S2 Laboratorio Virtual Adicion de Vectores

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
ADICIÓN DE VECTORES
1. OBJETIVOS:
 Determinar la resultante de dos fuerzas usando el método por componentes (método analítico)
 Determinar la resultante de tres fuerzas usando el método por componentes (método analítico)
2. FUNDAMENTO TEÓRICO:
MÉTODO POR COMPONENTES
En este método analítico se descompone cada vector en dos componentes perpendiculares entre sí,
según se mostrará en el siguiente ejemplo. Sean los vectores A, B y C, el primer paso para sumar
analíticamente estos tres vectores consiste en definir un sistema de coordenadas cartesianas, gracias
al cual se especificará la dirección de cada vector (fig.1). Notar que en este método todos los vectores
se colocan con su extremo inicial en el origen.
Considerando uno de los vectores en el plano X-Y (por ejemplo el vector ⃗ A ), de modo tal que puede
representarse con su origen en el origen del sistema de coordenadas cartesiano y cuyo término es el
par ordenado (Ax ; Ay), en este caso, el vector se fija a un origen de un sistema de referencia, por lo
que si un vector que se encuentra en un plano cartesiano, este se puede representar mediante un par
ordenado, así como en el ejemplo sería (3; -5). En general:
⃗
A=( A x ; A y ) ….. (1)
O en términos de sus vectores unitarios, también podemos escribir:

⃗
A=A x i^ + A y ^j ….. (2)
Sus componentes rectangulares o cartesianas dan origen a dos vectores ficticios, que se llaman
vectores componentes, determinados por:
A x =| A|cos α ; A y =| A| sen α ….. (3)
Siendo |A|, el módulo del vector A y α el ángulo que forma el vector con el eje X positivo medido en
sentido antihorario. Conocidos las componentes, este ángulo se puede determinar a partir de:
Ay
tg α= ….. (4)
Ax
Suma de vectores
Para sumar dos o más vectores sólo es necesario sumar sus componentes correspondientes al eje
respectivo. Así por ejemplo, si se tienen los vectores ⃗
A = (Ax; Ay) y ⃗
B = (Bx; By), la suma ⃗
A+ ⃗
B,
queda determinada por:
⃗
A+ ⃗
B=(( A x+ B x ) ; ( A y + B y )) …..(5)
1
En función de sus vectores unitarios, tenemos:

⃗
A+ ⃗
B= ( A x + B x ) i^ + ( A y+ B y ) ^j ….. (6)
Esto se puede extender para tres vectores o más, considerando siempre las direcciones respectivas.
El resultado de la suma de dos o más vectores sería un vector ⃗
R que equivale a:
⃗
R =( R x ; R y ) ó ⃗
R =R x i^ + R y ^j
Cuyo ángulo con el eje X positivo (dirección), se determina a partir de:
Ry
tg φ=
Rx
3. PALABRAS CLAVE:
Magnitudes vectoriales, vectores, vector fuerza, descomposición rectangular, par ordenado, plano
cartesiano, adición de vectores, sustracción de vectores, vectores unitarios.
4. ACTIVIDAD VIRTUAL:
En el siguiente enlace de PHET Interactive Simulations (University of Colorado Boulder) realizaremos
la actividad virtual propuesta:
https://phet.colorado.edu/sims/html/vector-addition/latest/vector-addition_es_PE.html
En esta aplicación interactiva es posible obtener la suma de dos o tres vectores en el plano cartesiano
con las características de cada uno tales como las componentes y la dirección de cada uno de ellos.
Se muestra una gráfica de los vectores en un plano cartesiano, con la opción de mostrar sus módulos
y dirección.
Los controles de los parámetros para la aplicación son:
 Las opciones para mostrar la Suma, los Valores (módulo), la dirección (ángulo θ ) y la
cuadrícula
del plano (está activada por defecto) en las que se pueden activar haciendo check en cada
uno de ellos.
2
 La visualización de las Componentes en tres modos diferentes: formando un triángulo ;

componentes horizontal y vertical ; componentes desplazados .
 Los controles para insertar los vectores a ⃗ , b⃗ y c⃗ en el plano, haciendo clic en cada uno y
arrastrándolo hacia el plano. Deben ser colocados con el origen del vector en el origen del sistema
de coordenadas (0; 0)
 El control borrador para eliminar los vectores ingresados haciendo clic sobre el control
 El botón para reiniciar todo el panel haciendo clic en el control
 Se muestra la información en la parte superior del módulo, la dirección (ángulo con el eje X
positivo) y las componentes horizontal y vertical cuando se hace clic en uno de los vectores del
plano.
OBSERVACIÓN: Al acceder al link se debe ingresar en la opción Explora 2D (segunda opción)

para realizar la actividad propuesta.
Actividad 1: Suma de dos vectores

 Hacemos clic sobre las opciones de Valores y dirección (ángulo) para activarlas verificando que se
active el check en cada una de ellas. Todavía no debe activarse la opción Suma.
 Hacer clic en el origen de coordenadas y arrastrarlo al centro del panel principal.
 Hacer clic en la tercera opción de Componentes (componentes horizontal y vertical) para
visualizarlos en el panel.
 Hacer clic sobre el vector a
⃗ y arrastrarlo hacia el plano de tal manera que su origen debe estar en el
centro de las coordenadas (0; 0) y orientado en el primer cuadrante con componente horizontal a x =
11 y componente vertical ay = 8.
⃗ y arrastrarlo hacia el plano de tal manera que su origen debe estar

 Hacer lo mismo sobre el vector b
en el centro (0; 0) y orientado en el tercer cuadrante con componente horizontal b x = -14 y
componente vertical by = -2.
3
 Ahora hacer clic en la opción Suma para activarla. Se mostrará un vector en el plano de color azul
que será la resultante de los dos vectores a ⃗ y b⃗ . para visualizarlo mejor hacer clic sobre el vector
suma ⃗s y arrástralo hasta una zona libre del plano.
 Anotar en la tabla 1, el módulo, la dirección (ángulo ϴ medido en sentido antihorario desde el eje
positivo X) y las componentes de cada vector a ⃗ , b⃗ y resultante ⃗s. Para mostrar dicha información
sólo se debe hacer clic en cada uno y se mostrará en la parte superior.
⃗ y b⃗
Tabla 1: Suma de dos vectores a
Vectores Módulo Dirección ϴ Componente x Componente y
a⃗
b⃗
⃗s
Actividad 2: Suma de tres vectores

 Hacer clic sobre el control borrador para iniciar esta actividad
 Hacer clic sobre el vector a
⃗ y arrastrarlo hacia el plano de tal manera que su origen debe estar en el
centro de las coordenadas (0; 0) y orientado en el primer cuadrante con componente horizontal a x =
7 y componente vertical ay = 10.
⃗ y arrastrarlo hacia el plano de tal manera que su origen debe estar
 Hacer lo mismo sobre el vector b
en el centro (0; 0) y orientado en el cuarto cuadrante con componente horizontal b x = 10 y
componente vertical by = - 10.
 Hacer lo mismo sobre el vector c⃗ y arrastrarlo hacia el plano de tal manera que su origen debe estar
en el centro (0; 0) y orientado en el segundo cuadrante con componente horizontal c x = -13 y
componente vertical cy = 6.
 Ahora hacer clic en la opción Suma para activarla. Se mostrará un vector en el plano de color azul
que será la resultante de los dos vectores a⃗ , b⃗ y c⃗ . para visualizarlo mejor hacer clic sobre el vector
suma ⃗s y arrástralo hasta una zona libre del plano.
 Anotar en la tabla 2, el módulo, la dirección (ángulo ϴ medido en sentido antihorario desde el eje
positivo X) y las componentes de cada vector a ⃗ , b⃗ , c⃗ . y resultante a⃗ . Para mostrar dicha información
sólo se debe hacer clic en cada uno y se mostrará en la parte superior.
⃗ , b⃗ y c⃗ .
Tabla 2: Suma de dos vectores a
Vectores Módulo Dirección ϴ Componente x Componente y
a⃗
b⃗
c⃗
⃗s
5. PROCESAMIENTO DE DATOS:
ACTIVIDAD 1: Suma de dos vectores
4
A partir de los valores de la tabla 1, determina la resultante para comparar con la obtenida en la
aplicación a partir de:
R=√ R x + R y
2 2
Rx = ax + bx Ry = ay + by
Donde ax, bx son las componentes horizontales y ay, by son las componentes verticales.
También determinar la dirección (ángulo φ haciendo las correcciones respectivas ya que deben
registrarse de forma adecuada) con la ecuación:
Ry
tg φ=
Rx
Anotar en la tabla 3.
Tabla 3: Resultante de la suma de dos vectores a y b
Rx Ry R φ
ACTIVIDAD 2: Suma de tres vectores

A partir de los valores de la tabla 2, determina la resultante para comparar con la obtenida en la
aplicación a partir de:
R=√ R x + R y
2 2
Rx = ax + bx + cx Ry = ay + by + cy
Donde ax, bx, cx son las componentes horizontales y ay, by , cy son las componentes verticales.
También determinar la dirección (ángulo φ haciendo las correcciones respectivas ya que deben
registrarse de forma adecuada) con la ecuación:
Ry
tg φ=
Rx
Anotar en la tabla 4.
⃗ , b⃗ y c⃗ .
Tabla 4: Resultante de la suma de tres vectores a
Rx Ry R φ
6. RESULTADOS:
Compara la resultante ⃗R y dirección φ (ángulo) calculada en las tablas 3 y 4 con las obtenidas del
sistema del módulo de la suma ⃗s y su dirección (ángulo ϴ) de las tablas 1 y 2:
Tabla 5: Comparación de la resultante y dirección:
Suma de dos vectores
R Modulo s Diferencia ϴ φ Diferencia

|R – s| | ϴ - φ|
5
Tabla 6: Comparación de la resultante y dirección
Suma de tres vectores
R Modulo s Diferencia ϴ φ Diferencia

|R – s| | ϴ - φ|
7. CUESTIONARIO:
7.1. ¿Qué se entiende por vectores concurrentes? Explique brevemente.
7.2. Si añadimos un cuarto vector ¿Cómo procederíamos a obtener la resultante?
7.3. En cuanto a sus resultados ¿coinciden los obtenidos en la aplicación con sus datos calculados con
las fórmulas? Explique brevemente
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
o Raymond A. Serway; FísicaTomo I; Editorial McGraw–Hill.

o Tipler Mosca; Física para la ciencia y la tecnología Vol. I; Editorial Reverte.
o Miguel Ángel Hidalgo Moreno; Laboratorio de Física; Editorial PEARSON EDUCACIÓN.
o Sears –Zemansky; Física universitaria; 12ª. Edición; Vol. 1; Editorial ADDISON-WESLEY
o https://phet.colorado.edu/sims/html/vector-addition/latest/vector-addition_es_PE.html

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O en términos de sus vectores unitarios, también podemos escribir:

En función de sus vectores unitarios, tenemos:

 La visualización de las Componentes en tres modos diferentes: formando un triángulo ;

OBSERVACIÓN: Al acceder al link se debe ingresar en la opción Explora 2D (segunda opción)

Actividad 1: Suma de dos vectores

⃗ y arrastrarlo hacia el plano de tal manera que su origen debe estar

Vectores Módulo Dirección ϴ Componente x Componente y

Actividad 2: Suma de tres vectores

Vectores Módulo Dirección ϴ Componente x Componente y

ACTIVIDAD 2: Suma de tres vectores

Suma de dos vectores

R Modulo s Diferencia ϴ φ Diferencia

Tabla 6: Comparación de la resultante y dirección

Suma de tres vectores

R Modulo s Diferencia ϴ φ Diferencia

o Raymond A. Serway; FísicaTomo I; Editorial McGraw–Hill.

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