Plan de Clases 1° - 2

DISTRITO TURÌSTICO, CULTURAL E HISTORICO
Institución Educativa Distrital El Carmen

Resolución No 0013 del 26 de Enero de 2006 NIT 8190023130 -
DANE Nº 14700100005
PLAN DE CLASES
IDENTIFICACIÓN
PERIODO ACADÉMICO: 2 GRADO: 1° A
FECHA: DOCENTES RESPONSABLES

ILIANA COTES
ASIGNATURA
CASTELLANO MATEMATICAS
 El sustantivo  Mayor que, menor que, igual que
 Comprensión lectora  Preconceptos
 Sonidos de las letras  Encima de – debajo de
 n, b, d, f  Delante de – detrás de
 Construcción de oraciones  Dentro – fuera
 Arriba – abajo
 Izquierda – derecha
ARTISTICA NATURALES
 Creación día de la tierra  Como percibo las cosas
 Los órganos de los sentidos
 Concepto
RELIGION
 Utilidad
 La creación
 Cuidado
ACTIVIDAD TRANSVERSAL FORTALECOMINETO DE LOS LAZOS
 Estimulación fonológica FAMILIARRES:
 Lectoescritura Practica de valores como:
 Grafo motricidad  El respeto
 Motricidad fina  La dignidad
 Secuenciación  La colaboración
 La solidaridad
 El amor
FORTALECIMIENTO DE LOS DERECHOS
DEL NIÑO:
 Derecho a la educación
 Al libre desarrollo de la personalidad
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 Derecho a la libre expresión
PROPOSITO
 Fortalecer la comprensión de los sonidos de las letras a través de la estimulación

auditiva y visual
 Fortalecer la secuencia de sonidos
 Fortalecer el ritmo en la lectura a través de su practica
 Fortalecer la escritura a través de la práctica de los trazos y la copia de textos
 Fortalecer la comprensión lectora
 Fortalecer el conteo a través de la suma y la resta
 Utilizar herramientas para realizar el conteo en la suma y en la resta
 Estimular la creatividad
 Conocer su propio cuerpo
 Comprender como se perciben las cosas
 Fortalecer los hábitos de higiene y cuidado de los órganos de los sentidos
LECTOESCRITURA
RECORDEMOS
Recuerdas que son sinonimos y antonimos???
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1. explica que son sinonimos y antonimos
2. escribe un sinonimo y un antonimo de cada palabra que encuentres en la ficha
LO QUE VOY A APRENDER

Actividad 1:
Escuchar el audio cuento “NANCY LA NUTRIA NOVATA”
PADRES ESTUDIANTE
Usted acompañara al estudiante a escuchar el Querido estudiante, presta mucha atencion al
audio cuento, luego hará las preguntas que audiocuento y responde las preguntas que te
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encontras en la ficha 1 de esta guia. Despues hará tu mamá. Luego de esto, realiza las
indiquele como hacer las actividades de las actividades de las paginas de la 45 a la 50 del
paginas de la 45 a la 50 del libro aprendamos a libro aprendamos a leer 1 y 2
leer 1 y 2
Ficha 1 :
Escribe la respuesta
1. Nanci es una _________________
2. Escoge la respuesta correcta y encierrala en un circulo
 Nancy es :
 Vieja
 Arrugada
 Joven
 Inquieta
 A Nancy le encanta:
 Meterse al agua
 Ver mover el agua
 Jugar en el agua
 ¿Que le queria decir Octavio con “nadie nace sabiendo”????
 ¿Que aprendio Nancy gracias a su cosntacia?

Señor padre de familia en caso de poder conectarse, facilitele al estudiante unirse a la clase asincrona.
Querido padre de familia si no se puede conectar a nuestra clase sincronica, en el wathsapp encontra toda la clase y las actividades
que se encuentran en esta guia
En caso de no tener ningun modo de recibir la informacion, la guia le hara las explicaciones correspondientes a las actividades
copia el texto en tu cuaderno
Actividad 2:
PADRES ESTUDIANTE
Querida mamita, provea al estudiante con los Querido niño(a) sigue los puntos siguiendop la
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pateriales necesarios para su creacion artistica secuencia numerica y pínta con vinilo marron la
nutria
Ficha 2
LO QUE PRACTICO
Activiad 5
PADRES ESTUDIANTE
Mamita, Para esta actividad, usted debe invitar al niño(a) a Hijito, lee y rodea el nombre del
rodear la palabra correcta que indica el dibujo dibujo
Ficha 5:
5
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Activiadad 6
PADRES ESTUDIANTE
Mamita, usted orientara al niño(a) para que Querido estudiante, recorta las silabas y
recorte y pegue las silabas donde corresponde pegalas donde corresponde
Ficha 6:
6
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Actividad 7
PADRE ESTUDIANTE
Estimado padre de familia, acompañe a su Mi querido estudiante, realiza la lectura y copia
hijo(a) a leer la ficha, indiquele qu copie las las frases en tu cuaderno de castellano.
frases en su cuaderno de castellano.
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Ficha 7:
RECORDEMOS
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MATEMATICAS
¿SABES QUE SON?
Son signos matematicos y nos dicen que número es mayor o menor

Querido padre de familia si no se puede conectar a nuestra clase sincronica, en el wathsapp encontra toda la clase y las actividades que
se encuentran en esta guia
MAYOR QUE, MENOR QUE O IGUAL QUE
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Cuando comparamos dos números puede suceder que uno de ellos sea mayor, sea menor o sea igual que el otro,
es decir, que tenga mayor cantidad, que tenga menor cantidad o que tengan la misma cantidad.
Puedes decir en que caldero hay más amuletos y donde hay menos?
Siempre que un número sea mayor que el otro se dice “es mayor que” y se representa
con el signo
Por ejemplo:
Siempre que un número sea menor que el otro se dice “es menor que” y se representa
con el signo
Por ejemplo:
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Siempre que un número sea igual que el otro se dice “es igual que” y se representa
con el signo
Ejercicio
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Actividad 1
PADRES ESTUDIANTE
Mamita indiquele a su niño(a) que debe contar y Querido estudiante, conta y escribi el
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escribir el número en los cuadrados y luego en los número en los cuadrados y luego en los
circulos que escriba el signo que corresponde. circulos escribe el signo que corresponde.
Ficha 1:
Actividad 2
PADRES ESTUDIANTE
Mamita expliquele al estudiante que escriba el signo Querido estudiante, escribe el signo
mayor que, menor que o igual que, donde mayor que, menor que o igual que, donde
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corresponde. Luego indiquele que debe escribir los corresponde. Luego escribir los números
números según el signo que encuentre, siguiendo la según el signo que encuentre, siguiendo
secuencia numerica de mayor a menor. la secuencia numérica de mayor a
menor.
Ficha 2:
LO QUE PRACTICO
Actividad 3
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PADRES ESTUDIANTE
Querida mamita, expliquele que debe escribir Estudiante, escribe los números que hacen
los números que faltan en la recta numérica falta en la recta numérica.
Ficha 3:
Actividad 5
PADRES ESTUDIANTE
Querida mamita, expliquele que debe colorear Querido estudiante, colorea el signo que
el signo que corresponde corresponde.
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Ficha 4:
Actividad 5
PADRES ESTUDIANTE
Mamita, digale que escriba el numero o el Ahora escribe el numero o el signo que falta
signo que falta.
Ficha 5:
RECORDEMOS
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NATURALES
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¿SABES QUE SON?
LOS SENTIDOS

Señor padre de familia en caso de poder conectarse, facilitele al estudiante unirse a la
clase asincrona.
Querido padre de familia si no se puede conectar a nuestra clase sincronica, en el
wathsapp encontra toda la clase y las actividades que se encuentran en esta guia
En caso de no tener ningun modo de recibir la informacion, la guia le hara las explicaciones
correspondientes a las actividades
Los sentidos
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Gracias a los sentidos podemos concer como son las personas,los animales y las
cosas que nos rodean.
Tenemos 5 sentidos:
 La vista
 El oido
 El olfato
 El gusto
 El tacto
Con la vista reconocemos el color, la forma y el tamaño de los objetos. Con el
oido escuchamos las voces y los sonidos. Con el olfato persibimos los olores. Con
el gusto diferenciamos los sabores. Con el tacto sentimos la forma de las cosas y
podemos distinguir su textura y temperatura.
Nuestros sentidos fguncionan gracias a 5 partes de nuestro cuerpo
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Actividad 1
PADRES ESTUDIANTE
Padre de familia, indiquele al niño(a) que Estudiante, dibuja el organo que utilizas según
dibuje el organo que utiliza según el sentido el sentido que se muestre en los circulos.
que se muestre en los circulos.
Ficha 1:
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LO QUE PRACTICO
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Actividad 6
PADRES ESTUDIANTE
Mamita, indiquele al niño(a) que recorte los organos Querido estudiante, recorta los organos
de los sentidos que se encuentran abajo en los de los sentidos y pegalos en dntro de los
circulos y que los pegue donde corresponde cuadros donde corresponde
Ficha 6:
Actividad 7
PADRES ESTUDIANTE
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DANE Nº 14700100005
Querida mamá expliquele al estudiante que Querido estudiante, responde la pregunta y
responda la pregunta y escriba en el escribe en el crucigrama
crucigrama
Ficha 7:
Actividad 7
PADRES ESTUDIANTE
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DANE Nº 14700100005
Querida mamá acompañe a su hijo(a) a leer y Estudiante, lee y relaciona cada frase con el
que relacione cada frase con el organo del organo del sentido que corresponde,
sentido que corresponde escribiendo el escribiendo el número dentro del cuadro
número dentro del cuadro.
Ficha 7:
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RELIGION
RECORDEMOS
DIOS ES NUETRO PADRE
COLOREA

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DANE Nº 14700100005
Actividad 1:
https://www.youtube.com/watch?v=UVou_Dmndqc
PADRES ESTUDIANTE
Querido padre de familia, usted acompañara al niño a Querido estudiante, presta mucha
ver el video de “La creacion” y luego le indicara que atencion al video y responde las
debe responder las siguientes preguntas. preguntas
Ficha 1 :
1. Encierra la respuesta correcta
 ¿Que creo Dios?

 Los monstruos
 Los fantasmas
 La naturaleza
 ¿En cuantos dias creo Dios la naturaleza?
 6
 8
 12
 7
 ¿Qué dia descanso Dios?
 Meterse al agua
 Ver mover el agua
 Jugar en el agua
2. Escribe tu respuesta
 Dios creo al hombre el número ______
 Dios creo los cielos el dia número ______
 Dios creo los animals el dia número ____
3. Completa la oracion
 Y Dios vio que todo era ______________
 En el mprincipio Dios creo __________________________
Querido padre de familia si no se puede conectar a nuestra clase sincronica, en el wathsapp encontra toda la clase y las actividades
que se encuentran en esta guia
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DANE Nº 14700100005
DIOS CREADOR
colorea y pega en el cuaderno
El señor es nuestro Dios creador del universo.

Creo los cielos y la tierra, los animales del mar, del aire y de la tierra, las plantas y todo lo que
vemos. También creo al hombre y la mujer.
LO QUE PRACTICO
Activiad 5
PADRES ESTUDIANTE
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DANE Nº 14700100005
Mamita, ayude a su hijo(a) a recortar con cuidado por Hijito, recorta y pega los dibujos sobre
toda la linea punteada, luego indiquele que las pegue las figuras que corresponden
sobre la figura geométrica que corresponde
Ficha 5:
¿COMO LO HICE?
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DANE Nº 14700100005
ESTUDIANTE si no PADRES si no
Comprendi las explicaciones de la Comprendi las esplicaciones de la
maestra? maestra?
Logre hacer la actividad solo con la Logré explicar a mi hijo las actividades
explicación de la maestra? como lo hizo la maestra en el video?
Disfruto de las actividades de mi El metodo que uso la profesora en el
maestra? video dio resultados en mi hijo?
Realizo las actividades de forma Utilice otro metodo para explicarle a mi
rápida? hijo las actividades con mejor resultado
Comprendi los conceptos trabajados Se me facilita comprender las
en clases y/o las guias actividades que coloca la maestra?
Reconocí los sonidos de la consonante El niño logra realizar las actividades de
“n” y su combinacion silabica forma rápida?
Comprendi el cencepto de la mayor Mi hijo tiene dificulades para
que, menor que e igual que. comprender los conenidos que explica la
maestra?
Puedo hacer una copia de un texto Muestra un buen agarre del lápiz al
realizar los trazos e imprime presion
adecuada al escribir y colorear
Reconozco los sentidos y los relaciono Muestra tener buen agarre para de la
con el organo que corresponde tijera al recortar
Logro comprender un texto y Disfruta de las actividades asignadas
respondo a las preguntas realcionadas por las maestras?
a este
Puedo tomar dictado Acompaño a mi hijo(a) a ver los videos y
lo guio en sus actividades
Escribio con buen trazo, tamaño y Logra hacer copia de un texto con buen
orientacion trazo, tamaño y orientacion
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FECHA: DOCENTES RESPONSABLES

 Fortalecer la comprensión de los sonidos de las letras a través de la estimulación

LO QUE VOY A APRENDER

1. Nanci es una _________________

2. Escoge la respuesta correcta y encierrala en un circulo

 ¿Que le queria decir Octavio con “nadie nace sabiendo”????

 ¿Que aprendio Nancy gracias a su cosntacia?

copia el texto en tu cuaderno

Son signos matematicos y nos dicen que número es mayor o menor

LO QUE VOY A APRENDER

MAYOR QUE, MENOR QUE O IGUAL QUE

¿SABES QUE SON?

LO QUE VOY A APRENDER

Nuestros sentidos fguncionan gracias a 5 partes de nuestro cuerpo

DIOS ES NUETRO PADRE

LO QUE VOY A APRENDER

 ¿Que creo Dios?

colorea y pega en el cuaderno

El señor es nuestro Dios creador del universo.

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