias.

Geología
Describe la composición y la estructura de la Tierra, así como los cambios que tienen lugar
en ella a lo largo del tiempo.

Biología Química
Analiza los seres vivos, esto es, su com- Estudia la composición, la estructura y
posición, sus características, su funcio- las propiedades de las sustancias, así
namiento y su organización. como sus cambios.

ACTIVIDADES

1. Indica una actividad relacionada con cada una de las distin- 2. ¿Qué dos ciencias de la naturaleza deben aplicarse para
tas ciencias de la naturaleza. Por ejemplo, astronomía y ob- estudiar las diferencias de crecimiento de las plantas en
servar el cielo nocturno con un telescopio. función de la fase lunar?
 2
EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA

EL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es un sistema de trabajo riguroso elaborado para estudiar los he-
El papiro de Smith
chos y los fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y así obtener nuevos conocimien- ¿El primer texto científico?
tos o confirmar conocimientos previos.
De este modo, a partir de la aplicación del método científico, los miembros de la comuni-
dad científica elaboran leyes y teorías que explican la realidad.
El método científico consta de cuatro fases:

1 OBSERVACIÓN
2
FORMULACIÓN
Es el examen atento de los DE HIPÓTESIS
hechos y los fenómenos que Una hipótesis consiste en una
tienen lugar en la naturaleza y explicación provisional de los
que pueden ser percibidos o

Fases del
hechos observados y sus
medidos con instrumentación. posibles causas.

método científico
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EMISIÓN DE
CONCLUSIONES 3 EXPERIMENTACIÓN
Se comparan los datos Consiste en la reproducción
experimentales con la hipótesis y observación varias veces del
inicial y los hechos observados. fenómeno que se quiere estudiar,
modificando las circunstancias
Posteriormente se comunican que se considere conveniente.
las conclusiones para difundir Si estas conclusiones
y compartir conocimientos. reflejan hechos Es muy importante
repetibles, puede recoger todos los
enunciarse una ley. datos con exactitud
y orden.

ACTIVIDADES

1. Compara las fases de observación y experimentación del 2. Indica qué experimento desarrollarías para comprobar la
método científico y cita una semejanza y una diferencia. siguiente hipótesis: «El agua salada hierve a menor tempe-
ratura que el agua dulce».
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EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA

EL TRABAJO DE CAMPO
Cuando los científicos desean estudiar algunos aspectos de la naturaleza, como los seres
Hacer ciencia vivos y el medio en que viven, deben desplazarse hasta el lugar apropiado para realizar
Recogida de datos
observaciones y mediciones.

El trabajo de campo consiste en la observación y la descripción de unas características

específicas en un determinado medio natural.

La observación directa es en sí misma una muy buena fuente de conocimiento. En este

caso, es muy importante que la recogida de datos no altere el objeto de estudio. Por ejem-
plo, el comportamiento de un animal puede ser distinto si este percibe al científico que lo
está observando.

Durante el trabajo de campo conviene utilizar:

Un cuaderno de campo para anotar todos los datos observados y dibujar esbozos.
Un mapa de la zona en que referenciar las observaciones.
Una cámara fotográfica.
Según el objeto de estudio, es necesario utilizar:
Frascos para guardar muestras.
Lupa de campo.
Prismáticos.
Telescopio.
A veces, el trabajo de campo debe desarrollarse en lugares lejanos o de difícil acceso. En
estos casos, los científicos organizan campañas y expediciones en las que concentran
el trabajo de campo en unos días determinados durante los cuales se recoge el mayor nú-
mero de datos posible. Estos se analizarán exhaustivamente más tarde.

Se han producido importantes descubrimientos científicos al analizar muestras y datos de

campañas realizadas mucho tiempo atrás.

ACTIVIDADES

1. ¿En qué ciencia de la naturaleza crees que el trabajo de 2. De todas las fases del método científico, ¿con cuál relacio-
campo debe realizarse de forma más sigilosa e inadvertida? narías el trabajo de campo? Razónalo y explica un ejemplo
Argumenta tu respuesta. de trabajo de campo.
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EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA

EL TRABAJO DE LABORATORIO
El laboratorio es un espacio de trabajo especialmente adaptado a la realización de expe-
rimentos y la toma de datos.

Según el objeto de estudio que se quiera tratar, existen diferentes tipos de laboratorios (de
química, de geología, de microbiología, etc.), que disponen de su propio instrumental y se
rigen por unas normas de uso y unas medidas de seguridad específicas.

La seguridad en eL Laboratorio
INSTALACIONES VESTIMENTA
— Conocer las partes del labora- — Bata.
torio y comprobar si se dispone
— Zapatos cubiertos y cabellos recogidos.
de todo el material necesario
para realizar el experimento. — Gafas de seguridad cuando se llevan a cabo experi-
mentos que pueden provocar daños oculares.
— Localizar los elementos de se-
guridad (extintores, duchas, bo-
tiquín, etc.), así como las posi-
bles salidas del laboratorio.

ACTITUD
Y COMPORTAMIENTO
— No comer, beber ni fumar.
— Lavarse las manos antes
y después de un experimento.
— Trabajar prestando atención
y de forma limpia y ordenada.

USO DE PRODUCTOS
— No inhalar, probar ni oler productos químicos.
PRIMEROS AUXILIOS
— Manipular los productos químicos teniendo en cuenta
— Cortes: lavar la herida con abundante agua corriente los símbolos de las etiquetas y su significado.
durante al menos 10 minutos. Desinfectar la herida con
antiséptico del botiquín y dejarla secar al aire o taparla
con una venda estéril.
— Quemaduras en la piel: lavar con agua fría durante
10-15 minutos. Aplicar luego una pomada adecuada.
Nocivo Corrosivo
— Inhalación de tóxicos o nocivos: conducir inmediata-
mente a la persona afectada a un lugar con aire fresco. Tóxico Explosivo Inflamable
4 | EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA | EL TRABAJ O DE LABORATORIO

Siempre se tienen que llevar al laborato-

Material de laboratorio
rio una libreta para anotar los resultados En el laboratorio se dispone de unos instrumentos y de unas máquinas muy específicos
y un guion con los procedimientos que se para llevar a cabo los experimentos. Cada elemento tiene una función concreta y todos
van a seguir.
deben guardarse limpios y ordenados una vez terminado el experimento.

Para calentar Para sostener otros instruMentos

Trípode

Aro
Cápsula
de porcelana

Rejilla
de cerámica
Soporte
Mechero de Bunsen Crisol

Pinza
Para Medir volúMenes Nuez

Para observar

Probeta

Cubreobjetos /
portaobjetos

Pipeta y pipeteador

Microscopio óptico
Lupa binocular
Cubeta de tinción

Para Medir Masas y teMPeraturas

Bureta
Termómetro

Balanza analítica
Matraz aforado
Para maniPular y diseccionar ¿Qué es esto?
Instrumentos de laboratorio
Aguja enmangada
Lanceta
otros usos

Bisturí Tijeras Espátula Varilla

Pinzas
de disección Tubos de ensayo

Vidrio de reloj
reactivos

Alcohol Colorantes

Gradilla
Embudo

Mortero

Embudo de
decantación

Bases Agua destilada Ácidos Sales

Papel de filtro

Para limPiar

Escobilla

Vaso
Frasco lavador de precipitados Erlenmeyer

ACTIVIDADES

1. ¿Para qué sirven los laboratorios? ¿Has estado alguna vez 3. ¿Cuáles de los materiales de laboratorio de estas páginas de-
en uno? ¿Qué observaste en él? ben seguir unas medidas de seguridad? Razona tu respuesta.

2. ¿Por qué es necesario seguir unas normas de uso y de vesti- 4. Indica cuáles de los materiales de laboratorio anteriores
menta cuando estamos en un laboratorio de ciencias? han de limpiarse una vez finalizado el experimento.