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    Articulo3 Frydasilva

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    El documento establece que toda persona tiene derecho a recibir educación gratuita y laica impartida por el Estado, la cual debe ser de calidad y abarcar desde el preescolar hasta la escuela media superior. El Estado debe garantizar los materiales, métodos, infraestructura y docentes calificados para lograr el máximo aprendizaje de los estudiantes, así como respetar la dignidad de las personas con un enfoque de derechos humanos e igualdad.

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    El documento establece que toda persona tiene derecho a recibir educación gratuita y laica impartida por el Estado, la cual debe ser de calidad y abarcar desde el preescolar hasta la escuela media superior. El Estado debe garantizar los materiales, métodos, infraestructura y docentes calificados para lograr el máximo aprendizaje de los estudiantes, así como respetar la dignidad de las personas con un enfoque de derechos humanos e igualdad.

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    El documento establece que toda persona tiene derecho a recibir educación gratuita y laica impartida por el Estado, la cual debe ser de calidad y abarcar desde el preescolar hasta la escuela media superior. El Estado debe garantizar los materiales, métodos, infraestructura y docentes calificados para lograr el máximo aprendizaje de los estudiantes, así como respetar la dignidad de las personas con un enfoque de derechos humanos e igualdad.

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    El documento establece que toda persona tiene derecho a recibir educación gratuita y laica impartida por el Estado, la cual debe ser de calidad y abarcar desde el preescolar hasta la escuela media superior. El Estado debe garantizar los materiales, métodos, infraestructura y docentes calificados para lograr el máximo aprendizaje de los estudiantes, así como respetar la dignidad de las personas con un enfoque de derechos humanos e igualdad.

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    artículo 3

    ELABORA
    D O P O R; F R Y D A SIL V A R A M O S.
    CALIDAD DE EDUCACIÓN
    OBLIGATORIA
    RECIBIR EDUCACIÓN el estado garantizará la calidad
    toda persona tiene derecho a recibir de la educación obligatoria, de
    educación, la enseñanza que imparta el manera que los materiales y
    estado, tenderá a desarrollar métodos educativos, la
    armónicamente todas las facultades del ser organización escolar, la
    humano, luchará contra la ignorancia y sus infraestructura educativa y la
    efectos, la servidumbres y sus prejuicios.
    idoneidad de los docentes y
    directivos garanticen el
    máximo logro de aprendizaje
    contribuirá a una mejor
    de los educandos
    convivencia humana a
    fin de tener un mejor
    respeto por la
    diversidad cultural .

    EDUCACIÓN BASADA EN EL RESPETO


    la educación se basará en el respeto
    irrestricto de la dignidad de las personas,
    EDUCACIÓN con un enfoque de derechos humanos y
    OBLIGATORIA de igualdad sustantiva.

    Tenderá a desarrollar armónicamente


    La educación inicial,
    todas las facultades del ser humano
    preescolar, primaria y y fomentará en él, a la vez, el amor a
    secundaria, conforman la la Patria, el respeto a todos los
    educación básica; ésta y derechos, las libertades, la cultura de
    la media superior serán paz y la conciencia de la solidaridad
    internacional, en la independencia y
    obligatorias
    en la justicia

    ¿CÓMO DEBE SER LA


    EDUCACIÓN? MAESTROS/A EN LA
    Corresponde al Estado la rectoría de la EDUCACIÓN
    educación, la impartida por éste, además
    tendrán derecho de
    de obligatoria, será universal, inclusiva, acceder a un sistema
    pública, gratuita y laica. integral de formación, de
    capacitación y de
    actualización
    retroalimentado por
    evaluaciones
    diagnósticas, para
    cumplir los objetivos y
    propósitos del Sistema

    Educativo Nacional.

    COMENTARIO
    SÍNTESIS

    Sus reformas han ampliado


    el alcance de la educación Es un derecho de todas las personas recibir educación,
    obligatoria, han desarrollado la cual, cuando sea impartida por el Estado, será
    las obligaciones del Estado gratuita y ajena a cualquier doctrina religiosa. La
    en materia educativa, han educación obligatoria abarca desde el preescolar hasta
    dotado de mayor libertad a la escuela media superior; y el Estado está obligado a
    los servicios educativos velar por la calidad de los programas, la infraestructura
    y la docencia en todos los niveles de estudio, tanto en
    privados y han establecido
    instituciones públicas como privadas.
    criterios acerca de la calidad

    y del sentido o propósito que


    debe perseguir la educación


    en México.

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