CIRCULAR PEDAGOGICA #08-22 Apoyo A Las Escuelas Sobre
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Para ello, será necesario habilitar espacios-tiempos de reflexión colectiva en las escuelas,
contrastando el discurso con las prácticas de evaluación que suceden en nuestras instituciones, y su impacto
en la enseñanza y en el aprendizaje, tomándolos como unidad de análisis y punto de partida para su ajuste
o rediseño. De este modo será necesario establecer acuerdos institucionales por áreas/departamentos, que
permita reducir la brecha entre el qué, cómo y para qué se enseña y el qué, cómo y para qué se evalúa.
Este nuevo enfoque de evaluación supone una coherencia entre los objetivos de
aprendizaje y los objetivos de evaluación además de la utilización de una retroalimentación constructiva
sobre el progreso de los estudiantes.
Cabe mencionar que, el dicho documento Pedagógico cuenta con los siguientes anexos:
ANEXO I: Propuesta de trabajo en las escuelas (incluye hoja de ruta)
ANEXO II: Ampliatoria del marco referencial
ANEXO III: Materiales complementarios
Atentamente.