Escuela Normal Rural “Mactumactzá”

Licenciatura en Educación Primaria

Academia de Cuarto Semestre

GUIÓN DIDÁCTICO:
Inglés IV: Fortalecimiento de la confianza en la conversación

Mtro. José Alberto García Rojas

Nombre del alumno:

Grupo:

NOTA: Al principio se presenta una explicación del tema a abordar y

posteriormente se encuentran las actividades a realizar. Tendrán que imprimir
las hojas de las actividades, escribir su nombre y grupo. Responder con
lápiz o con pluma.
El trabajo es individual, por lo tanto se entregará de la misma forma.
Trabajos que sean similares o tengan errores comunes serán totalmente
anulados.

FECHA DE ENTREGA: Lunes 25 y martes 26 de abril, del presente año.

 Escuela Normal Rural “Mactumactzá”
Licenciatura en Educación Primaria
Academia de Cuarto Semestre
Inglés IV: Fortalecimiento de la
confianza en la conversación

Tema 1: Simple Present (El Presente Simple)

El Presente Simple se usa en tres casos:

1. Verdades generales:
En este aspecto nos referimos a cosas que siempre ocurren; también podríamos llamar este uso
verdades científicas.
o The moon rotates around the Earth / La luna rota alrededor de la tierra
o Human beings need oxygen to live / Los seres humanos necesitan oxígeno para vivir

2. Acciones habituales o también conocidas como rutinas:

En este caso hablamos de cosas que nosotros o cualquier persona hace habitualmente. Acá
podemos usar los adverbios de frecuencia.
o I usually call my parents at night / Usualmente llamo a mis padres en la noche
o She reads a new book every week / Ella lee un nuevo libro cada semana

3. Estados permanentes:
En este ítem aludimos a estados o acciones que no varían y que no son rutinas, regularmente
donde vivimos, trabajamos o estudiamos.
o I live in an old house / Vivo en una casa vieja
o My sister works for an international company / Mi hermana trabaja para una compañía
internacional

Reglas y oraciones de ejemplo del presente simple en inglés:

Para explicar este tema de forma más sencilla vamos a dividir el presente simple en dos grupos de
pronombres.

1. Pronombres: I, you, we, they

+ Para el afirmativo usamos el verbo en su forma base (read, play, live); es decir, sin TO al inicio,
sin S al final, sin ING al final.
o I sometimes read scientific articles / Algunas veces leo artículos científicos
o They visit their daughter every month / Ellos visitan a su hija cada mes

– Para el negativo se utiliza el auxiliar DON’T + verbo en forma base.

o I don’t read scientific articles / Yo no leo artículos científicos
o They don’t visit their daughter every month / Ellos no visitan a su hija cada mes

? Para el interrogativo usamos el auxiliar DO.

 o Do you read scientific articles? / ¿Lees artículos científicos?
(Yes, I do/ No, I don’t)
o Do they visit their daughter every month? / ¿Ellos visitan a su hija cada mes?
(Yes, they do/No, they don’t)

Para una mejor explicación de la primera parte, adjunto link de un video en Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=aOD3u_vcBHE&feature=emb_titleç

2. Pronombres: he, she, it

Para forma el afirmativo con estos pronombres necesitan un complemento. Las reglas de este
complemento son:
• Si la forma base del verbo termina en O, agregamos ES (go–goes, do–does)
• Si la forma base del verbo termina en X, SH, CH, S, agregamos ES (fix–fixes, wash–
washes, watch–watches, kiss–kisses)
• Si el verbo termina en Y, y antes de la letra Y hay una consonaste, cambiamos la Y y
usamos IES (study–studies, cry–cries)
• Para todos los otros casos agregamos simplemente la S (play–plays, read–reads, sing–
sings)

+ Oraciones de ejemplo del afirmativo:

o She goes to the cinema on Saturdays / Ella va al cine los sábados
o He watches his favorite TV program at night / Él ve su programa de televisión favorito por la
noche

– Para el negativo usamos el auxiliar DOESN’T + forma base del verbo.

o She doesn’t go to the cinema on Saturdays / Ella no va al cine los sábados
o He doesn’t watch his favorite TV program at night / Él no ve su programa de televisión
favorito en la noche

? Para el interrogativo usamos el auxiliar DOES + sujeto + forma base del verbo.
o Does she go to the cinema on Saturdays? / ¿Ella va al cine los sábados?
(Yes, she does/No, she doesn’t)
o Does he watch his favorite TV program at night? / ¿Él ve su programa de televisión favorito
en la noche?
(Yes, he does/No, he doesn’t)

Para una mejor explicación de la segunda parte, adjunto link de un video en Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=E3ag08_UAbQ&feature=emb_title
 Tema 2: Present Continuous (El Presente Continuo)

1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en
el que hablamos.

Ejemplos:
I’m studying now.(Estoy estudiando ahora.)
He’s eating at the moment.(Está comiendo en este momento.)
Is it raining?(¿Está lloviendo?)

2. También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no
necesariamente cuando hablamos. En este caso, se utilizan expresiones de
tiempo como “currently”, “lately” o “these days”.

Ejemplos:
They’re learning English.(Están aprendiendo inglés.)
She’s currently looking for a job.(Actualmente está buscando un trabajo.)
Are you working much lately?(¿Estás trabajando mucho últimamente?)

3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el
futuro próximo. Su uso indica que es bastante seguro que lo planificado sucederá.

Ejemplos:
I’m going to the party tonight.(Voy a la fiesta esta noche.)
He’s not [He isn’t] coming to class tomorrow.(No viene a la clase manaña.)
Are you working next week?(¿Trabajas la semana que viene?)

* Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. A continuación tienes
una lista de verbos que no se usan en tiempos continuos.

Form (Forma)
Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing.
Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo+ing.

Ejemplos:
I’m talking.(Estoy hablando.)
He’s eating.(Está comiendo.)
They’re learning.(Están aprendiendo.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + auxiliar negativo (not) + verbo+ing.

Ejemplos:
I’m not talking.(No estoy hablando.)
He’s not [He isn’t] eating.(No está comiendo.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?

Ejemplos:
Are you talking?(¿Estás hablando?)
Is he eating?(¿Está comiendo?)
Are they learning?(¿Están aprendiendo?)

Para una mejor explicación, adjunto link de un video en Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=a2rCItncHeM

- Reglas de la formación de verbos con -ing

https://www.youtube.com/watch?v=H7uJ2Pqu21U
 ACTIVIDADES (PRESENTE CONTINUO)

1. Add the –ing. (Agrega la forma -ing.)

1. camp ______________ 2. swim ______________

3. travel______________ 4. walk ______________
5. have ______________ 6. write ______________
7. cook ______________ 8. shop ______________

2. Complete the sentences with the verbs in the Present Continuous. (Completa las oraciones
usando el Present Continuo.)

1. His dad and brother (cycle) to the shops.

2. We (not travel) in Japan this week.
3. I (sunbathe) on the beach now.
4. She (not watch) TV right now.
5. They (not swim) in the sea.
6. Sue (stay) at home today.
7. The students (not study) for the test.
8. Doctor Smith (help) a patient.
9. The movie theater (play) a new movie this month.
10. Greta and Isabel (not work) this weekend.

3. Complethe the questions and answers in the Present Continuous. ( Completa las
preguntas y respuestas usando el Presente Continuo.)

1. What ____________ you ____________ (wait) for?

I’m ____________ (wait) for John.

2. ____________ it ____________ (snow)?

No, it ____________ (rain).

3. What ____________ you ____________ (do) today?

We ____________ (go) to the park.

4. ____________ you ____________ (listen) to me?

No, I ____________ (listen) to the radio.

5. ____________ you ____________ (watch) TV?

No, we ____________ (study).

6. What ____________ you ____________ (do)?

I ____________ (do) my homework.
4. What are they doing? Choose a verb from the box and describe the pictures.Use the Present
Continuous. (¿Qué están haciendo? Elige un verbo del recuadro y describe las imágenes. Usa
el Presente Simple.)

She’s drinking wine.

5. Look at the pictures. Correct the sentences. (Observa las imágenes. Corrige las oraciones
usando el Presente Continuo.)

1. Margaret is reading a book.

Margaret isn’t reading a book. She’s cooking .

2. Pierre is walking to school.

.

3. We’re having lunch in the garden.

.

4. They’re doing the shopping.

.

5. My sister is teaching.
.

6. Our teaching is standing.

.
 ACTIVITIES (SIMPLE PRESENT VS. PRESENT
CONTINUOUS)

a) Underline the correct answers. / Subraya las respuestas correctas.

1. Marie-Claude isn't a Canadian. I ________ she comes from France.

a. believe
b. am believing

2. Look! Julio ________ into the water.

a. jumps
b. Is jumping

3. I ________ you're crazy!

a. think
b. am thinking

4. Don't give Jacky any cheese. She ________ it!

a. hates
b. is hating

5. I ________ to Toronto next Thursday. Do you want to come?

a. go
b. am going

6. Once a week, I ________ to an art class at the museum.

a. go
b. am going

7. I ________ lunch in the cafeteria every day.

a. have
b. am having

8. Salomon is rich. He ________ a BMW.

a. drives
b. is driving

9. You won't find Jerry at home right now. He ________ in the library.

a. studies
b. is studying

10. It ________ quite hard. I think we shouldn't go out tonight.

a. snows
b. is snowing
 b) Present Simple or Continuous? Choose the correct alternative(s) in the sentences 1-
8 below. / ¿Presente Simple o Contínuo? Elige la alternativa correcta en las
oraciones siguientes. Están en negritas.

1. Today she ’s spending/spends time with her grandmother.

2. They usually are going/go to the gym on Sundays.
3. We ’re having/have a barbecue later on. Do you want to come?
4. No, she can’t answer the phone, she has/is having a shower.
5. I always have/am having a coffee before I ’m leaving/leave for work in the morning.
6. They sometimes fly/are flying to Sweden, but usually they are going/go by boat.
7. Where are you? I ’m sitting/sit outside in the sunshine!
8. He always brings/is bringing a monolingual dictionary to his English class.

c) Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. Use the
Present Simple or Present Continuous. / Completa las oraciones con la forma
correcta de los verbos en paréntesis. Usa el Presente Simple o el Presente Contínuo.

1. Kim .......................... (take) her dog for a walk in the evenings.

2. Call later. He .......................... (study) for his exam now.
3. How much .......................... the book .......................... (cost)?
4. Take an umbrella. It .......................... (rain) at the moment.
5. My grandmother .......................... (not forget) any of her grandchildren’s birthdays.
6. Vegetarians .......................... (not eat) meat.
7. ........................... you .......................... (come) to the disco with us next Friday?
8. This suitcase .......................... (weigh) about 20 kilos.

d) Fill in the blanks with the correct form of the Present Simple or Progressive as
appropriate. / Completa los espacios con la forma correcta de los verbos en
paréntesis; ya sea el Presente Simple o Contínuo.

Dear Sara:
I ________(write) to you from our hotel. I am on vacation with my family and we_________(have) a
great time.
The weather is great and the sun __________(shine). I___________(look) outside my window and
people _________(go) towards the beach. There are some people who ___________(swim) and
others _______(sail). I________ (look) at some children. They________(play) near the edge of
the beach and others ________________(build) sandcastles.
Just to left of our hotel ________(be) a big restaurant. There, some people _____________(sit) and
_________(drink) some kind of drink that looks delicious. The waiter_________(go) towards them
and I am sure that they _________(be) ready to order. They look very hungry. At the moment my
brother__________ (watch) television and my mother _____________(tell) him to get ready
because we__________(go) to do some sightseeing. My father___________(wait) for us
downstairs, so I will write to you again later in the week.
Have to go now. Love Paula.

e) Answer these questions about the reading. / Contesta las preguntas referentes a la
lectura anterior.

1. Where is Paula?

2. How is the weather?

3. What is Paula doing at the moment?

4. What are the people doing?

5. What are the children doing?

6. Where is the restaurant located?

7. Do the people at the restaurant look hungry?

8. What is Paula’s brother doing?

9. What is Paula’s father doing?

10. Who is Paula writing?