Qué Es El Perfil de Egreso

Perfil de Egreso
¿Qué es el perfil de egreso?
Son los rasgos o características con las que se espera que el estudiante egrese del nivel secundaria.
Los 10 rasgos del perfil de egreso ¿qué información nos dan?
Presenta las características y los valores que se desean fomentar en el alumno en su tránsito por la
educación básica.
¿Qué rasgos en nuestra escuela se han fomentado más?
Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos derechos, con
capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de violencia y
discriminación.
Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la naturaleza, conscientes del

momento que viven en su ciclo de vida y la importancia de entender que el medio
ambiente y su vida personal son parte de la misma trama, por lo que entienden la
prioridad de relacionar el cuidado de su alimentación, su salud física, mental, sexual y
reproductiva con la salud planetaria desde una visión sustentable y compatible.
Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales a

partir de temas diversos e indagan para explicarlos con base en razonamientos, modelos,
datos e información con fundamentos científicos y saberes comunitarios, de tal manera
que les permitan consolidar su autonomía para plantear y resolver problemas complejos
considerando el contexto.
Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades,

características, condiciones, necesidades, intereses y visiones al trabajar de manera
cooperativa. Son capaces de aprender a su ritmo y respetar el de las demás personas,
adquieren nuevas capacidades, construyen nuevas relaciones y asumen roles distintos en
un proceso de constante cambio.
Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes, con el fin

de establecer acuerdos en los que se respeten las ideas propias y las de otras y otros.
Dominan habilidades de comunicación básica tanto en su lengua materna como en otras
lenguas. Aprovechan los recursos y medios de la cultura digital, de manera ética y
responsable para comunicarse, así como obtener información, seleccionarla, organizarla,
analizarla y evaluarla.
¿Qué rasgos tienen menor nivel de desarrollo?
Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y
de género del país como rasgos que caracterizan a la nación mexicana.
Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos derechos, con
capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de violencia y
discriminación.
Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas a partir de las cuales pueden

mejorar sus capacidades personales y de la comunidad durante las distintas etapas de su
vida.
Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios
argumentados sobre su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial.
Desarrollan el pensamiento crítico que les permita valorar los conocimientos y saberes de
las ciencias y humanidades, reconociendo la importancia que tienen la historia y la cultura
para examinar críticamente sus propias ideas y el valor de los puntos de vista de las y los
demás como elementos centrales para proponer transformaciones en su comunidad
desde una perspectiva solidaria.
¿A qué se debe que unos tengan mayor nivel y otros menor?
La etapa de madurez y desarrollo en la que se encuentran.
Bajo nivel de conocimiento.
Falta de lectura.
Falta de interés en aprender.
Apatía.
¿Qué dudas tenemos con respecto al perfil de egreso?
¿En qué porcentaje tendrían que desarrollarse los rasgos del perfil de egreso para considerar que
se logró alcanzar el perfil de egreso?
¿Qué necesitamos fortalecer desde nuestra práctica para formar estos ciudadanos y ciudadanas
acordes al siglo XXI?
 Ser más empáticos
 Modificar los métodos de enseñanza
 Promover estrategias de aprendizaje
 Trabajar con base en las necesidades e intereses del alumno
 Capacitarnos en el uso pedagógico de la tecnología
 Fortalecer nuestros conocimientos y habilidades para el manejo de situaciones con
alumnos con necesidades específicas.
¿Qué debemos cambiar en nuestra escuela para que los estudiantes sean autónomos?
Concientizar al alumnado con respecto a lo que desean alcanzar y de qué manera lo van a lograr

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Perfil de Egreso

¿Qué es el perfil de egreso?

Los 10 rasgos del perfil de egreso ¿qué información nos dan?

¿Qué rasgos en nuestra escuela se han fomentado más?

Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la naturaleza, conscientes del

Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales a

Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades,

Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante distintos lenguajes, con el fin

Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas a partir de las cuales pueden

¿A qué se debe que unos tengan mayor nivel y otros menor?

La etapa de madurez y desarrollo en la que se encuentran.

Bajo nivel de conocimiento.

Falta de interés en aprender.

¿Qué dudas tenemos con respecto al perfil de egreso?

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