UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA
MECÁNICA Y ELÉCTRICA

Laboratorio de Física IV

Nombre de la Actividad / Tarea:

Practica No. 1 - 7
Profesora: M.C. MAGDA PATRICIA ESTRADA CASTILLO
Brigada: 214 Hora: V1 V2 12:00 pm
a 1:40 pm

Nombre: Héctor Esteban

Coronado Temores

Matricula: 2001619
Carrera: Ingeniero Mecánico
Administrador

Fecha: 8 de noviembre del 2022

AGOSTO-DICIEMBRE 2022
PRACTICA No 1 - INTRODUCCION AL LABORATORIO Y DISCUSIÓN DE VIDEO DE OPTICA
PRACTICA No. 2

ESTUDIO DEL FENÓMENO DE REFLEXIÓN DE LA LUZ

Hipótesis:
En esta práctica de laboratorio observaremos algunos casos de reflexión de la luz en
dos tipos de superficies: superficies muy pulidas, como los espejos, y superficies
rugosas. Así mismo evaluaremos el cumplimiento de la ley de la reflexión para estas
superficies.
Marco teórico:
Ley de la Reflexión. Un rayo incidente sobre una superficie reflectante será reflejado
con un ángulo igual al ángulo de incidencia. Ambos ángulos se miden con respecto a la
normal a la superficie. Esta ley de la reflexión se puede derivar del principio de Fermat.
Para enunciar la ley de la reflexión de la luz, se utiliza la aproximación de rayos para
describir el comportamiento de la energía que transporta la luz. En esta aproximación
se considera que la luz viaja como un rayo de dimensiones perpendiculares a la
dirección de la propagación, muy pequeñas comparadas
con las dimensiones de los objetos con los que
interactúa.
Este rayo incide sobre una superficie plana que separa
dos medios de características diferentes, con un cierto
ángulo respecto a la línea normal (perpendicular) a la
superficie (este ángulo es llamado ángulo de incidencia).
Atendiendo a las irregularidades que pueden existir en la superficie de reflexión,
podemos distinguir dos tipos de reflexiones de la luz:

• Reflexión especular: Se produce cuando las irregularidades del medio son

pequeñas en comparación con la longitud de onda de la luz incidente y se
proyectan varios rayos sobre este.
• Reflexión difusa: Se produce cuando las irregularidades del medio son de un
orden de magnitud comparable al tamaño de la longitud de onda de la luz
incidente y se proyectan varios rayos sobre este
La refracción de la luz es el cambio de dirección de los rayos de luz que ocurre tras
pasar estos de un medio a otro en el que la luz se propaga con distinta velocidad. Se
rige por dos principios o leyes de la refracción:

El rayo incidente, el refractado y la normal a la superficie en el punto de incidencia

están en el mismo plano.

La ley de Snell de la refracción, que marca la relación entre el ángulo de incidencia, el

de refracción, y los índices de refracción absolutos de la luz en los medios 1 y 2, n1 y
n2, según:

sin(𝑖) 𝑛1
=
𝑠𝑒𝑛 (𝑟) 𝑛2

Mediciones y resultados:
Conclusión:

✓ Concluya acerca de las características del fenómeno de la reflexión en superficies pulidas (espejos) y en superficies
rugosas. ¿Qué tipo de reflexión es el más comúnmente observado en la práctica diaria?
Los espejos, vidrios de los autos.

✓ Discuta acerca del cumplimiento de la aproximación de rayos mencionada anteriormente. ¿Qué sería necesario hacer,
para que fuera más adecuada esta aproximación?
Tener un rayo laser adecuado y en perfectas condiciones para que su uso sea el mas eficiente.
✓ Mencione algunos ejemplos de aplicaciones de la reflexión de la luz.
La existencia misma de los colores se da debido a la reflexión: la luz blanca impacta en todas las cosas, y éstas reflejan
únicamente ciertas longitudes de onda (las demás son absorbidas) que son captadas por nuestros ojos.

Bibliografía:
Fernández, J. L. (s. f.). Reflexión y refracción de la luz. FISICALAB. Recuperado 20 de septiembre de 2022, de

https://www.fisicalab.com/apartado/reflexion-refraccion-luz
PRACTICA No. 3

ESTUDIO DEL FENÓMENO DE REFRACCIÓN DE LA LUZ

Hipótesis:
Ley de Snell: La misma afirma que la multiplicación del índice de refracción por el seno del ángulo
de incidencia respecto a la normal es constante para cualquier rayo de luz incidiendo sobre la
superficie separatista de dos medios. Es decir, el componente del índice de refracción paralelo a
la superficie es constante. Aunque la ley de Snell fue formulada para explicar los fenómenos de
refracción de la luz se puede aplicar a todo tipo de ondas atravesando una superficie de separación
entre dos medios en los que la velocidad de propagación de la onda varíe.

Marco teórico:
La refracción de la luz es cuando la onda lumínica traspasa de un medio material al otro al
propagarse, tras lo cual se produce de inmediato un cambio en su dirección y su velocidad. Se
trata de un proceso relacionado con la reflexión de la luz y puede manifestarse al mismo tiempo.
La luz puede propagarse en medios materiales como el vacío, el agua, el aire, el diamante, el
vidrio, el cuarzo, la glicerina, y toda clase de materiales transparentes o traslúcidos. En cada
medio, la luz se propaga a una velocidad diferente.
La simetría de la ley de Snell implica que las trayectorias de los rayos de luz son reversibles. Es
decir, si un rayo incidente sobre la superficie de separación con un ángulo de incidencia se refracta
sobre el medio con un ángulo de refracción entonces un rayo incidente en la dirección opuesta
desde el medio 2 con un ángulo de incidencia se refracta sobre el medio 1 con un ángulo.
Una regla cualitativa para determinar la dirección de la refracción es que el rayo en el medio de
mayor índice de refracción se acerca siempre a la dirección de la normal a la superficie. La
velocidad de la luz en el medio de mayor índice de refracción es siempre menor.

𝑛1 𝑠𝑒𝑛𝜃1 = 𝑛2 𝑠𝑒𝑛𝜃2

La ley de Snell se puede derivar a partir del principio de Fermat,

que indica que la trayectoria de la luz es aquella en la que los
rayos de luz necesitan menos tiempo para ir de un punto a otro.
En una analogía clásica propuesta por el físico Richard
Feynman, el área de un índice de refracción más bajo es
sustituida por una playa, el área de un índice de refracción más
alto por el mar, y la manera más rápida para un socorrista en la
playa de rescatar a una persona que se ahoga en el mar es
recorrer su camino hasta ésta a través de una trayectoria que
verifique la ley de Snell, es decir, recorriendo mayor espacio por
el medio más rápido y menor en el medio más lento girando su
trayectoria en la intersección entre ambos.
El índice de refracción en el aire es de 1.00029 pero para efectos prácticos se considera como 1,
ya que la velocidad de la luz en este medio es muy cercana a la del vacío. Otros ejemplos de
índices de refracción para luz amarilla del sodio (λ=589,6 nm), ordenados dese el menor hasta el
mayor índice de refracción:

𝑛1 = 𝑎𝑖𝑟𝑒
Mediciones y resultados:

Ley de Snell:
𝑛1 𝑠𝑒𝑛𝜃1 = 𝑛2 𝑠𝑒𝑛𝜃2
𝑠𝑒𝑛𝜃1
𝑛2 = 𝑛1 n = índice de refracción
𝑠𝑒𝑛𝜃2
 CASO 1 N1= Aire CASO 2 N2= Aire

Conclusión:
Observamos más allá de lo que es un simple reflejo de un rayo láser que a la vista de personas que
no tienen el conocimiento del porque o como se da esto, hay muchas diferencias en aquellos
momentos donde la luz se refleja en cuanto a espejos o algún otro material, pero no siempre pasa esto
en cualquier material sin embargo suele sucede que solo se muestra donde no se refleja.
✓ Formule la ley de la refracción de la luz, a partir de los resultados que obtuvo en los experimentos
anteriores. ¿Cómo puede introducir la magnitud índice de refracción?
-El índice de refracción nos señala la velocidad de la luz y del segundo medio.

✓ Proponga una forma de determinar el índice de refracción del acrílico del semicilindro. Determine
esta magnitud y compruebe si su valor es cercano al reportado en las tablas del libro de texto.
¿Podría decir cuál es la velocidad de la luz en este material? ¿Es mayor o menor que en el aire?
-La velocidad de la luz en el material es menor que en el aire.

✓ Para el caso cuando la luz incide desde el acrílico al aire, ¿cómo describe el comportamiento del
rayo refractado? ¿Qué nuevo fenómeno tuvo lugar en este caso? ¿Conoce el nombre de este
fenómeno? ¿Qué relación tiene con las fibras ópticas?
-Se refleja en el nuevo caso, reflexión interna, consta del índice de refracción e índice de
refracción, pero este es menor que el anterior.

✓ ¿Por qué el objeto de acrílico se construyó en forma de semicilindro? ¿Puede explicar esto a
partir de los resultados experimentales?
-Mirar un rayo más detallado.

✓ Además del rayo refractado, ¿observó algún otro rayo que sale de la superficie de separación entre
el acrílico y el aire? ¿Qué rayo es éste y qué ley cumple?
-No hay otro rayo que observar.

Bibliografía:
Refracción de la luz. (s. f.). Significados. Recuperado 25 de septiembre de 2022, de

https://www.significados.com/refraccion-de-la-luz/
PRACTICA No. 4 - ESTUDIO DE LAS LENTES

Hipótesis:
Las lentes son un instrumento óptico muy importantes, por tanto, en el estudio de la
óptica física. Llamamos lentes a unos medios transparentes que están limitados por dos
superficies, de las cuales una al menos debe ser curva.

Marco teórico:
Lente convexa o convergente Este tipo de lentes tiene mayor grosor en el centro que
en los extremos.

cóncava o divergente: Al contrario que las lentes convergentes, éstas son más
delgadas en la parte central que en los extremos y están curvadas hacia dentro. Un
ejemplo de este tipo de lente es el que se utiliza en las gafas que utilizan los miopes, es
decir, las personas que tienen problemas para percibir los objetos que se encuentra
más alejados. Estas lentes forman la imagen del objeto de forma nítida en la retina y no
delante de ella.

Una característica fundamental de las lentes es su distancia focal (f), que es la distancia
medida desde el centro de la lente hasta el foco. El foco o punto focal se define como
el punto donde se unen (o parecen que se unen) los rayos que llegan paralelos a la
lente. Asimismo, si se sitúa en el foco de la lente una fuente de luz puntual ( de muy
pequeñas dimensiones) la lente provoca que los rayos procedentes de esta fuente se
convierten en paralelos.
Las lentes se utilizan fundamentalmente para obtener imágenes de objetos. La distancia
imagen (q) y la distancia objeto (p) se relacionan entre sí por la fórmula de las lentes
que se puede escribir en la forma:

1 1 1
+ = donde f es la distancia focal de la lente.
𝑝 𝑞 𝑓

Mediciones y resultados:
p = distancia de lente y objeto ; p = 30
q = dato lente e imagen ; q = 41
𝑝 ∙𝑞 (30)(41) 1230
𝑓= = = = 17.3239
𝑝 +𝑞 (30) + (41) 71

Conclusión
Observando los distintos lentes que utilizamos en esta práctica y los componentes que
se nos otorgó, nos damos cuenta que los efecto de la luz en los lentes es distinta a la
percepción que teníamos sobre la luz y los lentes ya que en la vida cotidiana las
personas que sufren de miopía requieren lentes para acomodar la vista y en esta
práctica teniendo las dos lentillas se puede apreciar las maneras en cómo se ve la
imagen y si se ponen dos lentillas se acomoda la imagen de una mejor manera ya que
si se queda con la primera lentilla solo se muestra la imagen volteada y si se coloca otro
lente se aplica la vista y se acomoda la imagen de manera correcta.
✓ Concluya acerca de las características de las lentes en cuanto a su forma y su poder de
convergencia, caracterizada por su distancia focal
En la practica los lentes que se encontraban cada uno tenía una característica que pues se podía
apreciar a detalle la diferencia de cada uno.
✓ ¿Cuál lente tiene mayor distancia focal, la que tiene mayor curvatura en las superficies o menor
curvatura?
Divergente, se mira con el rayo laser que tiene mas distancia focal y por ende tiene más
curvatura.
✓ ¿Pudiera utilizarse una lente cuya forma fuera con dos superficies planas para enfocar un haz de
luz?
Si, solo tomando en cuenta que el resultado no será correcto o el esperado.
✓ Pruebe a explicar por qué en los proyectores de diapositivas éstas deben colocarse en forma
invertida para obtener una imagen derecha.
Se proyecta de manera inversa.
✓ Concluya acerca del cumplimiento de las hipótesis formuladas por su equipo en esta práctica de
laboratorio. Fueron correctas

Bibliografía
Lentes. (s. f.). Educaplus.org. Recuperado 19 de septiembre de 2022, de

https://www.educaplus.org/luz/lente1.html
PRACTICA No 5
ESTUDIO DE INSTRUMENTOS ÓPTICOS
Hipótesis:
Tomando en cuenta lo visto en la anterior práctica, se tomará los mismos instrumentos para
realizar las operaciones que se piden en esta ocasión, con diferentes mediciones. Las lentes
más comunes se basan en el distinto grado de refracción que experimentan los rayos de luz
al incidir en puntos diferentes de la lente.

Marco teórico:
Cuando queremos observar bien un objeto pequeño utilizamos una
lupa. Cuando en investigaciones biológicas o metalúrgicas se
requiere observar detalles pequeños de algún objeto se utilizan
microscopios de diferentes tipos que nos permiten observar
imágenes muy grandes de detalles pequeños de los objetos.

Por ejemplo, es típico el uso de los microscopios para estudiar los granos de materiales
metálicos y así poder apreciar la presencia de diferentes defectos en los mismos. De la misma
forma los circuitos eléctricos han llegado a alcanzar una miniaturización tal que en muchos
casos para poder trabajar con ellos en forma segura se requiere de algún dispositivo óptico
que nos permita obtener una imagen aumentada del objeto a estudiar.

Por todo lo expresado el uso de lentes individuales o sistemas de lentes está muy extendido
en la ciencia y la tecnología, como herramientas de trabajo. La magnitud utilizada para
caracterizar estos dispositivos es el aumento (M). El aumento se define como la relación entre
el tamaño de la imagen (h) y el tamaño del objeto (h), o sea:

Esta relación es muy importante porque nos permite determinar el aumento que tendrá nuestro
sistema una vez conocidas las distancias objeto e imagen.
Mediciones y resultados:

(𝑝) Lampara = 17 cm
(𝑞) Pantalla = 61 cm
−𝑞 −61𝑐𝑚
𝑀 = 𝑀 = = −3.58
𝑝 17𝑐𝑚

Conclusión:
✓ Concluya acerca de la utilidad práctica de las fórmulas empleadas en los cálculos.
-Es bastante útil debido a que se puede calcular que distancia y a cuanto se vera la imagen
que queremos reflejar.
✓ Concluya acerca de si fueron válidas las hipótesis propuestas por su equipo de trabajo. En
caso de existir diferencias entre los valores teóricos y los experimentales explique sus
causas.
- Algunas veces las mediciones o datos pueden tener un margen de error que eso
exactamente haga que este mal o que el resultado este diferente.
✓ Este diseño fue realizado en base a un esquema óptico determinado del proyector de
diapositivas. Indique qué aclaraciones debe hacerse a los usuarios del proyector para que
coloquen las diapositivas en la forma correcta para obtener imágenes con las
características deseadas para ser proyectadas durante una presentación.
-Si, debido a que las distancias p y q son esenciales para saber cuál será el aumento o
disminución en el tamaño de la figura reflejada.
-Colocar al revés la figura de acuerdo con la percepción normal para que se refleje de la forma
invertida, es decir de forma correcta e iniciar a una distancia mediana si se puede ajustar las
distancias p y q aunque esto se ve más con la práctica y se puede calcular con las ecuaciones
vistas.
✓ Si le pidieran que proponga otro esquema óptico para este proyector, ¿qué diseño
propondría?, ¿qué ventajas o desventajas tendría este diseño en comparación al anterior?
-Propondría un proyector con un 2ndo espejo para que reflejara la imagen sin tender a
invertirse ya que se corregiría la imagen invertida con el 2ndo espejo y si se pudiera ajustar las
distancias con un mecanismo sencillo que se pueda maniobrar sin mover más que un botón o
sino mecánicamente moverlo con una palanca o algo del tipo.

Bibliografía

Lentes. (s. f.). Educaplus.org. Recuperado 19 de septiembre de 2022, de

https://www.educaplus.org/luz/lente1.html
PRACTICA No. 6
ESTUDIO DEL FENÓMENO DE DIFRACCIÓN DE LA LUZ
HIPOTESIS
La difracción puede ocurrir en objetos que se interpongan en la trayectoria de la luz como las rendijas
que es lo que se espera usar para esta practica y observar como la luz se muestra en dichas rendijas.

MARCO TEORICO
El fenómeno de difracción tiene gran utilización práctica entre las cuales podemos mencionar la
determinación de las medidas de objetos o aberturas muy pequeñas, tan pequeñas que no es posible
medirlas directamente, utilizando las características del patrón de difracción que se obtiene al
interactuar la luz con este objeto. De la misma forma pueden determinarse las características de algún
objeto o superficie observando las propiedades del patrón de difracción obtenido. Por ejemplo, esta
técnica es utilizada para determinar la calidad del procesamiento mecánico realizado a superficies
metálicas.

Los efectos ópticos causados por la luz difractada suelen aparecer como bandas oscuras, claras o
coloreadas. Su causa se debe a que las ondas de luz interactúan de manera constructiva o destructiva
durante la difracción. Cuando 2 crestas o 2 valles se encuentran, se combinan para crear una
cresta/valle más grande. Estos se conocen como interferencia constructiva. La combinación de una
cresta de onda y un valle de onda significa que se cancelan entre sí y no hay desplazamiento vertical
en ninguna dirección en ese punto. Esto se conoce como interferencia destructiva. Por lo general,
cuando se produce una interferencia constructiva, la luz se muestra como una banda o punto brillante.
Cuando se ha producido una interferencia destructiva, se produce una banda o punto oscuro.
Difracción de Fraunhofer por una abertura rectangular
Para una rendija de anchura b se observa que para las direcciones
determinadas por los ángulos q con respecto a la dirección de incidencia
normal, se encuentran direcciones para las que la intensidad difractada es nula.

Difracción de Fraunhofer por dos rendijas paralelas e iguales

La distribución de intensidades del diagrama de interferencia de las dos rendijas está modulada por la
distribución de intensidades del diagrama de difracción de una sola rendija.

DATOS Y MEDICIONES
FORMULAS:

±𝑚𝜆 𝑥
𝑎 sin 𝜃 = ±𝑚𝜆 ; 𝑎 = ; 𝜃 = tan−1 𝐿
sin 𝜃
DATOS:

𝜃 − ángulo de la dirección en la cual se encuentra el mínimo, según el esquema.

𝜆− longitud de onda de la luz del láser ya conocida

𝑚− número entero que da el orden del mínimo, contando a partir del centro del patrón

y que es igual a 1, 2 , 3, etc.

MEDICIONES Y RESULTADO

Rendijas
TIENE QUE DAR UNO DE ESOS VALORES
(a)
0.02 mm
0.04 mm
0.08 mm
0.16 mm
𝜆 = 632.8𝑥10−9 m = 1. Orden de máx. o min. de la luz.

−1
𝑥 −1
0.1
𝜃 = tan ⇒ tan = 0.89
𝐿 67.1
±𝑚𝜆 ±(1)(632.8𝑥10−9 ) 1000𝑚𝑚
𝑎 = ⇒ 𝑎 = = 4.07𝑥10−5 𝑚 ൬ ൰ = 0.04𝑚𝑚
sin 𝜃 sin 0.89° 1𝑚

Rendijas
Lo que observamos es que la luz al pasar por la rendija se (a)
dispersa 0.02 mm
0.04 mm
Es decir que la rendija mide 0.04 mm que es una medida muy 0.08 mm
pequeña. 0.16 mm
CONCLUSION
✓ Haga un listado de las características que señaló del patrón de difracción de una rendija.
Demuestre algunas de estas características mediante el gráfico de Intensidad de la luz en
función de la posición en la pantalla. En el centro del patrón ¿hay un mínimo o un máximo de
intensidad?
Hay un mínimo de intensidad.
✓ Concluya acerca de cómo cambiaron las características del patrón al modificar el ancho de la
rendija. Al hacer más estrecha la rendija el patrón ¿se acercó o se alejó del centro?
Se acerco al centro.

✓ Comente acerca del método utilizado para determinar el ancho de la rendija. Considera el
método adecuado. ¿Por qué resulta más fácil determinar así las dimensiones de objetos
pequeños? Es un buen método ya que no tomas como referencia los datos comunes como el
que sería el área, tomas los datos respecto a la luz.

✓ Si en lugar de una sola rendija se situara en el haz del láser dos rendijas estrechas y muy
cercanas, ¿cómo cree Ud. ¿Sería el patrón que se observará? ¿Qué nuevo fenómeno tiene
lugar en este caso? Se observaría el doble del rayo laser
PRACTICA No 7. ESTUDIO DE LAS REDES DE DIFRACCIÓN
HIPOTESIS
Se desea obtener la longitud y si se aumenta es que se va abriendo mas la longitud. Para aplicaciones
prácticas, las rejillas generalmente tienen crestas o líneas grabadas en su superficie en lugar de líneas
oscuras.

MARCO TEORICO
En general en las aplicaciones no se usan rendijas solas sino gran cantidad de rendijas muy estrechas
colocadas muy cerca una de las otras. Este dispositivo es llamado red (o rejilla) de difracción. Se llegan
a construir redes de difracción que tiene hasta miles de rendijas por milímetro de largo de la red. A la
cantidad de rendijas que tiene la red por unidad de longitud se le llama densidad de líneas de la red y
se representa por la letra n.
En las redes de difracción ocurren dos fenómenos: la difracción en cada una de las rendijas y la
interferencia de los haces provenientes de cada rendija. Es por ello por lo que lo que observamos en
la pantalla son los máximos de interferencia. Al igual que los mínimos de difracción la posición de los
máximos de interferencia en la pantalla está determinada por la longitud de onda de la radiación, el
orden del máximo y un parámetro de la red. Si se mide la posición de un máximo determinado y se
conoce el parámetro de la red se puede determinar la longitud de onda. Ésta es la esencia del análisis
espectral.
Una rejilla ideal está formada por un conjunto de rendijas de espaciado d, que deben ser más anchas
que la longitud de onda a estudiar para causar difracción. Suponiendo una onda plana de luz
monocromática de longitud de onda λ con incidencia normal (perpendicular a la rejilla), cada rendija
en la rejilla actúa como una fuente casi puntual desde la que la luz se propaga en todas direcciones
(aunque esto típicamente se limita a un hemisferio). Después de que la luz interactúa con la rejilla, la
luz difractada se compone de la suma de los componentes de onda interfering que emanan de cada
rendija de la rejilla. En cualquier punto dado en el espacio a través del cual puede pasar la luz
difractada, la longitud del camino a cada rendija en la rejilla varía. Dado que la longitud de la trayectoria
varía, por lo general, también lo hacen las fases de las ondas en ese punto desde cada una de las
rendijas. Por lo tanto, se suman o restan entre sí para crear picos y valles a través de fenómenos de
adición e interferencia.
MEDICIONES Y RESULTADOS
CONCLUSION
✓ ¿Cuál será la principal utilización de estas redes? ¿Para qué le sirvió en esta práctica concreta?
¿Por qué se les llama a las redes instrumentos espectrales?
se basan en las interferencias constructivas que se producen cuando la luz atraviesa una sucesión
de obstáculos lineales equiespaciados.
✓ Explique por qué se fabrican cada vez redes con mayor número de rendijas por unidad de longitud
Para ver si las piezas que se fabrican tienen alguna fractura que no se pueda ver a simple
vista, se podría determinar si es factible repararla o dejarla así y no venderla o utilizarla.

✓ Explique cómo sería el patrón producido si la luz que incide en la red tuviera varias longitudes de
onda. Tenga en cuenta la fórmula de la posición de los máximos.
Se vería sin simetría y variado.

BIBLIOGRAFIA
Red de difracción. (s. f.). Wikipedia. Recuperado 6 de noviembre de 2022, de

https://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_difracción
INVESTIGACION

ESTUDIO DEL FENÓMENO DE DIFRACCIÓN DE LA LUZ

Difracción de Fraunhofer
En general la difracción ocurre cuando las ondas pasan a través de pequeñas aberturas, alrededor de
obstáculos o por bordes afilados. Cuando un objeto opaco se encuentra entre la fuente puntual de luz
y una pantalla como se muestra en la imagen superior, la frontera entre las regiones sombreadas e
iluminada sobre la pantalla no está definida. Una inspección cuidadosa de la frontera muestra que una
pequeña cantidad de luz se desvía hacia la región sombreada. La región fuera de la sombra contiene
bandas alteradas brillantes y oscuras, donde la intensidad de la primera banda es más brillante que la
región de iluminación uniforme.

Difracción de una sola rendija

Hasta ahora hemos considerado que unas rendijas se comportan como fuentes puntuales de luz.
Pero en esta sección abandonaremos esta suposición y determinaremos cómo el ancho finito de las
rendijas es la base para comprender la difracción de Fraunhofer (la rendija está muy lejos con
respecto a la pantalla) Para analiza el patrón de difracción es conveniente dividir la rendija en dos
mitades, como se muestra en la figura. Todas las ondas que se originan desde la rendija están en
fase. Considere las ondas 1 y 3, que se originan de un segmento justó arriba de la parte inferior y
justo arriba de la parte superior del centro de la rendija, respectivamente. Las ondas1 viaja más lejos
que la onda 3 en una cantidad igual a la diferencia de camino óptico (a/2 senθ) , donde a es el ancho
de la rendija. De manera similar ocurre para las ondas 2 y 4 . Si esta diferencia de camino es igual a
la mitad de la longitud de onda, las ondas se cancelan entre sí y se produce interferencia destructiva.
En definitiva, las ondas provenientes de la mitad superior de la rendija interfieren destructivamente
con ondas provenientes de la mitad inferior de la rendija cuando
 Mecanismos
En física clásica, la difracción ocurre debido a la manera en que las ondas se propagan; esto se
describe por el principio de Fresnel - Huygens y el principio de superposición de ondas. La
propagación de una onda puede ser visualizada considerando cada partícula del medio transmitido
en un frente de onda como punto fuente de una onda esférica secundaria. El desplazamiento
ondulatorio en cualquier punto subsecuente es la suma de estas ondas secundarias.

Cuando las ondas se suman, la adición está determinada por las fases relativas, así como las
amplitudes de las ondas individuales de modo que la amplitud sumada de las ondas puede tener
cualquier valor entre cero y la suma de las amplitudes individuales. Por lo tanto, los patrones de
difracción normalmente tienen una serie de máximos y mínimos. Según la explicación de la
mecánica cuántica moderna de la propagación de luz a través de una rendija (o rendijas), cada fotón
se caracteriza por lo que se conoce como una función de onda, la cual describe la trayectoria que
sigue el fotón desde la fuente emisora, a través de la rendija y hasta la pantalla. La trayectoria está
determinada tanto por el entorno físico como la geometría de la rendija, la distancia de la pantalla y
las condiciones iniciales cuando el fotón es creado.
La existencia de la función de onda del fotón se demostró en varios experimentos, como el realizado
por Geoffrey Ingram Taylor en 1909 (ver experimento de Young). En la perspectiva cuántica el patrón
de difracción es creado por la distribución de trayectorias. La presencia de luz y bandas oscuras se
debe a la presencia o ausencia de fotones en estas áreas. Este enfoque tiene algunas semejanzas
llamativas con el principio de Fresnel - Huygens; según el que cada rendija actúa como una fuente
secundaria de luz, dando lugar a diferentes trayectorias para que los fotones atraviesen las rendijas.

Difracción de partículas
La teoría cuántica nos dice que cada partícula exhibe propiedades de onda. En particular, las
partículas masivas pueden interferir con ellas mismas y por lo tanto difractarse. La difracción de
electrones y neutrones era uno de los argumentos poderosos a favor de la mecánica cuántica. La
longitud de onda asociada a una partícula es la longitud de onda de Broglie.
 Ejemplos
Sea un foco de luz monocromática (compuesta de una única longitud de onda 𝜆) que emite frente de
ondas de cualquier forma. Cuando esta luz atraviesa un agujero cuyo tamaño sea del orden de o
menor que la longitud de onda, independientemente de la forma del frente de ondas que está
incidiendo sobre el agujero, éste se convierte en un foco emisor de ondas (casi) semiesféricas. A
este fenómeno se llama difracción, y no debe ser confundido con la refracción. Si en cambio ser un
agujero es una rendija muy alargada de anchura del orden de la longitud de onda 𝜆, la rendija se
convierte en un foco emisor de ondas (casi) semicilíndricas. Una onda cilíndrica, así como una onda
esférica, se propaga en todas las direcciones. Se llama red de difracción a la sucesión de rendijas
muy estrechas separadas entre sí por la misma distancia d.

Veamos el caso de la figura 1, donde hay representadas tres rendijas de una red de difracción; la
anchura de cada rendija se toma prácticamente como cero, de tal forma que podamos considerar
que cada rendija es una fuente de frente de ondas cilíndricas perfectas. Supongamos que ahora
sobre la red incide perpendicularmente no una luz monocromática sino luz blanca (compuesta de
muchas longitudes de onda distintas). Cada rendija emite en todas las direcciones cada una de
las longitudes de onda de la luz blanca. Tomemos una dirección, determinada por el
ángulo medido con respecto a la perpendicular a la red: en esta dirección llegan los rayos de cada
longitud de onda a nuestro ojo situado a gran distancia, por lo que podemos considerar que los rayos
llegan paralelos. En el ojo se enfocan todos los rayos en punto y de esta forma se llevan todos los
rayos a interferir entre sí. Para cada longitud de onda, esta interferencia será constructiva o
destructiva dependiendo de si los rayos que llegan desde cada rendija están o no en fase entre sí.
Para la dirección de la figura 1 consideremos primero los dos rayos rojos. La diferencia en el
camino recorrido entre el primer y el segundo rayo es, por simple trigonometría, : si esta
diferencia corresponde exactamente a una longitud de onda del color rojo entonces la interferencia
entre los dos rayos cuando lleguen al ojo (o al telescopio) será completamente constructiva ya que
ambos rayos van exactamente en fase. Lo misma interferencia constructiva ocurriría si en cambio de
cumplirse.

Sin embargo, para los dos rayos de una longitud de onda algo menor (color amarillo), la diferencia en
el camino recorrido por los dos rayos es algo mayor que su longitud de onda y por tanto la
interferencia entre ellos dos será en parte destructiva y la intensidad el punto donde interfieran será
menor (o cero) que en el caso de interferencia constructiva. Además, una red de difracción no consta
sólo de tres rendijas sino de varias decenas de miles de ellas, y desde cada una de ellas llega al ojo
un rayo por cada una de las longitudes de onda. Por lo tanto, la interferencia parcialmente
destructiva entre dos de los rayos de longitud de onda amarilla también ocurre entre el segundo y el
tercer rayo amarillo, entre el tercero y el cuarto, y así sucesivamente: cuando todos los rayos
amarillos interfieran en punto al enfocarlos el ojo, la interferencia resultante de todas éstas
parcialmente destructivas es destructiva completamente. O sea, en la dirección $\theta$ de la figura
1 no veremos una raya amarilla.
 BIBLIOGRAFIA
Difracción de la luz. (s. f.). fisic. https://www.fisic.ch/contenidos/ondas-y-la-luz/difracción-de-la-luz/

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RED DE DIFRACCION. (s. f.). Unirioja. https://www.unirioja.es/dptos/dq/fa/emo/amplia/node1.html