Decreto Supremo Que Aprueba La Norma Que Regula El Procedimi Decreto Supremo N 001 2023 Minedu 2145475 1

Firmado por: Editora
Peru
Fecha: 23/01/2023 23:37
FUNDADO EL 22 DE OCTUBRE DE 1825 POR EL LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” Lunes 23 de enero de 2023
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DECRETO SUPREMO Nº 001-2023-MINEDU
DECRETO SUPREMO QUE APRUEBA

LA NORMA QUE REGULA EL PROCEDIMIENTO
PARA LAS CONTRATACIONES DE PROFESORES
Y SU RENOVACIÓN EN EL MARCO DEL
CONTRATO DE SERVICIO DOCENTE EN
EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA,
A QUE HACE REFERENCIA LA LEY N° 30328,
LEY QUE ESTABLECE MEDIDAS EN MATERIA
EDUCATIVA Y DICTA OTRAS DISPOSICIONES
EDICIÓN EXTRAORDINARIA
NORMAS LEGALES
SEPARATA ESPECIAL
2 NORMAS LEGALES Lunes 23 de enero de 2023 / El Peruano
Decreto Supremo que aprueba la norma que regula el procedimiento

para las contrataciones de profesores y su renovación en el marco
del contrato de servicio docente en educación básica y técnico productiva,
a que hace referencia la Ley N° 30328, Ley que establece medidas
en materia educativa y dicta otras disposiciones
DECRETO SUPREMO y el Decreto Supremo Nº 001-2022-MINEDU, Decreto

Nº 001-2023-MINEDU Supremo que modifica la “Norma que regula el
procedimiento, requisitos y condiciones para las
LA PRESIDENTA DE LA REPÚBLICA contrataciones de profesores y su renovación, en el marco
del contrato de servicio docente en educación básica, a
CONSIDERANDO: que hace referencia la Ley Nº 30328, Ley que establece
medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones”,
Que, según lo señalado por el artículo 79 de la Ley aprobada por el Decreto Supremo Nº 015-2020-MINEDU.
Nº 28044, Ley General de Educación, el Ministerio de
Educación es el órgano del Gobierno Nacional que Artículo 2.- Aprobación de la norma que regula el
tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de procedimiento para las contrataciones de profesores y su
educación, recreación y deporte, en concordancia con la renovación en el marco del Contrato de Servicio Docente.
política general del Estado; Apruébese la “Norma que regula el procedimiento
Que, de acuerdo con lo dispuesto por el literal h) del para las contrataciones de profesores y su renovación en
artículo 80 de la Ley General de Educación, es función del el marco del contrato de servicio docente en educación
Ministerio de Educación, definir las políticas sectoriales básica y técnico productiva, a que hace referencia la
de personal, programas de mejoramiento del personal Ley Nº 30328, Ley que establece medidas en materia
directivo, docente y administrativo del sector e implementar educativa y dicta otras disposiciones”, la misma que, como
la Carrera Pública Magisterial; anexo, forma parte del presente Decreto Supremo.
Que, el artículo 76 de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma
Magisterial, dispone que las plazas vacantes existentes Artículo 3.- Disposiciones Complementarias
en las instituciones educativas públicas no cubiertas por El Ministerio de Educación emite las disposiciones
nombramiento son atendidas vía concurso público de complementarias que sean necesarias para la
contratación docente; implementación de la norma aprobada por el artículo 2 del
Que, el artículo 1 de la Ley Nº 30328, Ley que establece presente Decreto Supremo.
medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones,
señala que el Contrato de Servicio Docente regulado en Artículo 4.- Publicación
la Ley de Reforma Magisterial, tiene por finalidad permitir El presente Decreto Supremo y su anexo son
la contratación temporal del profesorado en instituciones publicados en el Sistema de Información Jurídica de
educativas públicas de educación básica y técnico Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del
productiva. Asimismo, establece que, mediante Decreto Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), en la
Supremo refrendado por el Ministro de Educación, se misma fecha de publicación del presente Decreto Supremo
regula el procedimiento, requisitos y condiciones, para las en el diario oficial “El Peruano”.
contrataciones en el marco del Contrato de Servicio Docente,
así como las características para la renovación del mismo; Artículo 5.- Refrendo
Que, bajo ese marco normativo, a través del Decreto El presente Decreto Supremo es refrendado por el
Supremo Nº 015-2020-MINEDU, se aprueba la “Norma que Ministro de Educación.
regula el procedimiento, requisitos y condiciones para las
contrataciones de profesores y su renovación, en el marco Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintitrés
del contrato de servicio docente en educación básica, a días del mes de enero del año dos mil veintitrés.
que hace referencia la Ley Nº 30328, Ley que establece
medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones”; DINA ERCILIA BOLUARTE ZEGARRA
modificada por el Decreto Supremo Nº 001-2022-MINEDU; Presidenta de la República
Que, con la finalidad de actualizar el procedimiento,
los requisitos y las condiciones para las contrataciones en OSCAR MANUEL BECERRA TRESIERRA
el marco del contrato de servicio docente y a efectos de Ministro de Educación
resolver situaciones identificadas durante el desarrollo del
proceso de contratación docente, resulta necesario derogar
el Decreto Supremo Nº 015-2020-MINEDU, modificado
por el Decreto Supremo Nº 001-2022-MINEDU, a fin de NORMA QUE REGULA EL PROCEDIMIENTO
aprobar una nueva norma que regule dichos aspectos; PARA LAS CONTRATACIONES DE
De conformidad con lo dispuesto en la Constitución PROFESORES Y SU RENOVACIÓN EN EL
Política del Perú; la Ley Nº 29158, Ley Orgánica del
Poder Ejecutivo; la Ley Nº 31224, Ley de Organización y MARCO DEL CONTRATO DE SERVICIO
Funciones del Ministerio de Educación; la Ley Nº 30328, DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA Y
Ley que establece medidas en materia educativa y dicta TÉCNICO PRODUCTIVA, A QUE HACE
otras disposiciones; y, el Reglamento de Organización
y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por REFERENCIA LA LEY Nº 30328, LEY QUE
Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU; ESTABLECE MEDIDAS EN MATERIA
EDUCATIVA Y DICTA OTRAS DISPOSICIONES
DECRETA:
Artículo 1.- Derogación del Decreto Supremo TÍTULO I

Nº 015-2020-MINEDU y del Decreto Supremo Nº DISPOSICIONES GENERALES
001-2022-MINEDU.
Deróguese el Decreto Supremo Nº 015-2020-MINEDU, CAPÍTULO I
Decreto Supremo que aprueba la “Norma que regula ASPECTOS GENERALES DE LA CONTRATACION
el procedimiento, requisitos y condiciones para las DOCENTE
contrataciones de profesores y su renovación, en el marco
del contrato de servicio docente en educación básica, a Artículo 1.- Finalidad
que hace referencia la Ley Nº 30328, Ley que establece Establecer disposiciones en relación al procedimiento,
medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones”, requisitos y condiciones para las contrataciones de
El Peruano / Lunes 23 de enero de 2023 NORMAS LEGALES 3
profesores y su renovación, en los programas educativos naturaleza de las funciones y nivel de responsabilidad que
y en las IIEE públicas de educación básica y técnico ameritan el cumplimiento de requisitos y calificaciones
productiva, en el marco del contrato de servicio docente, para su cobertura.
a que hace referencia la Ley Nº 30328, Ley que establece h) Metas de atención: Número de estudiantes de
medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones las IIEE y programas educativos, a quienes se brinda el
servicio educativo.
Artículo 2.- Objeto i) Periodo lectivo: Denominación genérica que agrupa
las nociones de año lectivo y periodo promocional.
2.1 Regular la contratación de profesores y las j) Plaza: Dotación presupuestal que se considera para
características de su renovación, con la finalidad de las remuneraciones del personal permanente o eventual,
seleccionar y contratar profesores idóneos para el servicio se encuentra debidamente prevista en el presupuesto
educativo en los programas educativos y en las IIEE institucional, puede tener la condición de ocupada o
públicas de Educación Básica y Técnico Productiva. vacante, permite habilitar los cargos contemplados en el
2.2 Asegurar la selección y contratación oportuna de CAP, y PAP.
profesores en igualdad de oportunidades, antes del inicio k) Plaza eventual: Vacante presupuestada que tienen
del año escolar lectivo y durante el mismo, así como el vigencia por un ejercicio fiscal dentro del Presupuesto
pago oportuno de sus remuneraciones y asignaciones en Analítico de Personal y que solo pueden ser cubiertas por
cumplimiento de las disposiciones legales, presupuestales contrato; la plaza debe encontrarse con código habilitado
y administrativas en el Nexus.
l) Plaza temporal: Condición de una vacante por
Artículo 3.- Ámbito de aplicación ausencia del profesor nombrado en los supuestos
La presente norma tiene como alcance a las siguientes indicados en el literal b) del artículo 12.1 de la presente
instancias de gestión educativa. norma.
m) Plaza orgánica: Vacante presupuestada de manera
• Ministerio de Educación. permanente dentro del Presupuesto Analítico de Personal,
• Direcciones Regionales de Educación o las que puede tener la condición de ocupada o vacante.
hagan sus veces. n) Postulante: Persona que participa a una vacante
• Unidades de Gestión Educativa Local. y durante todas las etapas, cumpliendo con los requisitos
• Programas educativos. establecidos en la convocatoria regulada por la presente
• Instituciones Educativas Públicas de Gestión Directa norma.
y Públicas de Gestión Privada por convenio: o) Presupuesto analítico de personal: Documento
Educación Básica Regular (Niveles: Inicial, Primaria y de gestión en el cual se considera el presupuesto para
Secundaria). los servicios específicos del personal permanente y del
Educación Básica Alternativa (Ciclos: Inicial/Intermedio eventual, en función de la disponibilidad presupuestal
y Avanzado). y el cumplimiento de las metas de los subprogramas,
Educación Básica Especial (Niveles: Inicial y Primaria). actividades y proyectos de cada programa presupuestario,
• Instituciones Educativas Públicas gestionadas por previamente definidos en la estructura programática,
el Ministerio de Defensa y el Ministerio del Interior, de teniendo en cuenta el CAP, y lo dispuesto por las normas
Educación Básica y Técnico Productiva. de austeridad en vigencia.
p) Revalidación de títulos: La revalidación de grados
Artículo 4.- Definiciones y siglas o títulos es el procedimiento mediante el cual se otorga
efectos en territorio nacional al grado o título otorgado por
4.1 Glosario de términos una institución educativa extranjera, como consecuencia
de haber superado una evaluación académica realizada
Para la aplicación de la presente norma, se establecen por una universidad licenciada para prestar el servicio
las siguientes definiciones: educativo superior universitario en el Perú.
a) Acta de adjudicación: Documento mediante el 4.2 Siglas

cual se deja constancia del o la ganador/a de una vacante
elegida en el concurso público de méritos. Es un requisito Para la aplicación de la presente norma, se establecen
previo para la suscripción del contrato y emisión de la las siguientes siglas:
resolución.
b) Año lectivo: Es el período de días del año durante • PIP: Profesor de Innovación Pedagógica.
el cual la institución educativa presta el servicio conforme • CONEI: Consejo Educativo Institucional.
a las necesidades de aprendizaje de la Educación Básica • CEBE: Centro de Educación Básica Especial.
y Técnico Productiva. El año lectivo suele ser inferior en • CETPRO: Centro de Educación Técnico Productiva.
días a un año calendario y su programación se efectúa • CRAEI: Centro de Recursos para el Aprendizaje en
de acuerdo con la normativa aprobada por el Ministerio de Educación Inicial.
Educación. • CRFA: Centro Rural de Formación en Alternancia.
c) Bolsa de horas: Asignación de “horas” para • CREBE: Centros de Recursos de la Educación
completar el total de horas del plan de estudios de una Básica Especial.
IE. El techo de bolsa de horas, es el registro que posee • DRE: Dirección Regional de Educación o la que haga
la UGEL, producto del proceso de racionalización, en el sus veces.
cual se determina como sumatoria de todas las “horas” de • DEIB: Dirección de Educación Intercultural Bilingüe.
las IIEE. • DIED: Dirección de Evaluación Docente
d) Comité: Encargado de conducir el procedimiento de • DITEN: Dirección Técnico Normativa de Docentes.
selección y contratación docente conforme a lo establecido • EIB: Educación Intercultural Bilingüe.
en la presente norma. • EB: Educación Básica.
e) Contrato: Acuerdo suscrito por la UGEL y el/ • EBE: Educación Básica Especial.
la profesor/a adjudicado/a de la vacante convocada, • EBA: Educación Básica Alternativa
mediante el cual se establecen las obligaciones de ambas • EBR: Educación Básica Regular.
partes. El contrato es de plazo determinado, con vigencia • ESCALE: Estadística de la Calidad Educativa.
no mayor de un año lectivo. • ETP: Educación Técnico Productiva.
f) Cuadro de méritos: Tabla de resultado con la • IE: Institución Educativa.
ubicación de los/las postulantes evaluados/as, según las • IIEE: Instituciones Educativas.
etapas de contratación del concurso público de méritos, • IGED: Instancia de Gestión Educativa Descentralizada.
que sirve en la selección de profesores para los programas • JEC: Jornada Escolar Completa.
educativos y de las IIEE públicas. • LRM: Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial.
g) Cargo: Elemento básico de una organización, • Minedu: Ministerio de Educación.
se deriva de la clasificación prevista en el Cuadro para • MSE SER: Modelo de Servicio Educativo Secundaria
Asignación de Personal – CAP, de acuerdo con la con Residencia Estudiantil.
• MSE ST: Modelo de Servicio Educativo Secundaria d) El responsable de escalafón o quien haga sus
Tutorial. veces, a falta de este un personal administrativo del área/
• MSE SA: Modelo de Servicio Educativo Secundaria equipo/oficina de personal.
en Alternancia. En caso se convoque plazas docentes en IIEE EIB
• ODEC: Oficina Diocesana de Educación Católica. de las tres formas de atención del Modelo de Servicio
• ONDEC: Oficina Nacional Diocesana de Educación EIB, se incorpora como miembro del comité a un
Católica. representante de la organización indígena regional o
• PAP: Presupuesto Analítico de Personal. local debidamente registrada actuando como un quinto
• PANETS: Programa de Atención No Escolarizada al miembro titular, su participación será desde la actividad
Talento y a la Superdotación. de revisión de expedientes hasta la adjudicación. En caso
• PRONOEI: Programas no Escolarizados de no haya ninguna organización registrada, la ausencia del
Educación Inicial. representante no impedirá la conformación del Comité
• PUN: Prueba Única Nacional. Para la instalación del comité deben de estar presentes
• PRITE: Programa de Intervención Temprana. todos los miembros titulares y alternos.
• Reglamento: Reglamento de la Ley de Reforma
Magisterial. 5.3 Los miembros del comité no están facultados a
• REDAM: Registro de Deudores Alimentarios Morosos. renunciar a sus funciones, salvo conflicto de intereses o
• REDERECI: Registro de Deudores de Reparaciones restricción sobreviniente al inicio o durante el procedimiento
Civiles. de contratación, en cuyo caso solicitarán por escrito al
• RENAJU: Registro Nacional Judicial. presidente del comité la abstención correspondiente
• RNDBLO: Registro Nacional de Docentes Bilingües debiendo considerar los supuestos establecidos en el TUO
de Lenguas Originarias del Perú. de la LPAG, y es reemplazado por su alterno retomando
• RNIIEE EIB: Registro Nacional de IIEE que brinda el sus funciones en las acciones posteriores a la abstención.
Servicio de Educación Intercultural Bilingüe. 5.4 No pueden ser miembros del comité:
• RNSSC: Registro Nacional de Sanciones contra
Servidores Civiles. a) Quienes se presenten como postulantes al
• SAANEE: Servicio de Apoyo y Asesoramiento para procedimiento de contrato docente.
la Atención de Estudiantes con Necesidades Educativas b) Quienes se encuentren incluidos en el RNSSC.
Especiales. c) Quienes cuenten con separación preventiva o retiro
• Sunedu: Superintendencia Nacional de Educación de la IE.
Superior Universitaria. d) Quienes cuenten con sanción administrativa vigente
• Nexus: Sistema de Administración y Control de en el escalafón magisterial o se encuentren de licencia.
Plazas o el que haga sus veces. e) Quienes sean cónyuges, convivientes o tengan
• TUO de la LPAG: Texto Único Ordenado de la Ley relación de parentesco hasta el cuarto grado de
Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. consanguinidad o segundo de afinidad con alguno de los
• UGEL: Unidad de Gestión Educativa Local. postulantes.
TÍTULO II 5.5 El comité sugiere al director de la UGEL solicitar la

DISPOSICIONES ORGANIZATIVAS DEL participación de la Defensoría del Pueblo, de la Fiscalía de
PROCEDIMIENTO DE LA CONTRATACIÓN DOCENTE Prevención del Delito, del Órgano de Control Institucional,
de las Organizaciones Gremiales, del Consejo Participativo
CAPÍTULO I Local Educativo u otra autoridad local de la sociedad civil
DEL COMITÉ DE CONTRATACIÓN DOCENTE organizada, así como la participación de un representante
de la organización indígena regional (cuando corresponda
Artículo 5.- Conformación del comité de a IIEE EIB), para que actúen en el marco de sus
contratación docente competencias, en calidad de veedores, quienes deberán
acreditarse antes del inicio del procedimiento de
5.1 La UGEL que tenga la condición de unidad contratación, a fin de que el procedimiento se desarrolle
ejecutora, conforma mediante resolución directoral el conforme a lo dispuesto en la normativa vigente.
comité de contratación docente (en adelante el comité) 5.6 Las organizaciones gremiales deben contar con
durante la última semana del mes de diciembre de inscripción vigente en el Registro de Organizaciones
cada año. Excepcionalmente la UGEL que no tenga Sindicales de Servidores Públicos de la jurisdicción
dicha condición, podrá conformar el comité siempre que de la UGEL, y solo puede participar un (1) veedor por
cuente con la resolución que delegue tales funciones, organización gremial, quien no puede estar inmerso en
debidamente emitida por la unidad ejecutora a la que alguno de los supuestos del artículo 5.4 de la presente
pertenece. norma.
5.2 El comité está conformado por cuatro (4) 5.7 La participación del o los veedor/es en el
miembros titulares con sus respectivos miembros procedimiento de contratación es deseable y recomendada,
alternos. En ausencia del miembro titular, lo reemplaza sin perjuicio de ello, no es obligatoria, por lo que su
el miembro alterno en el mismo orden en el que se ausencia o falta de participación no interrumpe ni invalida
encuentra descrito. el procedimiento. En caso los veedores acreditados
adviertan alguna presunta irregularidad en el procedimiento
Miembros titulares de contratación, lo pondrán en conocimiento del director
de UGEL o DRE a fin de que se tome las acciones que
a) Jefe de Recursos Humanos o quien haga sus veces, correspondan.
como presidente. 5.8 El comité lleva a cabo el procedimiento para
b) El especialista en racionalización, como secretario la contratación de profesores en forma presencial y
técnico. excepcionalmente podrá llevarlo en forma virtual para lo
c) Un especialista en educación de cualquier modalidad cual, el comité remite un informe al director de la UGEL,
educativa, acreditado por el Jefe de Gestión Pedagógica o justificando las razones por las que opta por la forma virtual
quien haga sus veces. en todo el procedimiento o en alguna actividad, debiendo
d) El responsable del sistema Nexus. considerar lo siguiente:
Miembros alternos a) La DRE o UGEL asegura los medios virtuales o

no presenciales para el procedimiento de contratación
a) Jefe del Área de Gestión Institucional o quien haga docente, a través del cual los y las postulantes podrán
sus veces, alterno del presidente. presentar su expediente y los reclamos respectivos.
b) El especialista en planificación o quien haga sus b) Asimismo, determina la página web, red social,
veces, alterno del secretario técnico. aviso escrito, radio, entre otros medios, de acuerdo a su
c) Un especialista en educación de cualquier modalidad contexto por los que comunica a las/los postulantes y otros
educativa, acreditado por el Jefe de Gestión Pedagógica usuarios, las decisiones y actividades a desarrollar.
c) La excepcionalidad para llevar a cabo a través de 6.2 Publicar el cuadro de méritos de la PUN, a través
medios virtuales el procedimiento de contratación docente, de la DIED.
no exime la aplicación del control posterior contemplado 6.3 Regular y hacer seguimiento a nivel nacional al
en el numeral 1.16 del artículo IV del Título Preliminar del procedimiento para la contratación docente, a través de
TUO de la LPAG. la DITEN en coordinación con la DRE correspondiente.
6.4 Orientar y absolver consultas que realicen las DRE,
5.9 El comité ejerce sus funciones durante todo el año UGEL y comités sobre el procedimiento de contratación
calendario. docente, a través de la DITEN.
5.10 Las decisiones del comité son adoptadas por 6.5 Habilitar a las UGEL mediante el sistema Nexus, la
mayoría simple y sus integrantes son solidariamente emisión de las resoluciones que aprueban los contratos, a
responsables por su actuación, salvo el caso de aquellos través de la DITEN.
que hayan señalado en el acta correspondiente su postura 6.6 Emitir opiniones técnicas sobre consultas que se
discrepante. formulen respecto al procedimiento de contrato docente, a
5.11 El comité rige su funcionamiento, en lo que través de la DITEN.
sea aplicable, por las disposiciones referidas a órganos 6.7 Trasladar a la UGEL o DRE los reportes de personal
colegiados del TUO de la LPAG. que se encuentren con doble percepción de ingresos en la
5.12 Las funciones que realiza el comité se desarrollan en planilla única de pagos, a través de la DITEN.
el marco de trabajo presencial o remoto, y son las siguientes: 6.8 Proporcionar la base de datos de profesores
contratados a la Oficina General de Transparencia Ética
a) Cumplir con el cronograma de actividades del Pública y Anticorrupción, a través de la DITEN; con la
procedimiento de contratación establecidas en la presente finalidad de que el RENAJU realice el cotejo masivo de
norma y su respectiva difusión. condenados en el marco de la Ley Nº 29988.
b) Contar con el libro de actas o archivos de sesiones 6.9 Luego de concluido dicho cotejo, de seguir
virtuales, donde se registran las etapas de contratación evidenciándose profesores con observaciones y que
desarrolladas y las ocurrencias suscitadas durante el registran condena por la Ley Nº 29988, la DITEN comunica
procedimiento de contratación, las mismas que deberán a las UGEL o DRE, para que requieran a los profesores
contar con la aprobación de todos los integrantes del comité. con tal condición, por los medios de notificación que
c) Publicar de forma física y virtual las plazas y horas el profesor haya consignado en la declaración jurada
vacantes. del Anexo 8 de la presente norma, que en un plazo de
d) Publicar el cuadro de méritos de las etapas de cuarenta y cinco (45) días calendarios presenten su
contratación por la PUN y por evaluación de expedientes, certificado judicial de antecedentes penales a efectos
conforme a lo establecido en la presente norma. de advertir que no cuentan con sentencia por los delitos
e) Verificar antes de la adjudicación de la contratación comprendidos en los artículos 15.6, 15.7, 15.8 y 15.9 de
por resultados de la PUN, que los y las postulantes la presente norma.
presenten los documentos que acrediten los requisitos 6.10 Remitir a las UGEL, la base de datos del RNDBLO
establecidos en la determinación de los cuadros de mérito junto con el formato de constancia de dominio (oral y
de la PUN (copia simple o escaneado). escrito) de la lengua originaria, a través de la DEIB.
f) Difundir por medios de comunicación masiva la lista
de los y las postulantes que participan en la contratación Artículo 7.- Responsabilidades de la DRE
por resultados de la PUN.
g) Corroborar que él postulante acredite el perfil 7.1 La DRE que tenga a su cargo la gestión
académico y los requisitos que se requieran de acuerdo a administrativa, institucional y pedagógica de IIEE de
la vacante adjudicada. educación básica y técnico productiva, cumplen las
h) Evaluar los expedientes y establecer el orden funciones y obligaciones establecidas para la UGEL en la
de prelación, de los y las postulantes que se presenten presente norma.
a la contratación por evaluación de expedientes, y 7.2 Validar en coordinación con las UGEL de su
excepcionalmente en la contratación por resultados de jurisdicción las vacantes pre publicadas por el Minedu para
la PUN, en caso exista empate en el cuadro de méritos, la contratación docente. En el caso de las vacantes de IIEE
el comité establece el procedimiento de acuerdo a los EIB, deberá considerar las proporciones establecidas por
criterios establecidos. el Modelo de Servicio EIB, en relación a la cantidad de
i) Absolver consultas y reclamos de las y los postulantes docentes bilingües que se requiere por forma de atención
que presenten en el plazo previsto, los mismos que se pedagógica, en función del total de la plana docente de
presentan debidamente motivados, para ser resueltos en la IE.
el plazo establecido en el cronograma. 7.3 Publicar el listado final de las vacantes para
j) Adjudicar las vacantes en estricto orden de méritos contratación docente, según la actualización remitida por
de forma presencial o virtual siempre que la UGEL haya las UGEL de su jurisdicción, bajo responsabilidad.
adoptado las medidas necesarias que garanticen la legalidad, 7.4 Verificar la existencia de las vacantes en su
el debido procedimiento y transparencia de los actos. jurisdicción para ser adjudicadas.
k) Suscribir, entregar o remitir el acta de adjudicación al 7.5 Aprobar mediante acto resolutivo el cronograma
postulante, en el momento de elegir una vacante, conforme del procedimiento de contratación docente del ámbito de
al Anexo 7 de la presente norma. su jurisdicción, de acuerdo a los plazos previstos por el
l) Elaborar y presentar el informe final debidamente Minedu.
documentado a la UGEL al término de cada etapa de 7.6 Orientar y absolver consultas que realicen las
contratación. UGEL y postulantes sobre el procedimiento de contratación
m) Ejercer sus funciones con transparencia, docente.
imparcialidad y eficacia para la cobertura oportuna 7.7 Supervisar el procedimiento de contratación en las
de las vacantes disponibles para el procedimiento de UGEL de su jurisdicción, para lo cual podrá acreditar a un
contratación. representante como supervisor en las adjudicaciones que
n) Para el caso de la doble percepción, verifica que convoque cada UGEL de su jurisdicción, de acuerdo a la
el postulante no configure la incompatibilidad horaria ni disponibilidad de personal.
de distancia entre su primer vínculo laboral y al cual está 7.8 Realizar fiscalización posterior de acuerdo al TUO
postulando. de la LPAG.
7.9 Coordinar con el Órgano de Control Institucional
CAPÍTULO II para que se realicen las acciones de control pertinentes,
RESPONSABILIDADES DE LAS INSTANCIAS DE de acuerdo al artículo 60 del TUO de la LPAG.
GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA 7.10 Consolidar el informe final del procedimiento de
contratación de las UGEL bajo su jurisdicción.
Artículo 6.- Responsabilidades del MINEDU 7.11 Asegurar que cada UGEL cubra a lo largo del año
las plazas docentes vacantes, para lo cual deben generar
6.1 Prepublicar las vacantes para contratación docente, reportes actualizados con periodicidad semanal que
a través de la DIED. asegure el oportuno seguimiento.
7.12 Verificar los reportes que remite el Minedu a) Las vacantes temporales generadas por más de
referente a la doble percepción de ingresos. tres (3) meses, por ausencia de profesor/a durante el año
7.13 Resolver los recursos administrativos de su lectivo.
competencia de acuerdo al TUO de la LPAG. b) Si él o la profesor/a no ha asumido el cargo al cuarto
día desde el inicio de la vigencia del contrato.
Artículo 8.- Responsabilidades de la UGEL c) El otorgamiento de posesión de cargo del o la
profesor/a contratado/a.
8.1 Validar en coordinación con la DRE las vacantes d) Si la vacante adjudicada no corresponde a la
pre publicadas por el Minedu para la contratación publicada como objeto del concurso.
docente. En el caso de las vacantes de IIEE EIB, deberá e) Si él o la profesor/a contratado/a no cumple con el
considerar las proporciones establecidas por el Modelo perfil académico requerido para la vacante en la que ha
de Servicio Educativo EIB, en relación a la cantidad de sido adjudicado/a.
docentes bilingües que se requiere por forma de atención f) Si él o la profesor/a presenta su renuncia al contrato
pedagógica, en función del total de la plana docente de docente.
la IE.
8.2 Remitir a la DRE la actualización de las vacantes 9.2 Los informes señalados en el literal anterior, deben
de su jurisdicción para la publicación final del consolidado ser comunicados a la UGEL en el plazo máximo de 24
regional. horas de tomar conocimiento.
8.3 Difundir el cronograma del procedimiento de 9.3 Otorgar posesión de cargo al profesor/a
contratación a través de los diferentes canales de contratado/a, quien debe asumir el cargo con la resolución
comunicación. que apruebe su contrato.
8.4 Actualizar oportunamente a través del sistema 9.4 Proponer al profesor para ser contratado según lo
Nexus, las vacantes bajo su jurisdicción. previsto en la contratación por situaciones diferenciadas.
8.5 Publicar las vacantes de su jurisdicción, 9.5 Emitir a partir del mes de marzo el Anexo 19
identificando las de EIB según la forma de atención de la de la presente norma, siempre que se cumpla con los
IE. presupuestos para la no incompatibilidad de horario y de
8.6 Conformar el comité mediante resolución. distancia.
8.7 Publicar el cuadro de méritos de los postulantes. 9.6 Evaluar a través de su comité el desempeño de los
8.8 A través del área de personal o la que haga docentes contratados.
sus veces, debe verificar de oficio la autenticidad de
las declaraciones juradas, documentos, informaciones TÍTULO III
y traducciones proporcionadas por el postulante en DISPOSICIONES PROCEDIMENTALES DE LA
el procedimiento de contratación, de acuerdo a las CONTRATACIÓN DOCENTE
acciones de control posterior previstas en el TUO de la
LPAG. CAPÍTULO I
8.9 Supervisar que las vacantes adjudicadas ETAPAS Y ESTRUCTURA DEL COMITÉ DE
en su jurisdicción correspondan a las publicadas CONTRATACIÓN DOCENTE
oportunamente.
8.10 Recepcionar los expedientes de los postulantes Artículo 10.- De la estructura del procedimiento de
en las etapas previstas en la presente norma. contratación docente
8.11 Orientar y absolver consultas que realicen los El procedimiento de contratación docente se lleva a
postulantes sobre el procedimiento de contratación cabo a través de dos etapas:
docente.
8.12 Emitir las resoluciones de aprobación de contratos a) Primera Etapa: Contratación por resultados de la
a través del sistema Nexus, de acuerdo al cronograma PUN y;
aprobado por la DRE respectiva. b) Segunda Etapa: Contratación por evaluación de
8.13 Realizar fiscalización posterior de acuerdo al TUO expedientes.
de la LPAG.
8.14 Coordinar con el Órgano de Control Institucional Asimismo, se pueden realizar contratos docentes en
para que se realicen las acciones de control pertinentes situaciones diferenciadas, reguladas en la presente norma.
previstas en el TUO de la LPAG.
8.15 A través del Área de Personal o la que haga sus 10.1 Primera Etapa Contratación por resultados de
veces, debe consultar el RNSSC, para determinar si la PUN se realiza entre la Tercera y cuarta semana de
el postulante adjudicado ha sido destituido, despedido enero
o se encuentra inhabilitado para ejercer la función
pública. • Participan los postulantes que rindieron la PUN de
8.16 Verificar que el profesor contratado que obtuvo acuerdo al cuadro de mérito que publique la UGEL.
evaluación del desempeño laboral desfavorable, no haya • Para la presente etapa los postulantes presentan sus
sido adjudicado en la misma IE. documentos ante la UGEL correspondiente.
8.17 Recibir, custodiar y trasladar copia a la DRE, el • Para el caso del desempate el comité establece el
informe final del procedimiento de contratación por parte procedimiento de acuerdo a los criterios establecidos en
del comité. la presente norma.
8.18 A través del comité de contrato docente, cobertura • Una vez establecido el desempate se procede a la
de manera inmediata las vacantes que se van generando adjudicación por orden de mérito y la emisión del acta
a lo largo del año, para lo cual la dirección de la UGEL correspondiente y la resolución de contrato
solicitará al área de personal, o la que haga sus veces
que le emita reportes semanales de plazas vacantes y 10.2 Segunda Etapa Contratación por evaluación
cubiertas. de expedientes se realiza en todo el mes de febrero
8.19 Implementar las acciones correctivas de
confirmarse la prohibición de doble percepción de ingresos, • Se convoca cuando se agotan los cuadros de méritos
de acuerdo a lo reportado por el Minedu. de la PUN y existen plazas vacantes desiertas.
8.20 La UGEL verificará que el postulante no se • Se presentan postulantes, con título pedagógico,
encuentre impedido de trabajar en razón al artículo 6 bachiller en educación, egresado en educación, estudios
de la Ley Nº 30901, a través del Anexo 8 de la presente concluidos o no concluidos en educación, titulados o
norma. con estudios concluidos o no concluidos en carreras
8.21 Resolver los recursos administrativos de no pedagógicas y, excepcionalmente, para IIEE EIB
reconsideración de acuerdo al TUO de la LPAG. personas con quinto de secundaria y experiencia laboral
Artículo 9.- Responsabilidades de la IE 10.3 Contrato por situaciones diferenciadas

En la presente se realizan contratos docentes en las
9.1 Informar oportunamente a la UGEL: siguientes situaciones o particularidades:
• En plazas que se ubican en IIEE por convenio, o IIEE Sistema NEXUS respecto al número de plazas y techo de
que tienen la facultad de proponer bolsa de horas habilitadas
• En plazas vacantes del área curricular de educación d) Se consideran también como vacantes para el
religiosa a propuesta de la ODEC. procedimiento de contratación, las plazas orgánicas y
• Las horas del área curricular de Educación Física del temporales cuya vacancia se genera a partir del primero
nivel primaria igual o menor a 12 horas, a propuesta del de marzo de cada año o se encuentran disponibles a
director de la IE. dicha fecha, en mérito al acto resolutivo que autoriza
• Propuesta en plazas vacantes por reemplazo con una: reasignación, encargatura, destaque, designación,
vigencia de hasta tres (3) meses, a propuesta del director licencias, de retiro voluntario u otra causal.
de la IE, las cuales incluyen las licencias por maternidad e) No forman parte del procedimiento el número total de
de 98 días. plazas vacantes que han sido identificadas y/o declaradas
• En las bolsas de horas iguales o menores a 20 excedentes en una IE y hasta la fecha de la publicación
horas que resulten desiertas en la primera etapa, previa no han sido reubicadas a otra IE o programa educativo,
propuesta del director de la IE. siendo responsabilidad el hecho de publicarla.
f) La información sobre las características y tipo de IE,
Artículo 11.- Del cronograma para el procedimiento deben ser verificadas con el Padrón de IIEE que aprueba
de contratación anualmente el Minedu.
g) La información sobre el tipo de gestión y dependencia
11.1 El Ministerio de Educación, a través de la de la IE, son las que figuran en el ESCALE.
DITEN elabora y comunica a cada DRE el cronograma
de actividades; luego la DRE en la última semana del 12.2 De la publicación de las vacantes
año, mediante acto resolutivo aprueba el cronograma
regional del procedimiento de contratación docente de a) El Minedu, la última semana del mes de diciembre de
su jurisdicción, el cual inicia desde la tercera semana cada año, prepublica en su portal institucional, el listado de
del mes de enero y concluye como máximo el último día vacantes existentes para el procedimiento de contratación
hábil del mes de febrero, debiendo difundirlo a las UGEL docente.
que pertenecen a su ámbito regional. Las actividades b) La DRE en coordinación con las UGEL de su
que debe contener el procedimiento de contrato en sus jurisdicción, validan la prepublicación y realiza la
distintas etapas se detallan en el Anexo 2 de la presente publicación final del consolidado regional de vacantes,
norma. en base a la información actualizada que proporcionan
11.2 La DRE y UGEL publica el cronograma en su las UGEL de su ámbito, según el Anexo 5 de la presente
portal institucional, pizarras, carteles, redes sociales norma, la cual debe efectuarse antes del inicio del
u otros medios de comunicación masiva a su alcance. procedimiento de contratación por resultados de la PUN.
Las UGEL pertenecientes a dicho ámbito regional deben c) La DRE y UGEL publican el listado final de vacantes
cumplir a través de sus comités con el cronograma de su jurisdicción en su portal institucional, pizarras,
aprobado. carteles, redes sociales u otros medios de comunicación
11.3 Los plazos aprobados por el Minedu para realizar masiva a su alcance.
las actividades señaladas en el cronograma pueden ser d) La DRE y UGEL publican el consolidado final de las
modificados por los comités de DRE o UGEL, siempre vacantes, según la siguiente clasificación:
que no se reduzcan los plazos señalados para las
actividades asignadas a los profesores que participan i. Plazas orgánicas.
en el procedimiento de contratación. El comité comunica ii. Plazas eventuales.
inmediatamente a la UGEL y DRE de su jurisdicción, iii. Plazas temporales por ausencia de profesor.
para que ambas publiquen obligatoriamente el nuevo iv. Bolsa de horas.
cronograma por los medios señalados en el artículo 11.2
del presente artículo. La modificación del cronograma e) Todas las vacantes de IIEE unidocentes corresponden
regional debe ser aprobada por la DRE mediante acto al cargo de profesor y deben ser identificadas con dicha
resolutivo. característica en la publicación, para que los docentes
11.4 Para la cobertura de las plazas de educación física que adjudiquen tengan conocimiento que asumirán las
del nivel primaria, el cronograma se ajustará considerando funciones de director.
la aprobación de los padrones de IIEE aprobada con acto f) Las vacantes deben contener en su publicación:
resolutivo del MINEDU, de acuerdo a la disponibilidad nombre de la IE o programa, la modalidad educativa, nivel
presupuestal de cada DRE/UGEL asignada para estas o ciclo, jornada laboral, área curricular/especialidad o
plazas según corresponda. campo de conocimiento, código de plaza Nexus, motivo de
vacancia y vigencia, así como la característica y tipo de IE,
Artículo 12.- De las vacantes y su publicación tipo de gestión y dependencia de la IE. Asimismo, se debe
especificar el modelo y forma de servicio educativo que se
12.1 De las vacantes brinda en la IE al que pertenece la vacante y, si requiere
Para el procedimiento de contratación de profesores se certificación de lengua originaria, de corresponder, y para
consideran como vacantes las siguientes. el caso de las vacantes del área curricular de educación
para el trabajo debe considerarse además la especialidad.
a) Las plazas orgánicas y eventuales correspondientes g) De generarse vacantes adicionales a las publicadas
al cargo descrito en el sistema Nexus. corresponde que la UGEL proceda con la publicación de
b) Las plazas temporales que se generan por otras vacantes en el plazo máximo de 24 horas. Para que
ausencia del profesor, por licencias, sanción, designación, dichas plazas se convoquen y se cubran en la etapa de
encargatura, destaque, inasistencia a su centro de trabajo, contratación correspondiente.
separación preventiva o retiro. h) La jornada de trabajo de la vacante de profesor
c) Las bolsas de horas aprobadas en el PAP vigente es de 30 horas pedagógicas semanal – mensual y del
y que cuentan con financiamiento para el año fiscal que profesor coordinador de PRONOEI, ONDEC y ODEC es
corresponda, para los siguientes casos: de 40 horas pedagógicas semanal-mensual.
En la EBR nivel primaria: Las bolsas de horas i) En caso de EBR nivel secundaria y EBA ciclo
del área curricular de educación física que cuenten avanzado, la jornada laboral de las vacantes por bolsa
con financiamiento para el año fiscal que corresponda, de horas pueden ser mínimo dos (2) horas pedagógicas
en base al reporte del Sistema NEXUS respecto y como máximo treinta (30) horas pedagógicas, semanal-
al número de plazas y techo de bolsa de horas mensual.
habilitadas Para el área curricular de educación física de EBR
En la EBR nivel secundaria y EBA ciclo avanzado: primaria, las vacantes pueden ser con jornada laboral
Las bolsas de horas de acuerdo con el cuadro de desde tres (3) horas pedagógicas como mínimo y como
horas aprobado por resolución las cuales deben estar máximo treinta (30) horas pedagógicas, semanal-mensual,
aprobadas en el PAP vigente y contar con financiamiento y se implementan en base a los padrones aprobados por
para el año fiscal que corresponda, en base al reporte del acto resolutivo del Minedu.
CAPÍTULO II • Los postulantes que acrediten título de profesor

REQUISITOS PARA LA POSTULACIÓN Y o licenciado en educación cuya mención no indica
ADJUDICACIÓN modalidad educativa, nivel o especialidad, deben precisar
la modalidad educativa, nivel o ciclo y área curricular/
Artículo 13.- Requisitos requeridos en el especialidad cursada a través del formato de declaración
procedimiento de contratación docente jurada contenido en el Anexo 8 de la presente norma, a
efectos de considerar su postulación para la modalidad
13.1 Requisitos generales educativa, nivel o ciclo y área curricular declarada, con
cargo a ser verificado en la fiscalización posterior.
a) El postulante debe cumplir con los requisitos de
formación académica establecidos en el Anexo 6 de la 14.3 Los postulantes son responsables de los datos
presente norma (Títulos, grados o estudios) de acuerdo y de toda la información que presenten en el expediente,
a la modalidad educativa, nivel o ciclo y área curricular/ el cual tiene carácter de declaración jurada, en caso de
especialidad o campo de conocimiento de la vacante, implementarse un control posterior y se verifique que la
según la etapa de contratación a la que postula, lo que información presentada no sea veraz, se comunica a las
se acredita con la presentación de la documentación autoridades competentes, para el inicio del procedimiento
respectiva. administrativo y/o proceso penal correspondiente.
b) Gozar de buena salud física, mental y disponibilidad
que le permita ejercer la docencia en forma efectiva, se CAPÍTULO III
acredita con la declaración jurada según el Anexo 8 de la DE LOS IMPEDIMENTOS
presente norma.
c) Tener menos de 65 años de edad, que se acredita Artículo 15.- Impedimentos para la postulación y
con la declaración jurada según el Anexo 8 de la presente adjudicación
norma
15.1 Haber sido sancionado administrativamente por
13.2 Requisitos específicos falta muy grave bajo cualquier marco normativo, en los
últimos cinco (5) años.
a) Para adjudicarse una vacante en una IE ubicada 15.2 Haber sido sancionado administrativamente bajo
en zona de frontera, el adjudicado debe ser peruano de cualquier marco normativo con cese temporal en el cargo
nacimiento. Se acredita con la declaración jurada según el sin goce de remuneraciones desde treinta y un (31) días
Anexo 8 de la presente norma. hasta doce (12) meses, salvo haya transcurrido como
b) Para adjudicarse una vacante del área curricular mínimo, dos (2) años desde que cumplió la sanción hasta
de educación religiosa de una IE, el profesor debe la inscripción al procedimiento al que postula.
contar con la propuesta de la autoridad eclesiástica. Se 15.3 Haber sido sancionado administrativamente con
acredita con copia simple de la carta de presentación acto resolutivo por las entidades competentes bajo cualquier
del obispo o director de la ODEC correspondiente a su marco normativo con suspensión en el cargo hasta por
jurisdicción. treinta (30) días calendarios, salvo haya transcurrido como
mínimo, un (1) año desde que cumplió la sanción, hasta la
Artículo 14.- Consideraciones generales para la inscripción al procedimiento al que postula.
documentación de los postulantes 15.4 Estar inhabilitado para el ejercicio profesional o el
ejercicio de la función pública.
14.1 En cuanto a los títulos de profesor o licenciado 15.5 Estar incluido en el RNSSC.
en educación o de segunda especialidad en educación, se 15.6 Haber sido condenado con sentencia firme por
considera lo siguiente: delito doloso.
15.7 Haber sido condenado por delito de terrorismo,
• Para la contratación por resultados de la PUN, la apología del terrorismo, delito contra la libertad sexual,
emisión del título deberá haber sido hasta el inicio de la delitos de corrupción de funcionarios o delitos de tráfico
actividad de inscripción establecida en el cronograma del de drogas.
concurso de ingreso a la CPM, y 15.8 Haber sido condenado por cualquiera de los
• Para la contratación por evaluación de expediente delitos previstos en la Ley Nº 29988 y la Ley Nº 30794.
y situaciones diferenciadas, el registro del título debe 15.9 Estar comprendido en los delitos detallados en el
considerarse hasta la fecha de presentación del artículo 2 de la Ley Nº 30901.
expediente, igual tratamiento para el registro del título es 15.10 Tener una medida de separación preventiva
para la contratación por resultados de la PUN. o retiro de una IE al momento de la postulación o
adjudicación.
14.2 Se reconocen los títulos expedidos por 15.11 Cumplir una jornada laboral a tiempo completo
universidades, institutos y escuelas de educación superior, en alguna otra institución pública o privada que afecte el
autorizadas por el Minedu o Sunedu, conforme al siguiente cumplimiento efectivo de la jornada laboral de la plaza que
detalle: se adjudique.
• Los títulos profesionales en educación otorgados El postulante acredita no estar incurso en ningún
por los institutos y escuelas de educación superior a nivel impedimento con la presentación de los Anexos 8 y 11 de
nacional, deben estar registrados por la DRE o la que haga la presente norma, debidamente llenados y firmados por
sus veces o el Minedu, según corresponda. el postulante.
• Los títulos profesionales en educación y de segunda
especialidad otorgados por las universidades, deben estar CAPÍTULO IV
registrados en la Sunedu. DE LA CONTRATACIÓN POR RESULTADOS DE
• Los títulos otorgados por las universidades, LA PUN Y CONTRATACIÓN POR EVALUACIÓN DE
instituciones y escuelas de educación superior pedagógica EXPEDIENTE
autorizadas a otorgar grados académicos y títulos
profesionales equivalentes a los otorgados por las Artículo 16.- Consideraciones generales para las
universidades, deben estar registrados ante la Sunedu. etapas de contratación por resultados de la PUN y de
• Los títulos otorgados por los institutos de educación evaluación de expedientes
superior tecnológica deben estar registrados en la DRE o
la que haga sus veces o el Minedu, según corresponda. 16.1 El requisito de formación académica, experiencia
• Los títulos expedidos por instituciones de educación laboral u otros requisitos solicitados para la modalidad
superior en el extranjero deben encontrarse registrados en educativa, nivel o ciclo y área curricular/especialidad o
el Minedu (excepto aquellos con equivalencia universitaria). campo de conocimiento a la que se presenta el postulante,
• Los títulos universitarios expedidos en el extranjero no otorga puntaje.
deben estar revalidados en el Perú y registrados en la 16.2 El postulante que, voluntariamente y por interés
Sunedu. particular, decida elegir la vacante en un orden de prelación
diferente al establecido en el literal d) del artículo 12.2 de i) Requisitos de formación académica señalados
la presente norma, está en la facultad de hacerlo, sin lugar para la modalidad educativa (EBE, EBR, EBA); así
a reclamo posterior, dejándose constancia en el libro de como, el nivel/ciclo y/o área/especialidad de los grupos
actas de su petición y conformidad. de inscripción de la norma que convocó a la PUN, dicha
16.3 El postulante que figura en el cuadro de méritos acreditación como referencia es la fecha de inicio de la
establecido por la PUN que no cumpla con los requisitos actividad de inscripción del mencionado concurso;
mínimos de formación académica, se considera retirado ii) Requisitos generales descritos en el artículo 13.1 de
del cuadro de méritos por todo el periodo lectivo, debiendo la presente norma;
el comité dejar constancia de ello, pudiendo presentarse a iii) Requisitos específicos descritos en el artículo 13.2
otra etapa de contratación. de la presente norma, y.
16.4 El postulante con título pedagógico en educación
física o en computación e informática, no puede optar b) Los formatos establecidos en los anexos 8, 9, 10, 11,
por una vacante del nivel o ciclo educativo distinto al que 12 y 191 de la presente norma, se presentan debidamente
voluntariamente eligió y postuló, la presente aplica solo llenados, firmados y con la impresión dactilar.
para la primera etapa.
16.5 El postulante al área curricular de educación para El postulante que no cumpla con la presentación de los
el trabajo de EBR secundaria y EBA ciclo avanzado, no documentos descritos en los literales a) y b) del presente
puede optar por un área curricular/especialidad distinta al artículo, y/u omite colocar la impresión dactilar o la firma
que voluntariamente eligió y postuló, independientemente en los documentos presentados, así como su omisión en
de las certificaciones o especialidades que posea, la la presentación de los anexos descritos en el literal b), es
presente solo aplica a la primera etapa. declarado OBSERVADO por el comité, pudiendo subsanar
16.6 El postulante para adjudicarse las vacantes dicha omisión hasta la fecha de la adjudicación
con cargo de profesor coordinador de ODEC, profesor 17.2 El postulante declarado OBSERVADO,
coordinador de ONDEC, profesor coordinador de PRONOEI, por no presentar los documentos señalados en los
profesor en CRAEI, profesor coordinador en CRAEI, debe literales a) y b) del artículo 17.1 de la presente norma,
cumplir con los requisitos de formación académica y puede presentarlos como máximo hasta la fecha de la
experiencia, señalados en el Anexo 6 de la presente norma. adjudicación respetando el nivel y modalidad; para tales
16.7 El postulante que no pueda asistir a la efectos el comité debe observar las siguientes reglas en
adjudicación, puede acreditar a un representante mediante el acto de la adjudicación:
carta poder simple, quien elige la vacante y recibe el acta
de adjudicación. a) Si el postulante no registra empate:
16.8 El postulante o su representante que no se
presente en el acto de adjudicación, o que estando • Deberá presentar su expediente con los documentos
presente decide no adjudicarse una vacante, mantiene a que hace referencia los literales a) y b) del artículo 17.1
latente su ubicación en el cuadro de mérito en espera de de la presente norma.
nuevas vacantes que se generen, esta acción puede ser • El postulante es adjudicado de acuerdo al orden de
desarrollada en más de una oportunidad méritos establecido.
16.9 El comité entrega o remite al postulante adjudicado
el acta de adjudicación, suscrita por todos sus integrantes, b) Si el postulante registra empate:
de acuerdo con el Anexo 7 de la presente norma.
16.10 El comité entrega o remite al postulante • Deberá presentar su expediente con los documentos
adjudicado el contrato de servicio docente, según el a que hace referencia los literales a) y b) del artículo 17.1
Anexo 1 de la presente norma, para la respectiva firma, de la presente norma.
debiendo el postulante adjudicado suscribirlo al momento • El postulante es adjudicado al último en su grupo de
del acto público, de forma presencial o virtual, y en el caso empate.
sea virtual lo devolverla en el plazo de veinticuatro (24)
horas, por el medio que haya establecido el comité; dicho c) Si dos o más postulantes que registran empate
contrato sustentará la respectiva emisión de la resolución no presentaron sus expedientes en la fecha establecida
que apruebe el contrato. con los documentos señalados en los literales a) y b) del
16.11 El postulante que figura en el cuadro de méritos artículo 17.1 de la presente norma, serán adjudicados:
de la contratación por resultados por la PUN o evaluación
de expedientes, pero no logra adjudicarse en alguna • Al final en su grupo de empate.
vacante, tiene la posibilidad de ser adjudicado en las • El comité usara el orden de ubicación registrado en el
vacantes que se generen durante todo el año lectivo, cuadro de méritos de la PUN.
donde el comité deberá convocar con una anticipación
mínima de veinticuatro (24) horas, la fecha y hora de la En caso el postulante que hasta el acto de la
nueva adjudicación, debiendo de observar lo señalado en adjudicación no haya presentado los documentos a que
el literal c) del artículo 12.2 de la presente norma. hace referencia los literales a) y b) del artículo 17.1 de la
16.12 El postulante adjudicado en el mismo acto de presente norma, no será adjudicado y el comité procede a
adjudicación puede presentar su renuncia ante el comité, y retirarlo del cuadro de méritos de la PUN.
se excluye del cuadro de méritos correspondiente durante 17.3 En caso de empate entre dos o más postulantes
todo el año lectivo. en el cuadro de méritos establecido por la PUN, el comité
16.13 El comité que declare desiertas las vacantes en para determinar el orden de mérito, verifica y evalúa el
la contratación por resultados de la PUN por haber agotado expediente de los postulantes empatados, únicamente en
el cuadro de méritos o porque los postulantes, estando en lo que respecta a su “Formación académica y profesional”,
el cuadro de méritos no se adjudican una vacante, puede para lo cual cada postulante presenta los documentos que
convocar a la contratación por evaluación de expedientes acrediten puntaje en el citado rubro, de acuerdo al anexo
sin tener que esperar la fecha prevista en el cronograma 13 de la presente norma.
que aprobó la DRE. El comité debe considerar lo dispuesto en el artículo
18.6 de la presente norma, y en caso de persistir el empate
Artículo 17.- Consideraciones específicas para la el comité deberá de adjudicar en primer orden al postulante
contratación por resultados de la PUN que tenga la fecha de expedición de su título más antiguo
17.4 Para los postulantes con puntaje empatado por
17.1 El postulante que integra el cuadro de la PUN, luego de que el comité aplica el Anexo 13 de la
méritos establecido por la PUN, debe presentar su presente norma, publica los resultados preliminares y
expediente en forma presencial o virtual a la UGEL en caso el postulante no se encuentre de acuerdo con
donde se inscribió, dentro de la fecha aprobada en el resultado, está facultado en presentar su reclamo
el cronograma, según lo establecido por el comité,
adjuntando lo siguiente:
a) Los documentos que acreditan: 1

Exigible en caso el postulante sea nombrado o contratado
debidamente fundamentado por escrito ante el comité, a) Formación académica y profesional (máximo 38
dentro del plazo establecido en el cronograma aprobado. puntos).
17.5 El comité resuelve el reclamo por escrito dentro b) Formación continua (máximo 3 puntos).
del plazo establecido en el cronograma aprobado., y en c) Experiencia laboral (máximo 24 puntos).
el caso que corresponda, realiza las correcciones a los d) Méritos (máximo 5 puntos)
resultados para su publicación final. La decisión adoptada
es comunicada a los postulantes, con lo cual se da por 18.7 El comité al evaluar los expedientes debe asignar
agotada la etapa de reclamación. puntaje a los siguientes aspectos:
17.6 El comité adjudica por orden de mérito, de
acuerdo con los cuadros de méritos final de la UGEL, a a) Grado de maestro o doctor.
los postulantes que hayan cumplido con lo señalado en el b) El diplomado y especialización, válidos son los que
artículo 17.1 de la presente norma. tengan como mínimo 24 créditos que son equivalentes
17.7 Las bolsas de horas de 20 horas pedagógicas a 384 horas, que desarrollen aspectos pedagógicos en
a menos, son adjudicadas por el comité a petición del la modalidad educativa, nivel o ciclo y área curricular/
postulante, respetando el orden de mérito. especialidad o campo de conocimiento de la plaza a la que
17.8 Concluida la adjudicación, el comité remite postula.
inmediatamente al área de personal o al que haga sus c) Los certificados, diplomas o constancias que se
veces en la UGEL, el informe del proceso correspondiente consideran válidos son los realizados en los últimos
a esta etapa de contratación, el cual contiene los cinco (5) años y emitidos: i) En los programas impartidos
expedientes de los postulantes adjudicados, asimismo por el Minedu, ii) En el marco de convenios o contratos
remite un ejemplar solo del informe al titular de la UGEL. establecidos entre el Minedu e instituciones formadoras
17.9 El comité informa al área de personal de la UGEL, públicas o privadas (universidades o institutos o escuelas
para que este a su vez comunique a los directores de de educación superior pedagógicas) o iii) Aquellos
las IIEE, la relación de las bolsas de horas de 20 horas realizados por instituciones formadoras públicas o privadas
pedagógicas a menos, que no fueron adjudicadas, para (universidades o institutos o escuelas de educación
que efectúen su propuesta en la contratación excepcional. superior pedagógicas). Asimismo, se consideran válidos
los certificados y diplomas de capacitación otorgados por
Artículo 18.- Consideraciones específicas para la el Minedu, DRE o GRE, UGEL.
contratación por evaluación de expedientes d) Para efectos de evaluar la experiencia laboral, solo
son computables los contratos como profesor por una
18.1 El comité inicia esta etapa de contratación, jornada mínima de 12 horas pedagógicas en un periodo
siempre que existan vacantes y se haya agotado el lectivo, en programas e IIEE públicas o privadas de
cuadro de méritos final establecido para la contratación de educación básica. La experiencia laboral se evalúa con un
resultados de la PUN. máximo de cien (100) meses, y se acredita con:
18.2 En este procedimiento participan postulantes
titulados en educación, bachilleres, egresados, con – Experiencia laboral en IIEE privadas: i) El contrato
estudios en educación, así como titulados, bachilleres, de trabajo y ii) Los recibos por honorarios o boletas de
egresados en carreras no pedagógicas; los cuales son pago o constancias de pago que especifique el inicio y
agrupados por orden de prelación excluyente para término del contrato.
la adjudicación, conforme a la formación académica – Experiencia laboral en IIEE públicas: i) La resolución
establecida en el Anexo 6 de la presente norma. que aprueba el contrato o el contrato administrativo de
18.3 El postulante presenta su expediente a una sola servicios3, y ii) Las boletas o constancias de pago que
UGEL en forma presencial o virtual; según lo determinado especifique el inicio y término del contrato.
por el comité, señalando el orden de prelación para
la modalidad educativa, nivel o ciclo y área curricular/ También será considerada la experiencia laboral en
especialidad o campo de conocimiento al cual postula, los cargos de profesor coordinador de programas no
adjuntando lo siguiente: escolarizados o de profesor coordinador de ONDEC/
ODEC, siempre y cuando postulen a los mismos cargos en
a) Los requisitos de formación académica descritos en los que acreditan la experiencia.
el Anexo 6, requisitos generales y requisitos específicos, e) Asimismo, se considerará como experiencia laboral
de la presente norma, y para IIEE y programas educativos de educación inicial la
b) Los anexos 8, 9, 10, 11, 12 y 192 de la presente acreditada por las promotoras educativas comunitaria –
norma debidamente llenados, firmados y con la impresión PEC de PRONOEI con acto resolutivo de reconocimiento
dactilar. de pago de propina emitida por la UGEL o DRE.
f) Se considera como máximo 10 meses por cada año
La falta de la impresión dactilar o firma del postulante, lectivo (continuos o acumulados), un (1) mes equivale a 30
así como la omisión en la presentación de los citados días, son acumulables los días para completar un (1) mes.
anexos, pueden ser subsanadas como máximo hasta g) A efectos de otorgar puntaje por experiencia laboral
la fecha de adjudicación, caso contrario no podrá ser en IE ubicada en zona de frontera, en zona rural o VRAEM
adjudicado. (no son excluyentes), el comité verifica de oficio las boletas
El no presentar los requisitos de formación académica, de pago o constancia de pago en las que se califican la
generales y específicos, es causal para ser declarado NO experiencia laboral que coincida con el año en el que laboró
APTO y proceder al retiro de su postulación. en la IE y la identificación de la misma en los padrones
18.4 En casos debidamente justificados, se permite aprobados desde el año 2014, la UGEL garantiza que el
la postulación de personas con estudios inferiores al comité tenga acceso a la verificación de los padrones para
título profesional pedagógico, teniendo en cuenta las poder corroborar y asignar el puntaje señalado a los y las
características de la IE, áreas curriculares donde no existe postulantes.
oferta de profesionales en el mercado laboral. En tales h) Para la calificación de la experiencia laboral antes
casos, el estudio acreditado no debe tener una antigüedad del 2014, solo se otorgará puntaje de 0.20 por cada mes
de dos años a la fecha de su postulación, caso contrario el de labor en IE.
postulante es declarado NO APTO. i) Las resoluciones de felicitación que se consideran
18.5 El comité revisa y verifica que los postulantes válidas en la evaluación de expedientes para el
cumplan con los requisitos establecidos en el capítulo II del procedimiento de contratación, son las resoluciones
Título III de la presente norma, así como los documentos ministeriales y las resoluciones emitidas por la DRE o UGEL
presentados correspondan para la modalidad educativa,
nivel o ciclo y área curricular/especialidad o campo de
conocimiento de la vacante convocada.
18.6 El comité evalúa los expedientes de los postulantes
2
sobre un máximo de setenta (70) puntos, de acuerdo con
3
Sólo para los profesores que laboraron en los Colegios de Alto Rendimiento,
los criterios de la ficha de calificación del Anexo 13 de la en las IIEE de los Modelos de Servicios Educativos de Secundaria en
presente norma, según el siguiente detalle: Alternancia, Secundaria Tutorial y Secundaria con Residencia Estudiantil.
según corresponda, por desempeño o trabajo destacado (**) El total de plazas convocadas
en el campo pedagógico, reconocido de manera individual,
toda vez que se trata de un reconocimiento excepcional 19.2 Consideraciones generales para la contratación
que va más allá de la función propia. por resultados de la PUN y evaluación de expediente en
IIEE EIB:
18.8 Las bonificaciones especiales sobre el puntaje
total obtenido en la evaluación de expediente, por acreditar a) Los postulantes a una vacante de una IE de EIB,
condición de discapacidad, por ser licenciado de las de acuerdo a la forma de atención, deben contar además
Fuerzas Armadas o Deportista Calificado de Alto Nivel se con dos requisitos: i) Dominio (oral y escrito) de la lengua
otorgan teniendo en cuenta lo descrito en el Anexo 20 de originaria de los educandos de acuerdo a lo establecido
la presente norma. en el Anexo 3 de la presente norma, así como conocer la
18.9 Si dos o más postulantes obtienen el mismo cultura local; y, ii) Estar inscrito en el RNDBLO.
puntaje final, el comité deberá considerar de manera b) Si dos o más postulantes obtienen el mismo puntaje
excluyente y en orden de prelación, los puntajes obtenidos final, se procede conforme lo establece el artículo 18.9
en: de la presente norma, si ello no fuera suficiente prima
el rango de prelación del dominio (oral y escrito) de la
a) Formación académica y profesional. lengua originaria, según lo establecido en el Anexo 4 de
b) Experiencia laboral. la presente norma.
c) Formación continua. c) Los postulantes a una vacante de una IE de EIB en
d) Antigüedad de fecha de expedición del título. las áreas de Educación Física, AIP e Inglés, no es requisito
lo señalado en el primer párrafo del presente literal.
18.10 El comité elabora y publica los resultados
preliminares, por orden de prelación excluyente, 19.3 En la contratación por resultados de la PUN
considerando los puntajes obtenidos en la evaluación de en IIEE EIB, según la forma de atención del modelo de
expedientes, así como la relación de los postulantes no servicio, en la plaza que se determine que requiera contar
aptos para continuar con el procedimiento de contratación. con un profesor bilingüe, el postulante debe cumplir con lo
18.11 Publicado los resultados preliminares, el señalado en el apartado i) y ii) del literal a) del artículo 19.2
postulante que no se encuentre de acuerdo con los de la presente norma.
mismos, está facultado en presentar su reclamo 19.4 Contratación por evaluación de expedientes en
debidamente fundamentado por escrito ante el comité, IIEE EIB
dentro del plazo establecido en el cronograma aprobado
a través de los diferentes canales de difusión establecidos a) Para las vacantes de IIEE EIB de fortalecimiento
para el procedimiento. del nivel inicial, primaria y secundaria (solo en las áreas
18.12 El comité resuelve el reclamo por escrito dentro curriculares de comunicación y ciencias sociales) que
del plazo establecido en el cronograma aprobado. La no puedan ser cubiertas de acuerdo a lo señalado en el
decisión adoptada será comunicada a los postulantes, y apartado i) del literal a) del artículo 19.2 de la presente
en el caso que corresponda, realiza las correcciones a los norma, referente al primer requisito, se podrá considerar
resultados para su publicación final, con lo cual se da por a los docentes que se encuentran en el RNDBLO con un
agotada la etapa de reclamación. nivel menor de dominio. De continuar vacantes sin ser
18.13 El comité publica el cuadro de méritos final, por cubiertas, la UGEL previa autorización y asistencia de la
orden de prelación excluyente, dentro del plazo establecido DEIB, evaluará de manera excepcional, a los postulantes
en el cronograma aprobado. en el dominio de la lengua originaria de la plaza EIB,
18.14 El comité adjudica de acuerdo al cuadro de conforme a las orientaciones que la DEIB y la DITEN
méritos establecido por orden de prelación excluyente brinden. Esta evaluación no implica la incorporación al
de forma presencial o virtual por modalidad educativa, RNDBLO.
nivel o ciclo y área curricular/especialidad o campo de b) Para las vacantes en IIEE EIB ubicadas en contexto
conocimiento. amazónico, de revitalización y ámbito urbano del nivel
18.15 Concluida la adjudicación, el comité remite inicial, primaria y secundaria (solo en las áreas curriculares
inmediatamente al área de personal o al que haga sus veces de comunicación y ciencias sociales), que no puedan ser
en la UGEL, el informe del procedimiento correspondiente a cubiertas, el requisito del dominio de la lengua originaria es
esta etapa de contratación, el cual contiene los expedientes deseable; sin embargo, los postulantes que cuenten con
de los postulantes adjudicados, asimismo remite un el dominio (oral y escrito) de la lengua originaria de los
ejemplar solo del informe al titular de la UGEL. estudiantes serán adjudicados prioritariamente. En el caso
18.16 El comité al término de la adjudicación informa a de la zona andina, es obligatorio acreditar el dominio de la
la UGEL la relación de vacantes no adjudicadas, para que lengua originaria.
sea comunicado a los directores de las IIEE, a fin de que
efectúen su propuesta por contratación excepcional. Artículo 20.- Disposiciones adicionales para
adjudicar vacantes en CRFA
Artículo 19.- Disposiciones adicionales para
adjudicar vacantes en IIEE EIB 20.1 Requisitos específicos en CRFA.
19.1 La publicación de las plazas vacantes en IIEE a) Los postulantes para adjudicarse una vacante en
EIB son diferenciadas por sus formas de atención siendo IIEE CRFA además de cumplir el requisito de formación
estas: profesional pasan por una entrevista, donde se evalúa las
competencias y capacidades requeridas para el adecuado
a) Para la forma de atención de fortalecimiento, ejercicio de las funciones en el CRFA, de acuerdo a los
el nivel inicial, primaria y en secundaria en las áreas criterios establecidos en el Anexo 15 de la presente norma.
curriculares de comunicación y CCSS, se considera el La entrevista se realiza de forma presencial o virtual, y está
100% de las plazas. a cargo de un comité, el cual se conforma exclusivamente
b) Para la forma de atención de revitalización, el para la entrevista de los postulantes y está integrado por:
nivel inicial, primaria se considera el 75% (*) de las plazas,
y en secundaria en las áreas curriculares de (comunicación – El jefe o responsable del área de personal o quien
y CCSS) (**). haga sus veces, quien lo preside.
c) Para la forma de atención de ámbito urbano, – El Especialista en educación secundaria a cargo de
el nivel inicial, primaria se considera el 33% (*) de CRFA.
las plazas, y en secundaria en las áreas curriculares de – El director/a o coordinador/a del CRFA.
(comunicación y CCSS) (**). – Dos representantes de la Asociación CRFA.
(*) El Minedu a través de la DEIB determina las plazas, b) El comité del CRFA entrega los resultados de la
consideradas en dicha proporción. En caso la IE EIB sea entrevista al postulante, y remite al comité de contratación
unidocente la plaza será EIB. de la UGEL o DRE según corresponda, los resultados
del ganador, a fin de que sea adjudicado conforme a los • Las licencias con o sin goce de remuneraciones de
procedimientos establecidos en la presente norma. hasta por 3 meses o 98 días en caso de licencia con goce
c) La entrevista se ejecuta en fecha previa a la que por maternidad.
establece el cronograma para las adjudicaciones en cada • El profesor que asume encargatura por vacaciones
etapa de contratación; la o el postulante que apruebe del titular hasta treinta (30) días.
la entrevista será adjudicado por el comité, previa • Suspensión del servicio educativo.
comunicación del comité. • Huelga.
• Reemplazo de profesor con medida preventiva
20.2 Para la contratación por resultados de la PUN y (separación o retiro) para lo cual la entidad debe de
evaluación de expedientes en CRFA, y con el propósito garantizar el presupuesto y la vigencia del contrato debe
de atender las necesidades de los estudiantes según ser por treinta (30) días, los cuales pueden ser prorrogados
género y considerando las características de gestión y por un único plazo similar, que permita concluir con el
funcionamiento del CRFA, se debe cubrir las vacantes, con procedimiento administrativo disciplinario.
el mismo número de docentes varones como de mujeres;
ello debido a la tutoría personalizada y la atención de b) El director de la IE en coordinación con los miembros
estudiantes en la residencia. En el caso de los CRFA del CONEI podrán proponer ante la UGEL, a quien cumpla
exclusivamente de mujeres o varones, los docentes deben con los requisitos de formación, general, específicos y no
ser del mismo género. incurra en alguno de los impedimentos estipulados en el
20.3 Para la contratación por resultados de la PUN en artículo 15 de la presente norma; adjuntando la hoja de vida
CRFA, el postulante debe cumplir con lo señalado en el documentada y los formatos establecidos en los anexos
literal a) del artículo 20.1 de la presente norma. 8, 9, 10, 11, 12 y 196 de la presente norma, debidamente
20.4 Para la contratación por evaluación de llenados, firmados y con la impresión dactilar.
expedientes en CRFA, si dos o más postulantes obtienen c) Para el caso de IIEE unidocentes, la presentación
el mismo puntaje final, el comité debe considerar de en de la propuesta ante la UGEL o DRE se encuentra a cargo
orden de prelación y de manera excluyente, los puntajes de la autoridad civil o política de la comunidad donde se
obtenidos en: encuentra ubicada la IE.
a) Entrevista. d) En caso se suspenda o interrumpa el servicio
b) Experiencia profesional. educativo en las IIEE por paros, huelgas o cualquier
c) Formación profesional denominación que se le otorgue, declaradas o no
d) Formación académica. improcedente o ilegal. El director de la IE, dentro de las
24 horas de iniciada la interrupción de las labores, debe
CAPÍTULO V proponer la contratación de los profesores que sean
DE LA CONTRATACIÓN POR SITUACIONES necesarios para asegurar la continuidad del servicio
DIFERENCIADAS educativo.
En caso el director de la IE no efectúe la propuesta
Artículo 21.- Contratación por situaciones de contratación hasta el tercer (3) día de interrumpido
diferenciadas el servicio educativo, el comité de la UGEL, efectúa el
proceso de adjudicación de acuerdo a las disposiciones
21.1 Contratación en IIEE por convenio o con previstas en la presente norma.
facultad para proponer La vigencia y duración del contrato será por treinta
(30) días. Si la paralización fuera mayor a treinta (30)
a) El director o promotor de la IE pública de gestión días, el contrato será ampliado por el mismo período. Si la
privada por convenio o de la IE pública de gestión directa paralización fuera menor de treinta (30) días, se procederá
a cargo de otros sectores e instituciones del Estado a resolver el contrato y se efectuará el reconocimiento de
(Fuerzas Armadas, Policía Nacional del Perú, entre pago solo por los días efectivamente laborados.
otros) o de las IIEE de acción conjunta gestionadas por la Reincorporado el personal que paralizó el servicio
Iglesia Católica con el visto bueno de la ODEC u ONDEC docente, se tendrá inmediatamente por terminado el
de su jurisdicción, presenta a la UGEL, dentro de la fecha contrato temporal efectuado y la UGEL cancelará los
establecida en el cronograma, la propuesta del postulante servicios prestados, con cargo al fondo generado por las
para la vacante, acreditando los requisitos de formación remuneraciones dejadas de percibir por el personal que
académica para la modalidad educativa, nivel o ciclo y paralizó.
área curricular/especialidad o campo de conocimiento
señalada en el Anexo 6 de la presente norma, adjuntando 21.3 Contratación excepcional en IIEE EIB
la hoja de vida documentada y los anexos 8, 9, 10, 11,
12 y 194 de la presente norma, debidamente llenados y a) En las vacantes no adjudicadas en el nivel inicial
firmados. primaria de EBR y las áreas curriculares de Comunicación
b) El obispo o director de la ODEC correspondiente y Ciencias Sociales del nivel secundaria de EBR, de
a su jurisdicción, presenta a la UGEL, dentro de la fecha IIEE EIB, al no existir docentes titulados que acrediten
establecida en el cronograma, la propuesta del profesional el dominio de la lengua originaria, excepcionalmente
para la vacante del área curricular de educación religiosa de el comité debe verificar en el cuadro de méritos de la
una IE, acreditando los requisitos de formación académica modalidad de contratación por evaluación de expediente
señalada en el Anexo 6 de la presente norma, adjuntando y adjudicar en el siguiente orden de estudios académicos:
la hoja de vida documentada y los formatos establecidos bachilleres, egresados, estudios concluidos o estudios no
en los anexos 8, 9, 10, 11, 12 y 195 de la presente norma, concluidos en educación, que además acrediten el dominio
debidamente llenados y firmados. de la lengua originaria.
c) Para las vacantes señaladas en los literales a) y b) b) En el caso de quienes acrediten estudios no
del presente artículo, se podrá recibir las propuestas de concluidos en educación, es necesario que se encuentren
contrato a medida que las plazas sigan sin cubrirse. cursando los estudios lo que debe estar corroborado con la
d) Las plazas vacantes de Profesor Coordinador de constancia de estudios que adjunte, y los estudios no deben
ODEC son cubiertas a propuesta del director de la ODEC. tener una antigüedad mayor a dos (2) años, contabilizado
al momento de la postulación al procedimiento de contrato.
21.2 Contratación a propuesta del director de la IE c) De persistir la existencia de vacantes en IIEE EIB,
se podrá contratar a profesionales de carrera universitaria
a) Este tipo de contratación se desarrolla para los no pedagógica o profesionales de carreras técnicas que
siguientes casos:
i. En las vacantes no adjudicadas e informadas por el

comité a la UGEL a las IIEE, según el artículo 17.9 y el
artículo 18.16 de la presente norma. 4
ii. En las vacantes para el reemplazo del profesor 5
ausente por: 6
acrediten el dominio de la lengua originaria y experiencia 22.7 La UGEL emite acto resolutivo de reconocimiento
laboral como docente mínimo de 1 año, realizado entre los de pago por un día de trabajo semanal-mensual para
ocho (8) últimos años. cubrir la licencia por desempeño de cargos de consejero
d) La presente contratación excepcional se encuentra regional o regidor municipal.
a cargo del comité, dentro de la segunda etapa, para lo 22.8 Está prohibido efectuar más de un contrato de
cual los postulantes deben presentar la documentación servicio docente con vigencia simultánea sobre una misma
requerida para verificar el cumplimiento de los requisitos vacante; con excepción de los reemplazos por ausencia
y la asignación del puntaje en los criterios establecidos y del profesor contratado por el otorgamiento de licencia
la verificación de los anexos 8, 9, 10, 11, 12 y 197 de la con goce de remuneraciones, inasistencia a su centro
presente norma. de trabajo, separación preventiva o retiro. Además, no
procede la celebración de contratos en cargos distintos a
21.4 En las vacantes no adjudicadas en el nivel inicial los contemplados en el artículo 12.1 de la presente norma.
por el comité, el o la directora/a de la IE EIB en coordinación
con las autoridades o representantes de la comunidad, Artículo 23.- Del servicio del profesor contratado
podrán proponer por orden de prelación al personal con
el siguiente perfil: 23.1 A partir de la vinculación del profesor contratado
con la IGED, el equipo de escalafón y legajos apertura su
a) Estudios de secundaria completa, con experiencia legajo personal, debiendo el profesor contratado adjuntar
de trabajo en IIEE EIB del nivel primaria o inicial no menor de forma presencial o virtual la documentación sustentatoria
a un (1) año lectivo en aula. respecto a su filiación (esposa/o o conviviente e hijos) e
b) Estudios de secundaria completa, con experiencia identificación personal, situación académica, copias de
en la atención de PRONOEI con experiencia mínima de un los actos resolutivos de contratos, entre otros, según se
(1) año lectivo. Para evaluar la experiencia de atención en establezca en norma complementaria aprobada para su
PRONOEI se tienen en cuenta las resoluciones emitidas implementación.
por la DRE o UGEL. 23.2 El profesor contratado en EBR nivel secundaria
c) Estudios de secundaria completa, con habilidades y EBA ciclo avanzado en plaza temporal por ausencia de
para la atención educativa a las niñas y niños de tres (3) profesor nombrado, asume las horas del plan de estudios
a cinco (5) años y que además cuente con el respaldo conforme a lo aprobado en el Cuadro de Distribución de
de las autoridades de la comunidad. Para evaluar las Horas Pedagógicas y las que corresponde a las horas
habilidades el comité cuenta con el apoyo del área de extracurriculares. Cuando el profesor nombrado ausente,
gestión pedagógica de la instancia de gestión educativa cuente en su jornada laboral con horas adicionales, al
descentralizada que corresponda, quienes deben profesor contratado en su reemplazo se le expide la
establecer los criterios y procedimientos para la evaluación. resolución de aprobación de contrato por treinta (30)
horas pedagógicas y para las horas adicionales se emite
21.5 Para la contratación en IIEE por convenio o con una resolución de reconocimiento por las horas que
facultad para proponer y la contratación a propuesta del corresponda. En el caso de las vacantes de EBR Primaria
director de la IE, el área de personal o quien haga sus Educación Física asumen la distribución de horario en
veces, verifica que los propuestos cumplan con todos los coordinación con los profesores de Aula, de acuerdo a las
requisitos de formación, que no cuenten con impedimento necesidades y el contexto de los estudiantes.
y comunica al titular de la UGEL para la suscripción del 23.3 El profesor contratado en plaza orgánica y plaza
contrato y posterior emisión de la resolución de aprobación eventual de IE CRFA que implementan el modelo de
de contrato a través del sistema Nexus; caso contrario servicio educativo de secundaria en alternancia, asumen la
procede a la devolución del expediente con la observación distribución de la carga horaria conforme se haya aprobado
que corresponda. en el Cuadro de Distribución de Horas Pedagógicas por
parte de la UGEL.
CAPÍTULO VI 23.4 El profesor contratado en EBE puede brindar
CONSIDERACIONES PARA LA FORMALIZACIÓN DEL atención educativa en los servicios indistintamente: para los
CONTRATO DOCENTE estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad
del CEBE, y en los programas no escolarizados PRITE,
Artículo 22.- De la suscripción del contrato, emisión PANETS, en los centros de recursos de la modalidad
y notificación de resolución CREBE o en el asesoramiento en las IIEE inclusivas, a
los estudiantes con necesidades educativas especiales
22.1 El adjudicado suscribe el contrato de servicio asociadas a discapacidad, talento y superdotación,
docente, según formato contenido en el Anexo 1, siendo matriculados en la educación básica - SAANEE. En este
requisito para que se proceda con la emisión de la último caso, el director del CEBE establece el horario, el
resolución de contrato. tiempo de permanencia y la actividad a realizar del profesor
22.2 La resolución que aprueba el contrato del servicio contratado e informar a la UGEL sobre lo dispuesto.
docente, es condición indispensable e insustituible para 23.5 El profesor contratado en innovación pedagógica
que el profesor contratado inicie sus labores, debiendo es responsable de gestionar y brindar asesoría técnico-
ser emitida dentro del plazo establecido en el cronograma pedagógica a los docentes en la integración de las
aprobado y debe ser notifica a la IE y al profesor contratado tecnologías de información y comunicación para su
por los medios de notificación autorizados, de acuerdo a aprovechamiento en los procedimientos pedagógicos y de
las disposiciones del TUO de la LPAG. gestión escolar, correspondiendo que el Director de la IE
22.3 El contrato de servicio docente debe contener le asigne funciones.
el código Nexus de la plaza, el cual debe figurar 23.6 El profesor contratado en la vacante por la
obligatoriamente en la resolución. ausencia temporal del titular por licencia con o sin goce
22.4 Las resoluciones que no cumplan con lo señalado de remuneraciones, en caso la licencia se extienda
en el artículo 22.3 de la presente norma, son nulas de pleno consecutivamente, la UGEL puede ampliar la vigencia
derecho, debiendo establecerse las responsabilidades del contrato, sin exceder el ejercicio presupuestal, previa
administrativas a que hubiera lugar, sin perjuicio de opinión favorable por parte del director de la IE y en el caso
las responsabilidades civiles y penales que se puedan de la IE unidocente lo emite la autoridad civil o política de
determinar. la comunidad.
22.5 Todo contrato es de plazo determinado y debe 23.7 Las causales de resolución del contrato del
tener una vigencia mínima de treinta (30) días, pudiendo servicio docente forman parte de las cláusulas del contrato
iniciarse a partir del primer día del mes que inicia el año del servicio docente suscrito entre el profesor y el director
lectivo, y culminar como máximo hasta el 31 de diciembre de la UGEL correspondiente, y son:
del año correspondiente.
22.6 Si los contratos son resueltos antes de cumplir los a) La renuncia.
treinta (30) días o la propuesta de contrato se realiza por
periodos menores a treinta (30) días, la UGEL expide la
resolución de reconocimiento para efectos de pago. 7
b) El mutuo acuerdo entre las partes. del tercer día de presentada la renuncia. De otorgarse esta
c) Ocupación de la plaza por personal nombrado por exoneración, el director de la IE o de la UGEL garantiza la
alguna situación administrativa o mandato judicial continuidad en el servicio hasta la cobertura de la vacante
d) Reestructuración o reorganización de la IE. generada por dicha renuncia. La negativa del director de
e) Por cierre temporal o definitivo de la IE. la IE o de la UGEL a exonerar del plazo de preaviso de
f) Modificación de las condiciones esenciales del renuncia, obliga al profesor a laborar hasta el cumplimiento
contrato. del plazo
g) El recurso administrativo resuelto a favor de un 23.14 En caso el profesor contratado no asuma sus
tercero, que se encuentre firme. funciones o no se comunique con el Director de la IE o
h) La culminación anticipada de la licencia, destaque de la UGEL, según corresponda, por cualquier medio
o encargatura, del servidor titular a quien reemplaza el de comunicación dentro de los tres días de inicio de la
contratado. vigencia del contrato, este se resuelve de pleno derecho,
i) Cambio del motivo de ausencia del servidor a quien debiendo la UGEL resolver el contrato con el informe del
reemplaza el contratado. director de la IE o del especialista en educación.
j) Por la vigencia de la reasignación del profesor por las 23.15 La remuneración mensual que corresponde a
razones de salud, emergencia. los profesores contratados es aquella fijada mediante
k) Por modificación o reestructuración del cuadro de Decreto Supremo, perciben además los beneficios
horas pedagógicas previstos para dichos servidores; asimismo, pueden
l) Reubicación de plaza por disminución de metas de percibir las bonificaciones por condiciones especiales de
atención. servicio.
m) El fallecimiento del servidor contratado. 23.16 El pago de remuneraciones solo corresponde
n) Declararse su inhabilitación administrativa o por el trabajo efectivamente realizado, quedando prohibida
judicialmente. su percepción por días no laborados, salvo por disposición
o) Haber sido condenado por delito doloso mediante de ley expresa en contrario o por aplicación de licencia con
sentencia con calidad de cosa juzgada o consentida. goce de remuneraciones.
p) No asumir el cargo hasta el cuarto día desde el inicio 23.17 Para el pago de remuneraciones por doble
de la vigencia del contrato. percepción de ingresos, se toma en cuenta lo establecido
q) No cumplir con los requisitos para la contratación en la normatividad vigente, así como las disposiciones
docente establecidos en la presente norma. referidas a la percepción de los aguinaldos y bonificaciones.
r) Por incompatibilidad horaria y de distancia. 23.18 Los descuentos por tardanzas, inasistencias,
s) Presentar declaración jurada falsa o documentación huelgas, paralizaciones y permisos de los docentes
falsa o adulterada. contratados, se efectúan de conformidad a la normativa
t) Negativa de suscribir autorización para el descuento específica que lo regula.
por planilla de sus remuneraciones, para el pago de la 23.19 Las horas adicionales no forman parte de la
pensión alimenticia que tenga pendiente, siempre que se base de cálculo para el otorgamiento de las vacaciones
verifique que aparece inscrito en el REDAM. truncas, pago de compensación por tiempo de servicios y
u) Entre otros que tipifique el Minedu a través de norma bonificaciones por condiciones especiales de servicio.
específica o complementaria.
Artículo 24.- El profesor contratado tiene los
23.8 El profesor cuyo contrato es resuelto por las siguientes derechos
causales señaladas en los literales c) a la l) del artículo
23.7 de la presente norma, da lugar a su reincorporación 24.1 Licencia con goce de remuneraciones:
automática al cuadro de méritos de la etapa de contratación
en la que participó. a) Por incapacidad temporal.
23.9 El profesor contratado, que previo proceso b) Por maternidad, paternidad o adopción.
administrativo es sancionado con suspensión o cese c) Por siniestros.
temporal, se encuentra inhabilitado por el periodo de d) Por fallecimiento de padres, cónyuge o hijos.
la sanción para ejercer la función pública docente, cuya e) Por citación expresa, judicial, militar o policial
inhabilitación se subsume en causal de resolución de prevista en los subliterales a.1, a.2, a.3, a.4 y a.7 del literal
contrato tipificada en el literal n) del artículo 23.7 de la a) del artículo 71 de la LRM; así como la licencia dispuesta
presente norma. por la Ley Nº 30012.
23.10 No corresponde dar por concluido el contrato al La duración, requisitos y procedimiento de las licencias
docente que cumple 65 años, estando vigente su vínculo se encuentran previstas en la LRM y se detallan en su
contractual, la vigencia del contrato se prolonga por el reglamento. La licencia dispuesta por la Ley Nº 30012
tiempo que ha sido contratado, no debiendo exceder del corresponde hasta por siete (7) días calendarios, no siendo
31 de diciembre. de alcance la ampliación a cuenta del periodo vacacional,
23.11 El o la profesor/a cuya vigencia de contrato por la naturaleza de su contrato y función.
por ausencia temporal del titular tenga una duración de
tres (3) meses o 98 días, o menos, al concluir su vínculo 24.2 Permisos con goce de remuneraciones:
laboral retorna al cuadro de méritos de la contratación por
resultados de la PUN o por evaluación de expedientes, a) Por enfermedad.- Se concede al profesor para
según corresponda, respetando el puntaje obtenido, concurrir a las dependencias de ESSALUD, debiendo a su
para que pueda ser considerado/a en las convocatorias retorno acreditar la atención con la constancia respectiva
posteriores que se realicen. firmada por el médico tratante.
23.12 En caso de renuncia del profesor contratado, debe b) Por maternidad.- Se otorga a las profesoras gestantes
presentar una carta simple a la dirección de la IE con treinta para concurrir a sus controles en las dependencias de
(30) días de anticipación a la conclusión del vínculo laboral, ESSALUD o facultativo de su preferencia, debiendo a su
a fin de garantizar la continuidad del servicio educativo. retorno acreditar la atención con la constancia firmada por
Para el caso del profesor contratado en IE unidocente y el médico tratante.
del profesor coordinador la renuncia es presentada ante c) Por lactancia.- Se concede a la profesora en periodo
la UGEL; en todos los casos queda excluido del cuadro de lactancia a razón de una (1) hora diaria al inicio o al
de méritos de la etapa de contratación correspondiente, término de su jornada laboral hasta que el hijo cumpla un
no pudiendo participar a nivel nacional en ninguna otra (1) año de edad. No hay compensación y se autoriza por
etapa de contratación durante todo el periodo lectivo, bajo resolución de la autoridad competente.
responsabilidad funcional del comité, que lo autorice; a d) Por capacitación oficializada.- Se concede
excepción de la contratación por situación diferenciada. al profesor propuesto para concurrir a certámenes,
23.13 El director de la IE o de la UGEL, según seminarios, congresos auspiciados u organizados por
corresponda, puede exonerar del plazo señalado en el el MINEDU o Gobierno Regional, vinculados con las
artículo 23.12 de la presente norma, por propia iniciativa o funciones y especialidad del profesor.
a pedido del profesor, y en este último caso, la renuncia se e) Por citación expresa de la autoridad judicial, militar o
entenderá aceptada si no es rechazada por escrito dentro policial.- Se concede al profesor previa presentación de la
notificación o citación respectiva, para concurrir o resolver resueltos en el marco de lo señalado en los artículos 219
diligencias judiciales, militares o policiales dentro de la y 220 del Texto Único Ordenado de la Ley Nº 27444, Ley
localidad. de Procedimiento Administrativo General, de acuerdo a las
f) Por onomástico.- El profesor tiene derecho a gozar responsabilidades de las IGED señalados en la presente
de descanso físico en el día de su onomástico, si éste norma.
recae en un día no laborable, el descanso físico será el
primer día útil siguiente. CAPÍTULO VIII
g) Por el día del Maestro.- El profesor tiene derecho a DE LA RENOVACIÓN DEL
gozar de permiso por el día del Maestro. CONTRATO DOCENTE
La duración, requisitos y procedimiento de estos
permisos se detallan en el dicho reglamento de la LRM. Artículo 26.- Consideraciones generales para IE de
EB y ETP
24.3 Una remuneración mensual, equivalente a lo Para la renovación de contrato docente se debe
que percibe un profesor nombrado en la primera escala evaluar el desempeño laboral del docente por la labor
magisterial. que ha realizado de manera presencial y/o a distancia,
24.4 Bonificaciones por condiciones especiales de teniendo en cuenta:
servicio:
26.1 El profesor pasible a ser evaluado que no
• De acuerdo a la ubicación de la IE: ámbito rural y desee la renovación de su contrato, podrá presentar su
zona de frontera. desistimiento a dicha evaluación a la dirección de la IE,
• De acuerdo a la característica de la IE: unidocente, conforme al Anexo 18 de la presente norma, hasta antes
multigrado o bilingüe. del inicio de la evaluación, en caso de los profesores
coordinadores, profesores de IE unidocente y profesores
24.5 Asignación especial por prestar servicios en IIEE contratados con encargatura de dirección lo presentan a
en el Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro (VRAEM). la UGEL.
24.6 Aguinaldo por Fiestas Patrias y Navidad. 26.2 Para el caso del profesor contratado con
24.7 Vacaciones truncas. discapacidad acreditada, la UGEL comunicará el
24.8 Subsidio por luto y sepelio. Se otorga al profesor procedimiento para la evaluación de desempeño para la
contratado que se encuentre prestando servicio efectivo renovación de contrato.
al fallecimiento de su cónyuge o conviviente, reconocido 26.3 El comité de evaluación para la modalidad EBE,
judicialmente, padres o hijos. Corresponde también EBA, EBR, CETPRO y CRFA sesionará de forma presencial
su otorgamiento al cónyuge o conviviente, reconocido o virtual, la cual haya sido previamente elegidas para dicho
legalmente, hijos, padres o hermanos, en ese orden fin. La calificación de cada aspecto es determinada por
de prelación y en forma excluyente, al fallecimiento del consenso, de existir discrepancias, quien presida el comité
profesor contratado que se encuentre prestando servicio tiene voto dirimente.
efectivo. 26.4 En caso el evaluado no este conforme puede
24.9 Bonificación por escolaridad. presentar su reclamo, el cual es absuelto por el comité.
24.10 Compensación por tiempo de servicios al 26.5 El comité de evaluación de desempeño laboral
finalizar el año fiscal a razón del 14% de la remuneración o jefe de gestión pedagógica o un especialista de
mensual vigente al momento de la culminación de su educación del nivel del profesor que será evaluado, según
contrato, por año o fracción mayor a seis (6) meses de corresponda, evalúa al profesor según los factores de
servicios continuos. desempeño laboral señalados en el Anexo 16 para EB y
24.11 El docente contratado tiene derecho a la licencia, Anexo 17 para ETP de la presente norma, teniendo en
con goce de remuneraciones, por el fallecimiento de cuenta lo siguiente:
padres, cónyuge o hijos.
24.12 Los montos, criterios y condiciones Consideraciones previas a la evaluación
correspondientes a los conceptos señalados en los
artículos 24.3, 24.4, 24.8, 24.9 y 24.10 de la presente o La ficha de evaluación del desempeño laboral docente
norma, se aprueban por decreto supremo refrendado contiene factores que se basan principalmente en el
por el ministro de Economía y Finanzas y el ministro de trabajo de los docentes. Asimismo, recoge información de
Educación, a propuesta de este último. las actividades que el docente ha reportado mensualmente
24.13 Los conceptos señalados en los artículos 24.3, a su superior jerárquico.
24.4, 24.5, 24.6 y 24.7 de la presente norma, se abonan o En todos los casos, los aspectos son adaptables a la
en proporción a la jornada de trabajo para la que ha sido modalidad de estudios, según corresponda.
contratado y al tiempo laborado dentro del año lectivo. En o Para una valoración más objetiva del desempeño
los casos que corresponda, el docente contratado laborará por parte del Comité de Evaluación, se recomienda que
el mismo número de horas que tiene el profesor titular a evalúen los aspectos, mediante la revisión de evidencia.
quien reemplaza por ausencia temporal, las que serán
pagadas en forma íntegra. Sobre las evidencias:
24.14 La asignación especial mencionada en el
artículo 24.5 se otorga de acuerdo a lo establecido en la o Se utiliza formatos o evidencias que se hayan
Ley 30202. dispuesto en la IE/CETPRO en el año a evaluar. Los
24.15 Los montos, características y condiciones para el mismos que pueden haber sido entregados de manera
otorgamiento de los conceptos señalados en los artículos física o virtual.
24.6 y 24.9 son establecidos de acuerdo a lo dispuesto en o En todos los casos, de ser necesario, son válidas
la ley anual de presupuesto del sector público, en el marco otras evidencias que se hayan podido recabar teniendo en
de lo establecido en el Texto Único Ordenado de la Ley cuenta el cumplimiento de los plazos establecidos en la IE
28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, para los profesores y según corresponda a la modalidad
aprobado por el Decreto Supremo 304-2012-EF y sus de estudios.
modificatorias.
24.16 Para el profesor contratado no procede el 26.6 Se considera evaluación de desempeño laboral
destaque, conceder licencia y permiso sin goce de favorable, si él evaluado alcanza un puntaje final igual o
remuneraciones. mayor a 2,50 puntos. El resultado obtenido no se puede
redondear al superior siguiente y solo debe presentarse
CAPÍTULO VII con dos decimales.
DE LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS 26.7 Para el caso del profesor evaluado en una IE,
el comité suscribe la respectiva ficha de evaluación de
Artículo 25.- Sobre los recursos administrativos desempeño laboral.
Los recursos administrativos que se presentan 26.8 En la tercera semana del mes de diciembre, el
contra los actos resolutivos emitidos por las UGEL y director de la IE/CETPRO, el directivo de la modalidad de
DRE, referidos al procedimiento de contrato docente son EBA, el director o coordinador del CRFA, y para el caso de
PRONOEI, IE unidocentes y profesores contratados con el comité de evaluación en su desempeño laboral, el cual
encargatura de dirección el jefe de gestión pedagógica, está integrado por:
según corresponda, eleva a la UGEL el oficio de propuesta
de contrato de servicio docente para el año lectivo a) El director de la IE en condición de designado
siguiente, adjuntando para ello. o encargado de puesto o de función, en EBR y EBE, el
directivo designado o encargado de puesto o de función
i. Resolución de contrato de servicio docente del año para EBA
evaluado. b) Un profesor nombrado de mayor escala de la misma
ii. Contrato de Servicio Docente – Anexo 1. modalidad educativa, nivel o ciclo y área curricular o
iii. Declaraciones Juradas – Anexo 8, 9, 10, 11, 12 y campo de conocimiento de la IE.
19 .
8
c) Un representante del CONEI, padre de familia,
iv. Ficha de Evaluación del desempeño laboral Consejo de Participación Estudiantil (COPAE)–EBA,
favorable. según corresponda.
Asimismo, informa a la UGEL la relación de los De no contar con profesores nombrados para ejercer
profesores contratados que hayan desistido a su la representatividad en la evaluación, el director de la
renovación de contrato de servicio docente y de los IE solicitará a la UGEL, la designación de un profesor
profesores evaluados que no hayan obtenido evaluación nombrado de otra IE o de un especialista en educación de
favorable, para lo cual adjunta las fichas de evaluación. la UGEL de la misma modalidad educativa, nivel o ciclo y
En el caso de IIEE del nivel secundaria y EBA ciclo área curricular o campo de conocimiento del profesor que
avanzado, la documentación se presenta, la primera será evaluado
semana del mes de enero, una vez que la IE cuente con 27.2 En el caso de los CRFA, el comité evaluador
su cuadro de horas aprobado y se pueda verificar que las estará integrado por:
vacantes sean las mismas del año anterior.
26.9 Las últimas semanas del mes de diciembre, el a) El director o coordinador/a de CRFA.
área de personal o quien haga sus veces, verifica que los b) Dos representantes de la Asociación CRFA.
profesores a quienes se les renovará el contrato cumplan
con las condiciones señaladas en el artículo 29.1, y publica El director o Coordinador del CRFA es quien preside el
la relación de los profesores a quienes se les renovará el comité y deja constancia de la instalación del comité y el
contrato. Durante la primera semana de enero, publicará procedimiento de evaluación del desempeño laboral en el
la relación de los profesores que, aun cumpliendo con libro de actas del CRFA
las condiciones, la vacante en la que laboraron no se 27.3 Para el caso del profesor evaluado en una IE
encuentra disponible CRFA, el director o coordinador del CRFA, suscribe la ficha
26.10 Una vez publicada la relación de los profesores a de evaluación del desempeño laboral, con el visto de la
quienes se les renovará el contrato de servicio docente, la Asociación CRFA
UGEL es responsable de emitir la resolución que aprueba
el contrato durante el mes de enero. Artículo 28.- Consideraciones específicas para ETP
26.11 El área de personal o quien haga sus veces
comunica al comité en la segunda semana del mes de 28.1 El profesor contratado en el marco del contrato
enero, la relación de los profesores que se les renovará un del servicio docente en ETP es evaluado durante las dos
periodo adicional de su contrato, para que sean retirados primeras semanas del mes de diciembre por el Comité de
de los cuadros de méritos establecidos por la PUN. Evaluación de desempeño laboral, el cual está integrado
26.12 La UGEL reporta a la DRE o la que haga sus por:
veces, las vacantes nuevas y las vacantes donde no se
haya renovado contrato para que sean publicadas dentro a) El director en condición de designado o encargado
de la fecha establecida en el cronograma, conforme al de puesto o de función, en ETP.
literal b) del artículo 12.2 de la presente norma b) Un profesor nombrado de mayor escala del
26.13 El profesor contratado que desistió a la CETPRO.
evaluación del desempeño laboral o el profesor evaluado c) Un representante de las y los estudiantes.
que no obtuvo evaluación de desempeño favorable,
no podrá seleccionar una vacante de la IE o programa 28.2 De no contar con profesores nombrados para
educativo en el que estuvo contratado en el periodo de ejercer la representatividad en la evaluación, el director
evaluación solicita a la UGEL la designación de un profesor nombrado
26.14 No está permitido la renovación a servidores que de otro CETPRO o de un especialista en educación de la
cuentan con una doble percepción por función docente. UGEL.
26.15 En el caso de las IE unidocentes de EB/
ETP, profesor coordinador de PRONOEI y profesores Artículo 29.- Renovación del contrato de servicio
contratados con encargatura de dirección, la evaluación docente
está a cargo del jefe de gestión pedagógica o de un
especialista de educación del nivel del profesor que 29.1 La renovación de contrato se efectúa al término
será evaluado. La evaluación la podrán realizar de del primer año de vigencia de los cuadros de méritos
forma presencial o virtual en tanto cuenten con acceso a establecidos por la PUN para las plazas de EB, mientras
plataformas virtuales previamente elegidas que para las plazas de ETP la renovación se aplicara de
26.16 El Minedu proporcionará el listado de los manera anual, es de alcance a los profesores que cumplan
servidores que cuenten con dos o más percepciones de con las siguientes condiciones:
ingresos en la misma o en distintas UGEL, con la finalidad
de que las áreas de personal verifiquen donde se adjudicó a) Haber sido contratado en:
primero, que será donde se renovará el contrato, para
lo cual el postulante presentará copia del desistimiento i) Plazas de EB con título de Profesor o Licenciado en
presentado según el Anexo 18 de la presente norma. educación, o
26.17 En el caso de IIEE del nivel secundaria y EBA ii) Plazas de ETP con título de Profesor o Licenciado
ciclo avanzado durante la segunda semana del mes de en educación, o con Título profesional universitario no
enero el área de personal o quien haga sus veces, realiza pedagógico, o con Título profesional técnico.
lo señalado en el artículo 26.9 de la presente norma.
b) Contar con evaluación favorable de su desempeño
Artículo 27.- Consideraciones específicas para IE laboral.
de EB
27.1 El profesor contratado en el marco del contrato

del servicio docente en EBE, EBA y EBR es evaluado
durante las dos primeras semanas del mes diciembre por 8
Exigible en caso el postulante sea nombrado o contratado.
c) Contar con vínculo laboral consecutivo mínimo de que pueda adjudicar una vacante docente como función
3 meses en la misma vacante, contabilizado hasta un día adicional.
hábil antes del inicio de evaluación de desempeño laboral. 2.4 El Comité, debe verificar que la distancia entre los
d) La vacante, objeto de renovación, se encuentre centros de trabajo sea razonable y posible de cumplir; así
disponible para el siguiente año lectivo y no esté dentro del como, los horarios de trabajo no deben sobreponerse de
número total de vacantes declaradas/identificadas como tal modo que una jornada no afecte a la otra, incluso si
excedente en la IE/CETPRO de origen. Para el caso de las ambos se desarrollan en la misma entidad. De lo contrario
vacantes de EBR Secundaria y EBA Avanzado, deben ser no procede la adjudicación.
las mismas horas y área curricular/especialidad o campo 2.5 En caso la UGEL en aplicación del control posterior
de conocimiento. detecte el incumplimiento de lo dispuesto en la presente
e) Los que cumplan con los requisitos señalados en disposición, se resuelve el contrato adicional y se inicia el
el literal a) del artículo 19.2 de la presente norma (para el proceso administrativo correspondiente para determinar
caso de IIEE EIB). las responsabilidades administrativas o penales que
corresponda.
TÍTULO IV 2.6 En el procedimiento de contrato docente en sus dos
DISPOSICIONES SANCIONADORAS DEL etapas (PUN y evaluación de expedientes) y en la situación
PROCEDIMIENTO DE LA CONTRATACIÓN DOCENTE diferenciada, no está permitida la doble percepción de
ingresos en plazas orgánicas, eventuales y de reemplazo.
CAPÍTULO I 2.7 De acuerdo a lo regulado en el párrafo precedente,
DE LAS ACCIONES ANTICORRUPCIÓN de manera excepcional se permite la doble percepción en
los siguientes supuestos:
Artículo 30.- Acciones anticorrupción
a) Para la cobertura de las horas vacantes señaladas
30.1 En caso la UGEL verifique con posterioridad a la en el literal c) del artículo 12.1 de la presente norma, se
adjudicación, que el postulante adjudicado, no cumple con permite que pueda darse más de dos adjudicaciones a
los requisitos previstos en la presente norma, procederá un mismo postulante, siempre que esta no exceda en su
a notificar a dicho postulante dentro del plazo establecido sumatoria general la jornada de 30 horas pedagógicas.
para la emisión de resoluciones, su decisión de no emitir b) En la contratación a propuesta del director de la IE,
la resolución correspondiente, sin perjuicio de las acciones regulada en el literal a) del artículo 21.2, únicamente en las
civiles y penales que correspondan. Siendo los miembros vacantes a que hace referencia el literal c) del artículo 12.1
del comité pasibles de responsabilidad administrativa y de la presente norma que cuente con una jornada máxima
penal, sin perjuicio de las acciones administrativas que se de 20 horas pedagógicas.
deberán emprender para declarar la nulidad del contrato
suscrito. 2.8 El requisito adicional para que se configure
30.2 En caso la UGEL verifique o detecte durante la excepción a la prohibición de doble percepción de
el procedimiento de contratación que la información ingresos, es la inexistencia de incompatibilidad horaria y
declarada o presentada en el expediente por el postulante de distancia, con el nuevo cargo a asumir.
sea falsa o adulterada, el titular de la entidad informa al
Órgano de Control Institucional, Ministerio Público y a Tercera.- En el marco de los artículos 6º y 19º del
las demás autoridades competentes, para el inicio de Decreto Supremo Nº 011-2011-ED, las IIEE públicas
las acciones legales que correspondan por la presunta gestionadas por el Ejército del Perú, no se encuentran
comisión del delito. dentro de los alcances del literal a) del artículo 21.1 de
30.3 La adjudicación y emisión de resoluciones la presente norma, correspondiendo la cobertura de
de contrato que no cuenten con el presupuesto las plazas vacantes únicamente a través de la etapa
correspondiente son nulas de pleno derecho, y generan de contratación por resultados de la PUN o evaluación
responsabilidad administrativa de quien autoriza dicha de expedientes. El colegio militar con rango de unidad
contratación. ejecutora emite el acto resolutivo de contrato docente
30.4 El Minedu como órgano del Gobierno Nacional Cuarta.- El profesor contratado en IE unidocente asume
define la política sectorial de contratación docente en el obligatoriamente por encargo las funciones de dirección,
sector público, y la regula; por tanto, es nulo de pleno para lo cual la UGEL emite resolución de encargatura de
derecho cualquier contrato de servicio docente aprobado funciones sin afectación presupuestal.
y las directivas internas o instrumentos técnicos emitidos Quinta.- El procedimiento de contratación docente
por los Gobiernos Regionales, las DRE o UGEL, que para las intervenciones o acciones pedagógicas a cargo
contravengan, alteren, distorsionen o transgredan el del Minedu no regulados en la presente norma, se rigen
contenido de la presente norma. por las disposiciones específicas que se emitan para cada
caso.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES Sexta.- En tanto se aprueba la norma que regula la
contratación del servicio docente en ETP, le es aplicable
Primera.- Los cuadros de méritos definidos por la PUN las disposiciones previstas en la presente norma en lo que
tienen una vigencia de dos (2) años. corresponde a: contratación por evaluación de expedientes
Segunda.- De la doble percepción de ingresos en el y contratación por situaciones diferenciadas, para lo cual el
procedimiento de contrato docente comité toma en cuenta los requisitos mínimos por orden
de prelación descritos en el Anexo 6 y los criterios de
2.1 Conforme al artículo 40 de la Constitución calificación del Anexo 14 de la presente norma.
Política del Perú ningún funcionario o servidor público Séptima.- En el caso de las plazas del Programa de
puede desempeñar más de un empleo o cargo público Ampliación de Servicio Educativo de Educación Básica
remunerado, con excepción de uno más por función Alternativa (PASEBA) deben destinarse para la atención
docente, dicha disposición es concordante con lo semipresencial en el marco de la Resolución Ministerial
establecido en el artículo 3 de la Ley Nº 28175 “Ley Marco Nº 141-2013-ED y normatividad vigente de acuerdo a las
del Empleo Público”. disposiciones establecidas por la Dirección de Educación
2.2 El postulante que se presente o sea puesto a un Básica Alternativa (DEBA) en coordinación con DITEN.
contrato como percepción adicional, deberá de presentar La distribución de las plazas las realiza la DEBA, según
en el acto de la adjudicación una carta de su Director de necesidad de atención educativa.
la IE, donde tiene su vínculo laboral primigenio (Anexo 19 Octava.- En la presente norma, toda alusión a IE, debe
de la presente norma), quien detallará el turno y horario de entenderse que también comprende a los CETPRO, en
de ingreso y salida durante todo el año lectivo, el cual lo que le corresponda.
no podrá ser modificado bajo responsabilidad, así, como Novena.- Para el procedimiento de contratación
también del Director de la IE donde desee adjudicarse docente 2024, los postulantes que hayan laborado en una
como vinculo adicional. IE EIB, ubicada en una comunidad indígena u originaria
2.3 Para acceder a una doble percepción el postulante en el año 2023, deben presentar su constancia de
debe presentar los horarios de trabajo ante el comité para buena conducta, emitida por la autoridad comunal, o en
su defecto por la organización indígena u originaria del  ANEXO 18: Solicitud de desistimiento a la evaluación
ámbito local, regional o nacional. La misma que deberá de desempeño docente por razones laborales.
ser entregada de forma gratuita por dichas autoridades.  ANEXO 19: Carta del director de la IE/CETPRO
Complementando los requisitos establecidos en el artículo señalando turno y hora de ingreso y salida en el año lectivo
19.2 de la presente norma; por tal motivo, Los criterios  ANEXO 20: De las bonificaciones especiales
establecidos para la emisión de la constancia serán
definidos por las organizaciones indígenas u originarias en
coordinación con la DEIB.
Décima.- El postulante que no sea peruano de ANEXO 1
nacimiento, para adjudicarse una vacante del área
curricular de Ciencias Sociales en la modalidad de EBR CONTRATO DE SERVICIO DOCENTE
nivel secundaria y de EBA ciclo avanzado, debe acreditar
además de los requisitos de formación académica del Anexo Por el presente documento celebran el contrato de servicio
6 de la presente norma, los requisitos generales y requisitos docente, de una parte la DIRECCIÓN REGIONAL DE
específicos; una formación profesional complementaria en EDUCACIÓN, UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL,
Ciencias Sociales o especialidades afines, precisando que (según sea el caso) de........................., con domicilio en .........
esta formación complementaria debe haber sido desarrollada ........................................, representada para estos efectos por
en instituciones de educación superior del Perú. su Director(a), el/la Señor (a)....................................................
Décima Primera.-Los profesores que no presenten su ........... identificado(a) con D.N.I. Nº..................., designado(a)
certificado judicial de antecedentes penales en el referido mediante Resolución Nº ........................................... A quien en
plazo incurren en falta grave. adelante se denomina LA DRE/GRE/UGEL; y de otra parte, el
Décima Segunda.- Todo aquello que no sea Señor(a)..........................................................., identificado (a)
contemplado por la presente norma será absuelto por la con D.N.I. Nº ............... y domiciliado en ......................................
Dirección Técnico Normativa de Docentes de la Dirección .........................................,y correo electrónico..............................
General de Desarrollo Docente, en coordinación con las quien en adelante se denomina PROFESOR(A); en los términos y
dependencias del Minedu, en caso corresponda. condiciones siguientes:
DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA TRANSITORIA CLÁUSULA PRIMERA.– En atención a las necesidades de contar

con los servicios de un profesional docente, se adjudicó la plaza
Única.- Para el año 2023 de manera excepcional la orgánica/eventual/temporal/horas de libre disponibilidad a don (ñ
Dirección General de Desarrollo Docente del Ministerio de a)........................................................................ para desempeñar
Educación emite el cronograma de actividades y establece funciones docentes.
precisiones adicionales para el desarrollo del referido
procedimiento, las mismas que son comunicadas a las CLÁUSULA SEGUNDA.– Por el presente, la DRE/GRE/UGEL
Direcciones Regionales de Educación, o las que hagan contrata los servicios del PROFESOR para que cumpla funciones
sus veces, y a las Unidades de Gestión Educativa Local. docentes en la plaza con código........................ (horas libres
De la misma manera, emite el cronograma de para completar el plan de estudios) perteneciente a la institución
actividades y establece precisiones adicionales para educativa.......................................de la modalidad educativa
la renovación de contrato en ETP y la evaluación de de............................. nivel o ciclo de.................................................
expedientes. , ubicada en el distrito de................., provincia de...........................,
región de..............................
ANEXOS
CLÁUSULA TERCERA.– Las partes acuerdan que el plazo de
 ANEXO 1: Contrato de Servicio Docente. duración del presente contrato de servicio docente se inicia el.........
 ANEXO 2: Cronograma y actividades de................... del 20 ..... y finaliza el........ de....................del 20......
 ANEXO 3: Nivel de dominio mínimo requerido en la
lengua originaria CLÁUSULA CUARTA.– El PROFESOR en virtud al presente
 ANEXO 4. Rango de prelación del dominio de la contrato de servicio docente percibe la remuneración mensual
lengua originaria para postular a plazas EIB fijada por Decreto Supremo. Adicionalmente en caso corresponda,
 ANEXO 5: Publicación de vacantes para el percibe los derechos y beneficios de conformidad a la normativa
procedimiento de contratación docente. específica que lo regula.
 ANEXO 6: Formación académica por cargo,
modalidad educativa, nivel o ciclo y área curricular o campo CLÁUSULA QUINTA.– La jornada de trabajo del PROFESOR es
de conocimiento para la etapa de contratación directa, por de.............horas pedagógicas semanales – mensuales.
evaluación de expedientes y contratación excepcional y
orden de prelación para adjudicar en los siguientes niveles CLÁUSULA SEXTA.– Constituyen causal de resolución del
educativos, áreas curriculares y campos de conocimiento contrato:
 ANEXO 7: Acta de adjudicación.
 ANEXO 8: Declaración jurada para el procedimiento a) La renuncia.
de contratación. b) El mutuo acuerdo entre las partes.
 ANEXO 9: Declaración jurada de registro, c) Ocupación de la plaza por personal nombrado por alguna
(REDERECI), (REDAM), (RNSSC) y delito doloso. situación administrativa o mandato judicial
 ANEXO 10: Declaración Jurada de Parentesco y d) Reestructuración o reorganización de la IE.
Nepotismo. e) Por cierre temporal o definitivo de la IE.
 ANEXO 11: Declaración jurada de doble percepción f) Modificación de las condiciones esenciales del contrato.
en el Estado. g) El recurso administrativo resuelto a favor de un tercero, que se
 ANEXO 12: Declaración jurada de elección de encuentre firme.
sistema de pensiones – LEY Nº 28991. h) La culminación anticipada de la licencia, destaque o
 ANEXO 13: Criterios para la evaluación del encargatura, del servidor titular a quien reemplaza el
expediente EB. contratado.
 ANEXO 14: Criterios para la evaluación del i) Cambio del motivo de ausencia del servidor a quien reemplaza
expediente para ETP el contratado.
 ANEXO 15: Criterios para la entrevista de personal j) Por la vigencia de la reasignación del profesor por las razones
docente para CRFA. de salud, emergencia.
 ANEXO 16: Ficha de evaluación del desempeño k) Por modificación o reestructuración del cuadro de horas
laboral para docentes de EBR, EBE, EBA, CRFA, pedagógicas
PRONOEI, IE unidocente y contratados con encargatura l) Reubicación de plaza por disminución de metas de atención.
de dirección. m) El fallecimiento del servidor contratado.
 ANEXO 17: Ficha de evaluación del desempeño n) Declararse su inhabilitación administrativa o judicialmente.
laboral para docentes de ETP y contratados con o) Haber sido condenado por delito doloso mediante sentencia
encargatura de dirección con calidad de cosa juzgada o consentida.
p) No asumir el cargo hasta el cuarto día desde el inicio de la ANEXO 3
vigencia del contrato.
q) No cumplir con los requisitos para la contratación docente Nivel de dominio mínimo requerido en la lengua originaria
establecidos en la presente norma.
r) Por incompatibilidad horaria y de distancia.
Nivel de dominio
s) Presentar declaración jurada falsa o documentación falsa o
Lengua originaria de los educandos mínimo1 según el
adulterada.
RNDBLO
t) Negativa de suscribir autorización para el descuento por
planilla de sus remuneraciones, para el pago de la pensión Lenguas originarias con tradición escrita.
alimenticia que tenga pendiente, siempre que se verifique que 1. aimara
aparece inscrito en el REDAM. 2. quechua
u) Entre otros que tipifique el Minedu a través de norma específica Ramas: Oral mínimo:
o complementaria. • quechua sureño (variedades: chanca y collao). intermedio
• quechua norteño (variedades: Cajamarca e Escrito mínimo:
CLÁUSULA SÉTIMA.– El presente contrato de servicio docente es Inkawasi Kañaris). básico2
vigente a partir del plazo establecido en la cláusula tercera. • quechua central (variedades: Pataz, Cajatambo,
Oyón, Huaura, Yauyos, Áncash, Huánuco, Pasco y
CLÁUSULA OCTAVA.– El presente contrato de servicio docente Wanka).
se aprueba mediante la resolución administrativa correspondiente. Lenguas originarias en proceso de consolidación de Oral mínimo:
su sistema de escritura intermedio
CLÁUSULA NOVENA.– Para efectos de cualquier controversia 1. ashaninka, 2. Asheninka, 3. Awajún, 4. Shawi, 5. Escrito mínimo:
que se genere con motivo de la celebración y ejecución del presente shipibo-konibo, y 6. wampis básico2
contrato, las partes se someten a la jurisdicción y competencia de
Lenguas originarias en fase inicial de elaboración de
los jueces y tribunales del domicilio de la DRE o UGEL respectiva.
su sistema de escritura
1. achuar, 2. Cashinahua, 3. ese eja, 4. Harakbut, 5.
Kakataibo, 6. kakinte, 7. kandozi-chapra, 8. Madija, 9.
El presente contrato de servicio docente se suscribe en dos
Matsés, 10. Matsigenka, 11. matsigenka montetokunirira,
ejemplares del mismo tenor, en señal de conformidad y aceptación, Oral mínimo:
12. Nahua, 13. Nomatsigenga, 14. Quechua (Rama:
en..............................., el...... .. de...................... del ........ intermedio3
quechua amazónico o kichwa amazónico (Variedades:
Pastaza, Napo, Putumayo, Tigre, Alto Napo [Santarrosino-
TITULAR DRE / GRE/ UGEL EL PROFESOR
Madre de Dios], Chachapoyas y San Martín), 15. Secoya,
(Firma) (Firma)
16. Haranahua, 17. Ticuna, 18. Uranina, 19. Yaminahua,
20. Yanesha, y 21. Yine
ANEXO 2 Lenguas originarias en proceso de Revitalización
1, amahuaca, 2. Arabela, 3. Bora, 4. Ikitu, 5. Jaqaru, 6.
Oral mínimo:
Cronograma y actividades Kapanawa, 7. Kawki, 8. kukama kukamiria, 9. maij ki, 10.
básico4
murui-muinan , 11. Ocaina, 12. Omagua, 13. Shiwilu, y 14.
Yagua.
Nº Etapa Actividades Responsables Plazos
1 Publicación de las vacantes Comité UGEL/ 1
Los niveles de dominio establecidos constituyen el mínimo.
DRE Evidentemente, los postulantes que tengan reconocido un
2 Presentación de Profesor/a nivel de dominio mayor en el Registro, cumplen también con el
acreditación de requisitos requisito de dominar la lengua originaria.
2
Los postulantes a IIEE EIB en las que se hablen estas lenguas
3 Evaluación de expedientes Comité UGEL/ Inicia la deben acreditar el nivel de dominio exigido tanto oral como
Por en caso de empate. DRE tercera escrito.
4 resultados Publicación de resultados Comité UGEL/ semana de 3
de la PUN preliminares DRE enero y dura deben acreditar únicamente el nivel de dominio exigido oral. No
hasta 12 días se exige ningún nivel de dominio escrito.
5 Presentación de reclamos. Profesor/a
hábiles 4
6 Absolución de reclamos. Comité UGEL/ deben acreditar únicamente el nivel de dominio exigido oral. No
DRE se exige ningún nivel de dominio escrito.
7 Publicación de cuadro de Comité UGEL/
méritos final DRE
8 Fecha y hora de Comité UGEL/
adjudicación DRE
ANEXO 4
9 Emisión de resoluciones de UGEL/DRE
contrato Rango de prelación del dominio de la lengua originaria para
10 Publicación de las vacantes Comité UGEL/ postular a plazas EIB
DRE
11 Presentación de Profesor/a Dominio Oral Dominio Escrito
Por expedientes
evaluación Inicia el RANGO 1 Intermedio o avanzado Intermedio o avanzado
12 de Evaluación de expedientes Comité UGEL/ primer día RANGO 2 Intermedio o avanzado Básico
expedientes DRE hábil de RANGO 3 Intermedio o avanzado No aplica
13 Publicación de resultados Comité UGEL/ febrero y
preliminares DRE dura 18 días RANGO 4 Básico Básico
14 Presentación de reclamos. Profesor/a hábiles RANGO 5 Básico No aplica
15 Absolución de reclamos. Comité UGEL/ RANGO 6 (*) Básico No aplica
DRE
(*) La aplicación de este rango está destinada exclusivamente para
16 Publicación final de Comité UGEL/ las IIEE EIB de las formas de atención de EIB de Revitalización
resultados DRE cultural y lingüística, y EIB en Ámbitos urbanos que brinden el
17 Fecha y hora de Comité UGEL/ servicio en la variante del quechua norteño (Cajamarca e inkawasi
adjudicación DRE kañaris) y las lenguas originarias amazónicas consideradas en
fase inicial de elaboración de su sistema de escritura, definidas en
18 Emisión de resoluciones de UGEL/DRE
el cuadro Nº 1 de la presente norma.
contrato
ANEXO 5
PUBLICACIÓN DE VACANTES PARA EL PROCEDIMIENTO DE CONTRATACIÓN DOCENTE
,,(( 9DFDQWH
&yGLJR ÈUHD
'5( 1RPEUH 0RGHOR 1H[XV &XUULFXODU 7LSR
1 8*(/ 0RGDOLGD 1LYHO &DUDFWHU 7LSRGH 'HSHQG -RUQDGD 0RWLYR
*5( GHOD,( 7LSR GH 3OD]D &DUJR &DPSRGH 9DFDQW
G &LFOR tVWLFD *HVWLyQ HQFLD 7UDEDMR 9DFDQWH
6HUYLFLR RUJiQLFD\ FRQRFLPLH H
HYHQWXDO QWR

0RGDOLGDG 1LYHO&LFOR &DUDFWHUtVWLFD 7LSR 7LSR9DFDQWH 0RWLYR9DFDQWH
,QLFLDO 7LHQHXQPRWLYRGHYDFDQWH
3OD]D
(%5 3ULPDULD (VWDWDO 8QLGRFHQWH 5'
6HFXQGDULD 9DFDQWHSDUDFRQWUDWR
1RUPD/HJDOTXHDXWRUL]D
(%$ ,QLFLDO,QWHUPHGLR GRFHQWHHYHQWXDO
0XOWLJUDGR3ROLGRFHQWH
$YDQ]DGR %LOLQJH 0RWLYRGHDXVHQFLDGHO
LQFRPSOHWR 5HHPSOD]RGHWLWXODU
(%( ,QLFLDO 7LWXODU\YLJHQFLD5'
3ULPDULD &XDGURGH'LVWULEXFLyQGH
&RQWUDWRGRFHQWHSRU
+RUDV3HGDJyJLFDV
&RQYHQLR 3ROLGRFHQWH&RPSOHWR KRUDV
DSUREDGR5'

DŽĚĞůŽĚĞ^ĞƌǀŝĐŝŽ dŝƉŽĚĞ'ĞƐƚŝſŶ ĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ

:ŽƌŶĂĚĂƐĐŽůĂƌŽŵƉůĞƚĂ //WƷďůŝĐĂ ^ĞĐƚŽƌWƷďůŝĐŽ
,ŽƐƉŝƚĂůĂƌŝŽ //WƷďůŝĐĂĚĞŐĞƐƚŝŽŶƉƌŝǀĂĚĂƉŽƌĐŽŶǀĞŶŝŽ ŽŶǀĞŶŝŽĐŽŶĞůƐĞĐƚŽƌĞĚƵĐĂĐŝſŶ
^ĞĐƵŶĚĂƌŝĂĞŶůƚĞƌŶĂŶĐŝĂZ& //ĚĞŐĞƐƚŝſŶƉƌŝǀĂĚĂĚĞĂĐĐŝŽŶĐŽŶũƵŶƚĂ;ΎΎΎͿ ŽŶǀĞŶŝŽͲWĂƌƌŽƋƵŝĂů
^ĞĐƵŶĚĂƌŝĂĐŽŶƌĞƐŝĚĞŶĐŝĂĞƐƚƵĚŝĂŶƚŝů ŽŶǀĞŶŝŽͲŽƚƌŽƐƐĞĐƚŽƌĞƐ
/ŶƚĞƌĐƵůƚƵƌĂůŝůŝŶŐƺĞ EŽƚĂ͗
EŽĞƐĐŽůĂƌŝǌĂĚŽĚĞĐŝĐůŽ//ͲWZKEK/ ;ΎͿƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌůĂůĞŶŐƵĂŽƌŝŐŝŶĂƌŝĂĚĞůĂ
ĐŽŵƵŶŝĚĂĚŝůŝŶŐƺĞĚŽŶĚĞĞƐƚĄƵďŝĐĂĚĂůĂ/͘
;ΎΎͿƐƉĞĐŝĨŝĐĂƌdŝƉŽĚĞŽŶǀĞŶŝŽ͘
;ΎΎΎͿ//͘͘ƉƌŝǀĂĚĂƐĚĞĂĐĐŝſŶĐŽŶũƵŶƚĂƋƵĞƐĞůĞ
ŽƚŽƌŐĂƉůĂǌĂƐĞŶŵĂƌĐŽĚĞůĂZ͘D͘ϰϴϯͲϴϵͲ͘
ANEXO 6 ANEXO 7
Formación académica por cargo, modalidad educativa, ACTA DE ADJUDICACIÓN

nivel o ciclo y área curricular o campo de conocimiento
para la etapa de contratación directa, por evaluación de De conformidad con el resultado obtenido en el procedimiento para
expedientes y contratación excepcional y orden de prelación Contratación de Docentes, se adjudica a:
para adjudicar en los siguientes niveles educativos, áreas
curriculares y campos de conocimiento
DATOS PERSONALES:
1. EBR Inicial Apellido Paterno: _____________________________________________
2. EBR Primaria Apellido Materno: _____________________________________________
3. EBR Primaria y Secundaria Área Curricular Educación Física
Nombres: _____________________________________________
4. EBR Primaria y Secundaria Aula de Innovación Pedagógica
5. EBR Secundaria Área Curricular Comunicación DNI __________________
6. EBR Secundaria Área Curricular Matemática Puntaje: ______ En Letras: ____________________________________
7. EBR Secundaria Área Curricular de Inglés
Etapa de
8. EBR Secundaria Área Curricular de Ciencias Sociales ____________________________________________
Contratación:
9. EBR Secundaria Área Curricular de Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
10. EBR Secundaria Área Curricular de Arte y Cultura DATOS DE LA VACANTE:
11. EBR Secundaria Área Curricular de Educación Religiosa Cargo: _____________________________________________
12. EBR Secundaria Área Curricular de Ciencia y Tecnología
Código de plaza1: _____________________________________________
13. EBR Secundaria Área Curricular de Educación para el Trabajo
14. EBA Inicial/ Intermedio Vigencia del
15. EBA Avanzado Área curricular de Comunicación Contrato: _____________________________________________
16. EBA Avanzado Área curricular de Inglés Motivo de
17. EBA Avanzado Área curricular de Matemática Vacancia: _____________________________________________
18. EBA Avanzado Área curricular de Desarrollo Personal y
Institución
Ciudadano
Educativa: _____________________________________________
19. EBA Avanzado Área curricular de Ciencia, Tecnología y Salud
20. EBA Avanzado Área curricular de Educación Religiosa Área Curricular
21. EBA Avanzado Área Curricular de Educación para el Trabajo o Campo de
22. EBA Avanzado Área curricular de Educación Física conocimiento: _____________________________________________
23. EBA Avanzado Área curricular de Arte y Cultura Nivel o Ciclo: _____________________________________________
24. EBA Avanzado Campo de conocimiento Ciencias
Modalidad
25. EBA Avanzado Campo de conocimiento Humanidades
Educativa: _____________________________________________
26. EBE (Inicial-Primaria-PRITE-ciclo I)
27. Docente Coordinador de ODEC Distrito2 _____________________________________________
28. Docente Coordinador de ONDEC Provincia: _____________________________________________
29. Profesor Coordinador en CRAEI
UGEL: _____________________________________________
30. Profesor en CRAEI
31. Profesor Coordinador en PRONOEI DRE o GRE: _____________________________________________
Nivel de dominio
Los perfiles y órdenes de prelación se encuentran en el siguiente mínimo3 _____________________________________________
enlace: Anexo 6.
Rango de
Prelación4 _____________________________________________
Lugar y Fecha; falsa la información que proporciono, me sujeto a los alcances de
lo establecido en el TUO de la LPAG, el Decreto Legislativo Nº
1367 y otras normas legales convexas, autorizando a efectuar la
FIRMA Y POST-FIRMA DE LOS INTEGRANTES comprobación de la veracidad de la información declarada en el
DEL COMITÉ presente documento.
1
No aplica en caso de adjudicación de bolsas de horas. Dado en la ciudad de................... a los........días del mes de............
2
No considerar en caso de Profesores Coordinadores de del 20....
Educación Inicial.
3
Para el caso de las vacantes de IIEE EIB.
4
Para el caso de las vacantes de IIEE EIB.
ANEXO 8
......................................
DECLARACIÓN JURADA PARA EL PROCEDIMIENTO DE
(Firma)
CONTRATACIÓN
(Huella dactilar
Yo,.................................................................................................. DNI: ................................ índice derecho)
........................ Identificado (a) con D.N.I. Nº ......................., con
fecha de nacimiento ......./......./....... y domicilio actual en..............
........................., correo electrónico................................................y
teléfono...................... ANEXO 9
DECLARO BAJO JURAMENTO: DECLARACIÓN JURADA DE REGISTRO, (REDERECI),

(REDAM), (RNSSC) y DELITO DOLOSO.
No Si Cumplo con los requisitos de formación y específicos para la Yo,...............................................................................................
modalidad, nivel o ciclo y área curricular o campo de conocimiento a .......................... Identificado (a) con D.N.I. Nº ......................., y
la que postulo, los mismos que se acreditan ante el comité. domicilio actual en...........................................................................
No Si Tengo buena conducta. ...........................................
No Si Gozo de buena salud física y mental que permita ejercer la docencia.
DECLARO BAJO JURAMENTO lo siguiente:
No Si Tengo menos de 65 años.
No Si He sido sancionado administrativamente por falta muy grave, bajo
Estoy inscrito/a en el registro de deudores de
cualquier marco normativo, en los últimos cinco (5) años.
NO SI reparaciones civiles por delitos en agravio del
No Si He sido sancionado administrativamente bajo cualquier marco estado (REDERECI)
normativo con cese temporal en el cargo sin goce de remuneraciones
desde treinta y un (31) días hasta doce (12) meses, en los últimos Estar Inscrito/a en el Registro de Deudores
NO SI
dos (2) años, previos a la inscripción al procedimiento al que postula. Alimentarios Morosos (REDAM)
No Si He sido sancionado administrativamente bajo cualquier marco
normativo con suspensión en el cargo hasta por treinta (30) días Cuento con inhabilitación o suspensión
NO SI vigente, administrativa o judicial inscrita o no
calendarios, en el último año, previo a la inscripción al procedimiento
al que postula. en el registro nacional de sanciones contra
servidores civiles (RNSSC)
No Si He sido sancionado administrativamente bajo cualquier marco
normativo con amonestación, en los últimos seis (6) meses, previos a NO SI
Tengo condena por delito doloso y/o con
la inscripción al procedimiento al que postula.
sentencia firme
No Si Cuento únicamente con estudios de quinto de secundaria
No Si Estoy inhabilitado para el ejercicio profesional o el ejercicio de la
función pública. Firmo la presente declaración de conformidad con lo establecido
en el TUO de la LPAG, y en caso de resultar falsa la información
No Si He sido condenado con sentencia firme por delito doloso. que proporciono, me sujeto a los alcances de lo establecido en el
No Si He sido condenado por el delito de terrorismo, apología del terrorismo, TUO de la LPAG, el Decreto Legislativo Nº 1367 y otras normas
delito contra la libertad sexual, delitos de corrupción de funcionarios o legales convexas, autorizando a efectuar la comprobación de la
delitos de tráfico de drogas. veracidad de la información declarada en el presente documento.
No Si He sido condenado en cualquiera de los delitos previstos en la Ley Nº
29988 y la Ley Nº 30794. Dado en la ciudad de................... a los........días del mes de............
del 20.....
No Si Estoy comprendido en los delitos detallados en el artículo 2 de la Ley
Nº 30901.
No Si Tengo medida de separación preventiva de una IE al momento de la
postulación o adjudicación.
No Si Cuento con una jornada laboral a tiempo completo en alguna otra
institución pública o privada, que afecte la jornada laboral de la plaza
que adjudica
No Si La veracidad de la información y de la documentación que adjunto ......................................
en copia simple (Firma)
Huella dactilar
Adicionalmente, solo para quien postula a IE ubicadas en zona de frontera DNI: ................................ (Índice derecho)
No Si Soy peruano de nacimiento
Doy a conocer y autorizo9 al Jefe de personal, al comité o al

director/a de la IE, a ser notificado/a a través del correo electrónico
y teléfono señalado en la presente, del resultado de la evaluación o 9
Ley Nº 29733 Ley de Protección de Datos, Título I articulo 5 Principio de
la propuesta para acceder a una plaza de contrato docente. consentimiento
Firmo la presente declaración de conformidad y en caso de resultar
ANEXO 10 (NO) (SI) Tengo incompatibilidad de distancia y con el horario de
trabajo de dicho vínculo laboral.
DECLARACIÓN JURADA DE PARENTESCO Y NEPOTÍSMO
Dado en la ciudad de................... a los........días del mes de............
Yo,............................................................................................... del 20......
.......................... Identificado (a) con D.N.I. Nº ......................., y
domicilio actual en............................................
DECLARO BAJO JURAMENTO:
Tengo parentesco hasta el cuarto grado de

NO SI
consanguinidad, segundo de afinidad, vínculo
conyugal, de convivencia o unión de hecho con
......................................
funcionarios o directivos de la UGEL o miembros
(Firma) Huella dactilar
del Comité.
DNI: (Índice derecho)
En el caso de haber marcado como SI, señale lo siguiente.
*Art. 40º de la Constitución Política del Perú y artículo 3 de la Ley
Nombre completo de la persona con Nº 28175 Ley Marco del Empleo Público.
la que es pariente o tiene vínculo de La información contenida en la presente declaración jurada será
afinidad, conyugal, de convivencia o sujeto de control posterior a cargo de la UGEL, a fin de corroborar
unión de hecho, en la entidad. la inexistencia de incompatibilidad horaria ni de distancia.
Cargo que ocupa
El grado de parentesco ANEXO 12
Por lo que suscribo la presente en honor a la verdad.
DECLARACIÓN JURADA DE ELECCIÓN DE SISTEMA DE
PENSIONES – LEY Nº 2899110
del 20.....
Yo, ....................................................................................................
........................ identificado con DNI Nº .................................
(SI) me encuentro afiliado(a) al siguiente Sistema Pensionario:
...................................... SNP (Sistema Nacional de (Sistema Privado de

(Firma) Pensiones) SPP Pensiones)
Huella dactilar
DNI: ................................ (Índice derecho) Integra Profuturo
Hábitat Prima
ANEXO 11
CUSPP:
DECLARACIÓN JURADA DE DOBLE PERCEPCION EN EL Fecha Afiliación:
ESTADO
Yo, ............................................................................................. No estar afiliado a ningún sistema de pensiones y voluntariamente
............................... identificado con DNI Nº ............................. deseo afiliarme al:
....con dirección domiciliaria:.............................. .......................
..............................................en el Distrito: ............... Provincia: ( ) Sistema Nacional de Pensiones (ONP)
.......................... Departamento...................................
( ) Sistema Privado de Pensiones (AFP)
Tengo conocimiento que ningún funcionario o del 20......
NO SI
servidor público puede desempeñar más de
un empleo o cargo público remunerado, (*con
excepción de uno más por función docente, de
acuerdo a lo señalado en la segunda disposición
complementaria final de la presente norma).
Percibo otra remuneración a cargo del Estado

NO SI
......................................
En el caso de haber marcado como SI, señale lo siguiente. (Firma) Huella dactilar
DNI: (Índice derecho)
Nombre de la Institución por

la que percibe o percibirá Declaro tener conocimiento de los alcances, del TUO de la LPAG,
remuneración a cargo del la información que consigno en el presente documento es real y
Estado: veraz, en caso de detectarse fraude o falsedad, me someteré a la
Cargo que ocupa/rá: sanción que establece la Ley.
Condición Laboral: ( ) Nombrado ( ) Contratado
Horario Laboral:
Dirección de la institución:
10
(Artículo RT. 16) del Decreto Supremo Nº, D.S 009-2008-TR y , Decreto
Supremo Nº.S 063-2007-EF
ANEXO 13
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL EXPEDIENTE

PARA EB
Puntaje máximo Puntaje máximo

Rubro Criterio Subcriterio
por Subcriterio por rubro
Grado de Doctor. (máximo 1) 10
Formación Académica y Profesional
Estudios concluidos de Doctorado 7

Grado de Maestro/Magister. (máximo 1) 8
Estudios de posgrado
Estudios concluidos de Maestría 5
Diplomado/Especialización, a nivel de Posgrado (hasta un máximo de dos 38
3 (c/u)
(2)
Otro Título Profesional Pedagógico o Título de Segunda Especialidad en
6
Educación, no afín al nivel o ciclo de la especialidad que postula (máximo 1)
Estudios de pregrado
Otro Título Universitario no Pedagógico (máximo 1) 5
Otro Título Profesional Técnico (máximo 1) 3
• Realizado en los últimos cinco (5) años.
Formación
Continua
Talleres, capacitación, • Duración mínima de 16 horas pedagógicas.

1 (c/u) 3
seminarios o congresos • Presenciales, virtuales o semipresenciales.
• Máximo de tres (3)
• Corresponde 0.20 puntos por cada mes acreditado de labor en IE
ubicada en zona urbana.
Experiencia Laboral

Experiencia Laboral docente,
ubicada en zona de frontera.
durante los meses de marzo a 20
diciembre, teniendo en cuenta 24
ubicada en zona rural.
ubicada en zona VRAEM.
Corresponde 0.10 puntos por cada mes acreditado (solo para postular al
Experiencia laboral como PEC 4
nivel inicial).
Felicitación por
Méritos
• Resolución Ministerial emitida por MINEDU (3 puntos)

desempeño o trabajo destacado 5 5
• Resolución emitida por la DRE o de UGEL (2 puntos)
en el campo pedagógico
ANEXO 14
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL EXPEDIENTE PARA ETP

Rubro CRITERIOS SUBCRITERIOS
por subcriterio por rubro
Título profesional 7
1.1 Estudios de pregrado Título profesional técnico 6
Título técnico 5
Grado de doctor 3 10
Estudios de doctorado 2
1.2 Estudios de posgrado
Grado de maestro/magíster 2
Estudios concluidos de maestría 1
1. FORMACI0N ACADEMICA
1.3 Capacitación y actualización en la especialidad

Programas afines a la especialidad con duración Dos (2) puntos por cada 96 horas acumuladas en los
12
mayor a 96 horas o su equivalente en créditos. últimos 5 años, hasta 12 puntos.
Programas afines a la especialidad con duración
Un (1) punto por cada 16 horas acumuladas en los
igual o mayor a 16 horas y hasta 96 horas o su 8
últimos 5 años, hasta 8 puntos.
equivalente en créditos.
1.4 Otros programas de formación continua, incluyendo temas de pedagogía
Programas con duración mayor a 96 horas o su Dos (2) puntos por cada 96 horas acumuladas en los 42
6
equivalente en créditos últimos 5 años, hasta 6 puntos
Programas con duración igual o mayor a 16 horas y Un (1) punto por cada 16 horas acumuladas en los
4
hasta 96 horas o su equivalente en créditos últimos 5 años, hasta 4 puntos
Cursos de Ofimática igual o mayores a 24 horas o 1 punto por cada 24 horas acumuladas en los últimos 5
4
su equivalente en créditos años, hasta 4 puntos
Certificación de dominio del idioma inglés Nivel Avanzado 4
Lenguas Originarias Incorporados en el RNDBLO 4

Rubro CRITERIOS SUBCRITERIOS
por subcriterio por rubro
Tres (3) puntos por cada año de experiencia profesional
EXPERIENCIA
2.1 Experiencia laboral en el sector productivo (IIEE

no docente en el sector productivo de la especialidad en 30
LABORAL
o privadas) 40
los últimos 10 años.
2.
2.2 Experiencia docente en Educación Superior o Un (1) punto por año de experiencia docente dentro de
10
Técnico – productiva los últimos 10 años.
3. MÉRITOS
Reconocimiento o felicitación por logro o

contribución en la gestión o práctica pedagógica o Dos (2) puntos por cada reconocimiento, hasta 8 puntos 8 8
proyecto de innovación o investigación.
PUNTAJE TOTAL 100
• En el criterio 1.1 y 1.2 se asigna el puntaje solo al mayor grado y título obtenido.
• Los criterios 1.3 y 1.4 son acumulativos y no excluyentes entre sí.
• Los criterios 2.1 y 2.2 son acumulativos.
• En los criterios 1.3 y 2.1 no se considera como puntaje la experiencia laboral no docente de la especialidad (un año) y la especialización
o capacitación en la especialidad (400 horas lectivas) que han sido considerado como requisitos.
• Un crédito es igual a 16 horas teórico-prácticas o 32 horas de práctica.
• Certificación emitida por un Centro de Idiomas certificado.
• Proceso de evaluación realizado por la UGEL.
• La experiencia profesional en el sector productivo se sustenta con la presentación del certificado o constancia de trabajo, contratos de
trabajo u orden de servicio.
ANEXO 15 ANEXO 16
CRITERIOS PARA LA ENTREVISTA DE PERSONAL DOCENTE FICHA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL
PARA CRFA PARA DOCENTES DE EBR, EBE, EBA, CRFA, PRONOEI, IE
UNIDOCENTE Y CONTRATADOS CON ENCARGATURA DE
DIRECCIÓN11
Puntaje Puntaje
DESCRIPCIÓN DE LOS FACTORES
CRITERIOS mínimo máximo
EVALUADOS Instrucciones para el evaluador
(70) (100)
Conocimiento del puesto a) Cada aspecto es valorado con un puntaje que va entre uno (1)
Demuestra conocimiento de las y cuatro (4) puntos, donde:
Valoración
funciones del puesto (modelo de servicio
Técnica
educativo) a la que postula con respecto 50 o Uno (1) corresponde a un nivel deficiente, en el cual, las
del modelo 35
a su experiencia: expectativas sobre conductas observables del aspecto evaluado casi nunca o
CRFA
los estudiantes, conocimiento de la nunca se realizan.
realidad local del ámbito al que postula, o Dos (2) corresponde a un nivel en proceso, en el cual, las
conocimiento del funcionamiento del CRFA. conductas observables del aspecto evaluado se realizan
Actitud de Servicio pocas veces.
Facilita el cumplimiento de un proceso, 7 10 o Tres (3) corresponde a un nivel suficiente, en el cual, las
resuelve una solicitud o satisface las conductas observables del aspecto evaluado se realizan
expectativas con rapidez y dedicación, mayormente.
permitiendo una atención oportuna y efectiva. o Cuatro (4) corresponde a un nivel destacado, en el cual las
conductas observables del aspecto evaluado se realizan
Comunicación
Habilidades Comparte mensajes de manera clara casi siempre o siempre.
7 10
sociales y asertiva, para facilitar el mutuo
básicas entendimiento con un diálogo empático Los niveles deficiente y en proceso se consideran
insatisfactorios, mientras que los niveles suficiente y destacado
y escucha activa y apertura al diálogo
corresponden a desempeños satisfactorios.
intercultural.
Adaptabilidad b) El instrumento propuesto comprende cuatro (4) factores:
Capacidad de adaptarse a distintos 7 10
contextos, situaciones, medios y personas o Acompañamiento, de manera presencial o remota, a
de manera rápida y adecuada. los estudiantes y sus familias en sus experiencias de
Tolerancia a la Frustración aprendizaje.
Capacidad de sobreponerse a resultados 7 10 Son las acciones mediante las cuales el docente identifica
que no se lograron de acuerdo a las y atiende necesidades de aprendizaje que no han podido
expectativas, lo cual permite redefinir ser resueltas por el estudiante de manera autónoma.
estrategias o acciones. Implica dar seguimiento, brindar apoyo pedagógico,
mantener comunicación y emplear medios y/o canales
Trabajo en equipo
para concretar dicho proceso dirigido a los estudiantes y
Trabajar con personas y grupos con 7 10
sus familias.
características distintas, pero organizadas
hacia el logro de metas compartidas
o Adecuación y/o adaptación de actividades y/o
PUNTAJE TOTAL 70 100 materiales educativos
Son las acciones mediante las cuales el docente realiza
Notas: ajustes a las actividades y/o materiales educativos
1. Para la evaluación de algunos criterios se podrá formular adaptándolos a las necesidades educativas de las
preguntas que impliquen el análisis de casos (reales o estudiantes asociadas o no a una discapacidad y
situaciones hipotéticas). adecuándolas a sus entornos socioculturales, lingüísticos,
2. La calificación de la entrevista es centesimal. El puntaje
mínimo para aprobar la entrevista es de 70 puntos.
3. La Unidad Orgánica correspondiente del Minedu facilitará el 11
La DITEN brindará oportunamente mayores orientaciones para la aplicación
protocolo que oriente el desarrollo de la entrevista. de la presente ficha.
económicos, productivos y geográficos. Implica el uso sus estudiantes con información que describa sus logros,
y empleo de actividades y/o materiales educativos que progresos y/o dificultades con relación a los aprendizajes
favorezcan su desenvolvimiento con los estudiantes y/o esperados y, promover procesos reflexivos en los
familias y las acciones de adecuación y/o adaptación estudiantes y sus familias para favorecer el logro de los
de las actividades o materiales educativos según las aprendizajes.
necesidades y características del estudiante.
o Trabajo colegiado con los pares y coordinación con el
o Análisis de la evidencia presentada y retroalimentación o la director/a de IE, Equipo directivo o especialista de
brindada a los estudiantes y/o las familias la UGEL, según corresponda.
Son las acciones mediante las cuales el docente analiza Son las acciones mediante las cuales los docentes usan
las producciones y/o actuaciones realizadas por los mecanismos de colaboración y comunicación con sus
estudiantes con el fin de identificar lo aprendido y el nivel pares y el director de IE o equipo directivo y/o especialista
de logro de la competencia que han alcanzado según los de la UGEL que les permita establecer coordinaciones
propósitos de aprendizaje, proceso que le permite, realizar sobre el trabajo común, así como brindar información para
una devolución de información que describe los aciertos y la toma de decisiones de gestión. Implica la participación
errores y, generar procesos reflexivos que favorezcan el del docente en las coordinaciones necesarias para el
logro de los aprendizajes. Implica analizar las evidencias desarrollo del periodo lectivo y la entrega de información
presentadas por los estudiantes, identificar el nivel de logro que posibilite la toma de decisiones por parte de la IE y/o
de la competencia que han alcanzado, retroalimentar a UGEL.
Ficha de evaluación para EBR, EBE, EBA y CRFA
Nº FACTOR Deficiente En proceso Suficiente Destacado

Acompañamiento, de manera presencial o remota, a los estudiantes y sus
1 1 2 3 4
familias en sus experiencias de aprendizaje
Da seguimiento al estudiante y/o a sus familias (1) en el desarrollo de
1.1 actividades educativas acorde con las necesidades de aprendizaje del
estudiante.
Brinda apoyo pedagógico y emocional a los estudiantes en el contexto de
ASPECTOS
1.2 educación a distancia de acuerdo con sus características (nivel, modalidad,

ciclo y condiciones territoriales).
Mantiene comunicación con el estudiante y/o su familia (1) para para dar
1.3
seguimiento al progreso de sus aprendizajes.
Utiliza medios/canales para realizar el acompañamiento al estudiante y su
1.4 familia (1) en el acceso y uso de los recursos pedagógicos definidos según
los propósitos de aprendizaje.
2 Adecuación y/o adaptación de actividades y/o materiales educativos. 1 2 3 4
Emplea actividades y/o materiales educativos que favorecen su
ASPECTOS
2.1 desenvolvimiento con los estudiantes y/o sus familias y que responden a
las necesidades y características del estudiante.
Realiza la adecuación y/o adaptación de las actividades y/o materiales
2.2
educativos según las necesidades y características del estudiante.
Análisis de la evidencia presentada y retroalimentación brindada a los
3 1 2 3 4
estudiantes y/o las familias.
Analiza las evidencias presentadas por sus estudiantes con la finalidad
3.1 de identificar lo aprendido y el nivel de logro de la competencia que han
ASPECTOS
alcanzado en relación con los propósitos de aprendizaje.

Retroalimenta a sus estudiantes con información que describe sus logros,
3.2
progresos y/o dificultades en función a los aprendizajes esperados.
Genera procesos reflexivos en los estudiantes y/o las familias (1) que
3.3
favorecen el logro de los aprendizajes.
Trabajo colegiado con los pares y coordinación con el director de IE, Equipo
4 1 2 3 4
directivo o especialista de la UGEL, según corresponda.
Establece coordinaciones con sus pares necesarias para el desarrollo del
4.1
ASPECTOS
periodo lectivo, presencial o a distancia.

Brinda información referida al compromiso de los logros de aprendizaje
4.2 que posibilita la toma de decisiones de gestión por parte de la IE y/o UGEL
(2) o programa.
Consideraciones para tomar en cuenta:
(1) Para la modalidad de EBA y EBR Secundaria, la comunicación se realizaría directamente con el estudiante. En el caso de EBE, EBR Inicial y Primaria, la
comunicación debe ser con los estudiantes y sus familias.
(2) En casos excepcionales en los que directamente haya tenido que atender a solicitudes de los especialistas de la UGEL.
_____________________________
Firma y sello del Evaluador12
12
En el artículo 26.5 de la presente norma se específica el evaluador según el docente a evaluar.
Ficha de evaluación para Profesor/as Coordinador/as de PRONOEI
Nº FACTOR Deficiente En proceso Suficiente Destacado

Acompañamiento, de manera presencial o remota, a los estudiantes y sus
1 1 2 3 4
familias en sus experiencias de aprendizaje
Realiza acciones de acompañamiento a las PEC, para que estas realicen
1.1 el acompañamiento a los estudiantes y a sus familias a fin de responder a
sus necesidades de aprendizaje.
Brinda orientaciones a las PEC que les permita proporcionar apoyo
ASPECTOS
1.2 pedagógico y emocional a sus estudiantes de acuerdo con sus condiciones

territoriales y el contexto de educación a distancia.
Mantiene comunicación con el estudiante y/o su familia (1) para dar
1.3
seguimiento al progreso de sus aprendizajes.
Verifican si las PEC utilizan medios/canales para realizar el
1.4 acompañamiento al estudiante y su familia (1) en el acceso y uso de los
recursos pedagógicos definidos según los propósitos de aprendizaje.
2 Adecuación y/o adaptación de actividades y/o materiales educativos. 1 2 3 4
Orienta a las PEC en el empleo de actividades y/o materiales educativos
ASPECTOS
2.1 que favorecen su desenvolvimiento con los estudiantes y/o familias y que
responden a las necesidades y características del estudiante.
Realiza la adecuación y/o adaptación de las actividades y/o materiales
2.2
educativos según las necesidades y características del estudiante.
Análisis de la evidencia presentada y retroalimentación brindada a los
3 1 2 3 4
estudiantes y/o las familias.
Analiza con las PEC las evidencias presentadas por sus estudiantes con
3.1 la finalidad de identificar lo aprendido y el nivel de logro de la competencia
que han alcanzado en relación con los propósitos de aprendizaje.
ASPECTOS
Brinda orientaciones a las PEC para que realicen una devolución de

3.2 información a sus estudiantes que describan sus logros y dificultades en
función con los criterios de evaluación.
Genera procesos reflexivos en las PEC que favorecen el logro de los
3.3
aprendizajes en sus estudiantes.
Trabajo colegiado con los pares y coordinación con el director de IE, Equipo
4 1 2 3 4
directivo o especialista de la UGEL, según corresponda.
Establece en coordinaciones necesarias para el desarrollo del periodo
ASPECTOS
4.1
lectivo, presencial o a distancia.
Brinda información que posibilite la toma de decisiones por parte de la
4.2
UGEL.
_____________________________
Firma y Sello del Evaluador13
13
En el artículo 26.5 de la presente norma se específica el evaluador según el docente a evaluar.
Cálculo del puntaje final
El puntaje final es el promedio simple de la calificación obtenida en los once (11) aspectos evaluados:
Puntaje obtenido* = Puntaje final

11
*El puntaje obtenido es la suma de las calificaciones asignadas en los once (11) aspectos evaluados.
Se considera evaluación de desempeño laboral favorable, si el puntaje final es igual o mayor a 2,50, como se muestra a continuación:
PUNTAJE CONDICIÓN FINAL

≥ 2,50 Desempeño Favorable
< 2,50 Desempeño Desfavorable
ANEXO 17
FICHA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL PARA DOCENTES DE ETP Y CONTRATADOS CON ENCARGATURA DE
DIRECCIÓN14
Nº Factor Deficiente En Proceso Suficiente Destacado

La mayoría de las
A veces
Acompañamiento, a los estudiantes en sus actividades de aprendizaje Nunca veces Siempre
2
1 1 3 4
Realiza el seguimiento de la o el estudiante en el desarrollo de
1.1 su proceso de aprendizaje para identificar sus logros, avances y
dificultades en el desarrollo de sus capacidades y/o competencias.
Brinda apoyo pedagógico a las y los estudiantes en el contexto de
educación presencial, semi presencial o a distancia de acuerdo
1.2
con sus características (modalidad, nivel, ciclo y condiciones
territoriales), intereses y necesidades de aprendizaje.
ASPECTOS
Brinda apoyo emocional a las y los estudiantes en el contexto de

educación presencial, semi presencial o a distancia de acuerdo
1.3
con sus características (modalidad, nivel, ciclo y condiciones
territoriales).
La comunicación con el o la estudiante es efectiva: se enfoca en
1.4 los aspectos centrales del desempeño del estudiante (logros y
mejoras) en un marco de respeto.
Realiza el acompañamiento al o a la estudiante utilizando medios/
1.5 canales para el acceso y uso de los recursos pedagógicos definidos
según los propósitos de aprendizaje
La mayoría de las
Nunca A veces Siempre
2 Adecuación y/o adaptación de actividades y/o materiales educativos. veces
1 2 4
3
Realiza la adecuación y/o adaptación de las actividades y/o
ASPECTOS
2.1 materiales educativos según las necesidades y características del

o de te estudiante.
Implemento actividades educativas que favorecen el aprendizaje ce
2.2
las y los estudiantes
La mayoría de las
Análisis de la evidencia presentada y retroalimentación brindada a los Nunca A veces Siempre
3 veces
estudiantes 1 2 4
3
Analiza las evidencias presentadas por sus estudiantes para
3.1 identificar su relación con el nivel de logro, avances y dificultades
de la capacidad o competencia.
ASPECTOS
Retroalimenta a sus estudiantes con información que describe sus

3.2 logros, progresos y/o dificultades en función a los aprendizajes
esperados.
Genera procesos reflexivos en las y los estudiantes en los espacios
3.3
formativos, para favorecer el logro de los aprendizajes.
Trabajo colegiado con los pares y coordinación con el director
Nunca A veces La mayoría de las Siempre
4 del CETPRO, equipo directivo o especialista de la UGEL, según
1 2 veces 3 4
corresponda.
Establece coordinaciones con sus pares durante el desarrollo del
4.1
periodo lectivo, presencial, semi presencial o a distancia.
ASPECTOS
Brinda información en los plazos establecidos, referida al

4.2 compromiso de los logros de aprendizaje que posibilita la toma de
decisiones de gestión por parte de la IE y/o UGEL (1)
(1) En casos excepcionales en los que directamente haya tenido que atender a solicitudes de las y los especialistas de la UGEL.
Instrucciones para el evaluador:
Cada aspecto es valorado con un puntaje que va entre uno (1) y cuatro (4) puntos, donde:
• Uno (1) corresponde a un nivel deficiente, en el cual, las conductas observables del aspecto evaluado casi nunca o nunca se realizan.
• Dos (2) corresponde a un nivel en proceso, en el cual, las conductas observables del aspecto evaluado se realizan pocas veces.
• Tres (3) corresponde a un nivel suficiente, en el cual, las conductas observables del aspecto evaluado se realizan mayormente.
• Cuatro (4) corresponde a un nivel destacado, en el cual las conductas observables del aspecto evaluado se realizan casi siempre o
siempre.
Los niveles deficiente y en proceso se consideran insatisfactorios, mientras que los niveles suficiente y destacado corresponden a
desempeños satisfactorios.
Cálculo del puntaje final
El puntaje final es el promedio simple de la calificación obtenida en los doce (12) aspectos evaluados:
14
La DITEN brindará oportunamente mayores orientaciones para la aplicación de la presente ficha.
Puntaje obtenido* Los datos descritos en el cuadro preceden referente a la hora de
————— = Puntaje final ingreso y salida se condicen con los establecidos para su cargo y se
12 encuentran aprobados en el reglamento interno aprobado mediante
Resolución Directoral Institucional Nº ............, así como dejo
*EI puntaje obtenido es la suma de las calificaciones asignadas en
constancia que no sufrirán modificación en el presente año lectivo.
los doce (12) aspectos evaluados.
Se considera evaluación de desempeño laboral favorable, si Firmo la presente de conformidad con lo establecido en el TUO de
el puntaje final es igual o mayor a 2,50, como se muestra a la LPAG, y en caso de resultar falsa la información que proporciono,
continuación: me sujeto a los alcances de lo establecido en el TUO de la LPAG,
el Decreto Legislativo Nº 1367 y otras normas legales convexas,
autorizando a efectuar la comprobación de la veracidad de la
PUNTAJE CONDICIÓN FINAL
información declarada en el presente documento.
≥2,50 Desempeño Favorable
<2,50 Desempeño Desfavorable Dado en la ciudad de................... a los........días del mes de............
del 20.....
ANEXO 18
SOLICITUD DE DESISTIMIENTO A LA EVALUACIÓN DE .......................................
DESEMPEÑO DOCENTE POR RAZONES LABORALES (Firma)
DNI: ................................
Señor
....................... ......................................
Director de la IE VB
Director de la Unidad de Gestión Local de.......... Jefe del Área de Gestión Institucional de la UGEL o el que haga
Presente. - sus veces
ANEXO 20
Yo,................................, domiciliado en (jirón, calle, avenida, otro)
distrito (................), departamento de ......................, docente DE LAS BONIFICACIONES ESPECIALES
contratado bajo el régimen laboral establecido en la Ley Nº 30328,
Ley que establece medidas en materia educativa, y dicta otras Bonificación % Requerimientos
disposiciones y su Reglamento, con documento Nacional de
Identidad Nº................y con plaza número .........., docente de la Adjuntar en la presentación de expedientes dentro del
IIEE ................solicito ante su dirección; plazo establecido en el cronograma, el certificado de
discapacidad otorgado por los médicos certificados
Ley
Se me excluya del procedimiento de evaluación de desempeño registrados de las Instituciones Prestadoras del Servicio
Nº 29973 por
docente por decisión de no someterme al procedimiento de 15% de Salud- IPRESS públicas, privadas y mixtas a nivel
condición de
evaluación para la renovación de contratación para el siguiente nacional, o por otras instituciones autorizadas16 o la
discapacidad
Resolución de Discapacidad emitida por el Consejo
año fiscal, conforme señala el artículo 26.1 de la presente Norma.
Nacional para la Integración de la Persona con
Discapacidad (CONADIS) o copia simple del carnet.
Por lo solicitado, y entendiendo todas las implicancias que alcanza
el no aplicar la evaluación de desempeño, presento mi solicitud con Ley Adjuntar en la presentación de expedientes dentro del plazo
la finalidad que sea tramitada conforme el TUPA de la entidad y el Nº 29248 por establecido en el cronograma, copia simple del documento
TUO de la LPAG, Decreto Legislativo Nº 004-2019-JUS15. 10%
ser licenciado oficial emitido por la autoridad competente que acredite su
de las FFAA condición de Licenciado de las Fuerzas Armadas.
..............................................................
Nombre Para todos los casos: Adjuntar en la presentación
DNI de expedientes dentro del plazo establecido en el
Nº de plaza docente cronograma, el original o copia certificada, legalizada
o autenticada del documento oficial vigente emitido por
Adjunto en copia: la autoridad competente que acredite la condición de
Contrato Deportista Calificado de Alto Nivel.
Documento nacional de identidad Postulantes que hayan participado en Juegos Olímpicos
o Campeonatos Mundiales y se ubiquen en los cinco
20%
primeros puestos o hayan establecido récords o marcas
15
TEXTO ÚNICO ORDENADO DE LA LEY Nº 27444 LEY DEL olímpicas mundiales o panamericanas.
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO GENERAL Ley
Nº 27674 por Postulantes que hayan participado en Juegos
ser deportistas 16% Deportivos Panamericanos o Campeonatos Federados
ANEXO 19 calificados de Panamericanos y se ubiquen en los tres primeros puestos
alto nivel a la o hayan establecido récords o marcas sudamericanas.
CARTA DEL DIRECTOR DE LA IE/CETPRO SEÑALANDO administración Postulantes que hayan participado en Juegos
TURNO Y HORA DE INGRESO Y SALIDA EN EL AÑO LECTIVO pública Deportivos Sudamericanos o Campeonatos Federados
12%
Sudamericanos y que hayan obtenido medallas de oro o
Señor plata o hayan establecido récords o marcas bolivarianas.
....................... Postulantes que hayan obtenido medalla de bronce
Profesor de la IE en Juegos Deportivos Sudamericanos o Campeonatos
Condición: Nombrado ( ) Contratado ( ) 8% Federados Sudamericanos o participado en Juegos
Presente. - Deportivos Bolivarianos y obtenido medallas de oro y
plata.
En atención a su solicitud signado con el expediente Nº
......................, a través del cual se me requiere que certifique el Postulantes que hayan obtenido medalla de bronce en
4%
turno, y horario de ingreso y salida, en el cual usted va a labora o Juegos Deportivos Bolivarianos.
laborara en el presente año lectivo ....., en honor a la verdad señalo
lo siguiente: 16
Brigadas Itinerantes Calificadoras de Discapacidad (BICAD) a cargo del
Ministerio de Salud, por la Sanidad de las Fuerzas Armadas y de la Policía
Turno Nacional del Perú, por Essalud, por el Instituto Nacional Penitenciario (INPE)
Hora de ingreso y por los establecimientos de salud de las clínicas privadas autorizadas.
Hora de salida 2145475-1

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i. En las vacantes no adjudicadas e informadas por el

27.1 El profesor contratado en el marco del contrato

DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA TRANSITORIA CLÁUSULA PRIMERA.– En atención a las necesidades de contar

PUBLICACIÓN DE VACANTES PARA EL PROCEDIMIENTO DE CONTRATACIÓN DOCENTE

DŽĚĞůŽĚĞ^ĞƌǀŝĐŝŽ dŝƉŽĚĞ'ĞƐƚŝſŶ ĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ

Formación académica por cargo, modalidad educativa, ACTA DE ADJUDICACIÓN

DECLARO BAJO JURAMENTO: DECLARACIÓN JURADA DE REGISTRO, (REDERECI),

Doy a conocer y autorizo9 al Jefe de personal, al comité o al

DECLARO BAJO JURAMENTO:

Tengo parentesco hasta el cuarto grado de

DECLARO BAJO JURAMENTO:

(SI) me encuentro afiliado(a) al siguiente Sistema Pensionario:

...................................... SNP (Sistema Nacional de (Sistema Privado de

Percibo otra remuneración a cargo del Estado

Nombre de la Institución por

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL EXPEDIENTE

Puntaje máximo Puntaje máximo

Estudios concluidos de Doctorado 7

Talleres, capacitación, • Duración mínima de 16 horas pedagógicas.

• Corresponde 0.30 puntos por cada mes acreditado de labor en IE

• Resolución Ministerial emitida por MINEDU (3 puntos)

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL EXPEDIENTE PARA ETP

Puntaje máximo Puntaje máximo

1.3 Capacitación y actualización en la especialidad

Puntaje máximo Puntaje máximo

2.1 Experiencia laboral en el sector productivo (IIEE

Reconocimiento o felicitación por logro o

PUNTAJE TOTAL 100

Ficha de evaluación para EBR, EBE, EBA y CRFA

Nº FACTOR Deficiente En proceso Suficiente Destacado

1.2 educación a distancia de acuerdo con sus características (nivel, modalidad,

alcanzado en relación con los propósitos de aprendizaje.

periodo lectivo, presencial o a distancia.

Nº FACTOR Deficiente En proceso Suficiente Destacado

1.2 pedagógico y emocional a sus estudiantes de acuerdo con sus condiciones

Brinda orientaciones a las PEC para que realicen una devolución de

Cálculo del puntaje final

Puntaje obtenido* = Puntaje final

PUNTAJE CONDICIÓN FINAL

Nº Factor Deficiente En Proceso Suficiente Destacado

Brinda apoyo emocional a las y los estudiantes en el contexto de

2.1 materiales educativos según las necesidades y características del

Retroalimenta a sus estudiantes con información que describe sus

Brinda información en los plazos establecidos, referida al

DŽĚĞůŽĚĞ^ĞƌǀŝĐŝŽ dŝƉŽĚĞ'ĞƐƚŝſŶ ĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂ