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    Conclusiones Descriptivas 5 Años

    Cargado por

    Christian Tilca Quispe
    El documento presenta las conclusiones descriptivas de un estudiante de 5 años en diferentes áreas. En el área personal y social, el estudiante se siente parte de su familia y aula, practica buenos hábitos, y se lleva bien con sus compañeros. En comunicación, puede leer, escribir, expresar ideas claramente y crear proyectos artísticos. En matemáticas, resuelve problemas utilizando números hasta 10 y conceptos espaciales. En psicomotricidad, explora su cuerpo con autonomía. En ciencias, observa y describe

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    Conclusiones Descriptivas 5 Años

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    El documento presenta las conclusiones descriptivas de un estudiante de 5 años en diferentes áreas. En el área personal y social, el estudiante se siente parte de su familia y aula, practica buenos hábitos, y se lleva bien con sus compañeros. En comunicación, puede leer, escribir, expresar ideas claramente y crear proyectos artísticos. En matemáticas, resuelve problemas utilizando números hasta 10 y conceptos espaciales. En psicomotricidad, explora su cuerpo con autonomía. En ciencias, observa y describe

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    CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS 5 AÑOS

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    CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS 5 AÑOS.

    SECCION UNIÓN

    PERSONAL SOCIAL.
    -Menciona sus características y cualidades. Se siente miembro de su familia y de su
    aula. Practica hábitos de higiene y alimentación espontáneamente. Expresa el
    motivo de sus emociones. Busca y acepta la compañía y consuelo de un adulto
    cuando lo necesita y comunica lo que sucedió.
    -Interactúa democráticamente de manera respetuosa con sus compañeros. Cumple
    con responsabilidades. Muestra interés por conocer costumbres de su entorno.
    Participa en la construcción de acuerdos y normas de convivencia y las practica.
    Cuida el espacio y material del aula.
    -Agradece el amor que le da su familia, profesora y compañeros a través de la
    oración. Es solidario con sus compañeros siguiendo el ejemplo de Dios.

    COMUNICACIÓN.
    -Dice información textual. Hace inferencias, interpretando recursos no verbales y
    paraverbales de las personas de su entorno. Se expresa espontáneamente al
    interactuar. Comunica sus ideas con un vocabulario y pronunciación clara utilizando
    gestos y lenguaje corporal. Responde a lo que le preguntan.
    -Lee diversos textos reales e imaginarios con palabras conocidas e ilustraciones.
    Predice la información del texto. Comprende ilustraciones y símbolos escritos. Dice
    con sus propias palabras lo que entendió del cuento.
    -Escribe utilizando sus propias grafías y códigos convencionales según su criterio y
    experiencia, siguiendo la linealidad y direccionalidad de diversos tipos de texto con
    un propósito y destinatario en torno a un tema.
    -Crea diferentes proyectos artísticos, explorando y manipulando diferentes
    materiales a partir de sus vivencias y los transforma creativamente en algo nuevo.
    Comparte y comunica sus creaciones y aprecia el de sus compañeros.

    MATEMÀTICA.
    -Resuelve problemas de: agrupación, comparación y correspondencia, utilizando
    cuantificadores de peso, tiempo y cantidad. Ordena, sería, agrega y quita utilizando
    5 elementos, representando con su cuerpo, material concreto y gráfico. Expresa
    cantidades hasta el 10.
    -Resuelve problemas relacionando formas bi y tridimensionales de su entorno.
    Expresa la ubicación de personas en relación de objetos en el espacio. Compara
    objetos por su longitud. Usa estrategias al construir objetos con material concreto al
    realizar desplazamientos en el espacio.

    PSICOMOTRÌZ.
    -Muestra autonomía a través de su motricidad, explorando y descubriendo sus
    posibilidades. Se desplaza con seguridad utilizando objetos con precisión
    orientándose y regulando sus acciones. Manifiesta sus sensaciones y emociones a
    través de su expresión corporal y lo representa gráficamente.

    CIENCIA.
    -Expresa los objetos, el espacio y hechos que acontecen en su entorno. Hace
    preguntas y propone respuestas, obtiene información al observar, manipular y
    describir, comparando objetos y fenómenos para comprobar la respuesta y expresa
    en forma oral o gráfica lo que hizo y aprendió.

    Profesora Juana Guevara

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