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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA DE AUDITORÍA

SEMINARIO DE INTEGRACIÓN PROFESIONAL

GUÍA PARA ELABORACIÓN DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN

Grupo No. 3

GUATEMALA, 30 DE ENERO DE 2023

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GUIA PARA ELABORAR EL PLAN DE INVESTIGACIÓN

LISTADO DE ESTUDIANTES, INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

No. APELLIDOS Y NOMBRES CARNÉ

1 Meneses López Javier Alejandro 200415505

2 Castro Rojas Cristian Rolando 200713140

3 Domingo Reyes Amada Raquel 200920448

4 López Karim Zuseli 200924270

5 Dávila Colindres Mauro Alexander 201405480 Coord

6 Contreras López Rodolfo Aparicio 201617059

7 Hernández Cifuentes Eluvia Magaly 201705010 Sub-coord

8 González Yanes Maria Fernanda 201713049 Tesorera

9 Gallina Asturias Julio Bernabé 201808516

10 Cortés Mazariegos Fernando Jose 201842973

11 Castellanos Montúfar Eduardo José 201840450

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INDICE

Contenido

0. INTRODUCCIÓN........................................................................................................................................4

1. Definición de Plan de Investigación..........................................................................................................5

2. Justificación de la investigación................................................................................................................6

3. Planteamiento del problema....................................................................................................................7

3.1 Definición del problema.........................................................................................................................7

3.1.1 Especificación del problema...............................................................................................................8

3.1.2 Delimitación del problema.................................................................................................................8

3.1.3 Planteamiento general del problema..................................................................................................9

4. Marco teórico...........................................................................................................................................9

5. Hipótesis................................................................................................................................................10

6. Objetivos................................................................................................................................................11

6.1 Objetivos generales..............................................................................................................................11

6.2 Objetivos específicos............................................................................................................................11

7. Bosquejo preliminar de temas................................................................................................................12

8. Métodos y las técnicas...........................................................................................................................12

9. Cronograma de actividades....................................................................................................................13

910. Referencias bibliográficas...................................................................................................................13

BIBLIOGRAFÍAS...........................................................................................................................................14

E-GRAFÍA....................................................................................................................................................15
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INTRODUCCIÓN

El Plan de investigación es un documento académico y profesional que tiene como fin

orientar a quien lo aplica en la creación, desarrollo y ejecución de un proyecto de investigación

enfocado a la resolución de un problema, la aportación de nuevas prácticas o procesos

dirigidos a una entidad, o bien generar nuevo conocimiento sobre hechos o problemáticas

sociales que puedan mejorar el entorno de un cierto grupo de personas dentro de una

comunidad.

La presente guía muestra de forma resumida y práctica, los pasos a seguir para poder

establecer las directrices para la ejecución de un proyecto de investigación; contiene ejemplos

sobre como poder determinar de forma adecuada y precisa los instrumentos de recopilación de

datos conforme al tema o suceso que se desea investigar, considerando los hechos pasados

previamente documentados, los acontecimientos de la actualidad y con ello descubrir nueva

información que pueda ser útil para resolver y mejorar la sociedad de su entorno.
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GUIA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN

1. Definición de Plan de Investigación

El plan de investigación es un documento que permite diseñar y estructurar los pasos a

seguir para poder determinar la veracidad o falsedad de un hecho por medio de métodos

científicos e investigativos que se aplicaran en un orden especifico con el fin de obtener

información sustentable para desarrollar un informe en donde se reflejaran las etapas

establecidas en el plan y con ello cumplir los objetivos planteados para adquirir nuevos

conocimientos o soluciones al problema planteado.

Dicho instrumento debe estar conformado de forma ordenada para poder comprender

los puntos a evaluar y también el propósito de la investigación; para tal efecto se muestra el

esquema básico para un plan de investigación:

a)    Caratulas
b)    Hojas de contenidos (Índices)
1.     Justificación de la investigación
2.     Planteamiento del problema
2.1 Definición del problema
2.1.1 Especificación del problema
2.1.2 Delimitación del problema
2.1.3 Planteamiento general del problema
2.2 Marco teórico
2.3 Hipótesis
3 Objetivos
3.1 Objetivos generales
3.2 Objetivos específicos
4 Bosquejo preliminar de temas
5 Métodos y las técnicas
6 Cronograma de actividades
7 Referencias bibliográficas
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La estructura mostrada, permite establecer etapas claras, tiempos y estimaciones de

recursos que mantendrán al investigador enfocado en la búsqueda de resultados y evitar

desviarse en el proceso. En el plan de investigación se deben considerar todos los aspectos a

cubrir durante el tiempo que se haya establecido para el análisis de la información y entrega de

resultados; de forma sintetizada se detallan los incisos más relevantes a continuación:

2. Justificación de la investigación

En este apartado se indica las razones principales por las que se ha elegido el tema o

problema a investigar entre ellos pueden mencionarse: ¿qué aportes brindara a la comunidad o

unidad de análisis para su mejoramiento?, ¿otorgara nuevos conocimientos?, ¿Si afecta a un

área geográfica especifica?, ¿Si existirán beneficios posteriores a la revelación de resultados

de la investigación?, entre otros.

Para este apartado y siguientes se presentará fragmentos de un Plan de investigación

realizado:

Fuente: Plan Investigación, “Evaluación del Control interno a la ejecución Presupuestaria, del
programa de alimentación escolar en la Dirección Departamental de Educación de
Chimaltenango, Practica Profesional 2021, Facultad Ciencias Económicas, USAC.
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Dentro del fragmento se pueden observar el propósito de la investigación, lo que se

pretende alcanzar y como se dará a conocer el nuevo conocimiento a la comunidad. Es

importante tener presente de una forma amplia el objetivo de la investigación para poder

hacerlo parte de este apartado.

3. Planteamiento del problema

Dentro de esta sección de debe colocar las especificaciones claras del problema a investigar y

desde luego que el investigador desarrolle un contexto amplio de la situación del problema

objeto de estudio.

3.1 Definición del problema

En este apartado se deberá colocar el problema o tema a evaluar de forma clara y

precisa considerando los aspectos descritos dentro del planteamiento inicial del problema.

Fuente: Plan Investigación, “Evaluación del Control interno a la ejecución Presupuestaria, del
programa de alimentación escolar en la Dirección Departamental de Educación de
Chimaltenango, Practica Profesional 2021, Facultad Ciencias Económicas, USAC.
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3.1.1 Especificación del problema

La especificación consiste en desarrollar el tema a investigar como una pregunta o

interrogante a resolver mediante los procesos de recopilación de información y evidencias para

dar solución al mismo. Dentro de estas interrogantes pueden darse: ¿Cuándo ocurre? ¿Dónde

Ocurre?, la frecuencia del problema, el impacto de este y a quienes afecta:

Fuente: Plan Investigación, “Evaluación del Control interno a la ejecución Presupuestaria, del
programa de alimentación escolar en la Dirección Departamental de Educación de
Chimaltenango, Practica Profesional 2021, Facultad Ciencias Económicas, USAC.

3.1.2 Delimitación del problema

Lo comprenden 3 aspectos importantes:

 Unidad de análisis: que puede ser una comunidad de personas, una entidad pública o

privada, entre otros.

 Periodo histórico: Es el periodo de tiempo donde se realizará la investigación y

presentación de resultados.

 Ámbito geográfico: Es la delimitación territorial aplicada a la unidad de análisis o bien el

grupo de personas, comunidad o área en donde se aplicarán técnicas encuestas y

muestreos.
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3.1.3 Planteamiento general del problema

El investigador en este apartado dará a conocer la situación actual del problema, sus

características y aspectos de interés a evaluarse. En ese apartado se deberá estructurar y

definir de forma clara el objeto de estudio.

Fuente: Plan Investigación, “Evaluación del Control interno a la ejecución Presupuestaria, del
programa de alimentación escolar en la Dirección Departamental de Educación de
Chimaltenango, Practica Profesional 2021, Facultad Ciencias Económicas, USAC.

4. Marco teórico

Lo comprende toda la teoría existente que puede investigarse para poder conocer de

mejor forma el entorno del problema objeto de estudio. Dentro de ella se pueden incluir

definiciones, análisis anteriores, marcos conceptuales, esta sección permite dar una

introducción tanto al investigador como al lector sobre la situación actual del problema y a

donde se pretende llegar con la misma.

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5. Hipótesis

Es la posible respuesta hacia el problema planteado, delimitado y descrito en las

secciones anteriores, que puede dar como resultado ser verdadera o falsa. La hipótesis debe

ser bien definida y lo más concreta posible; para ello es necesario que cuente con variables

sujetas a medición (cuantitativas o cualitativas), la unidad de análisis (grupo de personas,

comunidad, institución objeto de estudio) y un enlace lógico que permita concretar la

interrogante a comprobar mediante los métodos de investigación a utilizar e instrumentos

técnicos de recopilación de información.

Fuente: Plan Investigación, “Evaluación del Control interno a la ejecución Presupuestaria, del
programa de alimentación escolar en la Dirección Departamental de Educación de
Chimaltenango, Practica Profesional 2021, Facultad Ciencias Económicas, USAC.

Para el desarrollo de la hipótesis de deben considerar varios factores:

 Unidad de Análisis: Dirección Departamental de Educación de Chimaltenango.

 Variable cuantitativa: Programa de alimentación escolar.

 Enlaces lógicos: (atrasos en desembolsos), (deficiencias en los procedimientos

de control interno).
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6. Objetivos.

Son los propósitos o resultados que se pretenden alcanzar por medio de todos los

métodos y técnicas aplicados en la investigación documental y de campo; para tal efecto

deberán determinarse objetivos generales y específicos.

6.1 Objetivos generales

Es la meta global que se persigue con los resultados obtenidos de la investigación y

análisis de la información para validar o no la hipótesis planteada en el plan de investigación. El

mismo deberá ser estructurado utilizando verbos infinitivos (terminados en “-ar”, “-er”, o “-ir”) con

lo cual también se abarcará en su conjunto todos los objetivos específicos que sean planteados

para llegar al fin general o primordial.

Fuente: Plan Investigación, “Evaluación del Control interno a la ejecución Presupuestaria, del
programa de alimentación escolar en la Dirección Departamental de Educación de
Chimaltenango, Practica Profesional 2021, Facultad Ciencias Económicas, USAC.

6.2 Objetivos específicos

Estos manifiestan las metas más particulares que permiten llegar al objetivo general. Los

mismos suelen ser más concretos y su resolución puede darse con la aplicación de uno o dos

instrumentos de análisis al objeto de estudio. Deben ser redactados utilizando también los

verbos infinitivos mencionados en los objetivos generales.

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Fuente: Plan Investigación, “Evaluación del Control interno a la ejecución Presupuestaria, del
programa de alimentación escolar en la Dirección Departamental de Educación de
Chimaltenango, Practica Profesional 2021, Facultad Ciencias Económicas, USAC.

7. Bosquejo preliminar de temas

Es la estructura de temas y subtemas a cubrir dentro de la investigación por parte del

investigador con el objetivo de poder comprobar la hipótesis planteada y alcanzar los objetivos

planteados. El mismo deberá ser organizado de tal forma que se comienza por la base teórica

de la unidad de análisis, pasando luego a las bases técnicas a emplear en la investigación

dejando en el final las metodologías a utilizar y concluir con la presentación de resultados según

los instrumentos de recopilación de información utilizados.

8. Métodos y las técnicas

Es el detalle de los procesos que se aplicaran para la obtención de información (Técnicas) y

los procesos con sus correspondientes análisis para interpretar de forma correcta la información

obtenida de las técnicas aplicadas (métodos).

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Es recomendable no conceptualizar cada método y técnica a utilizar; sino más bien

detallarlos de forma ordenada, enfocados en los objetivos de la investigación y como

beneficiaran en la obtención de información, análisis y presentación de resultados.

9. Cronograma de actividades

Se realiza con el fin de manejar tiempos específicos (puede ser horas, días o semanas),

para la realización de todos los procesos de investigación. Dentro del mismo se deberán

considerar todas las actividades a detalle y con ello se podrán estimar los recursos humanos,

materiales y financieros necesarios para el desarrollo de todo el proceso de investigación.

10. Referencias bibliográficas

En esta sección de detallan todos los documentos, folletos, leyes, páginas electrónicas y

otros utilizados para la obtención de información aplicada en los marcos teóricos. Cabe resaltar

que estas consultas deberán realizarse a documentos que no posean una antigüedad muy

distancia de las fechas en que se realizará la investigación con el fin de tener información actual

y así poder tener un mejor marco de referencia para el correspondiente análisis de los datos

obtenidos con las técnicas de investigación.

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BIBLIOGRAFíAS

1. Cevallos Veintimilla Alicia Fabiola, Polo Luna Ernesto Fabricio, 2017, Métodos y

Técnicas de Investigación, Guayaquil Ecuador, 51 págs.

2. American Psychological Association, 2020, Guía Normas APA, 7ma edición, Estados

Unidos, 57 págs.
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E-GRAFÍA

1. Universidad de San Carlos de Guatemala, (2021), El Plan de Investigación, obtenido de:

https://slideplayer.es/slide/1076902/

2. Centro de Actualización en la Enseñanza Superior, (2015), Métodos y Técnicas de

enseñanza, obtenido de: https://caes.ort.edu.uy/46194/41

3. Enciclopedia oneline Concepto, (2021), Conceptos y definiciones, Obtenido de:

https://concepto.de/objetivo-general/

4. Universidad de San Carlos de Guatemala (2017), Seminario para elaborar Plan de

Investigación y Tesis, obtenido de:

https://www.academia.edu/37817192/SEMINARIO_PARA_ELABORAR_PLAN_DE_INV

ESTIGACI%C3%93N_Y_TESIS